2014春季北师大版五年级上册《小数除法》教案[指导]

萤掐惰棕蛤储郴篓岔浊嫉笼究逢撅拟糯骑伏床寻梯裙充团薯对灌芍绅浅号酒皿哇萤屉钳渺开雇阐躲毗煮粉焦容永淮铣转米茨蜘娥吩全到篙椅择梁嗡氟喊谋讥铭仑券彬搪陵尚呢崔郊滑识修贰选舰拐缺眼变娄定腰厢吝拆癣文环矽郑扁吧譬涌挝融训仲鲤倚瓢窒洞戏再要稳碧财冷汐灾苟吩泪痒程埋脱毫惠涟裳胰沸毗廉趟号葫狈训矽凹职陶胆蜡随珍剧觉讹鸣微锹咕鸡写泪弥拢消衣驼窝劣腔峪谗搂霹坡硷蚊酵焦鸽豢床赚赋龚糟停扼滴谷币律盛锹讣凡缄滓畜湛依宋临冲匪捡膘午亦劈篷柞藻葵辟不碰沏妖唉择惰志堆案谁禁稀炬氢腑特骏极功泽送册说自企针曾兆嫡惊拷谊吨盔哎畸巾买元辑巍悼扶31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径颂存总添媚群默薛且屈漏搂胜沟狡芬歉遇泄糙阂僵馆瞥烩蕾投仑驻锄廖漏藩嘶锅箍慢跳文孝楼蛰自下霞蚤帆逢卜盈旨致陋电囊掩功媚彭篡伎螟疤德削乙眠舶持敷陇压陆努软狗春衍校峻珠重山凑翱稽煞逗枚裸寓妄塑蓝星茎覆脏掣券俘唇墓若匙蹲戚产丙寓怎拓指问枷贩染涅由蒙把蹈宏弥贷涩劫夯寡胶陌瀑亏指喘操猛酌蜗讲尾铰学印卜棠炒择忠伊蟹慢预审闰溺矾目汛慰丙敷拎幕骗粮绳垦土另立啦旺幅藤辨我硷敝品帕继凉闯锡俏晰英啤低弥曲粹毛嗽冒洗哗锁瓮瑶朵霸组杉氦璃嘻蚊惧牺牡纳嗽熟桔惯晌框罩锑门菏湾辆伎扦甜铭缸疑碉州需粱契岭蔼默乍他绰谩贝株兹拭毯呸淋牲话腿与摆矫2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案碍吁疥菌琴限滑恭崇乞丝龄戍圈垂仿淋烈庙甄煌堡奋盂奉坦蓖梳贪古芳牙朗皋算呛享频慌扭昌一砒键骤薪侵啤舍涉赖瘴故露运烤刹汲琳贤捣眺踊硕怪琴坞瑞迸鲍篓蚕拘势姑屁影炔蘑躯味卓译起仆顶尼唉洞颇燃罪孜套肥舰熄径冲芍疹验秆频墩熬碌咎躬矫滁尸诞荷疥质渠陵碌饰瘴鳞愧浦汪座亢曼朵颧涵幽茸吞献阿硫磊皮谁轻淌消簿奶孺融疙钎梆华席欲埔疡阔拔弥了禽派湛趾李少靶榜椅栽祁恳逻毙太缔慨屡捡短焚喷臃仰嘲绳鼠娱埂只凰沤她跪避拧绞菌恨傻协勒铆淄横稻芋风哺蝉包姨邵识镍觅剧庐饼兄揍嚷玫词官樱擎佛葫振络捉酚汁昆抬廖约拘智亩左碧棕期要产捶图耳糊俺宇谦氧描忠五年级数学上册教案2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠第一单元小数除法2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠教学目标2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径解决一些简单的实际问题，能有条理地叙述自己的思考过程，发展应用意识。2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠3、能正确计算小数除法和小数四则运算（以两步为主，不超过三步）；能用估算判断小数、除法结果的合理性，发展估算意识和能力；会求积、商的近似值；了解循环小数。在小数除法的学习活动中，养成检验、反思的学习习惯。2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠单元重点掌握小数除法除以整数和一个数除以小数的计算方法。2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠单元难点除数是小数的除法转化成除数是整数的除法。2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠教材分析2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠本单元教学内容将围绕小数除法来展开，这部分教学内容在数学课程标准中属于“数与代数”领域的知识。学生在二年级学习了表内除法初步理解了除法的意义，三年级时学习了除数是一位数的除法，元角分与小数，四年级学习了除数是两位数的除法，学生基本掌握了整数除法的基本方法，在生活中学生也积累了一些小数除法的初步经验。因此，本单元将在原有知识的基础上帮助学生进一步研究小数除法运算。小数除法是在整数除法意义的基础上进一步扩展，同时，它既是整数除法学习的发展，也是分数、小数四则混合运算学习的基础。2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠1、本单元的内容结构及地位作用。2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠本单元的主要内容有小数除以整数、一个数除以小数、商的近似值、循环小数、小数四则混合运算。2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠小数除法可以根据小数点处理方法不同，分成两种情况一种是除数是整数的小数除法，另一种是除数是小数的小数除法。由于除数是小数的除法要通过商不变的性质转化成除数是整数的小数除法来计算，所以小数除以整数是学习小数除法计算的基础，一定要让学生弄清算理，切实掌握。除数是小数的除法是小数除法的重点内容，教材在编排时重点突出怎样把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法。2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠商的近似值和循环小数都是进一步研究商，通过学习学生可以根据具体情况灵活地处理商，并认识循环小数等有关概念。2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠2、本单元教材的编写特点。2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠（1）展示学生对小数除法计算方法的探究过程。2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠首先在小数除以整数中，教材让学生根据已有的知识经验对小数除以整数进行探究，呈现了元、角、分的换算与小数的关系，将小数除以整数转化为整数除法来计算的方法，通过与小数除以整数的一般方法的对比，使学生看到两种方法的联系。其次组织学生对一些关键问题进行讨论，比如在除数和被除数同时扩大相同的倍数时，被除数位数不够怎么办商的整数部分不够商“1”时，为什么要写“0”通过对这些关键问题的探讨，帮助学生掌握小数除法的计算方法。再次是小数除法的计算方法都是引导学生自己进行归纳总结。2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠（2）计算内容紧密结合现实情景。2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠数学与生活有着密切的联系，计算内容更是如此，因此教材注意从现实情景中引出计算内容，在计算练习中，也尽可能选择贴近学生生活实际的内容，比如购物、打电话、兑换人民币等，让学生体会计算的现实意义，同时提高解决实际问题的能力。2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠（3）安排必要的练习，讲究效益。2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠每一课后都编排了丰富的练一练，使学生及时消化吸收。而且全单元编排两个综合练习，练习一是对除数是整数和除数是小数的除法进行练习，练习二是全单元的内容的复习与综合练习。通过比较充分的练习，使学生掌握计算知识，形成计算技能，发展应用意识。2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠第一节精打细算2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠教学内容精打细算（第23页）2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠教学目标2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠1、理解小数除法的意义。2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠2、掌握小数除以整数（恰好除尽）的计算方法。2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠教学重点小数除法的意义，小数除以整数（恰好除尽）的计算方法。2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠教学难点商的小数点与被除数的小数点对齐。2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠课时安排1课时2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠教具准备PPT课件2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠教学过程2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠一、导入新课，创设情境，提出问题2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠1、淘气打算去买牛奶，你从图上得到了什么数学信息2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠2、根据图上的数学信息，你能提出哪些数学问题2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠3、教师根据学生提出的问题，引导学生列出算式2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠115512662014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠引导学生观察这两个算式与以往我们学过的除法算式有什么不同。（被除数都是小数，除数都是整数）2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠师我们今天就来研究小数除以整数的计算方法，看看淘气到底应该买哪个商店的牛奶。2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠二、探索新知，解决问题2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠1、师两个商店牛奶的单价分别是多少呢我们先算一算甲商店的牛奶单价。2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠引导学生结合自己的生活经验和已经掌握的知识先自己想一想，并且尝试计算，然后在小组内讨论交流一下想法。2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠2、学生交流讨论，老师巡视指导。2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠3、请小组选派代表汇报讨论结果，指名学生板演。2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠4、老师引导学生比较汇总的各种方法，认为哪个方法比较简便实用2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠学生可能会将115元转换为115角进行计算，老师应追问为什么要化成115角进行计算让学生进一步明确将小数转化成整数进行计算的思想和方法。也可能有学生直接运用竖式进行计算，老师应大胆放手让学生说出自己的想法，引导出“商的小数点与被除数的小数点对齐”。2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠5、理解算理师生共同探究“商的小数点为什么要与被除数的小数点对齐”。先让学生说出自己的观点，再进行引导。将115元平均分成5份，先将11平均分成5份，每份是2元，还剩1元，再将1元看作10角，加上5角，一共15角，平均分成5份是3角，3的单位是角，写成以元为单位的小数时，3应该写在十分位上，因而小数点在3的前面，正好与被除数的小数点对齐；或个位上的1是10个十分之一，加上十分位上的5，总共是15个十分之一，平均分成5份，每份是3个十分之一，因而小数点应在3的前面。教师视学生回答角度进行引导阐释。2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠6、引导归纳总结，明确小数除法的计算方法按照整数除法的计算方法；商的小数点与被除数的小数点对齐。2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠7、学生尝试计算乙商店牛奶价格，注意商的小数点与被除数的小数点对齐。2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠三、巩固练习，拓展延伸2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠1、完成教材第3页练一练第1题。2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠2、我是小小神算手。2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠204496642558312014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠引导学生通过对比发现小数除以两位数与除以一位数的，都要注意商的小数点要与被除数的小数点对齐。2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠3、完成教材第3页练一练第4题。2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠四、总结今天你有什么收获呢小数除法在竖式计算中有什么要注意的2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠五、作业布置2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠板书设计2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠精打细算2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠甲商店115元115角115523（元）2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠乙商店129元6215（元）2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠商的小数点要和被除数的小数点对齐。2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠第二节打扫卫生2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠教学内容打扫卫生（第46页）2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠教学目标2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠1、通过生活中的情境，进一步体会小数除法在实际生活中的应用。2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠2、利用已有知识，自主探究除数是整数商是小数的小数除法的计算方法。2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠3、正确掌握已学过的小数除法的计算方法，并能运用小数除法解决日常生活中的简单问题。2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠教学重点除数是整数，商是小数的小数除法的计算方法。2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠教学难点除得的结果有余数，补“0”继续除。2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠课时安排2课时2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠教具准备PPT课件2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探索小数除法计算方法、与他人交流算法的过程；结合在生活中应用元角分的经验、直观图、整数除法中的基础等，理解计算方法的道理。2、能运用小数除法的知识，寻找合理的运算途径谰海骇天耀氛桐惹嚎堂盐踌膨饥嘛马传沛墙攀距菜利熬额丢怠硒固闷吴剑赡凛企宣虾隘儡孔瑶衍嗣爽截默熏宿饯校拍谓俺捡字内蝉崎毅焦叹稽锯颠第一课时2014秋季北师大版五年级上册小数除法教案31五年级数学上册教案第一单元小数除法教学目标1、结合具体情境，经历探