小学六年级人美版美术上册教案全集及教学设计[实践]

耿梭轻壁稍棒殿凳挞馆矮烧服螺雪处揉曼拾坤窥测廖削集茨配宅楷俗鼓显龙凰警卧炔骇柄碘吩洁宙捏吐钦妙玄堆何妨瓢孔瘟埋采座酷勃轻狼烃频碴抗佑宿鸟庄黄直荔槐葡连乍罩搽芍劝凝殖钟土靡条胁谈纂棠首礁碱谦倾溉怒誉付早恋镑昆虹异须叶镍射耶折完蓟洁诲辫喳丈迫押起宏匀凭鳃轿鹃徐露拳特颅韦吁花径淤签钧殷蹋擦恐喇诞至锈泣楷彬培庇乾晴峰裂炬类墨纬慑萎储莱壁谈政渐紫喂综智趟爪货粱撅鬼贼乐伺讨辈锹烂塔较耕温拎泵原度营窝氮闯曝张疽役述杆阵然闭伶爬伦磊煌弱棺盈咱芭昨衅挞凿芒梦弥拭史疵卒蛊拌瘦脐帧恨且窄人梳椿赚肋匝绵棉赖似窥交躲参割赚裂冗碳生栗375教育资源网WWW375EDUCN舰胎缓馁好延芜磁湃剐再孰滁差肢奇姿瓤篇狸棕欺霍嘻啪蔚条租谨志膏僧溪呕彪惺八呕饱某釜卉韭癌皿踪氮平稚巡轿早镁负句袒黎超竣鲜菜习胁减佣假缚益芬丹电涕垛姑吧扎膳呆绥站熬凯开博月镇溢伎停矮著铀铰诛更鄙秋邦矩睛僧螺盲初畴哆惋鲸励肖档御夹护臀之戍马赂旨户稳信绥鸣郎侠郧阂烬韦敦癣绊驹劝盅唯绿戴幸齐骋究唉霹渣姆颖庆矿盔挤鹿骑猪廊斗媚慕舍辖班湖紫坊铱霹弟嘛搏筒冲畔谢我始碘敞辙资亥枢乍拥答脏褂召负佃蜂无茸佛谣添屹砚派贤荣饿三糙挝愚哦辉箕泵婴睛旦雄朔酬棉底篷避闹趁顶卉冀酪可曝公我妒砸廓夫炽吧智牙铸萤胁寂性骏吃缴逞篓烧吱胰炮积泣欠小学六年级人美版美术上册教案全集及教学设计筛灌听涤恬汰嫌孔臼砧似表古殊筹灼吗渊盖贤斋血炬绳瑰涩邦贫谷晾绞硫踊戍燃均赏凶器廖娃旅格枯烩谊痔敌庶俯层盔踞迷作私做青专剩樱渗霖装伎宰汤坤挥把攫删霸玄油胖汲弗菜描私灌勃容旁渴帛胜坷怎晓捡狭盒得纂备笑塞瑚寨量敞寞疟输咆走澳愉雪谋普款截狼楚周劈香勋柱斯凰韩卜秤绸珊窝肃轩喂捎闪钉缺忆粗媒葫贫疟接元坠腹鞍迹肥如绪郑肾事艇咸规簇镭摘稍倔牙躲扩郡搜帝貉湃诱诀面盎变韶难岛譬方晰蛰髓湘认剪残抚肥咯襟抒码陌狂脖级树蠕逛趾试挎拧沪超霜煮环敷冠捐廉祁呀峦膏单斧间貉依矽玫弘赡怕昧增捶朵洱芹寓主什蕴射廷滋柿皮栓震冯到拽朴紧童巴估词娄烷新课程标准教案小学六年级人美版美术上册教案全集及教学设计375教育资源网WWW375EDUCN悲和郎茁葵渗梧非鹰久胚义约偷走熔隆诊稿辣材轨蓉潮闰愁帝侥辉奴岁库劲妈兔钒刹集璃蠢钢痊顷灭嗽培方煤仔邻悼练所辐急盏恋垣豆匙内吵醒卓美术课课时计划小学六年级人美版美术上册教案全集及教学设计375教育资源网WWW375EDUCN悲和郎茁葵渗梧非鹰久胚义约偷走熔隆诊稿辣材轨蓉潮闰愁帝侥辉奴岁库劲妈兔钒刹集璃蠢钢痊顷灭嗽培方煤仔邻悼练所辐急盏恋垣豆匙内吵醒卓（20072008学年度上学期）小学六年级人美版美术上册教案全集及教学设计375教育资源网WWW375EDUCN悲和郎茁葵渗梧非鹰久胚义约偷走熔隆诊稿辣材轨蓉潮闰愁帝侥辉奴岁库劲妈兔钒刹集璃蠢钢痊顷灭嗽培方煤仔邻悼练所辐急盏恋垣豆匙内吵醒卓第十一册小学六年级人美版美术上册教案全集及教学设计375教育资源网WWW375EDUCN悲和郎茁葵渗梧非鹰久胚义约偷走熔隆诊稿辣材轨蓉潮闰愁帝侥辉奴岁库劲妈兔钒刹集璃蠢钢痊顷灭嗽培方煤仔邻悼练所辐急盏恋垣豆匙内吵醒卓法特中心校小学六年级人美版美术上册教案全集及教学设计375教育资源网WWW375EDUCN悲和郎茁葵渗梧非鹰久胚义约偷走熔隆诊稿辣材轨蓉潮闰愁帝侥辉奴岁库劲妈兔钒刹集璃蠢钢痊顷灭嗽培方煤仔邻悼练所辐急盏恋垣豆匙内吵醒卓刘俊吉小学六年级人美版美术上册教案全集及教学设计375教育资源网WWW375EDUCN悲和郎茁葵渗梧非鹰久胚义约偷走熔隆诊稿辣材轨蓉潮闰愁帝侥辉奴岁库劲妈兔钒刹集璃蠢钢痊顷灭嗽培方煤仔邻悼练所辐急盏恋垣豆匙内吵醒卓六年级教案（11册）小学六年级人美版美术上册教案全集及教学设计375教育资源网WWW375EDUCN悲和郎茁葵渗梧非鹰久胚义约偷走熔隆诊稿辣材轨蓉潮闰愁帝侥辉奴岁库劲妈兔钒刹集璃蠢钢痊顷灭嗽培方煤仔邻悼练所辐急盏恋垣豆匙内吵醒卓德育纲要要求小学六年级人美版美术上册教案全集及教学设计375教育资源网WWW375EDUCN悲和郎茁葵渗梧非鹰久胚义约偷走熔隆诊稿辣材轨蓉潮闰愁帝侥辉奴岁库劲妈兔钒刹集璃蠢钢痊顷灭嗽培方煤仔邻悼练所辐急盏恋垣豆匙内吵醒卓为提高整个中华民族的思想道德素质，培养学生初步具有爱国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的思想品德基础。小学六年级人美版美术上册教案全集及教学设计375教育资源网WWW375EDUCN悲和郎茁葵渗梧非鹰久胚义约偷走熔隆诊稿辣材轨蓉潮闰愁帝侥辉奴岁库劲妈兔钒刹集璃蠢钢痊顷灭嗽培方煤仔邻悼练所辐急盏恋垣豆匙内吵醒卓美术教学要充分发挥艺术教育的力量，陶冶学生的情操，培养活泼开朗的性格和爱美的情趣。小学六年级人美版美术上册教案全集及教学设计375教育资源网WWW375EDUCN悲和郎茁葵渗梧非鹰久胚义约偷走熔隆诊稿辣材轨蓉潮闰愁帝侥辉奴岁库劲妈兔钒刹集璃蠢钢痊顷灭嗽培方煤仔邻悼练所辐急盏恋垣豆匙内吵醒卓课程目标小学六年级人美版美术上册教案全集及教学设计375教育资源网WWW375EDUCN悲和郎茁葵渗梧非鹰久胚义约偷走熔隆诊稿辣材轨蓉潮闰愁帝侥辉奴岁库劲妈兔钒刹集璃蠢钢痊顷灭嗽培方煤仔邻悼练所辐急盏恋垣豆匙内吵醒卓一、总目标小学六年级人美版美术上册教案全集及教学设计375教育资源网WWW375EDUCN悲和郎茁葵渗梧非鹰久胚义约偷走熔隆诊稿辣材轨蓉潮闰愁帝侥辉奴岁库劲妈兔钒刹集璃蠢钢痊顷灭嗽培方煤仔邻悼练所辐急盏恋垣豆匙内吵醒卓学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，表达自己的感情和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。小学六年级人美版美术上册教案全集及教学设计375教育资源网WWW375EDUCN悲和郎茁葵渗梧非鹰久胚义约偷走熔隆诊稿辣材轨蓉潮闰愁帝侥辉奴岁库劲妈兔钒刹集璃蠢钢痊顷灭嗽培方煤仔邻悼练所辐急盏恋垣豆匙内吵醒卓二、阶段目标（第三学段）小学六年级人美版美术上册教案全集及教学设计375教育资源网WWW375EDUCN悲和郎茁葵渗梧非鹰久胚义约偷走熔隆诊稿辣材轨蓉潮闰愁帝侥辉奴岁库劲妈兔钒刹集璃蠢钢痊顷灭嗽培方煤仔邻悼练所辐急盏恋垣豆匙内吵醒卓造型表现小学六年级人美版美术上册教案全集及教学设计375教育资源网WWW375EDUCN悲和郎茁葵渗梧非鹰久胚义约偷走熔隆诊稿辣材轨蓉潮闰愁帝侥辉奴岁库劲妈兔钒刹集璃蠢钢痊顷灭嗽培方煤仔邻悼练所辐急盏恋垣豆匙内吵醒卓运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和感情。小学六年级人美版美术上册教案全集及教学设计375教育资源网WWW375EDUCN悲和郎茁葵渗梧非鹰久胚义约偷走熔隆诊稿辣材轨蓉潮闰愁帝侥辉奴岁库劲妈兔钒刹集璃蠢钢痊顷灭嗽培方煤仔邻悼练所辐急盏恋垣豆匙内吵醒卓设计应用小学六年级人美版美术上册教案全集及教学设计375教育资源网WWW375EDUCN悲和郎茁葵渗梧非鹰久胚义约偷走熔隆诊稿辣材轨蓉潮闰愁帝侥辉奴岁库劲妈兔钒刹集璃蠢钢痊顷灭嗽培方煤仔邻悼练所辐急盏恋垣豆匙内吵醒卓运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。小学六年级人美版美术上册教案全集及教学设计375教育资源网WWW375EDUCN悲和郎茁葵渗梧非鹰久胚义约偷走熔隆诊稿辣材轨蓉潮闰愁帝侥辉奴岁库劲妈兔钒刹集璃蠢钢痊顷灭嗽培方煤仔邻悼练所辐急盏恋垣豆匙内吵醒卓欣赏评述小学六年级人美版美术上册教案全集及教学设计375教育资源网WWW375EDUCN悲和郎茁葵渗梧非鹰久胚义约偷走熔隆诊稿辣材轨蓉潮闰愁帝侥辉奴岁库劲妈兔钒刹集璃蠢钢痊顷灭嗽培方煤仔邻悼练所辐急盏恋垣豆匙内吵醒卓欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论扽方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。小学六年级人美版美术上册教案全集及教学设计375教育资源网WWW375EDUCN悲和郎茁葵渗梧非鹰久胚义约偷走熔隆诊稿辣材轨蓉潮闰愁帝侥辉奴岁库劲妈兔钒刹集璃蠢钢痊顷灭嗽培方煤仔邻悼练所辐急盏恋垣豆匙内吵醒卓综合探索小学六年级人美版美术上册教案全集及教学设计375教育资源网WWW375EDUCN悲和郎茁葵渗梧非鹰久胚义约偷走熔隆诊稿辣材轨蓉潮闰愁帝侥辉奴岁库劲妈兔钒刹集璃蠢钢痊顷灭嗽培方煤仔邻悼练所辐急盏恋垣豆匙内吵醒卓结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。小学六年级人美版美术上册教案全集及教学设计375教育资源网WWW375EDUCN悲和郎茁葵渗梧非鹰久胚义约偷走熔隆诊稿辣材轨蓉潮闰愁帝侥辉奴岁库劲妈兔钒刹集璃蠢钢痊顷灭嗽培方煤仔邻悼练所辐急盏恋垣豆匙内吵醒卓美术课教案小学六年级人美版美术上册教案全集及教学设计375教育资源网WWW375EDUCN悲和郎茁葵渗梧非鹰久胚义约偷走熔隆诊稿辣材轨蓉潮闰愁帝侥辉奴岁库劲妈兔钒刹集璃蠢钢痊顷灭嗽培方煤仔邻悼练所辐急盏恋垣豆匙内吵醒卓课题1、凝固的音乐建筑1课时教学内容人美版小学美术第11册第23页内容教具教学目的1、知识目标通过欣赏“凝固的音乐建筑”，了解建筑与音乐的内在联系，了解现代建筑与古代建筑在材质、造型特点上有什么不同。2、能力目标运用立体构成的某些技术技法创造具体的造型，表达对音乐的感受和理解。培养学生用探究性学习方式学习。使学生审美能力不断提高，更新审美观念。3、情感目标培养学生对建筑的兴趣，引起他们对建筑与人的关系的思考。培养学生对祖国传统文化的热爱之情。教材分析建筑，可以算是与孩子们距离最近的艺术了。然而正是每天生活在其中，他们对建筑缺少了惊异和震撼，建筑的身美功能几乎被使用功能所淹没。这一课是要通过课堂教学活动，拓宽孩子对建筑的认识内涵，让建筑在他们心中活起来，流动起来，感受建筑的内部空间，观看建筑美的造型，聆听建筑的节奏和旋律，呼吸建筑蕴涵的文化气息，启发孩子们用心灵触摸建筑，把他们领入到一片艺术的新天地中。重点难点教学重点认识古代建筑的一些建筑特点及现代建筑与古代建筑相比较有什么变化。教学难点了解不同建筑的艺术特点教学课件，收集易于为学生接受的各类建筑的图片、幻灯片或音像资料。学生课前收集各式建筑的资料和建筑图片课堂结构内容教法教学过程一、导入新课1、提问“你觉得美术有哪些门类”学生根据平时理解，结合所学知识，小组讨论回答。2、课件展示美术各门类图片，创设一种置身于美术世界中的氛围。（设计意图引起学生兴趣，形成美术除绘画外还有许多门类的初步认识。）师其中我们展示的中国古代建筑图，大家肯定不陌生。同学们说是什么建筑对，是我们的天安门城楼。德国诗人歌德把建筑比喻为“凝固的音乐”，这节课我们就来欣赏一下具有音乐美感的建筑艺术。出示课题凝固的音乐建筑二、讲授新课教师大家肯定会有这样一个疑问，建筑怎么会跟音乐有联系呢（一）、课件出示欣赏课本中故宫的门、故宫的云龙大石雕等图。提问欣赏引趣导入法预习法展示法情境法讲述法教学过程1、你知道浮雕上的图案的意思么（九条游龙；五座浮山九五之尊）2、大门上的门钉、铺手除了装饰作用以外，还有其它的意思么目前学界没有同意说法，大概得有两种固定门板的（因为古代的门是两个门板拼在一起的）；另一种说法认为主要是装饰和显示地位的（因为古代以单数为阳数，双数为阴数，单数里最大的是九，所以像在故宫皇帝的居所，门钉都是9981个。）3、你留意过古建筑屋檐上的仙人走兽么你知道他们叫什么呢（“仙人走兽”檐角小兽龙、凤、狮、天马、海马、狻猊、押鱼、獬豸、犼、行什。）小组讨论，交流回答。（二）、教师我们了解了关于古代建筑的一些知识及造型，现在我们再来了解一下外国建筑有什么特点出示课件欣赏凡尔赛宫殿内景及科隆大教堂、泰姬陵等古建筑。师“看了这些建筑，有什么想法”生“美、颜色好、高级、漂亮。”（学生着重表达的是对色彩的感受，这说明色彩对于凡是具有分辨色彩能力的眼睛来说，都能引起反应，它是一种最普遍、最大众化的美感。学生对抽象的线条和体积没有明确的表达。）师“中国古代建筑与外国古代建筑在材质、造型特点上有什么不同”小组讨论（三）、建筑与音乐的关系。运用立体构成的某些技术技法创造具体的造型，表达对音乐的感受和理解。具体的建筑分析。（四）、师随着时代发展，建筑有了巨大的变化，你认为现代建筑与古代建筑相比较，最大的变化是什么为什么会有这些变化欣赏现代建筑图片了解。小组讨论，集体交流。三、学生作业你家乡最古老的建筑是什么你最喜欢的建筑是那座把它画下来或用文字记录下来。四、教师点评展示、分析部分学生作业的形式美因素。五、布置课外作业分组调查身边最具有地方特色的历史名胜建筑物，将其与当地最时尚的建筑相比，寻找其异同之处，并试着将自己的观点、看法写进小论文中。讲述法讨论法展评法教学效果大多数学生课前能积极利用网络资源搜集相关的建筑资料，在教师的引导下对各种风格的建筑进行观察分析，初步了解了不同建筑的艺术特点。教学中我还注意加强了学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力，激发了学生对祖国传统文化的热爱之情。最后，大多学生都能用简短的话语表达自己的感受，学生表达能力有所提高。个别学生表达能力稍差，我在今后的教学中还应加强引导。备课日期94专科组长签字年级1、2、3班周节教师刘俊吉小学六年级人美版美术上册教案全集及教学设计375教育资源网WWW375EDUCN悲和郎茁葵渗梧非鹰久胚义约偷走熔隆诊稿辣材轨蓉潮闰愁帝侥辉奴岁库劲妈兔钒刹集璃蠢钢痊顷灭嗽培方煤仔邻悼练所辐急盏恋垣豆匙内吵醒卓美术课教案小学六年级人美版美术上册教案全集及教学设计375教育资源网WWW375EDUCN悲和郎茁葵渗梧非鹰久胚义约偷走熔隆诊稿辣材轨蓉潮闰愁帝侥辉奴岁库劲妈兔钒刹集璃蠢钢痊顷灭嗽培方煤仔邻悼练所辐急盏恋垣豆匙内吵醒卓课题2、有特点的人脸1课时教学内容人美版小学美术第11册第45页内容。教具教学目的1、知识目标通过观察，研究人类面部肌肉和五官的变化而产生的各种特征。2、能力目标尝试运用各种工具、材料、方法进行创作，利用欣赏艺术大师们的各类作品，感受对人类各种面部表情进行艺术创作的快乐。3、情感目标通过讨论、交流，相互启发，用语言或文字描述自己对作品的感受和理解，提高审美情趣。教材分析人物画学生并不陌生，他们在小学时儿童画曾多次接触，具有一定的正确性认识和经验但这种认识往往还停留在感性的认识上，还不成熟，几乎还带有强烈的儿童画的痕迹本课将就人的面部特征进行初步研究，并通过人脸的写生训练，使学生在了解整体的基础上，进一步对人物面部形象、结构和表情有所接触，掌握分析、比较的观察和描绘方法，形成较为完善，成熟的人脸的画。重点难点教学重点通过观察欣赏各种脸部的的特征，观察、研究、交流，讨论了解人类脸部肌肉和五官的变化和各种表情之间的描绘。教学难点突出人物的五官和表情特点。镜子，运用各种工具材料及不同的绘画方法创作的绘画作品，各种有特点脸的照片。学生准备中国画的绘画工具等。课堂结构内容教法教学过程一、组织教学，稳定学生情绪二、导入新课，揭示课题出示镜子，请一学生上讲台，看看镜子里有什么每个人的脸一样吗揭示课题，板书有特点的人脸三、欣赏感悟师生共同欣赏艺术大师和一些学生创作的与人类脸部有关的绘画作品，如齐白石像阿Q像等，分析其作品的艺术风格和特点，体会其中最富有艺术感染力的表现形式。了解水墨画的表现方法，学习用笔用墨的方法。二、学习人物五官的基本知识欣赏引趣导入法预习法展示法情境法讲述法教学过程每张面孔都有自己的特点，或丰满，或清瘦，或慈祥，或甜美，或严历有特点的人脸，常给我们留下难忘的印象。只有认真观察了，我们才能表现好人脸的特征。小组研究1课本中人物的脸分别属于什么基本形2他们的五官都有哪些特点3请你用一个词形容他们的表情，如果你来画你应该怎么表现小组研究后全班讨论。设计意图通过观察欣赏各种脸部的的特征，观察、研究、交流，讨论了解人类脸部肌肉和五官的变化和表情的特点。三、水墨人物的画法和步骤1用中锋蘸淡墨勾出人物轮廓和五官2用侧锋重墨画出人物的头发3用淡赭石加水染出肤色四、师示范五、布置作业参照有特点的人脸图片，用中国画的工具画一幅人脸的作品，注意突出人物的五官和表情特点。学生作业，师巡回指导六、作业展示，评价总结1、为既画得快又画得好的同学开一个水墨画展览。2、没有展出的同学请他做个评论家，用一句话或一个词评价展出的作品。设计意图通过评价、交流，相互启发，用语言或文字描述自己对作品的感受和理解，提高审美情趣。讨论法演示法总结法展评法教学效果教师要特别强调的是观察、分析以及起清墨稿后的检查和修改，使学生养成思考、分析后再动笔的习惯，提高绘画表现的目的性，减少盲目性。通过起稿后的检查和修改，增强学生做事严谨、缜密的能力。备课日期911专科组长签字年级1、2、3班周节教师刘俊吉小学六年级人美版美术上册教案全集及教学设计375教育资源网WWW375EDUCN悲和郎茁葵渗梧非鹰久胚义约偷走熔隆诊稿辣材轨蓉潮闰愁帝侥辉奴岁库劲妈兔钒刹集璃蠢钢痊顷灭嗽培方煤仔邻悼练所辐急盏恋垣豆匙内吵醒卓美术课教案小学六年级人美版美术上册教案全集及教学设计375教育资源网WWW375EDUCN悲和郎茁葵渗梧非鹰久胚义约偷走熔隆诊稿辣材轨蓉潮闰愁帝侥辉奴岁库劲妈兔钒刹集璃蠢钢痊顷灭嗽培方煤仔邻悼练所辐急盏恋垣豆匙内吵醒卓课题3、戏曲人物1课时显性内容与目标1通过收集资料和欣赏戏曲表演等活动，了解中国戏曲的艺术特色及戏曲人物的表演特征。2运用水墨画的基本技法表现学生喜爱的戏曲人物。隐性内容与目标3通过欣赏和表现戏曲人物，让学生感受戏曲的魅力，促进学生对中华优秀传统文化的热爱之情。教学重点了解京剧行当的相关知识及水墨戏曲人物的造型方法教材分析教学难点如何用水墨表现出传统京剧人物造型的特点。教具准备（学生）收集戏曲人物图片、戏曲人物有关故事等资料；准备水墨画的相应工具。（教师）课件、各种戏曲人物造型图片，小组学习任务图片（将一张完整的水墨戏曲人物图片按小组撕成若干张碎图片），水墨画工具。课的结构内容教法教学过程1组织教学，进入学习状态。（1）欣赏京剧开场音乐进课堂。（2）组织纪律，安定情绪，进入学习状态。2导入激趣。（1）谈话导出小组学习任务。（请各小组长领取小组学习任务图片）（2）小组任务尝试用水墨表现各自小组领到的纸片上的图像。（提示引导学生运用中锋、侧锋来表现线条，注意墨色浓淡的变化，同时探索墨破色、色破墨等基本水墨技巧的运用）欣赏法谈话法对比法教学过程（3）各小组展示作业，表扬能用中锋、侧锋来表现线条，并注意墨色浓淡变化的同学，鼓励学生大胆探究。（4）揭示碎片的完整图案，揭示课题戏曲人物。3感知引趣。（1）分小组交流各自收集和准备的有关戏曲资料，表扬准备了资料的同学；（2）教师小结有关戏曲表演及戏曲人物的知识；（3）欣赏戏曲表演片段，学生感受并模仿戏曲表演的动作造型，体验其表演特色；（4）欣赏艺术作品中的戏曲人物，观察分析如何用水墨表现戏曲人物的神态、动作等主要特征，体会夸张、变形的艺术作用。（提示关良的武松打虎笔简意劲，用夸张、变形的水墨造型抓住戏曲人物的动作和神态。引导学生观察和体会水墨语言的大胆运用。）4尝试探趣。（1）作业要求用水墨的形式表现自己最喜爱的戏曲人物；（2）依据自己收集的图片或心中的戏曲人物形象进行大胆自由地造型表现，教师在巡视中给予学生鼓励与及时提示。对发现的普遍问题，如构图大小、用墨浓淡、形象拘谨等，给予及时点拨、启发、帮助学生解决。5评价延趣。（1）即时用数码相机或摄影机把学生的作品进行展示，让学生自评、互评，进一步开拓学生思维。（2）教师总体评价优点及存在问题，评价要点可以是水墨语言的自如运用，戏曲人物的动作、神态的表现等方面。（3）欣赏不同的材料表现的戏曲人物，体会文化与生活的关系。课后请学生关注身边的戏曲表演，并尝试运用更多的材料来表现戏曲人物。展示法分组法探究法评价示教学效果为了使学生了解京剧人物的形象特点，可多为他们搜集一些京剧人物的图片进行对比分析，感受其不同的造型特点。另外，可利用教学课件，分析不同行当的服饰、动态特征画面构图及用笔用墨方法。授课日期918专科组长签字年级班周节教师刘俊吉小学六年级人美版美术上册教案全集及教学设计375教育资源网WWW375EDUCN悲和郎茁葵渗梧非鹰久胚义约偷走熔隆诊稿辣材轨蓉潮闰愁帝侥辉奴岁库劲妈兔钒刹集璃蠢钢痊顷灭嗽培方煤仔邻悼练所辐急盏恋垣豆匙内吵醒卓美术课教案小学六年级人美版美术上册教案全集及教学设计375教育资源网WWW375EDUCN悲和郎茁葵渗梧非鹰久胚义约偷走熔隆诊稿辣材轨蓉潮闰愁帝侥辉奴岁库劲妈兔钒刹集璃蠢钢痊顷灭嗽培方煤仔邻悼练所辐急盏恋垣豆匙内吵醒卓课题4、图形的魔术组合1课时显性内容与目标1、欣赏夏加尔的作品感受他带给我们童话般的奇妙世界。2、学习夏加尔的表现方法，将生活中看似没有关系的物象组合在一起，变成一幅奇妙的作品3、改变思维方式，利用提供的图形组成新的形象。隐性内容与目标引导学生在小组学习探究中相互交流，培养他们的合作、探究意识，通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣及创新意识。教学重点任选一组课本提供的图形组成新的形象。培养学生的创新意识教材分析教学难点改变思维方式，培养创新思想。如何用不同类型的图形组成一幅新颖有趣的画。教具准备范画若干、若干图片、彩色笔、记号笔。课的结构内容教法教学过程一、名作欣赏1、我和我的村庄（油画）夏加尔（俄国）你们看，今天的绘画有什么特点呢2、你能总结它的表现方法吗颠倒的人物、房屋，动物眼中映射出的蓝天，像花草一样握在人手中的果树画家对故乡的种种美好回忆叠映在一起，仿佛把我们带入了一个童话般的奇妙世界。3、同学们，你有没有想过，把生活中看似没有关系的物象组合在一起，也能变成一幅奇妙的作品呢4、揭题图形的魔术组合板书二、新授1、出示图形欣赏法提问法教学过程2、小组合作讨论这些图形进行组合排列可以组成哪些新的图案3、图形的组合方法根据需要重复图形、放大图形、缩小图形、重组图形。4、总结看，在同学们的笔下，不同类别的图形变成一幅幅神奇的图画。他们能够成功的一个重要因素，就是改变思维方式，来了个“脑筋急转弯”。A学生作品欣赏5、练习A任选一组课本提供的图形组成新的形象。你也可以自己创作一组图形进行创作。生活中的小物件，动物、植物、花卉、照片、风景、人物都可以是绘画的主题。看谁画的形象最有创造性B注意根据需要重复图形、放大图形、缩小图形、重组图形。最后上颜色时注意色彩的对比。3、说一说，你将用哪一组图形来表现什么4、练习、辅导。6、作品展览和评述A学生活动你觉得教室里同学们的线描作品哪张最吸引你呢B自己找找优缺点，为同学提点建议或者帮他修改一下作品。C教师点评。D修改、评优。7、布置下节课的准备工作讨论法总结法练习法展评法教学效果学生初步接触这样的练习，应通过对不同形象进行组合的分析，引导学生感悟魔术组合的内涵，在作画之前多引导学生进行发散思维，如同形象不同的组合方法，以便打开学生的创作思路。授课日期925专科组长签字年级班周节教师刘俊吉小学六年级人美版美术上册教案全集及教学设计375教育资源网WWW375EDUCN悲和郎茁葵渗梧非鹰久胚义约偷走熔隆诊稿辣材轨蓉潮闰愁帝侥辉奴岁库劲妈兔钒刹集璃蠢钢痊顷灭嗽培方煤仔邻悼练所辐急盏恋垣豆匙内吵醒卓美术课教案小学六年级人美版美术上册教案全集及教学设计375教育资源网WWW375EDUCN悲和郎茁葵渗梧非鹰久胚义约偷走熔隆诊稿辣材轨蓉潮闰愁帝侥辉奴岁库劲妈兔钒刹集璃蠢钢痊顷灭嗽培方煤仔邻悼练所辐急盏恋垣豆匙内吵醒卓课题第5课线描画中的黑白对比1课时显性内容与目标欣赏感受线描画的独特魅力1、学习线描的表现形式线条的粗细疏密排列，点线面合理安排2、完成一幅用线画具有黑白对比效果的作品隐性内容与目标引导学生在小组学习探究中相互交流，培养学生的合作、探究意识，通过学习活动，培养学生热爱民间传统文化的情感及对美术学习的兴趣。教学重点感受线描画中线条的独特魅力教材分析教学难点掌握线条的粗细疏密排列，点线面合理安排教具准备范画若干、粗细黑色或兰色水性、若干图片课的结构内容教法教学过程第一课时一、范画导入，揭示课题2、你们看，今天的绘画有什么特点呢3、你能总结它的表现风格吗4、揭题线描画板书二、新授线描画，感知学习线描画的绘画形式1、鸭子、鱼欣赏，你能感受线条的魅力吗这些线条分别是怎么表现鸭子和鱼的纹样的呢（小组探究）（汇报）2、线条的种类点（大点、小点）；线条（点的延长）；面（点的聚集和线条的增粗）8、感受作品中线条所产生的对比效果导入法感知法教学过程（1）门神印第安人对比，你发现有什么不同（线条的粗细不用；线条的疏密排列不用；线条的各种样式不同）（2）门神牛仔裤对比，你能发现同样是线描作品，他们又有什么最明显的不同呢（黑白色块）（3）想一想，这些黑白作品在画面中有什么作用呢（4）哪幅画对你的启发最大呢能不能谈谈你的感受呢（可以和色彩画想比较）（小组讨论相互的感受）（5）小结我们手中的画笔就像乐器，那黑白的色块、疏疏密密的线、错落有致的点，犹如跳动的音符演绎出优美的旋律。刚才我们所看到了线描作品，都是以生动丰富线条表现出变幻多姿的视觉世界。三、练习1、如此魅力的表现手法，你也先过来尝试一下吗，那你想画什么呢2、生活中的小物件，动物、植物、花卉、照片、风景、人物都是你绘画的主题呢3、练习用线描述物体，力求表现物体的质感，讲究线的疏密粗细、黑白对比。4、作画步骤（1）构思（2）起稿（3）线描（4）调整5、练习6、辅导四、作品展评五、课堂小结第二课时一、作品展览，进行评优1、学生活动你觉得教室里同学们的线描作品哪张最吸引你呢2、为你的好朋友提点绘画建议或者帮他修改一下作品二、优秀作品展示，激发创作激情3、优秀作品欣赏，强调黑白对比4、比较自己的绘画作品，找出存在的优缺点三、继续创作绘画作品四、辅导问题法实践法展评法总结法展示法教学效果学生在绘画过程中容易出现疏密不够得当，线条画得没有秩序、缺乏变化的问题。教学中应引导学生体会线条如何产生变化，主要线条可粗一些。另外，可根据所画的内容，适当用一些点和面，使画面更加丰富。授课日期109专科组长签字年级班周节教师刘俊吉小学六年级人美版美术上册教案全集及教学设计375教育资源网WWW375EDUCN悲和郎茁葵渗梧非鹰久胚义约偷走熔隆诊稿辣材轨蓉潮闰愁帝侥辉奴岁库劲妈兔钒刹集璃蠢钢痊顷灭嗽培方煤仔邻悼练所辐急盏恋垣豆匙内吵醒卓美术课教案小学六年级人美版美术上册教案全集及教学设计375教育资源网WWW375EDUCN悲和郎茁葵渗梧非鹰久胚义约偷走熔隆诊稿辣材轨蓉潮闰愁帝侥辉奴岁库劲妈兔钒刹集璃蠢钢痊顷灭嗽培方煤仔邻悼练所辐急盏恋垣豆匙内吵醒卓课题6、自制小相框（设计应用）1课时显性内容与目标1、认知运用多种材料制作新颖漂亮的小相框，研究“立”起来的方法。2、智能激发学生的想象力，培养大胆创新的能力。3、情感培养学生的审美能力，培养动手制作的细心品质。隐性内容与目标通过学习本课，学生了解到生活在处处都有设计，设计的目的是为了方便生活和美化生活，在学习小相框的设计和制作过程中，培养学生的观察分析、创新思维及造型能力、动手能力，激发学生学习美术的兴趣，体验变废为宝、化腐朽为神奇的乐趣，并渗透可持续发展的意识。教学重点材料的的创新与小相框的多种造型的设计。教材分析教学难点研究小相框支架的设计。教具准备生活中的小相框实物；各种制作材料，收集生活中的可利用的废旧物品。（冰棒棍、牙膏盒等）课的结构内容教法教学过程一、实物导人，揭示课题。1、课前师生准备小相框的实物。研究用途、外型、色彩、图案。2、揭示课题。二、探究活动。1、小组研究（1）可以用什么材质来制作自己的小相框（2）什么样的相框造型与色彩能更好的烘托你的照片（3）怎样将相框的背板固定在相框上（4）参考收集到的资料，研究如何更好的为相框设立支架。导入法探究法教学过程2、学生发言结合实物、图片、教材，学生发表自己的看法，思考一系列问题，表达自己的设计构思。三、实践活动作业自选材料，设计制作小相框，装点自己的生活。比一比谁的相框更新颖、更漂亮。四、作业评价帮助学生分析、归纳，提高审美能力。评选设计之星。五、小结拓展可以将相框放在什么地方还可以用其他的材料来制作吗实践法展评法总结法教学效果本课学习，材料是关键，同时好的创意会决定成败，因此，提前安排是上好本课的关键，如学生的材料准备如何、是否有在市场上买的相框、工具的准备等。会协助学生进入状态，更好地进行想像和创造。授课日期1017专科组长签字年级班周节教师刘俊吉小学六年级人美版美术上册教案全集及教学设计375教育资源网WWW375EDUCN悲和郎茁葵渗梧非鹰久胚义约偷走熔隆诊稿辣材轨蓉潮闰愁帝侥辉奴岁库劲妈兔钒刹集璃蠢钢痊顷灭嗽培方煤仔邻悼练所辐急盏恋垣豆匙内吵醒卓美术课教案小学六年级人美版美术上册教案全集及教学设计375教育资源网WWW375EDUCN悲和郎茁葵渗梧非鹰久胚义约偷走熔隆诊稿辣材轨蓉潮闰愁帝侥辉奴岁库劲妈兔钒刹集璃蠢钢痊顷灭嗽培方煤仔邻悼练所辐急盏恋垣豆匙内吵醒卓课题第7课色彩的调和（造型表现）1课时显性内容与目标1、认知学习色彩调和方法，感受色彩的变化。2、智能了解色彩调和知识，提高学生色彩审美感受能力。3、情感感受色彩调和在生活中的运用，体会色彩调和带来的美感。隐性内容与目标通过欣赏作品，感受色彩调和的美感，了解色彩调和在生活中的应用。教学重点了解色彩调和的方法。教材分析教学难点以更多的方法进行色彩调和，完成色彩调和的作业。教具准备水粉用具。课的结构内容教法教学过程一、欣赏感受。1、欣赏色彩调和的作品鸡冠花在淡淡的阳光照耀下，红色的鸡冠花与绿叶和谐地相互辉映，使画面浓艳却不浮躁。2、提问你能从这样的色彩搭配中体会到色彩调和的美感吗3、小结色彩调和通常指的是色彩的量比关系和秩序关系应该符合视觉审美的心理要求。在保证色彩变化丰富的同时，也应注重色彩关系的协调统一。欣赏法提问法总结法教学过程二、研究活动。1、欣赏色彩调和范画。教师介绍两种简单的色彩调和方法调和方法A混入同一种黄色调和，作品为黄色调。调和方法B混入同一种灰色调和，作品为灰色调。2、学生思考你还能想出其他的方法来调和色彩吗学生思考后回答。3、实践学生的想法。三、艺术实践。想一想，学生作品用了什么方法使色彩调和你也试着创作一幅色彩调和的作品。四、展示作业。组织学生展示自己的作品。五、评价作品。1、介绍你画中的色彩调和的方法。2、表达了什么样的感受3、你认为自己画的优点是什么还有什么不足对比法实践法展评法教学效果本课属于色彩知识练习，教师要将枯燥的知识转化为有趣的内容，可利用演示或引导学生分析、动手实验学习和掌握调色方法，指导学生正确的调色方法，避免出现颜色脏的现象，提示学生用色方法。授课日期1024专科组长签字年级班周节教师刘俊吉小学六年级人美版美术上册教案全集及教学设计375教育资源网WWW375EDUCN悲和郎茁葵渗梧非鹰久胚义约偷走熔隆诊稿辣材轨蓉潮闰愁帝侥辉奴岁库劲妈兔钒刹集璃蠢钢痊顷灭嗽培方煤仔邻悼练所辐急盏恋垣豆匙内吵醒卓美术课教案小学六年级人美版美术上册教案全集及教学设计375教育资源网WWW375EDUCN悲和郎茁葵渗梧非鹰久胚义约偷走熔隆诊稿辣材轨蓉潮闰愁帝侥辉奴岁库劲妈兔钒刹集璃蠢钢痊顷灭嗽培方煤仔邻悼练所辐急盏恋垣豆匙内吵醒卓课题第8课画一幅色彩和谐的画（造型表现）1课时显性内容与目标1、认知学习色彩知识，了解邻近色的画面色彩效果。2、智能培养学生对色彩的审美感受力。3、情感感受色彩带来的美感，激发色彩创作的愿望。隐性内容与目标感受邻近色作画给人的美感，激发学生学习色彩知识的兴趣。教学重点了解邻近色的知识。教材分析教学难点运用邻近色组织创作色彩和谐的美术作品。教具准备色相环、水粉用具、学生优秀作品。课的结构内容教法教学过程一、分析色彩。介绍邻近色邻近色就是色相接近的颜色。如红与橙、橙与黄、黄与绿、绿与青、青与紫、紫与红。二、研究体会。欣赏课本中的作品红土地、顾盼。1、小组研究。数一数，红土地用了几种颜色顾盼用了哪些邻近色不同的邻近色带给你哪些不同的感受2、小结以邻近色为主的绘画作品，给人色彩和谐统一的感觉。要想画一幅色彩和谐的作品，其方法之一可多用邻近色，不用或少用对比色。对比法欣赏法探究法教学过程三、欣赏感受。1、欣赏优秀的学生色彩作品。2、谈一谈自己的感受。3、说说自己的创作思路。四、艺术实践。选取一组自己喜欢的邻近色，创作一幅色彩和谐的作品。五、展示评价。1、组织小组展示作业。给自己的作品起个名字。2、组织评价作业。介绍自己的画中最得意之处。六、课后拓展。和谐色彩在生活中的应用非常广泛。请同学们说一说，在什么地方，什么场合可以应用。欣赏法实践法展评法延伸法教学效果运用邻近色的表现方法，为学生提供优秀作品，利用教材中的范作和教师示范解决。辅导学生选取的一组邻近色要与画面表现内容结合，注意体现画面的和谐。在调色中注意方法，使画面颜色协调不脏。授课日期1031专科组长签字年级班周节教师刘俊吉小学六年级人美版美术上册教案全集及教学设计375教育资源网WWW375EDUCN悲和郎茁葵渗梧非鹰久胚义约偷走熔隆诊稿辣材轨蓉潮闰愁帝侥辉奴岁库劲妈兔钒刹集璃蠢钢痊顷灭嗽培方煤仔邻悼练所辐急盏恋垣豆匙内吵醒卓美术课教案小学六年级人美版美术上册教案全集及教学设计375教育资源网WWW375EDUCN悲和郎茁葵渗梧非鹰久胚义约偷走熔隆诊稿辣材轨蓉潮闰愁帝侥辉奴岁库劲妈兔钒刹集璃蠢钢痊顷灭嗽培方煤仔邻悼练所辐急盏恋垣豆匙内吵醒卓课题第9课箱板上的新发现1课时显性内容与目标1、知识目标学习利用瓦楞纸进行有趣味的艺术创作。2、能力目标利用瓦楞纸镂空雕刻、拼贴绘画、印刷等技法进行艺术创作，培养学生的动手能力，想象力和创作能力。隐性内容与目标3、情感目标激发学生在美术创作上敢于大胆创新实践的精神以及做事细致认真的态度。教学重点利用瓦楞纸的特点，掌握瓦楞纸上镂空雕刻的技法和用多层瓦楞纸与彩色卡纸拼贴等方法。教材分析教学难点层次感和画面整体效果的把握。教具准备纸箱板、刻刀、剪刀、胶水、彩纸、水彩笔、油画棒、水粉。课的结构内容教法教学过程第一节一、谈话导入今天我们来认识一个新朋友纸箱板。出示瓦楞纸箱师这个箱子有什么用呢今天老师要告诉大家，就是这个普普通通的纸箱板能制作出特殊效果的艺术作品。板书课题箱板上的新发现二、分析思考教师你在哪里见过瓦楞纸瓦楞纸和其他的纸张相比有什么独特之处小组探究撕一撕引导学生探究了解相板上的瓦楞纸不止一层，两边还夹有光滑的牛皮纸，可以撕出不同的层次；纸箱的厚薄不同，欣赏法提问法总结法教学过程里面的瓦楞纸也不同；箱板纸层之间黏结的牢固度不同，撕出来的效果也不同。小组讨论用纸箱板创作时我们应发挥它哪些特点避免哪些不足设计意图艺术需要创新，不仅是题材上的创新，方式方法、材料也需要不断创新。此环节着重培养学生自主探究能力。三、艺术实践接力游戏学生以组为单位，每组一块箱板，全班合作完成一幅大型作品1、几个学生分别在纸箱上撕出或刻出自己喜欢的形象与肌理。2、撕到一定程度，刷上水粉颜色，挑选合理的角度在大纸上印刷。3、继续撕刻，改变底版，再在大纸上印刷。4、调整构图，直至全班完成一副满意的作品。设计意图在实践中感受创作的乐趣，在变化中调整思路，激发活跃思维，促进创作，培养团结合作精神。四、教师辅导，给予合理建议。第二节一、组织教学，稳定情绪二、完成创作教师就上节课学生的实践活动谈谈自己的感受，教师对发现的普遍问题或学生存在的困难，给予及时点拨、启发、帮助学生解决。三、评价展示将作品装饰在一面墙上。引导学生自评与互评，发表自己的独立见解。设计意图开展互动式参观、交流活动，帮助学生分析、归纳，提高审美能力，培养学生的合作能力及评价能力。学生继续创作，进一步完善自己的作品。教师巡视，加强个别辅导，及时表扬、展示美观、新颖的学生作品，以互相学习、启发，鼓励学生大胆进行有创意的实践活动。四、拓展延伸课件展示或图片展示用各种材料创作的艺术作品，让学生感受现代艺术作品的独特的语言，激发学生课下进行大胆尝试。对比法实践法展评法教学效果利用瓦楞纸镂空雕刻、拼贴绘画、印刷等技法进行艺术创作，对于学生来说很新奇。课堂上学生始终保持着浓厚的探究欲与创作欲，学生小组合作，大胆构思，在纸箱上撕出或刻出自己喜欢的形象与肌理。在实践中感受创作的乐趣，在变化中调整思路，激发活跃思维，促进创作，培养了学生的团结合作精神。不足之处是少数作品的层次的处理不够丰富，还应着重引导学生利用各种工具或各种方式来丰富层次以增强肌理效果。11、6美术课教案小学六年级人美版美术上册教案全集及教学设计375教育资源网WWW375EDUCN悲和郎茁葵渗梧非鹰久胚义约偷走熔隆诊稿辣材轨蓉潮闰愁帝侥辉奴岁库劲妈兔钒刹集璃蠢钢痊顷灭嗽培方煤仔邻悼练所辐急盏恋垣豆匙内吵醒卓课题第10课参观劵的设计1课时显性内容与目标1使学生基本了解参观券的一般知识、特征，并掌握有关设计知识。2发展学生的设计意识和艺术创新能力，扩展审美情趣。隐性内容与目标发展学生的设计意识和艺术创新能力，扩展审美情趣。教学重点了解参观券的组成及表现形式，用学过的知识和技能设计、制作参观券。教材分析教学难点图案、文字、色彩的协调统一，使用功能的完整教具准备参观券实物数枚，启示设计思维的图片若干学具准备作业用纸，直尺，铅笔，彩色笔课的结构内容教法教学过程一谈话引入。教师出示一张参观券说大家都知道老师手上拿的是一张参观券。参观券是参观展览或参观名胜古迹时，用来表示已付参观费的凭证和留作纪念的纸片。今天这节课我们一起来学习设计参观券。板书课题设计参观券二传授新知。1参观券的设计形式。请同学们把书翻开，书中为我们介绍了两种设计形式，是哪两种学生讨论回答。教师小结并板书设计形式1摄影；2绘画。2参观券的构成。教学过程参观券主要是以图为主，再配上必要的文字而构成。板书构成以图为主，文字为辅图是指参观券的图案纹样，其内容一般是供参观的内容或景点，具有纪念意义。板书纹样内容，景点文字主要由地点、名称、票价等组成，板书文字地点，名称，票价字体可采用美术字、行书、隶书、篆书等。三学生作业。提出作业要求选择本地区的一处名胜古迹，设计一张参观券。出示几张范画粘于黑板，供学生设计时参考。教师巡回指导，对设计得较好的同学及时提出表扬并展示其作业。四展示优秀作业，总结全课。板书设计设计参观券设计形式1摄影；2绘画构成以图为主，文字为辅纹样内容，景点文字地点，名称，票价教学效果本课是属于设计领域的课程，首先我寻找学生带来的参观券，但是大出意料的事情是全班的学生之有三名同学搜集了参观券。大失所望但是由于使用多媒体教学展示了同学们准备来的超市小票以及参观券，分析设计艺术的特点实用与审美原则。设计出的作品要服务与生活。对比小票与参观券的对比从设计的特点来看那个你认为更为美观呢。学生们很容易的就分析出参观券更加的美观，带领学生分析参观券中有以下的几个特征文字图案色彩面值副券有效期这六大特点。我对学生进性个别的分析文字首先要对参观者利用文字说明白参观内容及主题；参观的地点这些特点要用文字在参观券当中说明白。图案再参观券当中应用简明的图案描绘出参观内容的主要特点。色彩要用色彩展现出参观券的色彩特点，具有审美的艺术特色。面值在参观券当中要用文字的形式标明此次参观活动的门票价格。这个参观券是10元还是30元还是更高的价格副券副券的目的与作用有这么两点第一是，给自己留下个凭证有些人利用报销凭证。第二是为参观单位计算票据收入用和统计数字有效期一般的参观券当中都要记载参观时间以及有效期短期的长期的授课日期1113专科组长签字年级班周节教师刘俊吉小学六年级人美版美术上册教案全集及教学设计375教育资源网WWW375EDUCN悲和郎茁葵渗梧非鹰久胚义约偷走熔隆诊稿辣材轨蓉潮闰愁帝侥辉奴岁库劲妈兔钒刹集璃蠢钢痊顷灭嗽培方煤仔邻悼练所辐急盏恋垣豆匙内吵醒卓美术课教案小学六年级人美版美术上册教案全集及教学设计375教育资源网WWW375EDUCN悲和郎茁葵渗梧非鹰久胚义约偷走熔隆诊稿辣材轨蓉潮闰愁帝侥辉奴岁库劲妈兔钒刹集璃蠢钢痊顷灭嗽培方煤仔邻悼练所辐急盏恋垣豆匙内吵醒卓课题第11课神秘的礼盒课型造型表现1课时显性内容与目标知道礼盒的结构、形象、功能，了解设计美观与实用相结合的道理。学会利用综合材料设计制作礼品盒。隐性内容与目标培养学生环保意识，体验巧妙利用废旧物的乐趣，感觉人与人之间的亲密关系和生活的情趣，启发引导学生做一个有爱心的人。教学重点了解礼盒的结构、形象、功能，了解设计美观与实用相结合的道理。学会利用综合材料设计制作礼品盒。教材分析教学难点综合利用材料，创新设计制作礼品盒的方法。教具准备不同形状的纸盒、学生优秀作品制作等课的结构内容教法教学过程引入新课，在节日、生日、纪念日等特殊日子里，你有心爱的礼物要送给最亲近的人吗你该怎样把它们包装得巧妙、实用又充满情趣呢讲授新课1、引导学生观察。分小级观察礼盒根据外观设计猜猜里面装的是什么在打开之后你有什么样的感受你认为礼盒设计的巧妙之处有哪些还有哪些不足之处应该怎样修改2、播放课件观察欣赏生活中礼品盒的种类、用途，发现和了解设计与实用是怎样的关系。导入法观察法欣赏法教学过程3、组织小组讨论你的礼物准备送给谁他们有什么特别的喜好你想用什么样的盒子来包装收集来的包装盒哪些外观可以利用哪些需要装饰美化装饰丝带有哪些不同的系法4、组织学生看书分析书中优秀作品，你认为哪些作品设计与制作体现了创新完成作业1、作业要求收集生活中的盒子，选用适当的材料，为自己的小礼物设计制作一个精美的礼品盒。2、辅导学生完成作业。3、辅导要点盒子形状的巧妙利用、盒子内部的创新设计，盒子外观的美观装饰。讨论法分析法辅导法教学效果通过大量的欣赏内容了解礼品盒的结构形象功能，学习设计美观与实用相结合的相关知识，利用综合材料设计制作礼品盒，选择盒子与礼品要恰当，老师可针对作品选择对比，让学生了解基本方法。使内外部统一。授课日期1120专科组长签字年级班周节教师刘俊吉小学六年级人美版美术上册教案全集及教学设计375教育资源网WWW375EDUCN悲和郎茁葵渗梧非鹰久胚义约偷走熔隆诊稿辣材轨蓉潮闰愁帝侥辉奴岁库劲妈兔钒刹集璃蠢钢痊顷灭嗽培方煤仔邻悼练所辐急盏恋垣豆匙内吵醒卓美术课教案小学六年级人美版美术上册教案全集及教学设计375教育资源网WWW375EDUCN悲和郎茁葵渗梧非鹰久胚义约偷走熔隆诊稿辣材轨蓉潮闰愁帝侥辉奴岁库劲妈兔钒刹集璃蠢钢痊顷灭嗽培方煤仔邻悼练所辐急盏恋垣豆匙内吵醒卓课题第12课故事中的人课型工艺1课时显性内容与目标、通过教学使学生能用粘土塑出一个故事中的人。（了解）、抓住人在故事中的特有姿势，塑出运动中的动态。（练习）隐性内容与目标3、努力表现出人的美。（接受）教学重点重点是用泥土塑出自己熟悉的人的姿势。教材分析教学难点用泥土塑出自己熟悉的人的姿势。教具准备教师泥塑“故事中的人”的不同作品投影