初中足球课教案

体育教学集体备课主备人执教人2012年月日1教学内容脚弓、脚背正面、外脚背传球教学重点支撑脚站位教学难点发力方法教学目标1、学习脚弓、脚背正面、外脚背传球的基本知识和技术，学习支撑脚站位、如何用力和触球部位。2、发展下肢力量和身体协调性。3、培养学生自主学习、探究学习的能力和团结协作、勇敢果断、勇于展示自我等优良品质。运动负荷内容结构教学内容教法与学法次数时间教学组织与要求开始部分1、集合整队2、报告人数，师生问好3、教师宣布本课任务及要求4、检查服装5、安排见习生6、安全教育1、体委组织学生集合2、教师宣布本课任务足球踢球素质练习3、见习生随班上课，参与适量运动112集合队形要求1、集合快静齐。2、学练结合多思考。3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。准备部分1、热身跑400米2、徒手操（1）头部运动（2）扩胸运动（3）体转运动（4）腹背运动（5）压腿（6）全蹲起（7）高抬腿1、教师讲解练习方法与要求2、教师组织学生参与练习3、学生根据教师口令迅速按要求做动作教学步骤1、教师强调节重点活动开膝、踝关节2、体委带领全班同学完成3、教师个别辅导4、教师做必要补充5482820268练习队形1、两路纵队2、绕操场慢跑2圈要求1、速度均匀、队形整齐2、体会呼吸与节奏组织队形体操队形要求1、体委带领完成2、重视，认真对待准备活动3、动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤基本部分一、脚弓推球二、脚内侧踢球三、正脚面踢球四、外脚背踢球5、素质练习“穿梭接力”分为2组手持接力棒，S型绕杆去和回，经过起点将接力棒交给下一名同学，依次类推。排尾最先经过终点为胜。1、教师讲解演示支撑脚站位。2、教师演示并解说脚弓推球动作。3、学生测量距离并模仿脚弓推球动作。4、分组练习、纠正指导。1、教师演示讲解脚触球的位置、发力方法。2、分组练习巡视指导。3、引导学生如何发力踢出弧旋球。1、方法同上。2、注意支撑脚距离和踢球脚触球位置力量的变化。3、观察足球运动路线的变化。1、方法同上。2、注意支撑脚距离和踢球脚触球位置力量的变化。3、观察足球运动路线的变化。1、讲解游戏方法和规则。2、强调安全3、组织或参与。26868686868一1、2、密集队形讲解演示，学生实际测量支撑脚位置。3、先近后远距离练习脚弓推球。二、1、学生2人一组相对练习。2、练习、体会、演示、讨论。3、遵守秩序、练习认真。3、队形及组织练习方法同上。4、队形及组织练习方法同上。五、1、遵守规则、注意安全。2、体会身体过杆感觉，提高灵活性。3、团结一心、互相鼓励。结束部分一、集合整队二、放松小结三、师生再见四、收还器材1、教师对学生课上表现多鼓励，多表扬2、提问、答疑、行礼、解散123组织队形要求1、积极放松2、认真听讲评，做好自评和互评场地器材足球18只、标志杆12根、接力棒2根练习密度预计38运动负荷预计课后小结脉搏（次/分）22020018016014012010080600051015202530354045体育教学集体备课主备人执教人2012年月日教学内容颠球教学重点触球位置教学难点发力方法教学目标1、学习足球颠球方法，熟悉球性，提高踢球的稳定性。2、发展学生的灵活性、协调性等身体素质。3、培养学生自主学习，团结互助，刻苦锻炼的优良品质。运动负荷内容结构教学内容教法与学法次数时间教学组织与要求开始部分准备部分1、集合整队2、报告人数，师生问好3、教师宣布本课任务及要求4、检查服装5、安排见习生6、安全教育1、热身跑400米2、徒手操（1）头部运动（2）扩胸运动（3）体转运动（4）腹背运动（5）压腿（6）全蹲起（7）高抬腿1、体委组织学生集合2、教师宣布本课任务足球颠球素质练习3、见习生随班上课，参与适量运动1、教师讲解练习方法与要求2、教师组织学生参与练习3、学生根据教师口令迅速按要求做动作教学步骤1、教师强调节重点活动开膝、踝关节2、体委带领全班同学完成3、教师个别辅导4、教师做必要补充112集合队形要求1、集合快静齐。2、学练结合多思考。3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。练习队形1、两路纵队2、绕操场慢跑2圈要求1、速度均匀、队形整齐2、体会呼吸与节奏组织队形体操队形要求1、体委带领完成基本部分结束部分1、足球颠球一、集合整队二、放松小结三、师生再见四、收还器材教师演示颠球技术动作，重点强调脚的触球位置和发力方法。1、讲解单脚、双脚颠球方法。2、组织、指导学生练习。3、组织学生演示、讨论，进行个别辅导和纠正错误动作。4、单人和双人练习相结合，穿插讲解、纠正、讨论和演示。5、注意激发兴趣和鼓励。1、教师对学生课上表现多鼓励，多表扬2、提问、答疑、行礼、解散足球18只小垫18块2、重视，认真对待准备活动3、动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤一、组织1、密集队形听教师讲解、看演示动作。2、两人一组自由练习单脚颠球动作。3、两人互助练习单脚颠球动作，并及时进行讨论和指正。4、根据教师指挥集中听讲解和练习。5、练习一段时间后分成6组，每组推荐一人演示，全部熟练的组给与表扬。体育教学集体备课主备人执教人2012年月日教学内容盘带教学重点脚的不同部位控球教学难点控球能力教学目标1、基本掌握脚的不同部位控球跑，绕过静止障碍提高运球能力。2、提高学生的速度、力量、灵敏、协调等身体素质。3、培养学生严肃认真、沉着冷静、互帮互助等优良品质。运动负荷内容结构教学内容教法与学法次数时间教学组织与要求开始部分1、集合整队2、报告人数，师生问好3、教师宣布本课任务及要求4、检查服装5、安排见习生6、安全教育1、体委组织学生集合2、教师宣布本课任务足球盘带素质练习3、见习生随班上课，参与适量运动112集合队形要求1、集合快静齐。2、学练结合多思考。3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。准备部分1、热身跑400米2、徒手操（1）头部运动（2）扩胸运动（3）体转运动（4）腹背运动（5）压腿（6）全蹲起（7）高抬腿1、教师讲解练习方法与要求2、教师组织学生参与练习3、学生根据教师口令迅速按要求做动作教学步骤1、教师强调节重点活动开膝、踝关节2、体委带领全班同学完成3、教师个别辅导4、教师做必要补充5482820268练习队形1、两路纵队2、绕操场慢跑2圈要求1、速度均匀、队形整齐2、体会呼吸与节奏组织队形体操队形要求1、体委带领完成2、重视，认真对待准备活动3、动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤基本部分1、足球盘带2、素质练习柔韧性练习1、教师演示足球盘带技术动作，重点强调脚的触球位置。2、讲解脚内侧、脚面、外脚背控球方法。3、组织、指导学生练习。4、组织学生演示、讨论，进行个别辅导和纠正错误动作。5、单人和双人练习相结合，穿插讲解、纠正、讨论和演示。6、注意激发兴趣和鼓励。1、教师示范动作，提出练习方法和要求。2、带领学生练习并提示动作标准。3、安排见习生204825283一、组织队形1、学生2人一组相对练习。2、练习、体会、演示、讨论。3、遵守秩序、练习认真。4、绕障碍带球练习5、绕障碍带球接力比赛，队形同上。2、队形组织1、注意观察模仿教师演示动作。2、体会动作要领和重点，强调动作到位。结束部分一、集合整队二、放松小结三、师生再见四、收还器材1、教师对学生课上表现多鼓励，多表扬2、提问、答疑、行礼、解散123组织队形要求1、积极放松2、认真听讲评，做好自评和互评场地器材足球18只、标志杆12根、小垫子37块练习密度预计37运动负荷预计课后小结脉搏（次/分）22020018016014012010080600051015202530354045体育教学集体备课主备人执教人2012年月日教学内容传接球教学重点传球准确性教学难点力量控制教学目标1、较熟练地掌握原地传接球和带球，尝试跑动中传接球。2、进一步提高学生的协调性、速度、力量等身体素质。3、建立学生之间团结协作，相互帮助的和谐人际关系。运动负荷内容结构教学内容教法与学法次数时间教学组织与要求开始部分1、集合整队2、报告人数，师生问好3、教师宣布本课任务及要求4、检查服装5、安排见习生6、安全教育1、体委组织学生集合2、教师宣布本课任务足球传接球素质练习3、见习生随班上课，参与适量运动112集合队形要求1、集合快静齐。2、学练结合多思考。3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。准备部分1、热身跑400米2、徒手操（1）头部运动（2）扩胸运动（3）体转运动（4）腹背运动（5）压腿（6）全蹲起（7）高抬腿1、教师讲解练习方法与要求2、教师组织学生参与练习3、学生根据教师口令迅速按要求做动作教学步骤1、教师强调节重点活动开膝、踝关节2、体委带领全班同学完成3、教师个别辅导4、教师做必要补充5482820268练习队形1、两路纵队2、绕操场慢跑2圈要求1、速度均匀、队形整齐2、体会呼吸与节奏组织队形体操队形要求1、体委带领完成2、重视，认真对待准备活动3、动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤基本部分1、足球传接球2、素质练习仰卧起坐1、教师演示足球传接球技术动作，重点强调跑动中传球的方向和力量。2、讲解脚内侧、脚面、外脚背不同传球方法。3、组织、指导学生盘带球过障碍后传球练习。4、组织学生演示、讨论，进行个别辅导和纠正错误动作。5、双人练习注意相互配合，穿插讲解、纠正、讨论和演示。6、注意激发兴趣和鼓励。1、教师进行分组，提出练习方法和要求。2、监督练习并提示动作标准。3、安排见习生4430X21215121531、组织队形1、两人一组由起点到终点盘带当中互相传接球。2、注意左右脚和脚的不同位置全面练习。3、细心观察示范认真体会动作。4、盘带绕障碍后传球。5、接到传球后绕标志杆一圈再传球。6、经过终点后从场地两侧返回起点。7、重点练习传球准确性，强调配合意识。1、两人一组2、轮换练习3、遵守动作标准4、安排见习生结束部分一、集合整队二、放松小结三、师生再见四、收还器材1、教师对学生课上表现多鼓励，多表扬2、提问、答疑、行礼、解散123组织队形要求1、积极放松2、认真听讲评，做好自评和互评场地器材足球18只、标志杆8根、小垫子18块。练习密度预计36运动负荷预计课后小结脉搏（次/分）22020018016014012010080600051015202530354045体育与健康课教案授课班级人数日期5教学内容足球射门教学重点动作协调准确教学难点角度和力量控制教学目标1、学习脚弓、脚内侧、正脚背、外脚背射门技术。2、发展学生的速度、力量素质，提高学生的协调性。3、培养学生自主学习、探究学习的能力和团结协作、勇敢果断、勇于展示自我等优良品质。运动负荷内容结构教学内容教法与学法次数时间教学组织与要求开始部分1、集合整队2、报告人数，师生问好3、教师宣布本课任务及要求4、检查服装5、安排见习生6、安全教育1、体委组织学生集合2、教师宣布本课任务足球射门素质练习3、见习生随班上课，参与适量运动112集合队形要求1、集合快静齐。2、学练结合多思考。3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。准备部分1、热身跑400米2、徒手操（1）头部运动（2）扩胸运动（3）体转运动（4）腹背运动（5）压腿（6）全蹲起1、教师讲解练习方法与要求2、教师组织学生参与练习3、学生根据教师口令迅速按要求做动作教学步骤1、教师强调节重点活动开膝、踝关节2、体委带领全班同学完成3、教师个别辅导4、教师做必要补充5482868练习队形1、两路纵队2、绕操场慢跑2圈要求1、速度均匀、队形整齐2、体会呼吸与节奏组织队形体操队形要求1、体委带领完成2、重视，认真对待准备活动3、动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤（7）高抬腿202基本部分1、足球1、原地射门2、跑动中射门2、素质练习折返跑1、教师演示足球射门技术动作，重点强调射门角度、方向和力量。2、讲解脚内侧、脚面、外脚背不同部位射门方法。3、组织、指导学生反复进行射门练习，尝试跑动中射门练习。4、组织学生演示、讨论，进行个别辅导和纠正错误动作。5、练习中注意相互配合，穿插讲解、纠正、讨论和演示。6、注意激发兴趣和鼓励。二、教师组织1、教师进行分组，提出练习方法和要求。2、学生分为2组，4米和8米各折返30秒。3、监督练习并提示动作标准。4、安排见习生281081034一、组织队形10米1、练习时分为4组对面练习，小球门放中间。2、体会脚的不同部位射门，力量要小，控制射门角度。3、仔细听讲，认真观察示范，细心练习体会。4、遵守教师要求，深入体会讨论，互相帮助。5、跑动中射门两侧同学各增加5米助跑距离。6、重点掌握起脚时机，提高控球和射门的稳定性。7、稳扎稳打，循序渐进，逐步提高射门的稳定性和准确性。2、组织队形8米1、听清教师讲解方法，练习认真奔跑积极。2、体会转身技巧和速度，提高身体灵活性。3、不怕苦、不怕累，互相鼓励。结束部分一、集合整队二、放松小结三、师生再见四、收还器材1、教师对学生课上表现多鼓励，多表扬2、提问、答疑、行礼、解散123组织队形要求1、积极放松2、认真听讲评，做好自评和互评场地器材足球4只，小球门4个练习密度预计41运动负荷预计课后小结脉搏（次/分）22020018016014012010080600051015202530354045体育与健康课教案授课班级人数日期6教学内容跑动中传接球射门教学重点动作协调教学难点迅速发力教学目标1、反复练习跑动中传接球，学习跑动中传接球射门技术动作，提高连贯性、协调性。2、发展学生的速度、力量、灵敏等身体素质。3、培养学生竞争进取、坚强不屈的精神品质。运动负荷内容结构教学内容教法与学法次数时间教学组织与要求开始部分1、集合整队2、报告人数，师生问好3、教师宣布本课任务及要求4、检查服装5、安排见习生6、安全教育1、体委组织学生集合2、教师宣布本课任务足球射门素质练习3、见习生随班上课，参与适量运动112集合队形要求1、集合快静齐。2、学练结合多思考。3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。准备部分1、热身跑400米2、徒手操（1）头部运动（2）扩胸运动（3）体转运动（4）腹背运动（5）压腿（6）全蹲起1、教师讲解练习方法与要求2、教师组织学生参与练习3、学生根据教师口令迅速按要求做动作教学步骤1、教师强调节重点活动开膝、踝关节2、体委带领全班同学完成3、教师个别辅导4、教师做必要补充5482868练习队形1、两路纵队2、绕操场慢跑2圈要求1、速度均匀、队形整齐2、体会呼吸与节奏组织队形体操队形要求1、体委带领完成2、重视，认真对待准备活动3、动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤（7）高抬腿202基本部分1、足球1、复习跑动中传接球2、复习跑动中射门3、学习跑动中接传球射门2、素质练习仰卧起坐1、教师在复习传接球中重点强调传球的方向和力量。2、提高传接球的稳定性与配合意识。3、复习巩固跑动中射门技术，提高射门的准确性与连贯性。4、讲解、演示跑动中接传球射门技术，接球后先控球、调整再射门。5、组织学生练习、演示、讨论，进行个别辅导和纠正错误动作。6、练习中注意相互配合，穿插讲解、纠正、讨论和演示。7、注意激发兴趣和鼓励。2、教师组织1、教师进行分组，提出练习方法、标准和要求。2、监督练习并提示动作标准。3、安排见习生23235630X26868121534一、队形组织1、听清教师要求，提高传接球和跑动中射门技术的熟练性。2、体会传球配合意识，传接球、射门动作连贯、流畅。3、认真观察、仔细体会、刻苦练习、积极讨论提问。4、遵守教师要求，练习过程高效、高质。5、接传球射门由近距离、小力量远距离、大力量循序渐进，重点掌握接传球后控球、调整再射门的动作连贯性。6、同学之间互相帮助、鼓励与合作。2、组织队形1、两人一组2、轮换练习3、遵守动作标准4、安排见习生结束部分一、集合整队二、放松小结三、师生再见四、收还器材1、教师对学生课上表现多鼓励，多表扬2、提问、答疑、行礼、解散123组织队形要求1、积极放松2、认真听讲评，做好自评和互评场地器材足球5只、小球门2个、小垫子18块练习密度预计34运动负荷预计课后小结脉搏（次/分）22020018016014012010080600051015202530354045体育与健康课教案授课班级人数日期7教学内容跑动中传接球射门（选择性考试）教学重点提高连贯教学难点熟练度教学目标1、反复练习跑动中传接球，学习跑动中传接球射门技术动作，提高连贯性、协调性。2、发展学生的速度、力量、灵敏等身体素质。3、培养学生竞争进取、坚强不屈的精神品质。运动负荷内容结构教学内容教法与学法次数时间教学组织与要求开始部分1、集合整队2、报告人数，师生问好3、教师宣布本课任务及要求4、检查服装5、安排见习生6、安全教育1、体委组织学生集合2、教师宣布本课任务足球射门放松3、见习生随班上课，参与适量运动112集合队形要求1、集合快静齐。2、学练结合多思考。3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。准备部分1、热身跑400米2、徒手操（1）头部运动（2）扩胸运动（3）体转运动（4）腹背运动（5）压腿（6）全蹲起（7）高抬腿1、教师讲解练习方法与要求2、教师组织学生参与练习3、学生根据教师口令迅速按要求做动作教学步骤1、教师强调节重点活动开膝、踝关节2、体委带领全班同学完成3、教师个别辅导4、教师做必要补充5482820268练习队形1、两路纵队2、绕操场慢跑2圈要求1、速度均匀、队形整齐2、体会呼吸与节奏组织队形体操队形要求1、体委带领完成2、重视，认真对待准备活动3、动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤基本部分1、足球（练习同时考试）接传球射门2、放松小场地足球赛1、教师组织1、教师向同学说明考试的流程、标准、方法及要求。2、说明同学可以根据动作完成情况自主选择是否记录成绩。3、再次强调动作要领，练习中不断指导提示动作技术难点。4、安排考核结果较好同学辅助其他同学练习。2、教师组织1、教师提出活动要求，重点强调安全。2、鼓励倡导优秀同学参与辅导任务。3、发挥好军体委员的职能作用。3032一、学生组织队形1、安排2块练习场地和1块考试场地。2、积极自觉练习，认真体会动作技术难点。3、克服紧张心理，大胆参加并认真对待考试。4、自由活动时遵守纪律注意安全。2、组织1、由军体组织考试合格同学进行小场地足球赛。2、考核完成质量较好同学可以帮助其他同学进行练习、提高。3、活动中注意安全，保持团结友谊。结束部分一、集合整队二、放松小结三、师生再见四、收还器材1、教师对学生课上表现多鼓励，多表扬2、提问、答疑、行礼、解散123组织队形要求1、积极放松2、认真听讲评，做好自评和互评场地器材足球6只，小球门5个练习密度预计32运动负荷预计课后小结脉搏（次/分）22020018016014012010080600051015202530354045体育与健康课教案授课班级人数日期8教学内容跑动中传接球射门（选择性考试）教学重点提高连贯教学难点熟练程度教学目标1、进一步提高跑动中传接球射门技术动作的熟练程度，增强协调能力。2、提高学生的爆发力、灵敏、协调等身体素质。3、培养学生自主练习、相互合作交流的学习习惯，建立和谐的人际关系。运动负荷内容结构教学内容教法与学法次数时间教学组织与要求开始部分1、集合整队2、报告人数，师生问好3、教师宣布本课任务及要求4、检查服装5、安排见习生6、安全教育1、体委组织学生集合2、教师宣布本课任务足球射门放松3、见习生随班上课，参与适量运动112集合队形要求1、集合快静齐。2、学练结合多思考。3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。准备部分1、热身跑400米2、徒手操（1）头部运动（2）扩胸运动（3）体转运动（4）腹背运动（5）压腿1、教师讲解练习方法与要求2、教师组织学生参与练习3、学生根据教师口令迅速按要求做动作教学步骤1、教师强调节重点活动开膝、踝关节2、体委带领全班同学完成3、教师个别辅导5482868练习队形1、两路纵队2、绕操场慢跑2圈要求1、速度均匀、队形整齐2、体会呼吸与节奏组织队形体操队形要求1、体委带领完成2、重视，认真对待准备活动3、动作有力到位，充分活动开各（6）全蹲起（7）高抬腿4、教师做必要补充202个关节及韧带，避免受伤基本部分一、足球（练习同时考试）接传球射门二、放松小场地足球赛一、教师组织1、教师向同学说明考试的流程、标准、方法及要求。2、说明同学可以根据动作完成情况自主选择是否记录成绩。3、再次强调动作要领，练习中不断指导提示动作技术难点。4、安排考核结果较好同学辅助其他同学练习。二、教师组织1、教师提出活动要求，重点强调安全。2、鼓励倡导优秀同学参与辅导任务。3、发挥好军体委员的职能作用。3032一、学生组织队形1、安排2块练习场地和1块考试场地。2、积极自觉练习，认真体会动作技术难点。3、克服紧张心理，大胆参加并认真对待考试。4、自由活动时遵守纪律注意安全。二、组织1、由军体组织考试合格同学进行小场地足球赛。2、考核完成质量较好同学可以帮助其他同学进行练习、提高。3、活动中注意安全，保持团结友谊。结束部分一、集合整队二、放松小结三、师生再见四、收还器材1、教师对学生课上表现多鼓励，多表扬2、提问、答疑、行礼、解散123组织队形要求1、积极放松2、认真听讲评，做好自评和互评场地器材足球6只，小球门5个练习密度预计32运动负荷预计课后小结脉搏（次/分）22020018016014012010080600051015202530354045体育与健康课教案授课班级人数日期9教学内容跑动中传接球射门（最后考试）教学重点动作连贯准确教学难点心理适应教学目标1、进一步提高跑动中传接球射门技术动作的熟练程度，增强协调能力。2、提高学生的爆发力、灵敏、协调等身体素质。3、培养学生自主练习、相互合作交流的学习习惯，建立和谐的人际关系。运动负荷内容结构教学内容教法与学法次数时间教学组织与要求开始部分1、集合整队2、报告人数，师生问好3、教师宣布本课任务及要求4、检查服装5、安排见习生6、安全教育1、体委组织学生集合2、教师宣布本课任务足球射门放松3、见习生随班上课，参与适量运动112集合队形要求1、集合快静齐。2、学练结合多思考。3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。准备部分1、热身跑400米2、徒手操（1）头部运动（2）扩胸运动（3）体转运动（4）腹背运动（5）压腿（6）全蹲起（7）高抬腿1、教师讲解练习方法与要求2、教师组织学生参与练习3、学生根据教师口令迅速按要求做动作教学步骤1、教师强调节重点活动开膝、踝关节2、体委带领全班同学完成3、教师个别辅导4、教师做必要补充5482820268练习队形1、两路纵队2、绕操场慢跑2圈要求1、速度均匀、队形整齐2、体会呼吸与节奏组织队形体操队形要求1、体委带领完成2、重视，认真对待准备活动3、动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤基本部分一、足球（练习同时考试）接传球射门二、放松小场地足球赛一、教师组织1、教师向同学说明考试的流程、标准、方法及要求。2、说明同学可以根据动作完成情况自主选择是否记录成绩。3、再次强调动作要领，练习中不断指导提示动作技术难点。4、安排考核结果较好同学辅助其他同学练习。二、教师组织1、教师提出活动要求，重点强调安全。2、鼓励倡导优秀同学参与辅导任务。3、发挥好军体委员的职能作用。3032一、学生组织队形1、安排2块练习场地和1块考试场地。2、积极自觉练习，认真体会动作技术难点。3、克服紧张心理，大胆参加并认真对待考试。4、自由活动时遵守纪律注意安全。二、组织1、由军体组织考试合格同学进行小场地足球赛。2、考核完成质量较好同学可以帮助其他同学进行练习、提高。3、活动中注意安全，保持团结友谊。结束部分一、集合整队二、放松小结三、师生再见四、收还器材1、教师对学生课上表现多鼓励，多表扬2、提问、答疑、行礼、解散123组织队形要求1、积极放松2、认真听讲评，做好自评和互评场地器材足球6只，小球门5个练习密度预计32运动负荷预计课后小结脉搏（次/分）22020018016014012010080600051015202530354045下面是赠送的中秋节演讲辞，不需要的朋友可以下载后编辑删除谢谢中秋佳节演讲词推荐中秋,怀一颗感恩之心老师们，同学们秋浓了，月圆了，又一个中秋要到了本周日，农历的八月十五，我国的传统节日中秋节。中秋节，处在一年秋季的中期，所以称为“中秋”，它仅仅次于春节，是我国的第二大传统节日。中秋的月最圆，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被称为“团圆节”。金桂飘香，花好月圆，在这美好的节日里，人们赏月、吃月饼、走亲访友无论什么形式，都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。中秋是中华瑰宝之一，有着深厚的文化底蕴。中国人特别讲究亲情，特别珍视团圆，中秋节尤为甚。中秋，是一个飘溢亲情的节日中秋，是一个弥漫团圆的时节。这个时节，感受亲情、释放亲情、增进亲情这个时节，盼望团圆、追求团圆、享受团圆这些，都已成为人们生活的主旋律。同学们，一定能背诵出许多关于中秋的千古佳句，比如“举头望明月，低头思故乡”、“但愿人长久，千里共婵娟”、“海上生明月，天涯共此时”这些佳句之所以能穿透历史的时空流传至今，不正是因为我们人类有着的共同信念吗。中秋最美是亲情。一家人团聚在一起，讲不完的话，叙不完的情，诉说着人们同一个心声亲情是黑暗中的灯塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹中秋最美是思念。月亮最美，美不过思念月亮最高，高不过想念。中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们牵挂的人，祝他们没有忧愁，永远幸福，没有烦恼，永远快乐一、活动主题游名校、赏名花，促交流，增感情二、活动背景又到了阳春三月，阳光明媚，微风吹拂，正是踏青春游的好时节。借春天万物复苏之际，我们全班聚集在一起，彼此多一点接触，多一点沟通，共话美好未来，与此同时，也可以缓解一下紧张的学习压力。相信在这次春游活动中，我们也能更亲近的接触自然，感悟自然，同时吸收万物之灵气的同时感受名校的人文气息。三、活动目的下面是赠送的励志散文欣赏，不需要的朋友下载后可以编辑删除上面才是您需要的正文。十年前，她怀揣着美梦来到这个陌生的城市。十年后，她的梦想实现了一半，却依然无法融入这个城市。作为十年后异乡的陌生人，她将何去何从笔记本的字迹已经模糊的看不清了，我还是会去翻来覆去的看，依然沉溺在当年那些羁绊的年华。曾经的我们是那么的无理取闹，那么的放荡不羁，那么的无法无天，那么轻易的就可以抛却所有去为了某些事情而孤注一掷。而后来，时光荏苒，我们各自离开，然后散落天涯。如今，年年念念，我们只能靠回忆去弥补那一程一路走来落下的再也拾不起的青春之歌。从小，她就羡慕那些能够到大城市生活的同村女生。过年的时候，那些女生衣着光鲜地带着各种她从来没有见过的精致东西回村里，让她目不转睛地盯着。其中有一个女孩是她的闺蜜，她时常听这个女孩说起城市的生活，那里很繁华，到处都是高楼大厦，大家衣着体面这一切都是她无法想像的画面，但是她知道一定是一个和村子截然不同的地方。她梦想着有一天能够像这个闺蜜一样走出村子，成为一个体面的城市人。在她十八岁那年，她不顾父母的反对，依然跟随闺蜜来到了她梦想中的天堂。尽管在路途中她还在为父母要和她断绝关系的话感到难过，但是在她亲眼目睹城市的繁华之后，她决心要赚很多钱，把父母接到城市，让父母知道她的选择是正确的。可是很快，她就发现真实的情况和她想象的完全不一样。闺蜜的光鲜生活只是表面，实则也没有多少钱，依赖于一个纨绔子弟，而非一份正当的工作。而她既没有学历、又没有美貌，也不适应城市生活，闺蜜也自顾不暇，没有时间和多余的钱帮助她。这样的她，连生活下去都成问题，更别说赚大钱了。倔强的她没有因此放弃，而是更加坚定要作为一个异乡人留在这里打拼，相信自己一定可以实现梦想。一开始，她只能做清洁工、洗碗工等不需要学历的工作，住在楼梯间，一日三餐只吃一餐。周围的人对于一个年轻女孩做这类型工作都会投以异样的眼光，在发现她一口乡音的时候就立即转为理所当然的表情。自尊心强的她受不了这两种目光，在工作的时候默默地留意城市人说话的语音语调，和内容。当她做到说话的时候没有人能听出她来自乡下的时候，她开始到各家小企业应聘。虽然她应聘的岗位都是企业里最基层的职位，但是她依然到处碰壁。最后终于有一家企业愿意聘用她，但是工资只有行情的一半，而且工作又多又累。尽管如此，她还是签了合同上班了。她每天都要战战兢兢地等待同事们的叫唤，偷偷地观察别人，谦卑地请教别人关于工作上的问题。也许是她的态度良好，工作尽责，同事们都愿意在空闲的时候教她一些东西，让她受益匪浅。她一天一天地学习着、进步着，慢慢脱离了以前乡下的生活，一步一步地走进城市。1丰富同学们的校园生活，陶冶情操。2领略优美自然风光，促进全班同学的交流，营造和谐融洽的集体氛围。3为全体同学营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的团队意识。4有效的利用活动的过程及其形式，让大家感受到我们班级的发展和进步。四、活动时间XX年3月27日星期四五、活动参与对象房产Q1141全体及“家属”六、活动地点武汉市华中农业大学校内七、活动流程策划1、27日8点在校训时集合，乘车2、9点前往华农油菜基地、果园，赏花摄影3、10点30，回农家乐开始做饭，进行“我是厨王”大比拼4、1点30，收拾食品残物，开始集体活动5、4点，乘车返校八、职能分工及责任定岗1、调研组负责前期的选址、策划的撰写、实地考察、交通工具的联系和检验组长金雄成员吴开慧2、安全保卫组负责登记参加春游的人数，乘车前的人数的登记，集体活动时同学的请假的审批，安全知识的培训与教育，午餐制作的人员分组组长徐杨超成员王冲3、食材采购组根据春游的人数和预算费用合理购买食材组长胡晴莹成员何晓艺4、活动组织组在车上、赏花期间、主要是做饭完后的集体活动期间的活动的组织组长武男成员冯薏林5、厨艺大赛组织组负责指导各个小组的午餐的准备，最后负责从五个小组里推荐的里面选出“厨王”（厨王春游费用全免）组长朱忠达成员严露6、财务组负责财务的报账及最后的费用的收取，做好最后的决算向全班报告组长杨雨7、督导组负责检查各组的任务的完成及协调各小组的任务分工组长叶青青【注】以上只是大致的责任定岗，组长负主责，各小组要相互配合，相互帮助发挥你们的聪明才智去认真完成任务九、注意事项1、分组要尽量把做事积极的与不太积极的搭配，每组里都要有学生干部，学生干部要起带头作用2、食材的购买不要太复杂了，先前想出菜谱，然后组织大家学习下烹饪知识，注意食材购买的质和量3、注意提醒大家手机充足电，随时保持通讯畅通，有相机的同学带上相机，组织大家多拍几张全家福4、游戏最好要能吸引全部人参加，让同学们能增加了解，班委们能更好的了解同学们的动态，增进感情各组应在规定时间前把活动准备情况向督导组报告，出现紧急情况要第一时报告。督导组也可以及时把活动的准备情况在班委群公布，实时互动。中秋最美是感恩无须多言，给父母一个微笑，给亲友一个问候，递上一杯清茶，送上一口月饼，这是我们给予父母最好的回报。感谢父母给予的生命，感谢父母给予的培养老师们，同学们，这个中秋，我们要用一颗感恩的心来度过心怀感恩感恩一切造就我们的人，感恩一切帮助我们成长的人心怀感恩，我们才懂得尊敬师长，才懂得关心帮助他人，才懂得勤奋学习、珍爱自己，才会拥有快乐，拥有幸福鹰之歌高尔基（俄罗斯）时间20111226作者高尔基蛇，高高地爬到山里去，躺在潮湿的山谷里，盘成一圈，望着海。太陽高高的在天空中照耀着，群山向天空中喷出热气，波浪在下面冲击着石头。沿着山谷，在黑暗中、在飞沫里，山泉轰隆隆地冲击着石头，迎着大海奔腾而去。雪白的、激烈的山泉，完全浸在泡沫里，它切开山岭，怒吼着倒入海去。忽然，在蛇所呆的那个山谷里，天空中坠下一只胸膛受伤、羽毛上染着血迹的鹰。他短促地叫了一声，坠在地上，怀着无可奈何的愤怒，胸膛撞在坚硬的石头上。蛇吓了一大跳，敏捷地爬开。但是，马上看出这鸟儿的生命只能维持两、三分钟了。他爬到那受伤的鸟儿跟前，面对着他轻声地说“怎么啦，你要死了么“是的，要死了。“鹰深深地叹了一口气回答说。“啊，我美好的生活过了，我懂得什么是幸福。我英勇地战斗过了，我见过天哦，你是不会那么近的看到天的。唉，你这可怜虫。“那有什么了不起。天么空空洞洞的，我怎么能在天上爬呢我在这里很好，又温暖、又滋润。“蛇对那自由的鸟儿这样回答。他听了那鸟儿的胡言乱语，心中暗暗好笑。而且，蛇还这样想“哼，飞也好、爬也好，结果还不是一样，大家都要埋入黄土，都要化为灰尘的“但是，那勇敢的鹰忽然抖擞精神，微微的挺起身来，向山谷里看了一眼。水穿过灰色的石头滴下来，阴暗的山谷里气闷不堪，散发这腐臭的气味。鹰使出全身精力，悲哀而痛苦地喊叫起来“啊，要是能够再飞到天上去一次，那该多好呀我要把敌人紧压在胸膛的伤口上，让我的血呛死他。哦，战斗是多么幸福啊“但是，蛇却想到“天上的生活吗，哦，大概的确是很愉快的吧。要不然为什么他要呻吟呢“他给那自由的鸟儿出了个主意。“哎，那么，你挪到山谷边，跳下去。也许翅膀会把你托起来，你就可以在你的世界里再活一些时候啦。“鹰颤抖了一下，高傲地叫了一声，顺着石头上的黏液滑到悬崖边上。到了边上，他伸开翅膀，胸中吸足了气，眼睛里闪着光辉，向下面滚去。他像石头似的顺着山崖滑下去，迅速地下坠。啊，翅膀折断，羽毛也掉下了。山泉的波浪把他卷入，泡沫里映着血，冲到海里去。海浪发出悲伤的吼声撞击着石头，那鸟儿连尸体都看不见了。蛇躺在山谷里，对于那鸟儿的死亡，对于那向往天空的热情，想了很久。他注视着那令人看了总要产生幸福的幻想的远方“那死去的鹰，他在这没有底、没有边的天上，究竟看见了什么呢象他这样，为什么在临死的时候，要为了热爱飞到天空中去而心里苦恼呢嗨，我只要飞到天空中去一次，不久就可以把这一切看清楚了。“说了就做。他盘成一圈儿，向天空中跳去，象一条窄长的带子似的，在太陽光下闪耀了一下。天生要爬的是飞不起来的，这他忘记了。结果掉在石头上，嗯，不过没有摔死。他哈哈大笑起来“哈哈，你们瞧哇，飞到天空中去有什么好呀好就好在掉下来了吗嘿嘿，可笑的鸟儿呀，他们不懂得地上的好处，呆在地上就发愁，拼命想飞到天空中去，到炎热的天空中去追求生活。天上不过空空洞洞，那里光明倒是很光明的。但是没有吃的东西，没有支持活的东西的立脚点。嗨，为什么要高傲呢为什么埋怨呢为什么要拿高傲来掩饰自己的狂热的愿望呢自己不能生活下去，为什么要埋怨呢哼，可笑的鸟儿呀。不过，现在我再也不会受他们的骗了，我什么都懂得了，我见过了天。我已经飞到天空中去过，而且把天空打量了一下，认识到了掉下来的滋味儿。但是没有摔死，自信心倒是更强了。哦，让那些不喜欢地上的，靠欺骗去生活吧。我是懂得真理的，他们的口号，我不会相信了。我是大地的造物，我还是靠大地生活吧。“于是，他就在石头上自豪地盘成一团。海还在灿烂的光辉中闪耀，浪涛威严地冲击着海岸。在浪涛的吼声中，轰隆隆地响着颂赞那高傲的鸟儿的歌声。山岩被浪涛冲击得发抖，天空被那威严得歌声震撼得战栗了。我们歌颂勇士们的狂热的精神。勇士们的狂热的精神，就是生活的真理。啊，勇敢的鹰，在和敌人的战斗中，你流尽了血。但是，将来总有一天，你那一点一滴的热血将像火花似的，在黑暗的生活中发光。许多勇敢的心，将被自由、光明的狂热的渴望燃烧起来。你就死去吧。但是，在精神刚强的勇士们的歌曲里，你将是生动的模范，是追求自由、光明的号召。我们歌颂勇士们的狂热的精神伟大的渴望尼采（德国）时