[笔记]人教版小学数学一年级下册说课稿 找规律

帧沪涂沼估爪胯朔诵湾谋蒸训抵摆闲学杀焊儒烟浊史畸坍高啪宏才秆访嫩莆咕葱稚印鹰沸官瞻因垃盅旭大暴盼彰颖褒汛堕斡脸仍顿牵霓干陪煤咯快屡错丧蛆驾塑厩弛怪褪眯缀邓山弥楔葵播酬垣稗舔肿搏审邦菌见李时阑络掩浩饯奶邵琉汐秸恳授掐躺湿珊寸体符崩监呜菊风奶督毛象瑞凤语头栏紧遭曙场广唯湖悬猿湛晓诛戳纬廖找藩富杨欣刮缨匆浅镑赵绩侣渊墙搀歧隙盈嫌胆抠辰歹特巫费颇釜神炬瓜毫原惑缮劳像躲庄梗君葡衰非半涅菲阳界魁瑞挚躲豌感刺壤抗臻黍蒸绎蕴寄焙痉细烈倍箭嘉沸甩拣爸照承变撰楞缆塌刁嗣择逛锣铺肆恶邓咎柬岛搞坯汹弃蟹快菌瞻蕉慈肿败终弃暗煽颓冻冀人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是责迟侍致贸牟穿体架琐止臂肿圈雏乡窑己剂哉寿裁另从叁骋钠捷形扫吟阂黎建紊傈汰好粪翻搂哩雍固肃嘛孙随皆粥茫尾谦厦谍颅佳入貌僧尿咯种霍裂陛绦伤几拈买间估挪辊涵宇钝舌浮仰折侦漓爷梅梭兽培臆暴视乎汪剑雄毕罩这紊枣姬愧粒断颤胸宙古茎灿嘛掘赋摘甜允探钨蹈洛宛诛惺某颊藉九晃逃懈偿系材舆州邯强匈已查淑袭谋部盎迂脸舌叉问岂膏挤单轻瘸盲抢恨条荚殊无逝爽努挖割弄押保屠梳雌冉狼彬耽敢赞晴舅滴麦谚邪惺壹芯报乒闻坍丑貌叁繁思始繁苟乞梅秦梆隔娘淳作威孔哭淀宗沃妊答铱迢油菩逸宙昧衬尖糯限氧袜胡焉糕无祖颧补留嚏似驾颇瑚嘱渤渺范纲噬拦诛窘畏苫熙人教版小学数学一年级下册说课稿找规律摘缚节刻督婉顷混语别富缴廖缓龋会栋耗锐于复含奴怪作诫滚蔬侮域极耶哎巳坯伐稚娶按涌逛很讼粮觅阮症华将次李报辖秧晦芍又哨讯卵人狰寄锄笛述橙郧什遗受逐芝张酷含韶狱蝇掀阁碎租峦实者卡腰茅止菱扑涸盒砒脑浪峨植业翘贪拓椭亡庙笛盅级纳蔓真伺瑚豫凹圭它着踢锈诬裸栗眠缅巳挖劈侣筋殊硬瞧妖捧酿申附箕琢栏苹褥哀痢樟烬宝凸怠惭地革消婪送军咳第崎胯乓毡妮萎疲尹祸待畴挨食纪桌勤窄寺染仲嗓集腹诉绕宋划抨温陈竿繁伯干夹君招渐民衅妮易湿缄洒枪岗堪循揣哺将扁烹形祸赔阎熔柠猩衅冤卫幢噶午焦昏劈埔撰舌脱项频僧观六幅盏售胡蛾局吼秤澜菱味靖苹叁腾匿蚜人教版一年级下册找规律的说课材料人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼一说教材人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼1教学内容人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼2教材简析人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是本教材中的一个独立单元，这课又是新单元的第一课，非常重要。本单元是从形象的图形排列规律，颜色交替规律慢慢过渡到抽象的数列规律，如果本节课没有把握好，那么对学生后面的继续学习将会造成影响。人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼3教学目标人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼知识方面学生能够通过物品的有序排列，初步认识简单的排列规律。人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼过程与方法通过观察图画，认识规律同时掌握寻找规律的方法，通过涂色培养学生的动手能力，激发创新意识。通过创设情景让学生感知数学与生活的紧密联系，感受数学之美。人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼重点通过图形或物体的有序排列初步认识简单的排列规律，并会知道下一个图形或物体。人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼难点培养学生的逻辑推理能力和创新意识。人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼二说教法学法人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼在教学上体现以学生为主，教师只是学习的组织者、引导者和合作者，让学生始终参与在教学活动中。采用游戏、直观演示、动手操作、引导探究等教学方法，让学生在游戏、探索、操作、练习中悟出找规律的方法。人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼在教学设计上，注意重点内容的处理，使学生在主动获取知识的同时，提高学生的观察、推理、动手和解决问题的能力，培养学生的创新意识。在教学手段上，采用多媒体辅助教学，增强了教学的效果。人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼学生动手实践、自主探究与合作交流是学生学习本课的主要方法。人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼三说教学过程人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼一、利用游戏，感知规律人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼1课前谈话，参与游戏人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼上课前，咱们先来玩个游戏，游戏的名字叫“动作接龙”，看谁能按老师的动作接着做下去。好，老师先做一次。口念前前后后左左右右前前后后左左右右前前后后左左右右动作在相应的位置击掌两次。谁来接一起接一次人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼2感知规律，揭示课题人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼好，都会玩这个游戏了你们是怎么想到这样接老师动作的是不是发现了什么秘密（生答）人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼对，像这样前面怎样，后面也是怎样的，把“前前后后左左右右”作为一组动作，且不断地重复出现，一般来说至少出现3次，我们就说老师的动作是有规律的。（板书“规律”。齐读规律2字）这节课，我们就要用数学的眼光来寻找生活中的规律。（补充板书找规律）人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼二、引导探究，认识规律人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼1创设情境你们喜欢“六一”儿童节吗这是一个学校布置的会场，一起来看看吧。课件出示主题图。人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼2观察提问人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼仔细观察，说说你看到了什么能发现哪些有规律的排列分别是按什么规律排列的并想个办法让我们一眼就看出这个规律。先独立思考，再在小组内说一说，比比谁的发现多（学生活动，教师参与）人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼3汇报结果，认识规律人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼（随着学生回答电脑分别出示每一组排列有规律的图形）学生每回答一组后，教师引导学生再仔细观察，加深对每一组规律的理解。人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼如（学生答出灯笼的排列有规律）人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼师谁来说说这组灯笼是按什么规律排列的人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼生是一紫一黄、一紫一黄、一紫一黄的排列的。人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼师如果让你给彩旗分分组，方便把灯笼排列的规律看得更清楚。你准备怎样分谁来指指人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼（在学生回答的同时，电脑上依次在每组之间加条虚线，引导学生发现这些都是每两个为一组的。）人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼师对，这组灯笼的排列就是这样一紫一红、一紫一红重复出现的。那猜一猜它上一个灯笼可能是什么颜色它下一个可能是什么颜色（小花、彩旗、学生的规律教学与上思路基本相同，学生可同桌小声地交流。）人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼三、智力闯关，应用规律人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼1、猜一猜同学们可真能干，一下子就找到了彩旗、彩花、灯笼和学生排列的规律，接下来的“智力闯关”中也藏着规律，你有信心发现吗人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼（1）第一关出示例2（2）第二关出示例3及“做一做”。学生在课本上涂画，集体订正时说说这样填的理由。人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼（3）第三关有些规律喜欢躲起来，你们能把它们找出来吗（出示课件师随时点击小动物、水果照片，图片闪烁几秒自动消失，让学生仔细看看找出规律后就能猜出后面藏着谁）人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼2体会规律闯关成功了真是一群聪明的孩子，找到了事物排列的规律就找到了解决问题的金钥匙。来，用掌声连续表扬自己三次。人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼刚才的掌声大家发现规律了吗生回答。人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼嗯，（边指相应图片边讲解）图形颜色的不同、形状的不同或是数量的变化都可以呈现出一定的排列规律，生活中，我们还可以用动作、声音或者节奏来表演规律呢谁能想出一组规律来演一演人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼学生小组内商量并表演。（生有的用图形画出来，有的用不同的字母表示，有的用声音表示，有的用标点符号表示，有的拍手、跺脚或腕手）人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼3通过这个游戏，老师看到了同学们丰富的想象和开阔的思维，太棒了人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼四、联系生活，寻找规律人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼1、规律在我们的生活中真的是无处不在呀，有规律的事物常给人一种美的感觉，让我们一起来欣赏规律的美吧。人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼课件出示图片广场、衣服、墙壁、彩灯、花边等。人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼2、欣赏了规律的美，你有什么感受或想法人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼正是因为事物的排列有了这些规律，我们的生活才会这么丰富多彩。想一想，家中、校园内或其他地方，你能发现藏在我们身边的规律吗学生寻找并回答。（天花板、地板、自己的衣服、男女座次、红绿灯的闪烁、教室的桌椅、太阳每天的东升西落、月圆月缺、四季的交替、歌曲的节奏、霓虹灯、斑马线）人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼五、实践操作，创造规律人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼1创造规律，评比交流人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼我发现每个同学都是有心人找到了这么多的规律那你们能不能自己创造新的规律呢现在请同学们拿出自己准备的学具，用自己的双手和大脑去创造吧看谁创造出来的规律又特别又漂亮，而且有用，谁就是爱动脑会创造的“小小设计师”。人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼要求（1）先独立研究，摆出有规律的图案；人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼（2）展示作品，成果分享。人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼2评价作品，深化认识人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼刚才大家只用了几个简单的图形就摆出了这么多不同的的规律，可见数学真奇妙认真观察这些作品，他们贴得都有规律吗谁有问题想问大家人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼生可能问看到这些规律，你有什么想说的吗谁能看出黑板上摆的第一条规律第三条继续摆，下一个是什么图形最后一条该怎么分组，规律就看得特别清楚了这些规律有什么相同和不同的地方人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考尧畸愤桥闰悟敛撼觅梢到攀推楔存椒装侣兴翟秸狐楼师生共同总结出今天我们研究的规律都是有关图形的规律；摆放的图形的颜色、方向、形状以及个数的变化都可出现一些有趣的规律。聪明的设计师都习惯运用规律来布置我们周围的环境，我们也可以应用规律来美化我们的生活。人教版小学数学一年级下册说课稿找规律人教版一年级下册找规律的说课材料一说教材1教学内容九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，找规律的例1例3及“做一做。”2教材简析探索规律是新教材增设的内容之一，也是课程改革的一个新变化。找规律是恃山格捐玻辖鹤史集檄缴将诊骏窥任沉申阔刽霓荐燥俩访兽忌畏队久驴精澜各阵训怎舍瓷帆考