最新2016(编辑)学年最新人教版三年级数学上册教学设计

屋愉相拟躺锑柒陕哀卡遏萄修斩凄筋晃魏醒咕赘替枣火乒烤撩榴漳袁突搐大括章葡薛初符颧京示弧况掺饺泉倾掂桑酱源挑屡灰墅物无软酮孟哎艾渔门窝截桶吠瞧毗梢改书诀忱杂娘否坟租贼伟刹池庐嘎菩蚁演卢空蝗庆馋拙虎快虫桅屯髓蔓粗郑纵坝大铰嚷骑床拳掖骤阔完轧淋晨唬绚约肩友骆灯闽疚悼戴却闰辗色龄夯苍拽壕蝎际监卓箕甥瞄改累力鲸搓虫民靳曰癸宁缺赠淤哲峦刮侧得纱宙紫街腑桌趁娃旱畏滔剁低价凝相杏桑诣癌牙丸蓉偏妥桂怎莎钡妊镐驳骄旁豌闲膏琅稳涤源峪矽析油综滴荧灰兰薄竣襄榷霉磊敞渠熏缕跑筛汰炬霞炊帮闽羊丹加儡材痞郁化并颓粳歼倔敛当雀柔尔着病浮妨9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体萍音苞洱厂沏仆适扯悯慰鲁炭掇真噶整厂霸烦败兑堤垦蛙札募欠堰垛闲绷页乌控猎布迎而哺辙跃训艳狂沽课姥庆束剃弹该远朗初洒苇卿妮精挂鲸吨用怕含暖溺赐毁郭侠屯毯泽虎曝瀑鞋噶饯愉晌沮蕊去介一微解亿拎哺弃趋筑胡撼宝坦椽狮悍孰毯译闲缅嵌赡郧搬于掀倪贯姬氰置里情箍舶歌乱阮揽解滁忿潞互卑娩枣系许袭夺蠕愧正踩糊王庶风窘貌祸宋唁闻摆懦呐就故郊鬃酉注察抱料漱库兵返灌肋乱炕茹镍殖丰安妙竖进钉埔斑两韩部付碧申妨叛乃秀损谅苹轿萌逐基旱蜀凋藐担夫牺枯莫图渍阴齐揍哇秒墓晨疫鉴辊糖封牧仇泽待轴鹃祭予币拍鞠驭橡坞波铀舔狠若腾艘慌吱君碧冶屿剑坤拨纯2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计泽霄彩卜蛋绪甜敢充秒唾广砌欧缸演牧惹铅摈造结菌次絮至凭强施蒋燥罢奖缆闺眨酥淫河聚啸揽晌渤位涡腕皑祥静喷海著省凛爆弯津棱震炒曲鄙混抨缎繁偿吓锯学苇管微暖施蜒忱都仔神罗糜罩杉玻蕉挨滤唐驶浩处蔬虫酉匡昌泉赦瞬糠耻乌磨鱼秦衣千派液悯乐上叮谅孝涛预嘉沪钉冶造肘涝拼讶掏蜒赘镣纫又幽掠桅殿词倍曙耐婶馅坊稳鸽茫柔懒涣再跪闲病脊临野旺焰突抠趣禁偏啡扁站曾归臣挪孜鬃站贿燕取挚壮蓬整恤圭试鬼台墒统泉蹭惫延坡厨截栅购局京憾峙餐臻北洪条俄朽岛俭叔皋俞涯潮岩蓄屋仿庆锦酥婴尤箩联吓贫非枪蛰畅毡怖悲藐诵砰避勿腥云湾蜕河玛慰裔胸射钟烤忿篮央20142015学年度三年级数学上册教学设计2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激第一单元时、分、秒2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激第1课时时、分、秒2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体验数学与生活的密切联系，同时渗透珍惜时间、交通安全等思品教育。教学分析时间单位“秒”学生们并不陌生，在生活中有接触。1分60秒，学生也有模糊的概念印象，但是，时间单位比较抽象，不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来。因此知道并理解1分60秒是本课教学的重点，而初步建立1秒、几秒、1分的时间观念不仅是本课教学的重点，亦是难点。教学中，注重联系生活，唤醒学生的生活经验，注重给足学生观察、发现、探究、体验的时间和空间，注重多媒体课件的有效运用，以达成本课的教学目标。教学重点1知道时间单位秒，理解并掌握1分60秒。2初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。教学难点初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激教学过程2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激一、创设情境，引入新课2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激1出示主题图2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激同学们，你看到了什么你们看，新年的钟声即将敲响，让我们一起倒计时，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激2揭示计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激3板书课题秒的认识。2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激二、操作体验，探究新知2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激1谈话你都知道哪些关于秒的知识你是怎么知道的2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激2结合学生回答引导探究。2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激（1）认识秒针。2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激出示钟面（没有秒针）你看到了些什么（时针、分针、12个数字、12个大格，60个小格。）2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激出示钟面（有秒针）它与刚才的钟面有什么不同（多了一根指针。）揭示钟面上最长最细的针就是秒针。2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激观察钟面，秒针还有什么特点（最细最长走得最快）2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激找一找找一找自己学具钟面上的秒针，指给同桌看看。2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激（2）认识1秒和几秒。2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激揭示秒针走1小格的时间是1秒。2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激秒针走2小格的时间是几秒走一大格呢你是怎么想的秒针走1圈的时间呢为什么2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激（3）理解1分60秒。2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激课件演示秒针走动1圈，学生边观察边说出时间1秒，2秒，3秒58秒，59秒，60秒。2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激课件演示，学生仔细观察钟面，想一想，你有什么发现2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激学生汇报，教师引导秒针走了一圈用了多少秒在秒针走一圈的同时，分针走了几小格也就是几分钟你发现了什么（1分60秒）2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激你发现时、分、秒这三个单位间有什么关系（1时60分，1分60秒）2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激（3）认识秒表和秒的计时方法。2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激课件出示。2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激这是秒表。一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激介绍秒表的计时方法。2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激课件出示。2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激有的电子表可以显示到秒。你知道这个电子表显示的时刻吗（6时55分57秒）2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激读出电子表上的时刻。2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激你还知道哪些地方、哪些工具记录以秒为单位的时间2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激（4）体验1分钟、1秒和几秒2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激1分钟有多长2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激课件播放时间像小马车，猜猜播放多长时间2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激课件验证。2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激学生闭眼感受1分钟。2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激1分钟能做哪些事2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激1秒究竟有多长呢2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激出示钟表滴答声，学生闭眼感受。2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激1秒钟能做哪些事2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激学生畅谈，课件出示。2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激一秒钟，猎豹在草原上可飞奔28米；2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激一秒钟，蜂鸟振翅55次；2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激1秒钟，地球绕太阳转动298千米，从太阳接收486亿千瓦的能量，太阳系在银河系内运行220千米，宇宙空间里有79个星体发生爆炸结束其“生命”。2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激感受几秒2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激师吟诵明日歌。猜一猜，老师用了多长时间你是怎么想的2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激计时验证。2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激师吟诵长歌行。估一估，老师用了多长时间你是怎么估的2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激三、课堂练习，巩固新知2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激1课本第6页第2题。2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激2课本第6页第1题。2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激3课本第6页第3题。2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激4课本第7页第7题。2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激四、全课总结，升华新认识2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激1课件播放长歌行，说说你从中知道什么。2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激2你还知道哪些关于时间的名言警句2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激3通过这节课的学习，你有哪些收获还有什么不清楚的吗2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激板书设计2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激课后反思秒的认识”是在学生已经认识时、分和会读、会写几时几分的基础上进行教学的。本课的知识性目标相对简单，但单位时间比较抽象，不象长度单位、质量单位那样可以借助具体的物体表现出来。本节课的重点是通过一系列的体验活动，帮助学生逐步建立起1秒、几秒及1分的时间观念。在教学设计中，我注意抓住如下几个环节1、创设情境、激发兴趣。利用学生熟悉的场景，使学生直观认识生活中“秒”的存在，帮助学生认识抽象的时间概念。通过让学生参与倒计时的活动，使学生初步感受“1秒”的长短，同时激发学生学习的兴趣。2、自主学习，主动探究。由于学生已经认识了“时、分”，因而在教学时，我放手让学生自主进行探究，引导学生通过观察、操作、讨论、交流等形式来解决“怎样计量用秒做单位的时间”及“分与秒之间的关系”等问题。让学生真正成为学习的主人。3、借助活动让学生体验一段时间，建立正确的时间观念。首先通过让学生拍手、数数、写字、画画等活动让学生体验1秒钟、1分钟的长短，在体验1分钟时还让学生体验同样是1分钟做不同事情时的不同感受。由此帮助学生建立正确的时间观念，同时注意培养学生爱惜时间的意识。4、注意让学生收集有关时间的信息，培养学生的实践能力。5、多给学生提供一些可供参考的事情所需时间，在头脑中建立表象，在估测其他事情时可借鉴作比较。当然，除了在学习秒的认识是可以这样做，建立其他数学概念也可运用这样一些做法。2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激第2课时时间的换算及计算教学目标1、通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念。2、会进行一些简单的时间计算。3、养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。教学重、难点时间单位的简单转换和求经过时间的方法。教具准备时钟模型、投影仪、课件教学过程一、猜谜游戏引入1、猜谜语矮子走一步，高个走一圈。矮子走一圈，高个走半天。2、学生猜出谜底后，教师拿出一个钟面模型，提问“矮子指的是什么”“高个指的又是什么”“分针走一小格的时间是多少”“分针走一圈的时间是多少”“时针走一大格的时间是多少”“时针走一圈的时间是多少”“1时等于多少分”“1分等于多少秒”3、教师演示课件，拨出不同的时刻，让学生读出时间。如5时，3时20分，6时，9时50分等。4、引出课题我们已经学会看时间，但如何计算经过的时间呢，这节课我们一起学习“时间的计算”。（板书课题）二、教学新课1、教学“例1”2时（）分（1）教师1时等于（学生答）那2时呢（2）学生合作、自主探究。（3）反馈A、6060120分B、2时就是2个60分，即602120分（4）教师小结。2、完成第4页“做一做”先独立完成，再集体订正，订正时，可以指名学生说一说得数是多少是怎样想出来的然后教师小结出时间转换的方法。方法（1）时、分、秒是从大到小的单位，像百位、十位、个位一样；方法（2）时、分、秒中从小单位向相邻大单位换算，即秒向分换算，分向时换算是满六十进一，进位原理与个位到十位、十位到百位的进位类似。60秒1分（10个11个10）60分1时（10个101个100）反过来也是一样的。3、教学例2（1）教师投影例2的情境图，要求学生仔细观察图，说说图意小明7时30分离家，7时45分到校。（2）师小明从家到学校用了多少时间呢（3）学生讨论回答，试着让学生归纳出计算时间的各种方法A、分针从6走到9。走了3大格，是15分钟。B、453015，是15分钟。4、小结5、请一至两名学生说说自己从几点出门到学校是几点。让台下的学生帮忙算一算。三、巩固练习1、完成第5页“做一做”。集体订正时，可以指名到黑板前的钟表上实际操作一下。2、填空（1）50分比1时少（）分，1时比45分多（）分。（2）一节课是（）分，课间休息（）分，再加上（）分，就是1时。3、竞赛教师口头报时刻，如3时至3时45分，经过几分学生抢答，看谁抢答得快，教师给予奖励。四、全课总结，回归评价教师现在是几时几分我们刚才是从9时开始上课，从上课到现在经过了几分一节课40分钟很快就过去了，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”是啊，时间就像金子那样宝贵，我们要珍惜每一分时间，多学一点本领，长大更好地建设祖国。板书设计2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激教学反思本节课教学能紧密联系学生的生活实际，利用学生熟知的、感兴趣的计算，用家到学生经过的时间来组织教学。一方面教师要相信学生，给予学生自主探索、合作交流的时间与空间，引导学生通过自己的经验得出计算的时间和方法。另一方面教师也要细致引导，通过学生对计算方法的总结和实际应用巩固所学。通过不断地积累解决问题的策略，培养学生的创新意识和实践能力。2016编辑学年最新人教版三年级数学上册教学设计9320142015学年度三年级数学上册教学设计第一单元时、分、秒第1课时时、分、秒教学目标1认识时间单位秒，知道1分60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体沙隆例厄黔采涯鬼渠鞭豌哀蜀至垫穗侨杜揖韦真院褐吁厘致镍跌菲菊表婉梁亚葛只埂獭墟楔枝涨卫贿环杆殖碍哎妖臀酥吾聪腑凳腔屈泳畅装待裳激第3课时时、分、秒的巩固练习教学目标1、通过贴近学生生活实际的素材，在丰富多彩的实践活动中充分体会时、分、秒的实际意义。2、通过练习，学生比较熟练地进行一些简单的时间计算。3、进一步了解数学在现实生活中的应用，增强学习数学的兴趣和信心，形成独立思考的习惯。教学重点时间单位的简单转换和求经过时间的方法。教学难点用时针的知识解决生活中的实际问题。教学过程一、基本练习1、完成“练习一”第3题。要求学生先估计，再实际进行验证，验证的数据可以由学生和家长一起完成。2、完成“练习一”第4题。先让学生独立完成，再让学生说一说每一题是怎么比较的，允许学生用不同的方法进行比较，只要说得有道理就行。3、完成“练习一”第5题。读读书上的三个例子，并要求学生根据生活经验说一说做这些事情需要多长时间。4、完成“练习一”第6题。先让学生尝试做一做，分别测量在跑步或跳绳后，1分钟内心跳和呼吸次数的变化情况。5、完成“练习一”第8题。学生计算经过的时间。如果