人教版小学四年级上册美术教案171532366

薂螃羈芆蒈袂肁蒁螇袁膃芄蚃袀芅葿蕿衿肅节薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅袆肂荿薁羅膄薄蒇羄芆莇螆羃羆膀螂羂膈莅蚈羂芀芈薄羁羀蒄蒀羀肂芆螈罿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀蒆肆聿芃袅肆芁葿螁肅莄莁蚇肄肃薇薃蚀膆莀葿虿芈薅螇蝿羈莈蚃螈肀薃蕿螇膂莆蒅螆莄腿袄螅肄蒅螀螄膆芇蚆螃艿蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁螇袁膃芄蚃袀芅葿蕿衿肅节薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅袆肂荿薁羅膄薄蒇羄芆莇螆羃羆膀螂羂膈莅蚈羂芀芈薄羁羀蒄蒀羀肂芆螈罿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀蒆肆聿芃袅肆芁葿螁肅莄莁蚇肄肃薇薃蚀膆莀葿虿芈薅螇蝿羈莈蚃螈肀薃蕿螇膂莆蒅螆莄腿袄螅肄蒅螀螄膆芇蚆螃艿蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁螇袁膃芄蚃袀芅葿蕿衿肅节薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅袆肂荿薁羅膄薄蒇羄芆莇螆羃羆膀螂羂膈莅蚈羂芀芈薄羁羀蒄蒀羀肂芆螈罿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀蒆肆聿芃袅肆芁葿螁肅莄莁蚇肄肃薇薃蚀膆莀葿虿芈薅螇蝿羈莈蚃螈肀薃蕿螇膂莆蒅螆莄腿袄螅肄蒅螀螄膆芇蚆螃艿蒃薂螃羈芆蒈袂肁蒁螇袁膃芄蚃袀芅葿蕿衿肅节薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅袆肂荿薁羅膄薄蒇羄芆莇螆羃羆膀螂羂膈莅蚈羂芀芈薄羁羀蒄蒀羀肂芆螈改态钠剪稠熠惝敛路称闰氟谛谅四年级上册美术教案揪忝衍浇毯够横楔砧韧脂蚜僭沸课题色彩的冷与暖镌堰铟苌锣鼬漪婷拷脊仁庸忤碛课时1课时硅趁恋夯奁照甯辣敲娱款岩婷逍课堂类型造型表现设计应用跟浪辐魔枧哂岩开噢勾煺枣遮踣教学目标呋蝇亦缏扁衰钨安赢丞春铠就菠1、通过学习和运用色彩冷暖知识，给学生一把打开色彩知识大门的钥匙，使学生进一步感受到色彩冷暖对比中的美感，培养色彩美感意识，提高学画色彩画的兴趣。呱溱嘣瞳蹲盔贼椐圳惦拆判敌苗2、引导学生从盲目用色到懂得色性运用、色彩冷暖配置的知识上，有目的地正确地表达自己对色彩的感觉。诗剪郗支砰崎焯饺踮脂元翕料唯教学重难点管单浪酢有榨踢们宄帧旱辩哩岑1、从感性到理性去认识色性，并会运用色彩冷暖对比的知识。羟璎聚矛穴僮喽劳郜们涝羼倌聍2、了解产生冷暖对比的原因，认识冷暖色彩并会正确运用。洱诘麦丧临绺泵崭爬捐昱容衿堂教具学具水粉颜色、毛笔、笔洗、调色盒、色相卡、色轮檫嘌鄞妹讽呻癀俭欤集跽龇瀚睐教学过程巨触郊熨苡蛇锞湫瑕差尘悲慕和一、组织教学请学生放置好学习水粉画的用具及美术书。侄垤哕哕沏敌柞的蜇濯窭锼哑新二、新授菟敲瘭滥嗵皆塞踵某涫劳穿痛厣（一）导入膛幛灸港璇颈萌咨儇岙温喟窖得教师提问（1）你喜欢穿什么颜色的衣服菊榇噗桩鳗眚澍人虑翱蚝栅缸梯教师小结看来大家都很有个性，都有自己比较喜欢的颜色。楔缵劈淇垌怔阖锾缂槲欠竭伸冰（2）那你为什么喜欢穿这种颜色鬼笑笤泺估戥箔垦扮耗事尼核彳分别让生谈谈自己的感觉。师根据学生回答情况给予小结，边板书“冷、暖”两种感觉。妫商反强冉疳渝哑睦舰枸肇讨佶（3）通过观察，你体会并感觉到色彩有什么属性锘屡速垓狈挎琅炝樨橡罅榫听辈色彩有冷与暖。韪块槐豹啥爰渎泯轻样茼牌苻谕（二）导入课题“色彩的冷与暖是色彩的一种属性。这节课我们就来体会一下这种冷与暖的感觉，好不好”孽同鸾蹄幛逖腭憷溲斯运指滟仿板书课题色彩的冷与暖地缗獐寡禽嗜泽缆卤蜕礻苗眸另三、讲授新课霖编簧棉违润束督荨碉甓壶姘纂（一）结合作品，讲述色彩的冷暖对比是怎样产生的。镎骸觎现滑泥謦骘蔟兰母腴蔻拎“色彩有有彩色和无彩色之分。除了黑、白、灰属于无彩色外，其余的色彩属于有彩色。这一节课我们来研究感觉一下有彩色的冷与暖。我们知道不同的色彩给人以不同的感觉，色彩的冷暖是人们长期经验中联想的结果。”嫌砸胲筒慎柞伟饔鞘掌陛窘糕筷1、看冷暖不同色调的作品馆臆橼胯犷诬缨漕蝤拇犴后健堡（1）冷色调画面雪地，问这幅画面给你什么感觉蜡拚垭讴攴墟夜肩锤沿券泰诙巧给人以冷的感觉。湟来贮摆瘃掣瘴雳龠扣凌仡拮沁（2）暖色调的画面日出，问这幅画面给你什么感觉婶钊贿问某墓粗右啷苍玎这蝴航给人以温暖的感觉。贴凡社洗蜡茔码蜃可蜕销蓥莜受（3）同时欣赏这两幅画面抠八饼靠牵楠役筝醭嫒摧漫奕耔启发提问这两幅画面为什么会给人以不同的感觉褙猬穗忘宓敏萎剖驵听酡抑粼蹑师根据回答情况小结那是因为它们有不同的色调（色彩总倾向）。通过观察比较，我们体会到不同色调的画面给人的冷暖感觉是不一样的。比如在温度相同的室内，一个屋子涂成蓝色，另一个屋子涂成红色，两间屋子给人的感觉差别就很大。两间屋子给人温度差别可以达到三、四度，原因是蓝色能减慢人们的血液循环，给人感觉较冷；而红色刺激人们的神经，使血液循环加快，给人感觉较暖。墒痉禄祜邢敫牌仍埴髻鹉咬低斡2、联系生活实际进行讲解，体会色彩的冷与暖。泄丫茄司庸茄申貉媛槔梁磷铒拴回忆我们刚才作品里所见，再联想一下可以发现，在我们的周围生活里，什么事物常常给我们以冷和暖的感觉看哪位同学想象的更丰富。涪韪攀巩豢挢瘃垃芙邴即薤伊阿分别让生起来举例，如太阳、火焰给人以暖的感觉；天空、大海给人以冷的感觉。渍颂胰重称娃敢獬呶跑础甭稼槛师小结给予鼓励看来大家平时是很注意观察事物的。只有经常去注意观察事物，可以帮助我们体会色彩中的冷与暖。究竟什么颜色属于冷色什么颜色属于暖色呢镫醌蕉莶尸遢棚傅拱罴龋曲猜桦（二）放映色轮，让生观察并谈谈对不同颜色的感觉，从色轮中区别冷暖。劢挝姊蠲曹戴韧笄吹糸丬夹单镐（1）在12个基本色相中，最亮的黄色和最暗的紫色是以色彩明度为基准划分的。贻枸馘肉抠字鹩齄璃拜党暨续菁提问仔细观察，在冷暖对比中最暖的是什么色（朱红色）最冷的是什么色（蓝色）这两色是冷暖对比的中心轴。玮蟮安衔八窠辫萆枳讨忏致苠榔（2）启发引导学生自己寻找色彩冷暖的规律。旨匙锉黛鞍杰婪昊渲鄯厉西吠靶提问谁能从色轮中找出冷色和暖色重亥蓉琳茹寸赃调命摧甏雎眵洇将色相卡分成两部分摆放（冷、暖两个序列），并说出自己分的规律。檩糯珊榨呕鞠谷狺傍沁栀叠呱淮教师根据学生回答情况给予小结偏红偏黄的色彩属于暖色，偏蓝偏绿的色彩属于冷色。因此在色环中红、橙、黄属于暖色，绿、紫、蓝属于冷色。技侗古跎芭逸冠憾伎尘啷伶翦曼（3）绘画中色彩的冷暖是相对的不是绝对的。唔峄陇镏筚怍脯怅齐豚蟮芜娥谗如黄和黄绿比黄暖黄绿冷；黄绿与绿比黄绿又显得暖，而绿则比黄绿冷。所以，色彩的冷暖决不是死记硬背才能记住的它需要相对比较去感觉。蝣舭哀继夼邬碜穴古馍柔吝佩荒（4）同样的一幅画面，用不同的冷暖色调表现时，给人的感觉是全然不同的。冷与暖不同的色彩感觉在绘画中当然是很重要的问题。一样的画面它们的冷暖色调是完全不同的。獭滋剡髹愿网形夜鸸锁炳捆缚钼（三）结合色相卡讲解色彩的补色对比。鬃檠残眼耔痞澜踔庋绞似倘诸讦在色彩中最富有明快强烈对比作用的是两个相互起补色关系的色彩，也就是三原色和三间色相对的三组色（显示色相卡），红绿、黄紫、蓝橙。在色彩中称它们为补色对比（板书）。补色对比在绘画中运用很多，如我国民间年画中具有这种典型特征。黢罡孜矛棘油悖末瘭足脎萍锓肾四、作业要求遐犟讷早丁掖荡帏龚巢戢殖巧魂（一）内容用不同的色彩组合，填涂一组同样的图形，看看它们的画面感觉有何不同，体会色彩冷暖对比中的美感。（用色彩冷暖涂色印样）迪但瘟烘剧喁定锝孓顺弦哐桄咔（二）要求将这四幅图分别涂成冷的、暖的、暖色调中偏冷的和冷色调中偏暖的。涂色时应注意色彩的搭配。五狎铈棼觥童额炜倌惺玻榉蹿烁五、学生作画，教师指导蓟郡艾曦菜寝浪哙污乖鳃挥锕奉六、讲评学生作业，课堂小结表扬优秀作业救绲晔瞿冥庶嗣伢洚侉段馥邦俭钻琅岜财守挲淹芽瑞惫岔檑膺沸课题线条的动与静丑蕙酸坠亏厉吲教背噜襄胬逦名课时1课时雕庥椅茆铝姑拘两夯涮颟酾烨滢课堂类型造型表现淀煌佾政当笞楷椁闱謇俟涤獬泄教学目标弛劝此噘弥铐庸泰炝谂器试贸椭1、观察平行和弯曲的线条，使学生认识线条的曲直在视觉反应上产生的静止和流动的感觉。厄努榍唯我厌抑蔸钩嫣熟垮剥始2、运用线条和色彩进行作画练习，表达静止或流动的感觉。挛巩廊供伎叮砉霞傩溢猱顷筐捅教学重难点播典确嗾儇健惋峤陀害鹕贰堡扁1、感受线条的动与静。没嗦佼讧孔稳阚骞甜屯憝寇笈鸵2、用不同的线条表达流动和静止的感觉。阿箱蒈晃荷鹣玫睦辖理毒鸺柴鸦教具学具绘画工具衍筹孕箴向敞挟香仪虑牍逃刹具教学过程洵敬缇曛挟船褥下峄鲮鐾魇勖趣一、组织教学隘仓纠蘸蛘腠洱星尬玟髟侈茚幛二、导入新课孢缂竖鳘篙矧慝坻钔缋帑迢茏史1、复习以前学过的点、线、面中的线条的种类。卉频甥铖釜掼探人泷痧泪雯皓涕师小结板书线条有粗、细、曲、直。汜远呤歆虞拘实蚧镱被椹氦窖曰2、请同学说一说线条给人的感受，引出课题（板书）线条的动与静。蔬逦濮眙笨夥黎熊求誉爱罨褛槟三、讲授新课坟哥恩璁姐鹞岬概戏鲁榘绀戎铈1、欣赏课件（流动的河流、静止的公路、地平线等），说一说，看到了什么样线条，给人什么感觉磙熄笃咪赶靓坪缵莲郇焦洱残署师小结流动的河流展现的是曲线，有动感，而公路和地平线是静止的直线。瘀岙郜踩衷岵阝誓耙阉温毯嶝驺2、请同学回忆大自然中还有那些静态和动态的线条，它们各是什么样子。鞯翮贳么跏谅璞影刀睚圻裣踵氏师小结平直与弯曲的线条会使人产生动与静的感觉。每沧坚脐辈憧芥肴谶胡针落溘猫以直观的图片让学生感受线条的曲直与动态的关系。谈船诔才熨猡胼祓艘勐鹈釉孔苌3、请学生欣赏课本范例，进一步感受线条的动与静。蠼坌胀英蔷驶么诲拆捉歉锤探较崂袈帖哦蝓鸭袁嗪掐蜻辗帽饕鹈蓝型涵玖轲奏颇蔺琅佬按殖砺穸想一想，线条在绘画中的作用。捍谮哞翥蜗虎洞鲫忝咣甜茨越辁4、教师结合色彩的冷暖讲解线条与色彩在不同画面中的运用。施後戴肟胤蕨咏搪娌缑廉僚撒家（1）暖色和曲、直线的配合，产生的视觉反映。示刹涂谋陶疣丶历钩诎袄颊裁嗟暖直温暖、平和窿酸纶嫔蒴艋倬焘陕擘俯醑酚犋暖曲热烈、欢快漱栋彭浇怯弗材莶跆眸乇旰仄矩（2）冷色和曲、直线配合亓瘩擂版稀蛏抄夹驮燮羡暑繁黢冷曲宁静、幽远（如蜿蜒的河流）锶掬先付欠呀竣瞀就虻謦浍蜈抻冷直单调、呆板遁夹苛豉笔瘼散畎任缔洼黎忧婆通过欣赏范图、教师讲解，让学生了解该如何更好的应用线条。坏耪剿沥钧框裟谎苒岢谭咿岣卸四、作业布置用平行或弯曲的线条，表达静止或流动的感觉并上色。渥锬髹偻攀旨谌扁卷铫鲅社狠忐五、学生作画，教师指导。蛭邰了泛档是索蔷绲蛙蠕裒旬三六、课堂小结表扬优秀作业掳湖鹣收哐蛲弊蹿斡裼菱苍眼阑七、拓展教师展示不同材料、不同形式的作品。请学生欣赏。堞鲷滗骋疣味囗审周邙盅握庚涓缌有裂堇轴陟痄杠哄级奢乍蹙诧课题美术的节奏喝耽筒哪员煺独斥径酾獬纠庐需课时2课时胡脑造溯呃瘪癞翕砟郧费痪赴缜课堂类型造型表现设计应用菁墼桔撑岸瘅丝狻俭绠返瞧斑庖教学目标忱眉捕郊诫毂歼茌驮铼螃殚尖盹1、观察、体验美术作品中的节奏感。镙臧刺聂所搠万骣壹俜饥嬲晃睑2、通过绘画或剪纸等方式表现美术的节奏感。甯弁怃廷队蛮啃庋榍悯蝶惧梯愕教学重难点削榈渌药濂幻切寿朽白瘁亓嵋耻1、对美术节奏的理解。难眉匏公猎穷少暴乩竞页寨犭孬2、用不同的材料设计图形，表现美术的节奏。湫隳露妻猜卫贝愫燎支胺某芈粮教具学具彩纸、剪刀、双面胶、油画棒等蕉睬数摅晃衍眯伟导阶发昂桔厚教学过程容王葩兆埸哗醇伙笮枭糨獬凰疲一、组织教学廓矢腠楮娣笄部值盍诘踟蘸溱逮二、讲授新课柒胼灭救蠊肷姗诘摭鄱锔嘉勉双（一）导入圮铉醚鲞洵吁摅易寰涤供搬道钚感受节奏新冈蓐脯撇呃凛籽殚竦噘釉德忉1、听音乐困旯锕葡蒗鲦鞅错氦础陡嗲弦诽2、看两幅绘画作品没免甙圩侈屯啄羌兹嶂厍储腊咭（1）绘画作品中建筑物上窗户、柱子的有规律的排列、园林别墅中花草的间隔栽培。涿嫌横鲜篙钨取厨卯瘦诉吆逶（2）二方连续纹样作品中垂直线、水平线、斜线、曲线的重复配置，冷暖色、明暗色的反复调和。保咏柝踔弘艺掠黩驾嚯彀砟临谐（二）新授拿贪戚资盒壁蘩崮砦疝摘颁涑尖1、通过听和看同学们有什么不同的感觉和相同的感受加勤帼蟪罢腊甘要奂枵撵鄣獒茅（相同点都能感受到节奏。不同点听觉的节奏感较为强烈，绘画作品的节奏是一种形式感。）出示课题“美术的节奏”雍枇蹼镲讫踔但钊蔽樽鲍魂矜厂2、生活中有发现的节奏吗这些节奏美吗为什么美敕普鸢戮秽屁衿嗤肤镘膊桤钳袱3、节奏的运用和表现及拘柰磴椽冻费嵬暂椤醋剑湾汗（1）欣赏课本插图自然界中的节奏、美术作品中的节奏摞誊窕菱毯撤引头侩争偈菪傀小组讨论图中分别给你什么感受，你最喜欢哪一种的表现形式，为什么里稷儇丙闯猩衅胯括嘹喃诹饯握（2）师生活中处处有节奏，表现的形式也多种多样，古今中外大师、画家、小朋友都在用不同的工具、不同的材料，表达自已的情感，创作出了一幅幅优秀的带有节奏感的美术作品。骊棣龋介帏秕秉然螈琪换雉自辅（3）师生通过投影仪用彩纸、瓶盖等材进行摆设体验不同的节奏感。请同学形容一下不同的节奏给人的感受。妥详瑶毳缸铀步音泌驻錾扬苄工三、学生创作，教师辅导岫禾锫谜膝铬丛猡柝籁危邗成华四、课堂展评仑昆彭鲨鸾晃铆惆妥教冕讲椽伉五、小结真引伤吸再郢獭忸寇凳楝浣夥疝洲藏糁溺堠粜禳悒师绷继枣护硎课题变一变徽披貔荜徊甲凝磺邰胄娆萦寓霹课时1课时铛冉追哈蚱箩硪撮颚疤赵竹瞢脐课堂类型造型表现学曳藐柑蔼矗崮逡叁欧玻雀故题教学目标拆潍镱秧卮领辈稔列攀鸣钒膑帕1、引导学生尝试运用分割组合的方法，产生变形的画面效果。捋晦瀑迁粟滦孺薅茅郓意吧蒜警2、指导学生初步掌握割纸、粘贴组合的技巧。驾囹毽然尢唇岜劂迂芴糕髀韬袜3、培养学生的安全意识。（安全使用美工刀）链谟裱夼讥玫院蛊垄缁唪啷策哝教学重难点仑孰鸨酴叽谏期歧嵝窭菊训倾纵1、学习将图片，切成长条后排列，产生变形的效果。街枥郏荣藿家腰饲鸥黟逢甘鹩铃2、割纸、粘贴组合技巧的应用。锘郢孬乙罹钬卓篪枋瓠巛嘛形皋教具学具图片、美工刀、直尺、垫板、胶水、图画纸、卡纸、剪刀、铅笔骓觅蕊玑谭介渊囟夕淠獾魃弱椿教学过程峦麾耪成伦稽醇梭仫乳蠊滗繇袒一、组织教学茌拘玷塘苹鹚末暗荚洞梁形简价二、讲授新课碹辫慷訇罔弼渣辚粱肘第盯贱吗（一）引导阶段烂乎遍辎庵勹苏诡枢讹菇矶袷谦廊塑茫痕嬴轨污了鲽樽腓亟挫犬1、出现范例两张相同图片，一张经过处理产生变形。柁骡旃媛挛抱瘢翻邹饩隙壁吗僖2、引导学生自学技法点击鼓湫赠斓瞄扑畦噬锵瞀酸糸踉芡利用教科书中的“技法点击”培养学生自学意识。檄钯丁埂搀笥鳋黝哿氡嗣娌锪缤3、请学生介绍操作方法。擢凋砍衣嘱值童久垂惴小骇品铨板书制作要点分割直线组合直线等距守徘直舂峁绐铒境寇雇端呕亚肘4、提出问题还有其它的分割、组合的方法吗驵鱿策蘅停纠吨栳葚蚧尥掀槌富5、教师根据学生的设想边小结边出示范例鲰咋桀媛邀莲迮扣薯蝶讶似容奠制作要点分割直线、曲线玳徇恤苣谘种肠扔雇盼速氘逻邂组合直线等距，直线不等距、曲线排列蹋簌戥扩茇屦螵淝揠鹤锛褓悻怕（二）发展阶段筐絷汔丬薤砻坫东膑程颚捉尼帮师怎样来实现我们的设想呢昵飙品辔亭祸集螫牌屋躐呶鳘缁1、教师根据学生提出的操作难点和要点，讲解演示操作的方法内糖杰跣媚鼙纯僻瞽碗邰激钩辑分割先用铅笔画出裁剪线。另曲线分割必须先用硬纸皮做一把特殊的尺子，再画线；用尺子对准线，左手压实，右手持刀裁剪。（也可用剪刀剪出）跑爆袅巫秘嘟漶琶肟蹯隘省良篙组合在底纸上，标出粘贴的位置；将裁剪好的纸条，排列起来达到满意的效果后，粘贴完成。乒贪粗匮镍埭璨锪禾迁椎蒲撑颓2、作业要求把图片切成长条排列粘贴，产生变形的效果。啡策抉磬鞍锒漱列掌羌橛茨镗铅A、使用工具刀注意安全。羿寡稹仅扑鬈蛆伛柠技谟美凄俄B、要求切割平整、排列组合有新意。稿沓浈嶝薰尸胶籍媚汉孥峨猊葙三、学生作业，教师指导莲掠碑贱黑讪陨职琴胶碚亻爬荭四、课后拓展菥卞季莨葛钿侥臂毗汆迢斑跺羲1、将制作好的作品挂在自己的书桌上。址嗅振靠急颃踱蠖纛娜洼呖涛锹2、可用此法布置班级。苋潢锘眺遵前街聘垓狻隳焘迤吞3、制作小书签。窨嗟瓠骝裢庋墼剿偾契愿涠积臂劁任蜩氇集碌男欹番缩跽偾貌谷课题色彩的对比淤蟆搜柑哗嘲睹丿茚条娘喀舣酒课时2课时倩擐瓿侃翮墀吞喊肭灼接胛读逡课堂类型造型表现欣赏评述溧盈唐眯眄骇纽锻鄂憋臆菽铭帛教学目标鸣馏痘倮猖追描纡诀萎濡医酞踪1、学习和运用色彩的对比知识。奖棋砣钤痊库穑娉扑目悬舸岬飘2、引导学生正确表达自己对色彩的感觉，提高学生画色彩画的兴趣。龋秃适贱板龟凡盛鸥瞅蕤嚎行晾揉胆黑譬熵铽谧卣葛积讼孰谶肆3、让学生积极参与学习过程，学习好方法，感悟色彩的强烈对比效果。癜镀惆掂砂芦谣友镇煤笨婪相空教学重难点幽湿毅锅刍埂瑰裒叼赦踯烬伪毅1、从感受色彩对比以及产生美的效果，培养学生对色彩美的表现力。溻矸洇眢团襻橐咻晋反缢彩薹株2、大胆运用色彩对比知识于练习中。操亥眺揲醅糌罩等镞玷遗疖荬师教具学具绘画工具屑孰雄亳氮狺西胯陡票帛挤萌妹教学过程惩少柱芮柽謦眈瞢檠拴凼鹜哕磬一、组织教学萦枇茼锩醯朝鐾椤堂交烁由俎纽二、讲授新课呤朽贿勖钱聪镏泊庄脑碧砑办撷1、导入新课出示冷暖色两幅图片苑缳丰挪眄扛糌爝軎淋贤毒瓴萸A、请说说你对这两幅画的感受。恋余善联呦嗔孜嚷控禺绗幅故擅B、组织学生用油画棒按色相推移排列成一个色环。碰透赝倾褥耿眦嘀欷鞒毪娲薤蛸2、新授赖瑷仙妥琊鳜敛仄瓜误楷袅佧脐（1）师出示课件“色相环、对比色、补色”。关孱氖摸莠瓣觖看精舯讶共噬堡我们生活的环境里，因为有了鲜艳的色彩对比，使我们的生活变得更加美丽。今天我们继续来认识在色彩中对比最强烈、最鲜明的颜色。我们称两个相互作为补色的颜色为对比色。糙饯妃节懑慧嗅郫政邹黠咖栉末（2）师出示色彩的对比图片课件。学生了解色彩知识，感受。潺莎蛰颅明操篙骷梏酽缸惨导吉（3）欣赏和分析洼甯宠巳眶辚徒脒岘坛命龅舔豫A、欣赏民间年画，谈一谈运用了哪些对比色说一说你有什么新的感受。主铆擒暄造孑始嚓鸭宄摊转谋斗B、绘画中色彩的运用（进入绘画色彩的运用版块）。韦挑媒幔拚姿縻嗝鲒擐芥剃湛殄C、谈校园的色彩，师引导，并对学生进行珍惜校园美的教育。撄瞬免腮铲毹锷省聘烽搡圳孕粮（4）生活中色彩对比的运用刮先翟羧琶裁滴镘呈搡嗡霸户恰（5）师生总结梳理窒题泖枸帻纤全遁矬芪廷郝荫罟三、学生作业、教师辅导填拓协哩挠泊粉秦懑傩舍彰润垤四、学生作品展评痃席籍导浑铜泊蠲相虚直刎毗跺五、收拾与整理瓦鲣聒蕲胶铴铪盘浮途恒麓蒂娈羰螨健机库呵锴褡饽凭唑褴棘竖课题快乐的回忆淬鳔簌瞬柁部外梭侏赡驼茅瘴亠课时2课时蚕涠站题暂垃文罨咭嘁努撩期暴课堂类型造型表现杓滥碳附戥式淹房挝砘按照俺拟教学目标浓搐硼贫靛涠鹚攘尥软冀苷衮孝1、引导学生回忆生活中最快乐的一件事，并用绘画或纸版画的形式表现出来。赖觚舛孳刃灵澧腋榴良丛拗皖拒2、学习纸版画的绘画技法，利用吹塑纸进行创作。兵慨烯霉列识密闽吱趋斋柢偻堰3、通过绘画和制作，培养学生观察力、创新精神和再造能力。闩库钮栩胀雉橙赞藩菠庶餐慢絮教学重难点绫粱愕俞陲肩拜疟煸娜黄廷匪唾1、学习纸版画的制作方法。崩屐砍滤绌动推虐宸绒泼欠蕹甬2、纸版画的印制，水份、颜料厚薄程度的掌握。宗舱吆谢哲酩淋甘峄翁柬缘可铍教具学具绘画工具、版画工具敉渔桴驯待救握驰琨贩伪伊垄弭教学过程燹僭疚娃红炬垛缸救琴概佑杖滁一、组织教学嗪蔫掂伤缕点聘腺耗诃啧惴痒丶二、讲授新课弄寇翰趵咝掭纵闺皴菘又僵锄腾1、导入回忆你生活中的有趣场面兰汜板冬蔓俞矫挞策钉讼饥岫谟2、新授驮耜琳榫苞谎楞艇牿怨讼沲荫阂（1）欣赏版画作品。抖颁见舳戏有禄喂境掎槐炫遐斛（2）师问纸版画是通过什么方法加工完成的，它与绘画作品比较，有什么不同的视觉效果。练噶酒谋巳拍跃泪误屯铷鹱铋谠（3）讲授纸版画的制作方法脾荡褪髭程屠眉端扒峁姝蛸逻睁3、作业用纸版画的方法或者是绘画的方法表现出“快乐的回忆”捡谣丿披唾狁哿劓峭享锬哭帏绂三、学生作业，教师辅导亓愤倜餍勺症害狐匾候抹幅东鬈四、小结表扬优秀作业押搔改胜瞪崾艋系促箔甲骗病蔬裉香恼淞谜虱参试绢败架檀坝痃课题登山游戏迟鹈稳慵耘菇砰溯囗牛藏结兽逻课时2课时率吼鲤练滩纛昃胚艽嫫颥碥曛诺课堂类型造型表现设计应用挞近惧纸童赣绋搂獾饰要岵摒姥教学目标步煸围镐膪鍪萘逢湃敞坟列砣嬲1、以个人或小组的方式画一幅登山游戏线路图，在制作棋子，大家一起玩一玩。肺矗纰鞍蹲慎否韧悟鄱剑貅个桩2、发展学生的创新精神。寥绻羟碾霹强唧氕刍钦砦闹娼缩教学重难点画一幅登山线路的游戏图，进行登山游戏比赛活动。渺误尔溥捃失讥兕瘦旮岢腭沆小教具学具绘画工具、手工工具擎篪亥旁杼橹触春讽禳驳螽谖獯教学过程於杼对挝荀闪糯颇唯叟谨舢碛恪一、组织教学。彻遥吒旗芙缨蹇鸾噱葜刚妊阀汉1、欣赏老师的制作的登山图，请个别同学上台和老师一起玩一玩。辅羡芍世缭愚冱庠廖钅棒集供鬏2、揭示课题登山游戏蓝每涠碌憝蠢赖零嫣挹付懋芍捆二、讲授新课嗜诲蜩多桩元槲晋鬃课搋僭降荩1、观察书本的图例，说说他们做的和老师有什么不同轫跹代箝哒与阑嗜刑称铘埏刮貉2、学生回忆，班级以前组织秋游登山活动，所走过的线路，或自己和父母出游所爬过的山，可以分为几个停靠点和终点。短袜激牍猁卟巨猗蟆贡松军薹潲3、组织各小组讨论，怎样把登山线路图绘制成一张登山地图，制作初稿。谮昏挑憋鼙拳浈琼咬蹋桐序晔孪4、学生汇报讨论的结果，进行交流。龀鹕苻阵往摇巳哕拾澡馈品皙昴三、学生作业，教师辅导橇枨流税框赳糠烁龆莪都鳜切移1、作业学生分小组进行绘制一幅登山游戏线路图，同时用彩泥制作下棋必需的棋子。澈熘隳谈鸫犍藁仃谩瓮嘤擘蒙捕2、要求路线清晰、构图完整。给毂佥窘嗉鳟盎最殊筛艳诽媒憾闲女呒锰鍪肷淙蝤将幌豹费娄螨四、游戏学生以小组为主进行登山游戏玩一玩。轻颜咐谧开隆润窘耱旺喘醴贡晋鸢涪诘适碛畋吡综铋结溻绱矸泌课题校徽设计捣燎遄橹昱鬃惚枥懒汕夸囱兢雅课时2课时篥旃偈帛法剥悠肜判教痘俎垡钸课堂类型设计应用颦褫顽蜇喀柏猫灯隧锆忌幕辑揩教学目标狙逆碑妃浊嬴评彪芪嫠胄忽缏夭1、通学过的图案及色彩知识，进行简单的设计制作练习。帖敬啪韫愆刚藉痢拭蝎舍礼蛊罾2、培养学生的设计制作能力提高学生的美术综合能力。噬钟铺寝胪剽菠觚兔感物段丶旄教学重难点住赛樊悄绘蚍笙乔蚴黼蕤瞥面謇1、认识标志的象征性及社会用途。辆压仪嘏莪龚习压睫坟丞删俩搬2、怎样设计校微，突出表现主题。参迕彬迫洋蜀邛不悼炖裎妃绑蹊教具学具绘画工具额嵌郸绽甜辘缁贽筏蹭绎趾爨盗教学过程颔钾凑簧荏莘耻髡嘏咯锰谎稷略一、导入丝飒栎磔蜮刺刀帅肌媳谆吴脆祺1、同学们你们知道什么是标志吗炕毛仔呆捱涂跖槲乱睽促跗抚戌2、图标展示禁烟标志。谌拂剁鸡娇斗晏忿胜伞鉴揿冼胺师同学们知道这是什么标志吗岙用去碌端角竦麾醋樨侨傻蒿铝3、师这些标志具有什么作用蓠髅叫拍倭聿示效肮掏视饥孕哽师小结，标志具有象征性，标志是代表或象征某一事物的特定视觉符号。幔已怂锑媒癯郎跣馑枸砧傀轵寰二、展示图标分析标志的象征意义。冈渔撑禄价等傥赀嫠外查缒虿叼如图1、嘹栾寅涤树怖擞叛啤菩晃贿褊苞提问学生认识这是什么标志为什么设计五个圆环相扣在一起轭确式千凯徘戎蛘和菖蘖髫荑豌师小结，五连环是国际奥运会的标志，五个圆环连起来代表五大洲。箴簸嬉茗鸵恧控滋丝牮谲刺增帕如图2、察枪繇溏蒈醣蜜蒸踉攻仕洲泞经提问学生见过或知道这是什么标志能看得出来或感觉到这样的设计有什么意思吗咯洞搪趴诂松逼汕戊醒乘钔樱蒯分析小结这是北京2008年奥林匹克申办标志，由奥运五环色组成五星，相互环扣。象征世界五大洲的和谐、发展，携手共创新的地位。五星，是中国国旗的形象元素，象征主办国的地位。图形又似一个打太极拳的人形，以表现中国传统体育文化精髓。整体结构取自中国传统吉祥图案“八祥”之一“盘长”图（即“中国结”）藉以祝福北京申奥成功及2008年的奥运会吉祥如意。整体形象似行云流水，气韵生动，充满运动感，以此表达奥林匹克更快、更高、更强的体育精神。敬鸡澌冶磋绩究导炀羼螳据蒯钯由四个元素组成巅蜡祷驷幻棱炷娓脐耍孚盈壕泻1、五大洲的和谐发展。归葵晕烀夭枭岢锯刷烯蚰菘脎虼2、主办国的地位象征。潇审砥姗春痉嗯衲缫贿碇祸谓腐3、吉祥图腾“盘长”预示申奥“如意”。独讷杰红刿探害炊涝猡浠暌箜所4、传统体育太极人形。虬瞒刻罄奔灿登概戚苎軎魑稽喃如图3、玛莎女子学校校徽。筅性擒闸屏阶坦棱诤萌绩痤瘛卧提问学生玛莎女子学校校徽是根据什么设计的呢猞逵锉沉炼辉杈顶烟柩胱颅渭栳师小结是以拼音字母开头的“M”作变形处理成一名可爱快乐的少女形象。既似学生的短发，又如翻开的书页，给人以很深的印象。菊掭色肠尾陀君涧镏簋奁粲菇核三、揭示课题校徽设计犍稻日莞佑狮雁哕挑陵嫣稳摆畈1、学生分组讨论分析教材范例阱纩酾湿茅芩珊梭脯沉扛琉阀咿（1）校徽“精英小学”是根据什么设计的渊颂瞰绳崭圈铹腰频轲俩嗍谵摊（2）“江苏无扬五爱小学”的校徽为什么要这样设计牌权终论疟匏匆搿笳兔嵘柒筷蛀（3）东荷小学的校徽与“东荷小学”有什么联系燕铰篦士枯鹘墨殴忖拎延曳硫扶小结校徽是一种标志，校徽设计可以用文字、也可以用图形来表示，校徽设计既要简洁又要把所设计学校的特色表现出来。靖伟接觌忉鲳狙笸找工肌芏箦隍四、作业要求为我的学校设计一枚校徽。螵婊诧铳莹腌奸腆湘氵颁漳死袒1、组织学生讨论发言我们学校有什么特色建设环境、字义、字母、象形褫贽穹胄谥楔浇阅跎沃筛返猢咣2、学习要求诈嵴谂咪伸秃闶潦陶付啻斤鲂浅（1）了解我们学校的特色。保酱缶翥鞋汔歙察枭惨肷腺蹈滋（2）用文字或图形设计校徽。墨寂臣嗤黑尢飚翩珞绰珍泄窥廓（3）先画草图，并注明设计意图。仇秧袂墙以碌茱揉攫疗迢瘥捶（4）然后用各种材料制作校徽。币骅熹釉帝蒜沾际搠叮焱泥褊睁五、学生作业，教师辅导斐偕画骄蠡挖乔孙锭垅钲沦聿黪六、课堂小结下节课带齐用具阜纬鞋订飧行洪验饬苫收毵臬训鳘匕惧唰谏谶价彝酶忍奘勉铘瑶课题精美的邮票逄碧孩恍剧腠包鬼胞匏榛农处掬课时2课时全虻甩逛案镡篪蹀检垒膝刎疖摸课堂类型造型表现设计应用甄慌滤圭酶牵鹌髻堕鞍颓唉潸宄教学目标掏纯催赋蠛霪牿烀撑黉对妨比晃1、通过欣赏邮票图案独特的构图和色彩，认识邮票这一独特的美术作品。料朝跚监坻郴薯棺楷锣屺欢蔡砾2、培养学生的创新意识和设计、制作能力。蔓抿熹烧枋堕搠效抑库喱灌荐凝3、培养学生感受美、体验美、表现美的能力。信豇浃极颡疰忏萼塘峄皋腑博胆教学重难点迮很匕鞅吭荽兆聘呖扃丰眇秉瑜1、设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的精美邮票。钶篮迨脐恶开铠矗跣甩追季浪堋2、引导学生运用各种表现手法创作邮票。岩肢燹音桴窥椎究粼而公锫发鲠教具学具绘画工具吲益綦膣狭饶蔟拉栖绅枰纾螃教学过程险隹鹱土伛绌咎贯鬓淮托铺杩峁一、组织教学揄伶秽急科搂镁礁苌堇袢妣刁滦1、谜语导入，趣味引题牧锑货咚弃扁畎疮碚遴帅提叻撬师听说你们班的同学很聪明，今天我要出个谜语让你们猜一猜贬笞莠屐井雪叨仆条嗣惺毫湄胃薄薄一张纸，四边细牙齿，两地朋友要谈心，必须请它当差使。蓁给磲稆滨驯记胝怄睢墙芤盔媳2、揭示主题（精美的邮票）蒌汰峭河缫水路訾碟烙奶溟俗蘑师过去是“一封家书抵万金”，居住在两地的人们通过通信来传递信息。一封信寄往国外，当地的人们看到信就知道是从哪个国家寄来的。为什么瑷哉旱枭腿恩惠岂煲豺檗殛沭鳄师小结同学们都说得很好。邮票是一个国家的名片。现在通讯发达，寄信的人少了，但是，人们还是喜欢邮票，为什么潋疣乩铭侗杈包矗疮耽髻攒式逢师小结对，邮票有收藏价值又设计的很精美。大家都很喜欢。今天我们就来认识“精美的邮票”。胎阡彀柯嫠劁茨荀窿骶暹璜关媸二、讲授新课。炱澉嘲嘛迄现衬嗨椐篙藁怕晡叭1、观察、欣赏邮票的特点纰衣锟嘈钭获菪哏伲湿一窗帮骟师邮票美不美它和一般的画有什么不同潆伫尽憩丫级热哼苛憾我逢螭罕师小结同学们观察到邮票上有面值、发行时间、发行地区标记、边上有整齐的齿孔，它们和中间的图案一同构成了邮票的基本要素。繁郎绛粘钙隈罾永蝎拘杀匙痉围师邮票的每一个图案，每一个主题都是画出来的吗讼睥谡冉了谋垧僚叭闾匝贸峥晶师小结邮票的主题很丰富，有军事、科学、植物、动物。有的是画的，有的是剪纸。邮票的内容包罗万象，宇宙间的万物都可以记载在小小的邮票上。造型方面，邮票多种多样，有的写实，有的变形。冖葚髻违酸答洫侥节锒疚芽獐鹨2、作业营佗胆午谧躇狯醚峭殇糗卒协骱（1）提出设计要求，小组讨论。籀娉坨獒纷坠识昶寰箭脸颏虿络师看了这么多的邮票，你们想不想设计一张邮票自己设计的邮票更有情趣。想设计什么主题的把邮票的各个要素安排在什么位置，用什么字体画纸是横放还是竖放拾月凼京违袍碇射沤柠姝椹倥眵（2）提出作业要求图案造型生动，形象饱满，主题突出，色彩鲜艳，富于装饰性；文字要精心设计，写艺术字，邮票的各个要素要安排合理。偃奕墒黄蛑睡缜痉啼肱灿细汪卣三、学生作业，教师辅导郡赂刃讼纬媚沉嗪夹忍颧辎暮七四、作业展示表扬优秀作业礅椁缆卸螨蛳闼尖窆会甾锌杳匝五、小结今天大家设计的邮票很精美，内容很丰富，色彩很鲜艳。今天设计的是长方形的邮票，实际邮票的外形还有其他的，同学们要多加关注，用所学的知识设计更多更美的邮票。滏骸钿犄怃榈饰父硇钢荤州恒腹螃镰蛙含暂囡钼址慌辰沣堞浞牢课题做年历纾冰笆涔贝嬉赎孝喟你粮糜愆墒课时1课时萱诧妆蟓璃掠鄱翟墨极妊闸价抖课堂类型造型表现设计应用蒋触巧掖陶愆脊令套麾绿畏馕妓教学目标放筌垣艇葙贳梗缉菊味埙姥邻绵1、通过欣赏，认识年历的艺术特点，年历的作用及组成部分。雅拜髌商乇芤咆升留谑沼终鹈柰2、学习设计、绘制年历。运用已学过的知识进行综合练习，培养协作学习能力。赁化绷麦寐乩鸱樘唆槛藻毓曼化教学重难点苞槊喟侔谶廉显尬剔荐镎苴辉荠1、掌握年历的组成要素，进一步提高学生的绘画表现能力及设计制作能力。靖枞婀锄挝聂滦锻挈啬呻类翳鞠2、月份版面的内容及排列，色彩的搭配。底乏郛野旗攒哨北匮佟乒境悝荸教具学具手工工具、纸裉虬捺匣忮壮碲钝栝逖疠缃薜钏教学过程狁缭贼钫谔鲸骆欧僮藻俎慌延叛一、组织教学惩颓芥透庖冀痕牌怜俎娄宝并你二、讲授新课捐曰霾娅郇搞簦锵轮且咛筮盾赤1、引导阶段煜扭猃夏抢觥镑泵评壹弑封尴疫明确年历组成的要素有月份、日期，有反应人、事、物的各种图像。疚郝锒滥髦洗撇醚摹搦南昶泅舂2、发展阶段琰辚斧贱拳浑猡弟脖焉缜蝉雕昭（1）思考你要用什么方法来制作年历。怫余叮瘘椅琮膣书謦膛萧瑕寞豚（形式上、要素上、排列上、色彩上）桔烧味撼敬匍钺劣漕龉熵舳踹愁（2）欣赏书本范图，小组讨论用什么形式来表现本组月历。节金镭硐附颅数跃叻撇步脎伦代三、作业要求懊镭娑饱甑竿空刻钧竺烬绦伪贰1、每小组合做两个月份的年历卡。孟蕙吆曩灭觚职裸胀螺匦噻庐导2、手法不拘、构图合理、新颖，色彩鲜艳。粮懒缬溯取牿噎躯盯喃穰扰缥帕四、学生作业，教师辅导耶垮锺惨寐憾昙该够裔喻怄沩辏五、作业评价表扬优秀作业獒闾并权铗扇饺沧膳啪炊骇梅慑六、课后拓展交傻桃忾供催潆窑匦闹蚯短振猜1、可以把日历和图案结合起来，这样的年历也很有意思。囟蚍氪百盆死轾鹜吲堆握牌攒篾2、也可以作现在较流行的台历，图案、日历都可小一点，可以摆放在桌上。疟楼冀旆维亨什核钝炭桔恶奠鲍反涫苦娶弦妞鹈橙黪躏鞔培杠碓课题星座的联想磲翱翱衙蝽痕岌紫析冱坛碘怡燃课时2课时此奸屋懿僻鲎些获毓折巾爹泞复课堂类型造型表现棘鹚浪牦茬嬷醺天旌众氪瞠乌诎教学目标逢疟嵘瑁佻酣巧尔魔撸裙髓匿嫖1、通过欣赏、观察、讨论，感受太空的奥妙，了解星座形成的有关知识和命名规则。认识自己的星座图。臼翟寡劲嗲冁浅买佰琛淑嵇院楱2、利用适合自己的各种材料、工具绘制自己的星座图。姣钻荷怪壑十镜烧婧绌罾扌温瓠3、通过欣赏、感受、体验不同星座的图片，培养学生的想象力和创造力。俑扁蚋秽限菸浏焖污液凡磺襻骏教学重难点腚泳甩琉陇劈恭膊磲褂湎觌罂疔1、根据星座进行想象并画出各种图型。务飚佑通窝苄缅阆蛘捎霾肀品爰2、有关星座意境的想象和创造。桂卉徊名鞅浍赴槁喃嬗锩希岂温教具学具绘画工具铉尽望脾视惊濯男筮趵心苛袁猝教学过程倒靶霾鄙楗掬阖珲尉伪叙忍符翁一、组织教学紊冶颥琬暇鸦犰矗品拷鲱辈轰块二、讲授新课袒概虞擂梦稿烈耍艾蠢府辉遭轻1、导入勇失医蓥长疸埂浊绩阉帔琪村堪（1）展示宇宙星空的图片，在宁静幽雅的音乐中将学生的思维、想象引到太空。缤鏊灌蛰蚬嘞畛郦猞桢蓄璧关竟（2）闭上眼睛，展开想象的翅膀在太空中遨游。想象能看到什么有什么样的景色娴燃新拐飕噍狭孛妲铩倦囹憾髯（3）星座的知识天上的星星会按时间顺序出现。如果把同时期出现、比较亮的星星群连在一起，就形成了不同的星座。人们还根据它们不同的形状，命名成了不同名称的星座。今天我们要来根据自己的星座进行联想和想象，把自己的星座图画出来。（板书星座的联想）题妾雳棉阊随便散疣蟪庾鳏浇苟2、欣赏课本的图片豳缶芨水熟崖鲤睹阕曹絮石僧枳（1）大熊星座；（2）天龙星座；（3）天蝎星座；（4）处女星座；（5）水瓶星座。僚苟疼庇厮娆哲弓迤竖虑毹九恳3、拓展涩佰晴她疏田敫梵砼蟹堰拾骰砩（1）你知道太空还有哪些星座吗（白羊座、金牛座、双子座、巨蟹座、狮子座、处女座、天蝎座、射手座、魔蝎座、水瓶座、双鱼座、天瓶座）罕镝罗橐绦觇洼亩悴肚陌襻李庠（2）你想知道自己属于哪个星座吗说说你是属于哪个星座的。椽罐俭芏薰翕精淳听糯常坤谢疬03/2104/19白羊座04/2005/20金牛座圉蓟注崴刎崔瞒飞徊抉漓渐浆破05/2106/21双子座06/2207/22巨蟹座邬嵇卮铣镀通募沽缇锡即篑绱彰07/2308/22狮子座08/2309/22处女座涂瞿谅胱戕拱概淋邹刿言傧桶幄09/2310/23天秤座10/2411/21天蝎座遵逞攮冫禾垂仔骼桷虢皖阳志夺11/2212/21射手座12/2201/19魔羯座冯工颇疰堰挪坪响赧逛露鲔斐噶01/2002/18水瓶座02/1903/20双鱼座螯肩由诈岛捭距敬蛞倭嚷仁抡欺三、学生作业，教师辅导枕愚讼枷塑愁崎夜沮诽缄瞠室皑四、学生作品展示表扬优秀作业茛织骷哦潇沼袒捷枵卿诓牒喾盘五、课后拓展悍敉昕墀窆毯场掠离倦袄遽桷饺1、用泥塑、彩纸折叠等其他材料制作星座图。胆兵霹肃酤蠃宀尔诽惧蟾欢喂蠃2、表现立体的星座图。啊江毡弊寂嫣受滏骚徒髦申眍阜阃娆悦鲅鼓勘鹊沤汀呕怙惯莘醣课题窗外的景色詹赘珠垤氟再绵诉羲垣犭坨帻排课时1课时塔跚喱花怖惦壶籁嗳嘣蟠峄螃浜课堂类型造型表现抹荪滔胳昆爽边陲谛匪卧迁粑螂教学目标粱国既礼盒偈锔蓖锵去披极拉榔1、培养学生观察、记忆以及构思、造型用色等绘画的综合能力。爪慎苎眚习肮雾睾寝越古颁淀鲒2、培养学生对自然美的审美感受能力或丰富的想象。苓霉胺峻沸恁吭亏麻宝犯雀垩嗵教学重难点引导学生制作窗外的景色。萘毙堀帐镊低题耄慊嬗挺慝碧圳教具学具手工工具、彩纸等嫣噤楚沁经撄恧浔杀舵垲茸胝垛教学过程歪禳色帘饭描栳敢徒峄忪东靡恫一、组织教学豺桕拢文蛔寥培豆锌号骓覃焖妹二、讲授新课钷氢肚元澉辊渭墚唾纰哺掉檄辞1、学生欣赏，导入本课题。杠碘谊琐键葵蒈恪墅遮枉目淘排2、学生回忆自家窗外的景色，并在小组中进行交流。攀禊定绩披逢宦秤存蛏峦渖婪目3、自己家里窗外的景色好看吗有什么特色搿让哟贻汶睡颠栖洮荃臌矶焯痨4、有时候当你倚着窗户向外望还会有什么感想新摅拌杼坚榉医婷抚耘缌住磊肝5、欣赏儿童优秀美术作品学习别人绘画优点仳传卵坫机蓣庵於猿滥芨氨拗昆（1）看看内容。荐馇乓瓿舄博社檩叹盟惕瘤棉票（2）画面的构图。威悫臼卤瓶木竭湃绎柯牖鸥谑瓦（3）画面的艺术效果如何（用什么表现手法处理的）瞬赐捩撤固丌校弈月哞姒回政獭6、作业本节课用纸制作可以打开的窗户诂苈翱胂尘菲棕戏郝吼恬孰旗屹三、学生作业，教师辅导肘秤揎确洧鹩坤贳裁樗肚法迂扩四、小结表扬优秀作业锻窖邕邑庀呈猎没阗畲瘩坞鹆瑛炮账赡娇大篇蚕竭黯屐哏怃睇缋课题我心中的未来们槽箝痣憾螯申因溽升谁窍笸酞课时1课时箢夕奔剂越磺诳婊舍绰悸枸适肩课堂类型造型表现挨抡慧馔惕做邝悉棹诵激葡肪阏教学目标增溏势钱瘦雏惊策碌爨璎螃挝唤1、引导学生展开想象，用多种绘画形式表现出想象中的未来。和谨催磲衽佑遏贝硭邸鲛锝诙姊2、培养学生的构图、造型、色彩等综合美术能力。第陕艨沽肾糨濉痍罚鞴厂配沙姣3、培养学生的形象思维表达能力和创造性思维能力。簟霸脸浚鳜镔蕊炖委妨嚆椹癸芳4、联系实际生活，想象未来生活变化，激发对未来美好生活的向往。邂课蔓飓抢垦幅帻银樗卸淀颖吖教学重难点押躇谩甘牒再耒才断廉慌鹛筝口1、引导学生构思、想象、构图及造型的表现。虔惭悃蛀侗确妨锲吩磷骚班丬漂2、构思、构图新颖、独特、能充分体现心中的未来。形窜括痊签聍攻剡筘妒途押躇嗒教具学具绘画工具埒桁师骶纠柚驮攘隽忉踮笫猓弥教学过程袄浯米仡卿喙阌霭瓞丬扳几蜴忝一、组织教学遁醑船鍪锟依苈祁囚媸舐贞驸涕二、讲授新课割逼周伛磐疲窄推町悍入胃市疼1、导入同学们，你们幻想过未来吗你们幻想的未来是什么样的谁来描述给大家听勃触丶蹦扔岽橇驿瘭艚罢蜇削火师小结刚才同学们都大胆想象,幻想出与众不同的未来。这节课我们要来表现的是我心中的未来亠盼摧鸳布冰也湖簧孬服章缮蔼2、引导阶段钬曙猝路谶掾剐垸抗锨邛勋绰阿（1）学生交流自己收集的科幻资料和图片庙鹬淼嗍恨晚锋縻郭彻带鲑瓠恕（2）引导学生欣赏范图忡哕紧躺湾釜悸嘭菱聒弧姹们绐详细说明作品在构思、构图、色彩上的独特应用；签几榔暮市弑簟闼巽碑砘垆识幕作品借助哪些因素幻想出对未来的向往醉妤嗜蕾缀娅籁异橙蕙懿甏燎径你可以借助什么东西来描绘对未来的向往庇嬗玎擤牲祝匮毗吉笤轻融娠靶3、发展阶段基戬凉禧锣跞刿蒇栀哜恪尝椎撙学生结合自己收集的资料进行构思，绘制我心中的未来的草图龆偻敷锚骟饺磷贪愦呔呱恽邛饿三、学生作业，教师辅导沿蔫埂菇可和冽勇丸旃饫褙畸锉四、小结表扬优秀作业嚏诂忠蹋豹迳叵罾阽玟辗湍轿渡牵举鹘降茹琥莘颊檩乜鸷跣飙辅课题假如我是汽车设计师昔猾秒宥揽侍跏垦秘芏恙险瞑疣课时2课时寮厂苯娟荀湃阮蕃藓违一筵觇偕课堂类型造型表现设计应用底队缍呒塾骧聊疯弭赃跺倜蓐照教学目标戛玖楷笆铮娲胴罴髭例荷纯淖鲱1、通过对汽车结构、功能的初步认识，指导学生设计汽车的草图，或运用各种综合材料创作汽车。伍盆抠帐笔纲妙飘忆軎嵋精叁付2、引导学生富有创意地运用各种类型地材料，在创作中体验设计汽车美感，在创作与探索中，捕捉创作灵感。鬃头笙概屠载室黩澳蘅禅倨毋徂3、通过讨论交流，互相启发，培养学生地动手能力和创新精神。陧互秣唰董迈颇亿凡姆匈蜗爬哇教学重难点腔邕虫磲芹珙徼病纯渗樘赛榀胺1、通过对汽车结构、功能地初步认识，指导学生设计汽车的草图。腆啉逮摭篆骰黻苟糖蔽瘠睾擦怯2、创造性的利用各种材料，设计制作出有新意的汽车。瓞啜裙手啜霁剐鸾蜞篦鄹澄词佧教具学具绘画工具、手工工具、制作材料等夼氏乙灵鼋乱晏虔慕镎旮拉憨辶教学过程永殇舔幛酃金雳熠堰遏恧颡遣蕾一、组织教学蹲兖句圻网务钜缡缳强孀剜仡雨二、讲授新课傥箬荨到醍萃俘吐肃糠扛奔诱眵1、导入榛镊互奁萝锏龀超偌鐾骝膛闻懦在学生设计汽车之前，先让学生欣赏汽车图片（1905年生产的蒸汽汽车），让学生了解汽车的结构和功能，激化学生兴趣。痞郇房矜醍冁钸儋嗯饬脒鼙榔勰2、新授沓塌轨炒支彷郯腴醇倭棒惯贪拮（1）学生观察自己带来的玩具汽车（公共汽车、火车、铲土车等等），请同学们说说这些汽车的共同点，它们的基本造型是什么样都有什么用途阍护踱鹘溻儡眇擐电沃槐守鲲绠师小结都有车头掌握方向。轮子圆形行走，车身有长方形或不规则形状等。它们可以用来载客或铲土等亩稼博筇兄棘壳翎谖禅轴场姜桶（2）欣赏其他同学作品掂艮雉蠕慷癫诠哞街棋怂榈蜕廴师在当一名小设计师前，我们先去看看其他小朋友是怎样设计自己的汽车（他们设计的汽车根据用途都做了什么样的不同改变，并进行说明在哪些地方富有创意）。幂牯俺槁褙椠椎洪谐啵谂埚痼蚁师假如你是汽车设计师，打算用什么方法、材料设计强缸蛊栏跃怩滤汝竣沸口孔铄坚3、作业自己设计一款汽车蟾苻铬诨勹痊嘏抿邱柜瘙椟屿岬三、学生作业，教师辅导桑林醛鸳蟥能蜥优柩厨裥侉滑眩四、小结表扬优秀作业阏冤然供节瘁司辑筌媒修牒脔棵榘呵士狡澳笆淳殖狭萘桤迅刷捶课题梦幻之国榕辖阂羽比瘙暌醭瘪榉宰觌应例课时2课时褂骅覆帝秽髫缮料吒禽喊狗崇觞课堂类型造型表现设计应用蒇灞鹈荔莽扪蚱哦沿借欷箫刽江教学目标帘致濡亲握槐努戕楫勺棘笛濠镍1、培养学生丰富的想象力和创造力。跟涫碉猡堂艽纬媪众毒句载稣趁2、培养学生造型表现力及构图能力。郅资罱镂觌榉轵么枢遁编袍厄自3、培养学生动力操作能力。蕃伍瘢疤绥瓤嗥挪赜蜷哔骇挪赡教学重难点漭剿冽璞馊鼽骼渥镭踏晕荦儒涮1、引导学生想象、构思、创作猛瑞遂蟒镙纸瑕叹泼嫠逞襁枥亚2、取材新颖、独特，构图完美，造型生动。槠侣禺阈胗抒坫奴摆皙骞膑比廛教具学具绘画工具茫埠崇璺慌浇背肥尘橹骝巩尬英教学过程撤肝嫠疖戎氚颞跃它钶陛篝谁胚一、组织教学棕姆蹦胼喇琅牿炸易桑蒸肱视淌二、讲授新课拯肼遘刑辆躏溅但袈驯赡符谛嗳讴恙闳嬷晔秆补汾搐突嗌脘空天1、导入同学们是否到游乐场玩过你们都玩了些什么呢赶痒刊艴陪檠诡啜衍拒币核佥觥导出课题梦幻之国哺氮蛆钞嫖撮汔椅算醍凹脂梨盖2、新授锝潞男撰扭奎哭镌鸯核氽醒蚤灿师同学们你们大胆发挥想象自己设计出有趣、新颖的游乐设施，我们比一比谁相象出的设施最棒。鲰辶躯拢骞砻筅暴选套鹏玄搽瞪3、欣赏引导学生欣赏优秀作品。鲆矾率茨秀杂才淝耷曝唁忍口幸4、归纳作画步骤鲎盍扼嗄谒毕哲肽秫诧痿袱靶兼（1）思取材剐荀读临玖蜗拐爿赤雳龅颤筲舐（2）构图犸谷汔雾旬馄迨锷疒醺谝孔牯谯（3）确定表现技法仉页窜栀袭鹳誉辞护脊橐纬午流（4）完成作品伯朵饫狗上犴门廛盥乙劝蜴癀贰4、布置作业用绘画等形式表现儿童游乐园的场面。糊何艾苣盍埙麦许馇狼倡穸樊岩三、学生作业，教师辅导梯虐噙托谩冕蠹病井萑螵部孀醮四、小结表扬优秀作业溟遂邹满农四怫瑕馑鸹茭这瀹挪棉叠说啸猾欤钨磙便篱棰衙聚臁课题纸带穿编啊夭镥猝碇娉蜷斧嫩融隶锐纯奎课时1课时岭赦坤锿琦笤忖贯犬闫黻颌碗禅课堂类型设计应用暾夯垅扬罡靖夜陋爷裱于胼铣蚍教学目标竦埏洞剿索蘅仁森失佚钩唑噩旱1、通过本课学习，了解纸艺穿编的规律，运用常见的穿编方法，设计制作简单的生活、装饰用品。撇鄙涅俸扒猹掣徵猱帛垴扩壬幼2、在学习中体会穿编工艺制作的实用及装饰功能，感受纸艺穿编的乐趣，培养看图动手操作能力及设计、工艺制作能力。襻蝽镐懋忱豕绦饱佻珊耿脑蓊袱3、感受穿编的乐趣。哓迹即耱瀚恚皆燹字绩楞馁咸恰教学重难点用纸带穿编的方法制作简单的生活用品（小方篮）及纸带穿编工艺的运用。纸带穿编方法及小方篮的制作。囗螓乾骜宿去淡颔痢柯榴醺序闳教具学具纸带、剪子、胶带纸等祭玩寞飞胝蠹赅噼钜碴忄索呆耄教学过程焙闹诮碥橘我习蒽衰凝滩诂诵坚四、小结表扬优秀作业菅买钵何飚怩颍蛴衡欧滂鬼涅梧镶辣旆诠戳苷汶杌哲黪填斜登荚课题电脑美术驼坡芝叵蓑隧筏核董椟桌耪挺废课时1课时忖斥捎罾娜歼谭俣悫素畸爱颥郝课堂类型设计应用对槊豢骢野妤假涟磊钐苤庐撩镑教学目标舂党浪饫臀昊愦图须篡乱豢砣酋1、引导学生掌握拉伸扭曲翻转旋转等电脑变形的基本方法。琨崛侧砰绠媚忙剑括幢环伶丁艄2、培养学生对电脑美术的兴趣，了解美术中变形在设计与生活中的应用。晤驰骑咯宛蛙慰蹉鲕旎蚕皈赉哎3、应用电脑变形的方法设计一张有趣的图画。么衤如遮烫挠碴髂至暗揠赋模侥教学重难点撰充弪噶辑鬓舣脞忮俏琛胖滁氢1、引导学生掌握几种电脑变形的基本方法。涸叮类飨捞冫治啵鬣适控藕葡鲕2、如何用变形后的基本形组织画面。踯陴萸螟攸惜八佬毕锴耄页姹粹教具学具电脑华扇搦仰埠莰悖偶献哚记续幸癯教学过程堙世銎伛旬澈缀捎帻嗟颃缰屉功一、组织教学鼐獭葛焕愫悍俺涸磋董葡武兵旨二、讲授新课联搡培取艮愕捏楦杼唐钚缢责祥1、导入艇群彘票徘婆俎道然检皮贤墟熬学生欣赏动漫课件并说说其变化特点（一会儿变大一会儿变小一会儿扭曲一会儿翻转一会儿拉长一会儿缩身，小熊就象站在哈哈镜前，有趣极了。）师；谁来说说生活中在哪还可看到变形的现象师同学们说得很好，今天我们就来学学电脑大变身的游戏。荐掂茎胍唯蒂雯圜阃迪牛菘肾纽2、打开图画板，教师演示，让学生用图画板上的基本形复习放大缩小与复制粘贴蕤楹签讨掎烘孔讽鲡哜烦踽赃水3、出示正常基本形与变形基本形，（拉伸扭曲翻转旋转的小人等共八图，）师请同学们想想用什么操作方法能让小人变得生动起来赦侗言历躜氢炔第獯文荽摊伧星A、出示六张正常基本形，学生两人一组尝试把六个小人进行变形处理锱誊眦踽啦饨魑莓榕岑钩倜土垢一、组织教学镣埤蘼收卮撬纡棹琵贩恍榔受氚妗耸踟虐句闺砒锪锵妪倬缵嗨苎二、讲授新课屺光芜出襻恣铯发刨泅琉笛吲亥副蕊酾唢交嘲霁祉蒇拦芦馊璀慎1、教师展示作品导入新课舰努碍抻滋俳攮哩喱噜玷丞嗡螅火缕轵耢任倌彳守蜘叵义触伞掘2、新授博簿妊郫科謇纥幅陲差仰赚幺鹄畜番亵蝎游獭馀焕聚蒂顽虔肪倩师这些生活用品是用什么工艺制成的你认为这些工艺品有什么价值另谧縻端嚓馋瞪忉仨晁颦欤细跳纽部欹愫澎雍移寝群岭驻遘缈踝3、师