四年级英语工作总结【精品课件】

清华大学英语系测试为中小学生英语量身定做官方网站HTTP/QINGHUAYERYYCOM/清华大学英语教授50年研究成果20102011年秋季学期四年级英语上学期教学总结时间飞逝，2010年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我特就本年度的工作小结如下本学期我担任小学四年级的英语教学工作，由于是小学中段的教学工作，我注重培养孩子的英语学习爱好，从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力，提高拼写能力，增强语感。扩大知识面。当然这些工作都是要紧紧围绕四年级的教学课本。下面我来和大家一起分享一下我这半年来的教学成果一大教育家斯宾赛说硬塞知识的方法经常会引起人对知识的厌恶，这样不仅得不到教育所培养的那种能力，反而会使这种能力不断地退步学生才是课堂教学的主体，要想收到良好的教学效果只有让学生动手去做，亲身参与，才能让学生更深刻地感知到知识，才能激发学生的学习兴趣，才能促进学生对知识的理解和巩固。在教学过程中，我先让学生看课文，听录音，自由扮演两个角色，进行对话练习。我组织学生利用课余时间做的头饰可是发挥了极致的作用。例如A同学扮演SAMB同学扮演AMYAHELLO,SAMBHI,AMYANICETOMEETYOUBNICETOMEETYOU,TOO学生情绪高涨，争着抢着表演对话，就连平时不爱张口说英语的学生也积极的参与到对话练习中。比如第一单元讲到打扫教室的常用语时我把表演的任务分到了各个小组里面去，自己在旁边作好记录。通过大家的评比，郑阳的那一组表现最棒，庄原扛着一个笤帚在认真的扫地，李雪拿着抹布擦窗户，郑阳负责擦桌子和凳子。他们边表演边用英语介绍自己的动作，并且还号召大家要保持卫生，争做文明小卫士出色的表演引来大家的一致称赞他们能准确的将实物融入到所学的知识中去让我很欣慰同时这使我感到，这样的教学形式要比单纯的教师领读，学生跟读更能调动每一位学生的积极性，更能让每一个学生自发的参与到教学活动中。因此，在每一单元的LETSTALK中，我都给他们一次当小演员的机会，孩子们是争先恐后，乐此不疲啊二。夸张手势语的运用。为了提高学生的口语水平，让学生接触到更多原汁原味的英语。本学期学校特聘了两位外交，SAM和DAMING,在与他们的交流中我越发地意识到手势语在英语学习中的重要性语言学家雅各布森提出在课堂教学中准确适度地运用手势，既可以传递思想，又可以表达感情，还可以增加有声语言的说服力和感染力。因此，在课堂教学中，我加强了课堂“第二语言”手势语的运用。我有意识地将非语言交流手段利用起来，突出“哑语”的作用，以无声胜有声，使之最优化地为英语教学服务如在教英语句型时，我指着教室的设施或其他的一些教具，来教“THISISAWINDOW/DOOR/DESK/BAG/”或者在教“HEISNOT”时就摇手，“HEISTALL”就用手指高处，“SHEISFIVE”时就伸出5个手指。另外，简单的手势可以表示“COMEHERE”（前伸一只手，掌向里，向着自己招动），“ITSOK”（向上起拇指或做OK手势）等。再如在教“DRIVER”时做开车的动作，教“WATERMELON”时做抱西瓜的动作，教“SLEEP”时就做睡觉的动作。这些都使学生觉得特别容易理解并牢固掌握，同时增进学习英语的兴趣。再例如PUTYOURNOTEBOOKUNDERYOURBAG把你的笔记本放在书包的下面GOTHEBEDROOMHAVEASLEEP去卧室，睡觉WATCHTV看电视ANSWERTHEPHONE接电话像这样的句子不需要用语言去提示，一个动作就可以让学生明白我想表达什么。然后让学生们互相做动作，互相猜测其含义。学生在类似生活的情景中学习英语，轻松愉快，英语的整体素质得到了大幅度的提高。让学生“动”起来，让课堂“活”起来，才能最大限度地使他们快快乐乐地获取知识，轻轻松松提高他们的英语能力。总之通过课堂中的这些教学艺术，我的英语课堂气氛异常活跃，学生学习积极主动，听说能力大大提高，合作意识和交往能力也大大增强，学生学习英语的兴趣空前高涨。兴趣、知识和能力是学生最需要的，也是我们英语教师所追求的。三、使用多媒体教学，我们的英语教学形式可以多样化。过去的英语教学学生所见的只是教师、黑板和几个简单的教具，实施“一块黑板，一只粉笔、一张嘴巴众人听”的教师灌输为主的传统教学方法。教师的教学形式只是一味地读、听录音、听写、背诵、检查等一系列环节，使学习人与人进行交流的工具语言，成了枯燥的苦学。而现在，我们可以运用多媒体这个现代化的教学手段，让教学形式多样化，摆脱千篇一律。在学校组织建设“多媒体教学”主导思想的启示下，本学期我多次带领学生走进多媒体课堂。例如，进行字母教学，以往的方式只是一节课我要反复地领着学生读、背，所学的字母只是那么七八个字母，而效果还不很理想，26个英文字母往往得学一个星期左右，而现在完全可以借助多媒体让26个英文字母教学在一节课内，轻松地、愉快地完成。我在进行字母教学时采用了以下的方法我们都知道，如果一节课能在欢快的歌声中完成任务的话，那么肯定是很成功的。所以，我们可以用字母歌进行教学，我在课前准备一个字母歌的课件。上课时，我说“同学们，这节课我们来学一首歌”，学生们一听，英语课上学歌，马上来了兴趣，我接着说“下面，大家一起先欣赏一下”。接着，我播放多媒体课件字母歌，在课件中，穿插一些动画片，让学生边欣赏，边听歌曲，同时在两段视频设计上，有所不同。第一段是动画，第二段则是一些字母的交替出现，同时在课件上设计了暂停按钮。这样，让学生在视觉上、听觉上共同来欣赏。这样，我就利用这个课件来进行教学了。别看教单个字母的发音很困难，学生很不容易记住，但要是一唱歌，学生学得可快了。一节课下来，学生们不但学会了26个字母的读法，而且学会了字母歌，一举两得。可以说，这节在教师轻松，学生轻松的“音乐课”中完成了字母的教学。当然，这只是字母教学的一个重要环节，然而，学生会读了，再学其它方面，就容易多了。经过这节课的实践，我体会到，一是把教师置于学生的感知角度，体会他们的学习情绪和学习心理，以此来找准教学的切入点和突破点，从而落实教学目标的重点；二是把学生置于课件主人的地位，使学生在不断地语言训练中掌握知识，进而运用。要问学英语最难的是什么无疑是背单词了，这是学习英语的第一大难关。利用多媒体，可以使过这一难关变得轻松起来。我们知道，背诵要眼、口、耳、手等共同训练，才会达到良好的背诵效果。只背不写、只背不说、只背不用心去看都是达不到良好的效果的，而学生多犯这样的毛病。多媒体给我们解决了这个问题，把单词加上声音、图像、动画等让学生的感官充分调动起来，记忆的效果会更好。于是我总结到，在记忆实物单词时，就可以利用一些实物图像，让学生从课件中既听到了单词的读法，又看到了实物，记忆起来，更快，而且兴趣更高。在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多应运。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。陶行知先生曾这样说过你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生，你别忙着把他们赶跑，你可要等到做火轮，点电灯，学微积分，才认得他们是你当年的小学生暂时落后的学生并不一定就是差生，每个孩子接受新知识的能力均不一样，针对英语基础不好的同学，我采取了师徒结队的方法，我给他们成立了帮扶小组。尤其是陈中华，孙强东，张永安等同学进步很大在课余的时候我也经常去教室，有针对性的检查几个同学，问一下他们单词掌握的情况，课文的理解程度等等。经过这学期的学习，全班大部分同学在英语方面都有了更大的进步，学生们对英语学习的爱好更浓了，所有的同学都流利的读课文，很多同学都能熟练背诵。听力方面也比以前进步了，英语教学的课堂用语学生们基本都能听懂。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃给孩子最大的支持和鼓励，相信他们的明天会越来越棒南边山中心小学2011120清华大学英语系测试为中小学生英语量身定做官方网站HTTP/QINGHUAYERYYCOM/清华大学英语教授研究组提供一年级英语月考卷（一）班级姓名1、LOOK,READANDCOLOUR（看一看，读一读，涂一涂）1AREDAPPLE2TWOYELLOWBIRDS3FOURGREENTREES4ELEVENORANGEORANGES5THREEBLACKCATS6FIVEREDKITES2、LOOK,READANDCIRCLE（看一看，读一读，圈一圈）1ELEVENA11B122TREEA树B花3BIRDA鸟B书包4KITEA猫B风筝5MANYA许多B一些6HOWMANYA多少B许多3、补充对话，把你认为正确的序号填在括号里。BOYLOOKATTHE,SOMANYGIRLHOWMANYCOUNTBOYONE,TWO,THREE,FOUR,FIVE,SIX,SEVEN,EIGHT,NINE,TEN,TWELVWTWELVEBIRDSGIRLGREENBIRDSBOYONE,TWO,THREE,FOURFOURGREENBIRDSALETSBHOWMANYCELEVENDTREEEBIRDS4、LOOKANDCIRCLETHEWORDS（看一看，圈一圈）FRIENDFRIENDXZABROTHERYBROTHERHGRANDPAKJGRANDPAFATHERBCFATHERDSISTERSISTERMOWGRANDMARGRANDMASMOTHERMOTHERUVN5、脑筋急转弯（）YOURMOTHERSMOTHERISYOURAMOTHERBGRANDMOTHERCSISTERYOURFATHERSFATHERISYOURAFATHERBGRANDFATHERCBROTHERYOURUNCLEISYOURFATHERSAFATHERBGRANDFATHERCBROTHER清华大学英语系测试为中小学生英语量身定做官方网站HTTP/QINGHUAYERYYCOM/清华大学英语教授研究组提供1、汉字的声母共有（）个。A16B18C23D242、BPMDTN中声母依次应填写（）AFGBGKCJLDFL3、下列韵母中属于前鼻韵母的是（）AAOBUNCINGDO4、下列声调顺序排列正确的是（）A阴平、上声、阳平、去声B阴平、阳平、上声、去声C上声、去声、阴平、阳平D阳平、阴平、上声、去声5、下列词语中完全属于整体认读音节的是（）A永远蜘蛛B乌鱼月夜C阅览英语D音乐雾气6、常用介韵母有（）AAOBOUCIDUI7、“Q、R、G”的大写正确的一项是（）AQRGBQRGCGRQDQRG8、按照字母表的顺序，EFGHIK，应填写（）AJBMCQDZ9、字母表中共有（）个字母。A16B26C23D2410、整体认读音节共有（）个A16B26C23D2411、下列音节中不完全属于整体认读音节的是（）AZHICHISHIRIBZICISIYICYUEYINYUANYANGDYUNYUANYEYU12、下列汉字全属于零声母音节的是（）A夜昂完B衣屋鱼C按饿恩D日爱鸥13、下列字母按字母表顺序排列正确的一项是（）ADCGFPBEDUVTCAEGRSYDHGRBZ14、下列韵母全属于单韵母的是（）AAOEIUBIUYWCAOEUNERDAOENLM15、下列词语中全属于后鼻韵母的是（）A英文营养B稳重恩人C昂扬英雄D勇敢蕴藏16、“专”的第三笔应是（）A撇B撇折撇C竖折撇17、下列加点字读音完全相同的一组是（）A教书教师B满载而归记载C涨价涨红脸D重新重复18、在“西藏”、“躲藏”中“藏”分别应读（）ACNZNBZNCNCZHNCNDCNCN19、小明知道“狂妄”这个词，却不知道怎么写，应用（）查字法。A音序B部首C数笔画20、小刚想知道“魑”的意思，却不会读这个字，应用（）查字法。A音序B部首C数笔画21、下列词语中属于上下结构的词语是（）A意思B品尝C自由D思念22、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”描写的是哪里的壮观景象。（）A庐山B泰山C黄山D华山23、“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这首诗的作者是A、郑燮B、孟郊C、朱熹D、白居易24、刘禹锡的望洞庭中，“遥望洞庭山水色”的下句是（）。A白玉盘里一青螺B白银盘里一田螺C白银盘里一青螺D白玉盘里一田螺25、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是的诗句。A王维B王之涣C王勃D王冕26、“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自。A白居易赋得古原草送别B王昌龄出塞C杜牧江南春绝句D王维鸟鸣涧27、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（）A游园不值B春望C春夜喜雨D清明28、杜甫的春夜喜雨中“晓看红湿处”的下句是（）A花重绵阳城B花重锦州城C花重锦宫城D花重锦官城29、芙蓉楼送辛渐中“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”，“冰心”是指（）A形容自己送别了好友，心中冰凉的感觉B比喻自己心底纯洁，像玉壶中的冰一样。C说明自己为洛阳的朋友们准备了好酒30、下列古诗表述的节令依次是（）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有牧童遥指杏花村。A元旦重阳节清明B春节中秋节清明C春节重阳节清明D元旦中秋节清明31、传说中有一只发誓要填平大海的鸟，这只鸟的名字叫（）A凤凰B精卫C海鸥D大雁32、“春风送暖入屠苏”中的“屠苏”是指（）A酒名B地名C人名D节日名33、中国神话传说中，是谁创造了人（）A玉皇大帝B女娲C黄帝D孙悟空34、孙悟空这个名字是谁给他取的。（）A如来B须菩提祖师C观音菩萨D唐僧35、SARS非典型肺炎在2003年春季在广州蔓延，在这场没有硝烟的战争中，47岁的女护士（）献出了宝贵的生命，被誉为“白衣天使”。A叶欣B殷雪梅C任长霞D刘胡兰36、“谁言寸草心，报得三春晖”中的“三春晖”比喻的是（）A母子情B师生情C朋友情D父子情37、“万事俱备，只欠东风”指的是三国演义中的哪场战争（）A官渡之战B赤壁之战C七擒孟获38、安徒生童话的作者是哪国人（）A挪威B丹麦C俄国D法国39、在曹操煮酒论英雄中曹操认为，当今天下英雄只有两人。他们是（）A曹操、刘备B曹操、孙权C刘备、孙权40、竺可桢是我国著名的（）A气象学家B作家C音乐家D画家41、郑振铎在燕子中写到“停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。”这句话运用了（）的方法。A比喻、拟人B夸张、设问C比喻、排比D拟人、反问42、许多动物给了人类启示，如人类从蝙蝠身上得到启示，发明了（）A、潜水艇B、直升飞机C、雷达D、电子警犬43、“三顾茅庐”出自名著三国演义，文中的主人公是刘备与诸葛亮，下面的故事出自三国演义的是（）A过五关斩六将B武松打虎C三打白骨精D血战台儿庄44、下面的句子属于比喻句的是（）A像只无头的苍蝇，到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。B教师是园丁我们是花朵。C他走路的样子很像我爸爸。D一阵风吹来树上的梨儿像在对我们点头微45、下列带注音全部正确的一组是A矫JIO健作崇X坠ZHU落谱P写气馁NIB肃穆M淘TI汰刻薄B记载ZI会晤HC发酵JIO筹CHU集私塾SH皑皑I镌JUN刻D遐XI想中ZHNG用焚FN烧更GNG夫憋BIN气46、下面画线的字的读音全部正确的一组是神佛可恶折断AFWSHBFZHCFWZHDFSH47、下列汉字笔画，笔顺正确的是（）A“长”字共5画，第三笔是横。B“魂”字共14画，第三笔是撇折。C“凹”字共5画，第四笔是横折。D“肺”字共8画，第5笔是竖。48、下列各组修辞判断全部正确的一组是。小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗）A比喻句反问句拟人句B拟人句比喻句反问句C反问句比喻句拟人句D比喻句拟人句反问句49、下列是排列错乱的句子，合理顺序的答案应是。1他一生中有许多时间是在图书馆度过的。2当他听说监狱里的图书馆可借书，真是兴奋不已。3列宁是善于利用图书馆读书的模范。4在彼得堡的时候，列宁整天呆在图书馆，读了很多书。5后来，列宁不幸被捕，但他仍然经常写信要家里人设法为他寄书。6在监狱里，列宁被关了十四个月，整整读了十四个月的书。A314526B134526C314256D31426550、下面查字典，答案每项都正确的一组是。A婪查部首“女”，查音序“L”，共11画。B梦查部首“木”、“夕”都可以，读音MENG。C梵查部首“凡”，查音序“F”，意思是与佛教有关。D冕查部首“日”或“曰”，读音是MIAN，意思是帝王的帽子。51、下列词语无错别字的一组是。A震耳欲聋跋山涉水遍体粼伤安然无羊B呕心沥血春意盎然沉重其事再接再励C留水潺潺斩钉截铁风餐路宿辗转反侧D谈笑风生狼狈为奸神计妙算枝繁叶茂52、下列全是象形字的一组是。A兀、立、晨、手、升B矗、苗、女、中、马C本、看、从、星、瓜D虎、水、鸟、鼠、舞53、下列加“_”字解释全部正确的一组是。A出神入化神妙滥竽充数蒙混B奋不顾身照管欺君之罪欺凌C古木参天高耸通宵达旦经过D山清水秀青色寡不敌众少54、词语“事半功倍、腰缠万贯、名副其实”的反义词，最恰当的一组是。A一箭双雕一贫如洗徒有虚名B事倍功半衣衫褴褛名不副实C事倍功半一贫如洗名不副实D一箭双雕衣衫褴褛滥竽充数55、下列成语有错别字的一组是（）A各抒己见心旷神怡名副其实人声鼎沸B神机妙算从容不迫阴谋诡计身临其境C漫不经心逃之夭夭郁郁寡欢无微不至D穿流不息前所未有斗志昂扬爱不失手56、下列词语搭配全部正确的一组是。A深沉的微笑战斗时候端正态度炮火剧烈B深沉的雷声战役年代端正目的竞赛激烈C深沉的哀悼战争年代端正作风光线强烈D深沉的夜晚战役时候端正思想疼痛猛烈57、下列无法按任何规律排列的一组是。A头部眼珠身体眼睛B第二小组小学白水洋小学六年级C弟弟爸爸爷爷姐姐D树叶树根树干树枝58、下列四个句子缩句，全部正确的一组是。1每年入冬，成千上万、五光十色的蝴蝶，就像候鸟迁徒一样浩浩荡荡地飞进蝴蝶谷过冬。2微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。3鹤发童颜的老奶奶笑得合不拢嘴。A1蝴蝶飞进蝴蝶谷。2海面上洒遍银光。3老奶奶合不拢嘴。B1蝴蝶过冬。2微波洒遍银光。3奶奶笑C1蝴蝶飞进蝴蝶谷过冬。（2）海面上洒遍银光。（3）老奶奶笑。D1蝴蝶飞进谷过冬。（2）微波洒遍银光。（3）奶奶笑得合不拢嘴。59、下列关联词语用得不正确的是。A尽管你脑袋灵得很，如果不认真学习，还是得不到好成绩。B不管风霜雨雪，小明总是天天早起锻练身体。C只有全心全意地为同学服务，才能受到同学们的尊敬。D只要上课认真听讲，就能取得好成绩。60、依次填入方框内的关联词语最恰当的一组是。一个猎人，他打扮得十分威武，为人十分胆小。分的妻子常常劝他要挺起胸膛，鼓起勇气做人。猎人说“你这样劝我，我也没有办法把我的胆子加大呀”A尽管、还是、所以、虽然、但是B尽管、还是、因此、虽然、但是C虽然、但是、因此、尽管、可是D虽然、但是、因为、尽管、可是61、下列各组修辞判断全部正确的一组是。延安的歌声它是黑夜的火把。荷叶出水很高，像亭亭的舞女的裙。我呢，我难道没有应该责备的地方吗A拟人比喻反问B比喻拟人设问C比喻拟人反问D比喻比喻设问62、下列句子没有语病的一句是。A经过这次旅游，让我大开了眼界。B大量事实告诉我们，要想自己成为祖国的栋梁，必须刻苦，勤奋，再刻苦，再勤奋C北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。D忆铁人一文反映了铁人关心群众，勇于承认错误，严于律己。63、下列句子中标点符号使用正确的一句是。A不速之客陨石，真是自己送上门来的天然史书啊B他们匆匆地说了声“对不起”又匆匆地往前跑。C“行啊”，小敏回答说。“叫我干什么都行”D“路是自己走出来的”徐向前元帅常常告诫子女不要靠爸妈去“铺路”。64、衔接短文，最恰当的一组是。清晨，每当嘹亮雄壮的国歌奏起，鲜艳的五星红旗冉冉上升，同学和老师无不兴奋异常，满怀激情。看，操场上，飞速跑向教室的同学立刻停住脚步，打扫卫生的同学立即放下手中活，赶往上班的教师马上收住匆匆的步伐。他们都就地立正面向国旗，恭恭敬敬行礼。A然而，往往有小同学却随随便便走来走去，因为他们还不懂这是庄严的时刻。B然而，往往有老爷爷或老奶奶却若无其事地在操场上走来走去，因为他们真的不知道这是庄严的时刻。C然而，往往有“名牌服装”，手持“大哥大”，若无其事昂首挺胸从站立者身旁擦过。难道他们不知道这是庄严的时刻不可思议D此时此刻，我总是思潮翻滚，那不是祖国在召唤我们吗65、下列是排列错乱的段落，合理顺序的答案应是。他吃得非常痛快，一点儿也没有怪我们请他太迟的意思。在下午六点钟的时候，他果然来了。他不仅会种桃子，而且还会品尝桃子的滋味。他把桃子放在袖口上擦了两下，就坐在院子中央的一条凳子上吃起来。当说明了我们的意思以后，他就欣然地走到桃树下，轻轻地把手伸向桃子，桃子于是便自动地落到他的巴掌心里，好像专门等他来摘似的。相反的，从他品尝桃子滋味的表情来看，倒似乎是在夸奖我们的种植技术呢他丝毫没有想到这种技术完全是他传授给我们的。他是一个朴实而又热心的人，随便什么时候去请他，总是不会推却的。ABCD67、下列字母的排列顺序错误的一组是（）AABCDEFBJMMKLGCOPQRSTDUVWXYZ68、下列大小形式互换完全正确的是（）ATTWUBYYNNCGGLIDQPRR69、读音节，注意声调，选出调号有错误的一组（）A水平如镜SHUPNGRJNGB桃李争妍TOLZHNGYNC开卷有益KIJUNYUYD完好无损WNHOWSN70、下面字形和读音都正确的一组是（）A倾（QNG）盆大雨B磨（M）房C一担（DN）D眼眶（KUNG）71、“壮”这个字如果用音序查字法来查的话，应查（）AZBZHCZUNGDZHUNG72、按要求朗读，重音标示错误的一组是（）A今年我上五年级。（不是明年）B吴昊喜欢踢足球。（不讨厌踢足球）C南京是江苏省的省会（其它的城市不是）D这是我的语文书（不是别人的）73、下面读音错误的一组是（）A解（XI）狐B解JI落三秋叶C解JI说员D押解JI74、昆明又被人们称为（）A羊城B,鸢城C春城D泉城75、下列词的字形错误的一组是（）A桥梁B漂流C资态D侮辱76、下列字形正确的一组是（）A锻练B署假C遵敬D一丝不苟77、“释”这个字用部首查字法应查部首（）A木B米C又D采78、“塞”在字典中有如下解释塞子；边关，塞外；重要的地方；把窟窿堵住。在“军事要塞”这个词中它应选（）ABCD79、下列字中跟“龄”字造字方法不一样的字是（）A堡B蝴C园D休80、下列每组中相同的两个字读音也相同的一组是（）A怒发冲冠千钧一发B发人深省江苏省C落花流水丢三落四D挨打挨挨挤挤81、“负荆请罪”的“荆”字我不认识，那么我应该用（）查字法来查。A音序查字法B部首查字法C数笔画查字法D随便哪一种82、选出下列不是同一类的一组（）A汉族回族苗族壮族B钢笔铅笔圆珠笔毛笔C长江黄河银河洞庭湖D汽车火车摩托车自行车83、“意思”在下列各句中和其它三句意义不一样的一组是（）。A这个词的意思我懂了。B你说的这句话是什么意思C这本书可有意思了D只有多读几遍，才能明白课文的意思。84、我们要珍惜现在来之不易的学习机会，不能辜负革命先烈们的（）A盼望B、渴望C、愿望D、期望85、完成这项任务对我来说，是一次（）的考验。A、严厉B严格C严峻D严肃86、给这个句子选择合适的关联词（）“这篇文章（）字数不多，（）内容丰富，算得上是一篇佳作。”A虽然但是B因为所以C不但而且D不是就是87、下列不是出自于寓言故事的成语是（）A揠苗助长B叶公好龙C郑人买履D望梅止渴88、“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”这句诗出自于（）A夜书所见B舟夜书所见C枫桥夜泊D秋夕89、与“暮色”对仗最为工整的词是（）A清晨B朝阳C朝霞D朝晖90、卧薪尝胆这个故事出自于（）A司马迁史记B司马光资治通鉴C孔子论语D司马迁春秋91、有一段顺序错乱的话苍蝇和蜘蛛挣扎了一阵，就死掉了。一只蜘蛛爬过去，想将苍蝇吃掉。一只苍蝇飞进了森林，落在一棵大松树上。一大滴松脂落了下来，包住了它们俩。后来松脂不断向下滴，最后形成了松脂球。它的正确排列顺序为（）ABCD92、“这件事你不能不做。”这句话的意思是（）A你不能做。B你一定要做C你可以不做。D你不可以做也可以不做93、“今天我（）没有去训练，（）我感冒了，身体不舒服。”这句话中的关联词就填（）A因为所以B之所以是因为C既然就D不是而是94、下列句子中没有语病的一组是（）A狮子是一种非常猛烈的动物。B小强和小明聊天，他告诉了他许多心里话。C吴厂长介绍许多陈师傅的先进事迹。D对于未来，我的内心充满了希望。95、下列句子不属于比喻句的是（）A落在电线上的燕子，就像是五线谱上的音符。B秋风如同柔韧的梳子，把田野梳得井井有条。C小兴安岭是一座巨大的宝库。D他的身子还是那么单薄，像是生病的样子。96、“这个问题他没有完全搞清楚。”这句话的意思是说（）A这个问题他一点儿都不懂。B这个问题他懂了一点儿。C这个问题还有一点儿不懂。D这个问题他都懂了。97、下列句子不是比喻句的一句是（）A鱼儿好像睡着了一样。B河两岸的柳条像一丝丝的绿绸。C清华大学是工程师的摇篮。D昆明湖仿佛一块无瑕的翡翠。98、下列句子有语病的一句是（）A烤着火，大家的手逐渐温暖起来。B学习了小学生守则后，我受到了深刻的教育。C我虽然这么用功，但是成绩仍然不如你。D爸爸在外语学院工作，会说三四国的英语99、“风儿每天梳理着柳树姑娘的长发，等着燕子妹妹的到来。”下列句子中和这句修辞手法一样的一句是（）A雨，落叶儿般轻，针尖儿样细。B灿烂阳光下盛开的百合发就是你的笑容。C白杨树哗哗地响，在杨科头上不断地号叫。D我的心激动得要跳出胸膛。100、一只鹦鹉用英法西班牙语轮流向大家问好欢迎光临本店谢谢这句话中的正确标点应为（）A，。B、“，。”C、“，”D、“，”一、判断题（正确的在括号里打“”，错误的在括号里打“”）1、“厌恶、延误、烟雾、演武”这些词的声母和韵母是一样的。（）2、“蕴藏、淤泥、纠缠、关健、灌溉”这一组词语没有错误。（）3、“裹、垒、思、篮”这四个字的间架结构相同。（）4、“喧闹”是“清静”的反义词；“违犯”是“遵守”的反义词。（）5、“无忧无虑”“张口结舌”“满腔怒火”是表示人的心情的成语。（）6、树枝与树的关系正如香蕉与水果的关系一样。（）7、“变化多端”中“端”的意思是“数量”。（）8、“心灵手巧”与“药真灵”中的“灵”意思不同。（）二、填空题11、按要求写出四个成语。一（）一（）一（）二（）三（）两（）三（）二（）12、按要求各写两个成语。描写人物神态的描写人物品质的描写景物的13、用字的不同意思组词语，答案写在括号内。寒冷（）害怕（）穷困（）深时间旧（）感情厚颜色浓（14、写出表示下列意思的词各四个。看想说急15、猜字谜天没有，地有；你没有，他有。谜底是（）好有，坏没有；学有，要没有。谜底是（）16、根据有关内容填空。唐代有许多著名诗人，其中被称为“诗仙”的是，被称为“诗圣”的是。“重阳节”是农历；“圣诞节”是公历。在“二十四节气”中“立春”后面的节气是。写出三个外国著名文学家的名字三、仿照例句填写成语。例谈笑风（生）离死（别）具一（格）格不入17、大海捞（）锋相（）答如（）连忘返18、鼠目寸（）明正（）同小（）口同声19、表里如（）举两（）心应（）忙脚乱20、贪生怕（）里逃（）死存（）羊补牢四、同一个句子，加上不同的标点符号，意思不同，请给下面的一个句子加上四种不同的标点符号。21、丁丁冬冬滑冰去了你去不去22、丁丁冬冬滑冰去了你去不去23、丁丁冬冬滑冰去了你去不去24、丁丁冬冬滑冰去了你去不去五、按要求改写句子，句意不变。25、离家这么长时间了，我很想念妈妈。（改成反问句）26、清脆的歌声打断了我的思路。（改成“把”字句）27、雪在空中飞舞。（改成比喻句）六、下面是两个脑筋急转弯题，答案可能有些怪，试着答一下。28、两个半小时不是150分钟，那应该是多少分钟29、小明的妈妈有两个孩子，一个叫半斤，另一个叫什么七、根据下面每小题提供的半句话，把另外半句补充出来。30、教室里很静，静得31、就能取得好成绩。32、黄鼠狼给鸡拜年，33、满肚子的话说不出来。八、判断下面句子是否有错误，正确的打“”，错误的打“”。34、昨天清晨下了一天雨。（）35、他因为会骑自行车，所以会修自行车。（）36、我们希望在见到这位叔叔，然而，他确没有来。（）37、在这次秋游活动中，我做了两件好人好事。（）清华大学英语系测试为中小学生英语量身定做官方网站HTTP/QINGHUAYERYYCOM/清华大学英语教授研究组提供一、阅读改错ABUTTERFLYISANINSECTITLAYSEGGSTHEEGGSARESMALLANDWHITETHEEGGSBECOMECATERPILLARSTHEYEATLEAVESTHEYMAKELITTLEHOUSESTHEYARECOCOONSTHEYAREBROWNWHENTHECOCOONOPENS,ABUTTERFLYCOMESOUT1、THEEGGSAREBIGANDWHITE2、THEEGGEATSLEAVES3、THECOCOONSAREWHITE4、BUTTERFLIESCOMEOUTOFCOCOONS5、THECATERPILLARSMAKECOCOONS二、要求写句子1THEREAREFIVEBIRDSINTHETREE（对画线部分提问）2ICANSEESOMEJUICEINTHEBOTTLE（改成一般疑问句）3ILIKEMODELSHIPS（改成否定句）4THEREISACATBEHINDTHEDOOR（对画线部分提问）5THEMASKSAREFORTYYUAN（对画线部分提问）6THEBOYCANPLAYTHEGUITAR（对画线部分提问）7ILIKETIGERMASKS（对画线部分提问）三、选择1THEYAREGOINGTOTHERESTAURANTBYAATAXIBTHETAXICTAXI2MYBROTHERTOSCHOOLATSEVENOCLOCKINTHEMORNINGAISGOINGBGOCGOES3KITTYNEEDSUNIFORMFORSCHOOLAABANCTHE4LOOKOURCLASSROOMISONTHE_ASECONDFLOORBTWOFLOORCTWOFLOORS5THISDOLLTOOOLDINEEDANEWAONESBONECTHATONE6THETRAFFICLIGHT“STOP”AISREDMANBREDCISRED7WASHESHISFACEATSIXOCLOCKINTHEMORNINGADANNYBDANNYANDBENCTHEY8WELIKEANDLEAVESASOMEFRUITBFRUITSCFRUIT9THEAREGOINGTOTHEUNDERGROUNDSTATAINALISBMRLICLI10MYBIRTHDAYISONOFJANUARYATHETWENTYFIRSTBTHETWENTIETHFIRSTCTHETWENTYONE选择对应的回答（）1、WHATISTHISMONKEYDOING（）2、HOWMUCHISTHATBALL（）3、HOWISKITTY,MARY（）4、WHATDOYOULIKE（）5、HOWMANYCHILDRENA、SHEISSICKTODAYB、ONEHUNDREDC、ITSEATINGABANANAD、NINETYYUANE、BANANAS填进适当的词1、BENANDHIS家庭AREINTHESITTINGROOM2、THEREARENT一些SOFASINTHESITTINGROOM3、NOW,FOLLOW我,PLEASE4、WEREHAVINGAMUSIC_课5、THEYLIKE做MODELPLANES6、WE_需要SOMEFLOWERSANDVASES7、WHATDOYOULIKEILIKE_马8、WEDOHOMEWORKINTHE_晚上9、LOOKTHEREARETWOCATSBEHINDTHE_（门）10、IOFTENGOTOTHEZOO_和MYPARENTS11、WHERESYANGLINGSHES_在下面THETABLE12、CANYOU_唱THESONG写出复数BOYMONKEYRADIOSPOONBOWLFORKLESSONSUBJECTAQUARIUMBARBINCARROTSAUSAGEVEGETABLESOCKSHARKSEALCROCODILEDOPHINPARROTCATERPILLARCOCOONCUPBOARDDAYDRINKFANFEELERWINGFLOORGROUPGARDENINSECTINVITATIONISLANDLAKEMAPMCCHICKENBIGMACPICNICPICTUREPLACERULESIGNSHOEUNIFORMTIMETABLETRAMTRAINTHEATRETOWERDIVERDRIVERZOOKEEPERRIVERFACEANIMALBLACKBOARD写出动词的现在分词BAKEBECOMEBUYCOLOURDRINKKNOWLAYMAKEMEANNEEDNODPEELPLANTPLAYSHOUTSHOWSMOKESPELLSTARTUSEVISITWAITWANTWEARBUYWORKWALKDIVEBRIVEHELPSAYSPEAKTALKGETEATCOMERIDEWRITEREADSITSTANDCOOKSWIMSWINGCLIMBBRINGTAKEGIVERUNJUMPOPENCLOSEPUTCHASELOOKDRAWCUTPAINTSEEGROW下列动词的现在分词GOCATCHCANKNOWGROWDIVELAYJUMPOPENSWIMOPENASKEATSEEBECOMEVISITMAKEWATCHLIKEPOINTCLIMB按要求写单词1SWIM2RIDE3RUN写出现在分词4PURPLE同类词5MICE单数6CANNOT缩写7WATCH8DO9HAVE第三人称单数10HE物主代词11KITTY名词所有格12STREET近义词13SEE近义词14IT复数15DOES否定形式16HERE17I24FLOUR同音词18THIRTY19TWENTY20FIVE写出序数词21SCISSORS22UNIFORM23UMBRELLA（一个件把）写出风景名称SHANGHAIBEIJINGHANGZHOUHONGKONGGUILINHAINANISLAND写出反义词1DEAR2LONG3SOFT4ROUGH5NEW6BIG7WHITE8HIGH9COLD10SICK11BEAUTIFUL12HAPPY13HUNGRY14BLUNT15OPEN16SITDOWN17GO18ON19HERE20YES21SMALL22LITTLE23FAT24DRY25ASK26I27THIS28OUT写出下列单词的复数ANANIMALANINSECTANEGGANELEPHANTANISLANDCATERPILLARBEARCOCOONBUTTERFLYTIGERLEAFHOUSEGIRAFFELIONTOWERSUNDIVERDOGMAPMONKEYHORSESEAPARROTMOUNTAIN1GLUE2SHOE3MOUSE4FISH5SALT6CHILD7UNIFORM8POTATO9LEAF10PAPER11TOOTH12FOOT13MONKEY14SHEEP15BRUSH16FRUIT17BOX18SANDWICH19BUS20BUTTERFLY介词填空1THEYAREWAITINGTHETRAIN2KALLYWANTSTHESMALLCARHERBIRTHDAY3KITTYISBUYINGSOMEFOODTHESUPERMARKET4BENGOESTOTHEPARKUNDERGROUND5MARYGETSUPAQUARTERPASTSIXEVERYMORNING6THEMONKEYISSWINGINGTHEROPENOW7THEMONKEYCANCLIMBTOTHETOPTHECAGE8HOWDOYOUSPELLTHEWORD/THATENGLISH9THEBUTTERFLYCOMESOUTACOCOON10DOLPHINSAREOURFRIENDSWECANSEETHEMTHEOCEANPARK二、按要求写出单词。（10）1、TWO序数词_6、DOESNT完整形式_2、SMALL反义词_7、CANNOT缩写形式_3、THERE同音词_8、CHILD复数_4、SWIM现在分词_9、SUN同音词_5、COOK现在分词_10、DANCING原形_三、选择填空。（10）1ARETHERE_TIGERSINTHEZOOASOMEBACANYDONE2HOWMANY_ARETHEREINTHEBASKETAAPPLEBANAPPLECAPPLESDTHEAPPLES3WHATDO_HAVEAHEBWECJIMDSHE4LUCY_MAKINGACAKEAISBARECAMDDO5ISKATECLEANINGTHEDOORAYES,SHEISBYES,SHEDOESBCNO,SHEDONTDNO,SHEDOESNT6THEYAREPLAYING_PIANOAABTHEC/DAN7LISTENTHEGIRLS_ENGLISHSONGSASINGBSINGSCSINGINGDARESINGING8ITS_AAMAPOFWORLDBAMAPOFTHEWORLDCAMAPOFTHECHINADAMAPOFACHINA9_YOU_ATAPENO,THANKYOUAARE,NEEDBDO,NEEDCWOULD,NEEDDDOES,NEED10DOYOULIKE_ASKATEBSKATINGCSKATESDSKATED四、按要求改写句子。（10）1IMFLYINGAKITE划线部分提问2THEREARETWOCHAIRSINMYBEDROOM划线部分提问3ISTHEREAREADINGROOMINYOURSCHOOL作否定回答4THEREAREMANYSWEETSONTHETABLE改为否定句5ICANPLAYTHEVIOLIN划线部分提问6ILIKERABBITS改为一般疑问句7WHATAREYOUDOINGNOW用RUN回答8COME,MY,CAN,WITH,YOU,AND,HELP,ENGLISH,ME连词成句9IHAVEACHAIR用TOM改写句子五、用所给单词的正确形式填空。（10）1LOOKTHEBUSIS_COME2MYSISTER_HAVEAREDSKIRT3CANYOU_PUTTHEAPPLEONYOURHEAD4WHAT_DOHEHAVE5IDLIKE_DRAWAPICTURE6THERE_BEADESK,ACOMPUTERANDSOMEPICTURESINMYSTUDY7THEMUSICROOMISONTHE_ONEFLOOR8THEBOYSISLEARNINGHOW_READENGLISH9IHAVESOME_TINOFCHICKENANDFISH10THEREARENT_SOMEPICTURESONTHEWALL六、阅读理解。（10）MARYISALITTLEGIRLSHEISONLYFIVEYEARSOLDSHEISNOTATSCHOOLSHEDOESNTKNOWHOWTOREADORWRITEBUTHERSISTERJOANISASCHOOLGIRLSHEISTENSHEKNOWSHOWTOREADANDWRITEONEDAY,JOANSEESHERLITTLESISTERINTHEROOMSHEISATTHETABLETHEREISAPENCILINHERHANDSHEISWRITING“WHATAREYOUWRITING,MARY”SHEASKS“IMWRITINGTOMYFRIEND,ROSE”“BUTHOWCANYOUYOUDONTKNOWHOWTOWRITE”SAYSHERSISTER“WELL,”SAYSMARY,“ITDOESNTMATTERROSEDOESNTKNOWHOWTOREAD,EITHER”1ISMARYASCHOOLGIRLAYES,SHEISBNO,SHEISNTCWEDONTKNOW2WHOCANREADANDWRITEAMARYBROSECJOAN3WHATSINMARYSHANDATHERESAPENBTHERESAPENCILCTHERESACRAYON4WHATSMARYDOINGASHESDRAWINGBSHESWRITINGTOHERFRIENDCSHESSINGING5CANROSEREADANDWRITEANO,SHECANTBYES,SHECANCWEDONTKNOW答案阅读改错1BIGSMALL2EGGCATERPILLAR3WHITEBROWN4T5COCOONSALITTLEHOUSES二按要求改句子1、HOWMANYBIRDSARETHEREINTHETREE2、CANYOUSEEANYJUICEINTHEBOTTLE3、IDONTLIKEMODELSHIPS4、WHATISBEHINDTHETREE5、HOWMUCHARETHEMASKS6、WHATCANTHEBOYDO7、WHATMASKSDOYOULIKE三CCAABCACAA四CDAEB填空FAMILYANYMELESSONMAKINGNEEDHORSESEVENINGDOORWITHUNDERSINGBOYSMONKEYSRADIOSSPOONSBOWLSFORKSLESSONSSUBJECTSAQUARIUMSBARSBINSCARROTSSAUSAGESVEGETABLESS