【最新资料】北师大版小学四年级语文上册导学案全集 2(1)

三寨学校四年级语文上期第一单元导学案主备人审核人小组姓名编号课题师恩难忘总课时两课时分课时第一课时课型自学展示学习目标1、我能正确读写本课生字词，并做摘录笔记。2、我能用多种方法理解“娓娓动听、身临其境、戛然而止、引人入胜”等词语在课文中的意思。3、我能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文表达的思想感情。重点目标1难点目标2时间预设自学导学（10分钟）、交流协作（10分钟）、展示激励（10分钟）质疑问难（5分钟）达标测评（5分钟）学案导案学习流程一、自主学习（10分钟）1、我用自己喜欢的方法来把课文读一读，我发现这些字易读错我发现这些字容易写错2、我能把田字格中的生字正确、工整地抄写一遍3、我会运用多种方法理解词语娓娓动听身临其境戛然而止引人入胜恭恭敬敬感念4、我再把课文读一遍，画出自己喜欢的经典词句，并摘录下来。5、通过朗读课文，我知道课文表达了作者对老师的。二、交流协作（10分钟）1、组内交流易读错写错的生字词。2、讨论不大理解的词语。3、小组内自由朗读课文，交流课文表达的思想感情三、展示激励（10分钟）1、小组分工展示自主学习1、2、3、42、全班展示我能有感情地朗读自己喜欢的段落，并说出自己的体会。四、质疑问难（5分钟）五、达标测评（5分钟）1我来给加点字注音建设圣人配备描摹娓娓动听恍如开窍2我来读拼音写词语SHXINGDDBNPIY（）（）（）（）QNGQGNNINGNGJNGSHNGLNQJNG（）认真读，工整写，养成好习惯，把语文基本功打扎实。找近义词、查工具书、结合上下文来体会，都是理解词语的好方法。和他人交流时要注意倾听，认真学习他人的优点。敢于展示自我的孩子最有魅力要敢于提出不懂的问题认真答题，交一份自己最满意的答卷三寨学校四年级语文上期第一单元导学案主备人审核人小组姓名编号课题师恩难忘总课时两课时分课时第二课时课型展示提升课学习目标1、我能正确理解“十年树木，百年树人”和“无心插柳柳成荫”的意思。2、我知道启蒙老师田老师对作者的重大影响，感受到作者对老师的敬佩和感激之请。3、我会做简单的批注，并写下自己的感受。4、我会仿照田老师编故事学习语文的方法给古诗编故事。重点目标2难点目标4时间预设自主学习（10分钟）交流协作（10分钟）展示激励（10分钟）深化引领（2分钟）达标测评（3分钟）拓展延伸（5分钟）学习流程学案导案一、自主学习（10分钟）1、通过上节课的学习，我知道田老师给我留下这样的印象。2、田老师爱编故事对“我”的影响是。我对“师恩”理解。3、我来说说“十年树木，百年树人”和“无心插柳柳成荫”的意思。4、我又把课文读了一遍，在文中感受最深的地方做批注。二、交流协作（10分钟）对学1、我要把课文认真默读一遍，画出自己感受最深的句子和对子交流，并说说感受。群学1、交流田老师对作者的影响是什么2、“十年树木，百年树人”和“无心插柳柳成荫”的意思。三、展示激励（10分钟）1、展示自主学习1、2、3、4、2、有感情地朗读课文，读出作者对田老师的尊敬和感激之情。四、深化引领（2分钟）课文最后一个自然段与课文标题有什么关系五、达标测评（3分钟）课文填空1、田老师每讲一课，都要编一个（）的故事，听了上千个故事，有如（）。2、谈起往事，我深深（）他在我幼小的（）播下（）。老人摇摇头说“（）。”3、（）。插柳之恩，我终生难忘。六、拓展延伸（5分钟）1、我能选一首学过的古诗，编个故事。2、我能收集有关爱师尊师的故事与名人名言。用心阅读就会有收获。交流时要积极参与，认真倾听，才能有多提高展示时声音要洪亮，吐字要清晰，表达要流畅、大方。三寨学校语文四年级上期第一单元导学案主备人审核人小组姓名编号课题孔子和学生总课时两课时分课时第一课时课型自学展示课学习目标1、我能正确、流利地朗读课文，做好摘录笔记，独立认字学词。2、我能理解“有教无类、因材施教、包罗、敬重”等词语在文中的意思，并积累。正确、流利地朗读课文。3我要练习略读课文，标注和记录问题。重点目标1难点目标3时间预设自主学习（15分钟）、交流协作（10分钟）、展示激励（10分钟）达标测评（5分钟）学学案导案习流程一、自主学习（15分钟）1、我用自己喜欢的方法来把课文读两遍，边读边画出不认识的生字，想办法认识它们。2、我要做摘录笔记，独立识字3、我发现这些字容易写错4、我会运用学过的方法理解词语有教无类因材施教包罗敬重5我再把课文读一遍，画出最打动我感受最深的句子，并做上批注。二、交流协作（10分钟）对学1、互读生字词，交流摘录笔记。2、互读课文，正音纠错。群学1、组内讨论、理解不明白的词语句子。2、我要根据知识链接理解孔子的教育思想。三、展示激励（10分钟）1组内展示自主学习部分2全班展示交流协作部分。四、达标测评（5分钟）1我来给加点字注音富裕天资聪明选择子贡2我来辨字组词才（）锦（）谦（）静（）材（）谨（）歉（）敬（）课外知识链接孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人，世界最著名的文化名人之一。编撰了我国第一部编年体史书春秋。孔子出生于鲁国陬邑昌平乡；孔子的言行思想主要载于语录体散文集论语及先秦和秦汉保存下的史记孔子世家。孔子首次提出“有教无类”，认为世界上一切人都享有受教育的的权利。教师在教书育人的过程中应该“诲人不倦”，“循循善诱”，“因材施教”。他认为学生应该有好的学习方法如“举一反三”、“温故而知新”；学习还要结合思考“学而不思则罔，思而不学则殆”，好学“三人行必有我师”；学习态度要端正。孔子的教育思想，至今仍然有启发和教育的重要意义。认真读，工整写，养成好习惯，把语文基本功打扎实。找近义词、结合上下文来体会，都是理解词语的好方法。把自己读书的感受、想法、体会及时写下来交流时要积极参与进来哦敢于展示自我的孩子最有魅力认真答题，交一份自己最满意的答卷三寨学校语文四年级上期第一单元导学案主备人审核人小组姓名编号课题孔子和学生总课时两课时分课时第二课时课型自学展示课学习目标1、我要继续练习写批注笔记，练习质疑问难。2、我能在理解孔子和子夏对话的基础上，进行有感情的朗读，感受孔子“有教无类”“因材施教”的教育思想。重点目标1难点目标2时间预设复习检测（3分钟）自主学习（7分钟）交流协作（10分钟）展示激励（10分钟）深化引领（5分钟）达标测评（5分钟）学学案导案习流程一、复习检测（3分钟）听写词语二、自主学习（7分钟）1、我要把课文认真读一遍，标出疑问的地方，准备在小组内交流解答。2、我通过读课文，了解到孔子的教育思想是、，我是这样理解的。三、交流协作（10分钟）1、对学我要把课文和对子互读一遍。2、群学自主学习1、2。四、展示激励（10分钟）1朗读展示小组内分角色朗读2、自主学习23、我知道论语及孔子语录。五、深化引领（5分钟）“子夏点头称是，他明白这也是老师对自己的教育。”这句话对你有什么启发六、达标测评（5分钟）说说我们的老师七、拓展延伸我能写一写自己的老师。细心写字，注意姿势交流时要积极参与，认真倾听，才能有多提高展示时声音要洪亮，吐字要清晰，表达要流畅，注意自己的角色理清叙述思路，抓住人物特点。三寨学校语文四年级上学期第一单元导学案主备人审核人小组姓名编号课题语文天地一总课时两课时分课时第一课时课型练习展示课学习目标1学生初步体会师生间情感的珍贵，能用积极、热情的态度进行学习，用实际的行动回报老师的辛勤付出，加深学生与老师的理解与感情。2在阅读中能理解和积累词语，继续学习标注的方法，提高独立阅读的能力。3、通过开展“说老师”“为老师做礼物”等语文实践活动，体验师生间的真情实感，加深师生间的感情，并在活动中学会制定和实施个人活动计划的方法，学习作重点发言人的方法。学习重难点在阅读中能理解和积累词语，继续学习标注的方法，提高独立阅读的能力。时间预设自学导学（10分钟）、交流协作（10分钟）、展示激励（10分钟）、深化引领（5分钟）、达标测评（5分钟）学案导案学习流程一、自学导学1自读短文爸爸的老师2学生读课文解疑，边读边圈点。二、交流协作群学交流1、爸爸的老师是谁短文讲了一件什么事2“我”和爸爸一起去看他的老师，心情有些什么变化呢想象当时的情景。三、展示激励1、指名生读短文，评议朗读情况。2、全班汇报交流。四、深化引领试着将短文的内容用自己的话说一说。五、达标测评（综合学习活动）1借用教师节到来的契机，让学生自制贺卡，并给老师写几句话，向老师表达自己的敬意。2制定活动计划。3动手实践，同学间相互交流，相互提出建议。4办展报。做好批注。交流要畅所欲言。朗读要准确流畅，声音洪亮。要展开想象。要准备素材。三寨学校语文四年级上期第一单元导学案主备人审核人小组姓名编号课题语文天地一总课时两课时分课时第二课时课型练习展示课学习目标1引导学生用积极、热情的态度进行学习，加深学生与老师的理解与感情。2在阅读中理解和积累词语，继续学习标注的方法，提高独立阅读的能力。3、通过开展“说老师”“为老师做礼物”等语文实践活动，引导学生体验师生间的真情实感。学习重难点目标2时间预设自学导学（10分钟）、交流协作（15分钟）、展示激励（10分钟）达标测评（5分钟）学学案导案习流程一、自学导学自读短文一位影响了我一生的老师，边读边圈点。二、交流协作全班交流1、影响作者一生的老师是谁你认为它是怎样的人为什么2引导学生理解布鲁克斯先生与“我”的简朴交往渗透着他的良苦用心，从而给“我”以巨大影响。3将田老师与布鲁克斯先生相比较，他们在对待学生方面有什么共同点说说你对他们的看法。三、展示激励口语表达说说我们的老师1过渡古今中外，有许多老师给人们留下了深刻的印象，在你的记忆中，一定也有让你印象深刻的老师，向同学介绍一下他（她）吧2结合金钥匙内容进行此次说话训练，学习作重点发言人，要做好准备，向好先说什么，怎样说。3小组内进行说话训练，同学互相评议。四、达标测评1、通过本节课的学习，你从中知道了什么学生自由谈。2读、背名言警句吾爱吾师，吾更爱真理。此句鼓励学生学习时不唯师是从，要积极思考。认真批注。交流要充分，最后达成共识。可先写出发言提纲。学习语文的关键在于积累。三寨学校语文四年级上期第二单元导学案主备人审核人小组姓名编号课题古诗二首总课时两课时分课时第一课时课型自学展示课学习目标1、我能有感情地朗读并背诵古诗暮江吟。2、我能独立学会诗中生字。3、我能采用灵活多样的学习方法了解诗意并体会古诗的意境。4、我能根据诗句描写的景象，用心感悟诗人表达的思想感情。学习重难点目标3、4时间预设自学导学（10分钟）、交流协作（10分钟）、展示激励（10分钟）、深化引领（5分钟）、达标测评（5分钟）学学案导案习流程一、自学导学（一）了解作者这首诗的作者是代诗人。（二）自学生字词。1、我把古诗大声读了三遍，我发现这些字的音容易读错。2、我会用多种方法理解词语。暮吟残阳瑟瑟可怜（三）初读1、我要把不理解的地方画下来，一会儿和对子交流。2、我又把这首诗认真读了两遍，我来说说对这首诗的理解诗人选取了到这一段时间里的两组景物进行描写。前两句写夕阳落照中的，后两句写新月东升的。二、交流协作对学1、对子互读古诗，正音。2、我要把不理解的地方和对子交流。群学1、组内交流对词语的理解。2、提出不大理解的地方，全班交流。3、讨论“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”，九月初三夜晚的景色是怎样的为什么不用“可爱”而用“可怜”呢从诗句中我们感受到了诗人怎样的感情呢三、展示激励（一）朗读展示1、我要融进自己的感受，有感情地读一读这首诗。2、我要用自己喜欢的方式把诗中描绘的美景读出来。（二）感悟展示1、透过古诗，我感受到了所表达的思想感情。2、透过古诗，我仿佛看到了“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的美景。四、深化引领1、这两首诗有相同之处。2、这两首诗也有不同之处。五、达标测评1、“九月初三夜，似真珠似弓。”诗人通过对和的视觉形象的描写、创造出秋夜一派和谐、宁静的意境。2、我还能写出一句关于月亮的诗句读古诗不但要抓住诗句，而且要抓住课题来理解。还要大胆说出自己都理解。把自己置身于画面之中，带着想象来读。同样的题材，虽然感受不同，构思不同，写作方法不同，但都能写出出色的作品。三寨学校语文四年级上期第二单元导学案主备人审核人小组姓名编号课题古诗二首总课时两课时分课时第二课时课型自学展示课学习目标1、我能独立学会诗中生字。2、我能朗读、背诵鸟鸣涧。3、我能展开想象，用自己的话描述本诗描写的情景，感受大自然的美好。学习重难点目标2、3时间预设自学导学（10分钟）、交流协作（10分钟）、展示激励（10分钟）、深化引领（5分钟）、达标测评（5分钟）学案导案学习流程一、自学导学1、了解作者这首诗的作者是，他是唐代诗人。2、自学生字词我把古诗大声读了三遍，我发现这些字的音容易读错1。我把课后田字格中的生字工整地抄写三遍，把易错地方用2双色笔标出来。我会用多种方法理解词语并把意思写下来3时鸣闲春涧惊3、初读1、我又把这首诗认真读了两遍，把不理解的地方画下来，一会儿和对子交流。2、我说说每句诗描写的情景。二、交流协作对学1、对子互读古诗，交流。2、我把不理解的地方和对子交流。群学1、组内交流对词语的理解。2、提出不理解的地方，全班讨论。3、讨论这首诗描写了哪些景物哪些词语突出了“静”。4、这首诗表达了作者怎样的感情三、展示激励1、朗读展示我用自己的感受有感情地读一读这首诗。1我通过重读、停顿等方式读出静的情景。22、感悟展示通过朗读，我仿佛看到这样的情景。1我感受到作者的情感。2四、达标测评1、我能把这首诗工整地抄写下来。2、古今对译（连线）。闲惊动惊闲静时鸣春天的山涧春涧不停地鸣叫3、填空。这首诗是代诗人写的。描写春夜山间的景象。表达了作者感情。读古诗不但要抓住诗句，而且要抓住课题来理解。还要大胆说出自己都理解。要一边读诗句，一边展开想象哦展示要自信，相信自己是最棒的三寨学校语文四年级上期第二单元导学案主备人审核人小组姓名编号课题走月亮总课时两课时分课时第一课时课型自学展示课学习目标1、知识目标学会本课中的生字，理解课文中出现的词语。2、技能目标有感情的朗读课文，体会月色下的美好意境，培养细心体察生活细节的能力。3、情感目标在读中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情，谈自己的切身体会。学习重难点目标2、3时间预设自学导学（10分钟）、交流协作（10分钟）、展示激励（10分钟）、深化引领（5分钟）、达标测评（5分钟）学案导案学习流程一、自学导学1、学生自读课文。2、分段检查（开火车分段朗读课文）二、交流协作1、交流不明白的词语2、认读生词。（自读，只读，开火车读）（教师此时特别注意指导“载”的读音，在这里是“运载（ZI）”。）3、让学生说说自己记住生字的方法。三、展示激励1、通过读课文，谁能说说“走月亮”是什么意思2、本文讲了一件什么事3、读完这篇文章后，你有怎样的感受四、达标测评读完这篇文章后，你有怎样的感受先要求学生独立阅读，初步扫除语言障碍再请学生在小组中互相帮助纠正读音；最后点名分段阅读课文，达到全班师生集体正音。此时教师向学生介绍云南、洱海、白族，使学生对美丽的云南风景有初步的印象。三寨学校语文四年级上期第二单元导学案主备人审核人小组姓名编号课题走月亮总课时两课时分课时第二课时课型自学展示课学习目标1、能从语言文字中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情。2、能调动生活经验和情感体验培养细心体察生活细节的能力。3、让画面浮现于脑海中，激起读的欲望，让情感在读中体悟、升华，真正感受文章的意境美，品味文章的语言美。学习重难点目标2、3时间预设自学导学（10分钟）、交流协作（10分钟）、展示激励（10分钟）、深化引领（5分钟）、达标测评（5分钟）学案导案学习流程一、复习检测请同学们体会着月色下的美好意境自读课文，然后找出最喜欢的自然段，多读几遍，试一试谈谈自己的感受。二、交流协作1、第二自然段秋天“月儿是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了照亮了也照亮了”2、第四自然段“细细的溪水，留着山草和野花的香味，留着月光”。“卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮”三、展示激励第六、七自然段当作者看到这么美丽迷人的景色时，内心会有什么感受呢（1）鸟此刻在做什么（2）你能想象一下果园的景色吗（3）作者嗅到了野花的香气，那她会看到怎样的景色呢（4）交流第七自然段的两处省略号所蕴涵的内容。）四、深化引领。1、你有没有和妈妈一起感到幸福的时刻把你的感受在小组里讲一讲，然后全班交流。2、你有没有和家人在一起感到幸福的时刻把你的感受在小组里讲一讲，然后全班交流。五、达标测评1、小练笔说到亲情，我们眼前会浮现出这样的画面小路上，妈妈伸展双臂迎接蹒跚学步的幼儿；风雨中，爸爸手持雨伞呵护着放学归来的孩子；月夜下，奶奶教小孙孙数天上的星星在浓浓的亲情中，我们一步步长大成人。这伴随生命每一刻的亲情，你感受到了吗同学们想一想，说一说，然后写在小本本上。根据文本展开想象，月光还照亮了哪些地方。描述自己通过文本所想象到的美景，并通过朗读宣泄看到这般美丽的景色时的心情。要展开合理想象联系生活实际，谈感受。三寨学校语文四年级上期第六单元导学案主备人审核人小组姓名编号课题美丽的集邮册总课时两课时分课时第一课时课型自学展示课学习目标1、我能认识本课13个生字，并会写其中的8个。2、我能有感情的朗读课文，感受作者表达的感情。学习重难点目标2时间预设自学导学（10分钟）、交流协作（10分钟）、展示激励（15分钟）、达标测评（5分钟）学案导案学习流程一、自学导学（10分钟）1、我用自己喜欢的方法来把课文自读一遍，边读边画出不认识的生字词并质疑。我要做摘录笔记，独立识字我发现这些字容易写错我会运用学过的方法理解了下面词语的意思我还有一些问题解决不了，我要和组员交流。2、我再把课文读一遍，画出我感受最深的句子，并做上批注。二、交流协作（10分钟）对学学习对子互相交流自己的自读情况。群学1、逐个交流课文插图。2、分小节朗读诗歌。3、将交流的结果在读书笔记中作摘抄。三、展示激励（15分钟）1、我能为大家示范朗读，请大家来点评。2、全班进行“朗读大比拼”，一人读大家评，评选“朗读快乐之星”。3、五彩的邮票给大家带来了快乐，用你明亮的眼睛去发现去欣赏吧四、达标测评（5分钟）1、学习对子互相听写课后田字格中的生字，并组词。（写在笔记本上）2、我让它们结对子。俊秀暗淡硕果游逛辽阔赞颂蓬勃丑陋精美成果繁荣广阔灿烂衰落游览精致歌颂蓬勃你喜爱美丽的集邮册吗赶快打开书来读一读，然后在课本上做批注，在笔记上做摘录笔记。交流时，要抓住人物的表情、动作和其他画面来表达。读课文时要看准生字，读准字音，要读流畅。从这些缤纷的邮票中发现了什么你从诗歌中了解到什么写字要正确、匀称。叙述理由要充分。三寨学校语文四年级上期第六单元导学案主备人审核人小组姓名编号课题美丽的集邮册总课时两课时分课时第二课时课型复习拓展课学习目标1、我能复习本课生字，把字写规范、匀称。2、我能有感情的朗读课文，写出自己的感受。学习重难点目标2时间预设复习检测（5分钟）、交流协作（10分钟）、展示激励（10分钟）、拓展延伸（10分钟）、达标测评（5分钟）学案导案学习流程一、复习检测（5分钟）组内复习生字词。二、交流协作（10分钟）1、各小组出示组内制作的生字卡片，随机抽一组学生读生字卡片。2、我能为大家领读课文。3、群学为什么诗中很多句子读起来特别美三、展示激励（10分钟）1、我能展示生字的书写方法，知道书写生字时应注意的问题。2、我能上黑板范写。3、我要再练写一遍，我要当“小小书法家”。4、我又发现了新的问题读二至四节的开头，我发现了。四、拓展延伸（10分钟）1、我能说出，为什么“我”的集邮册是“美丽”。2、我也有集邮的爱好，我要把我最喜欢的邮票介绍给大家。3、读了课文，我要写出我的感受。五、达标测评（5分钟）1、先说一说，为什么“我”的集邮册是“美丽”，然后把说的话写在笔记本上。2、我能把下面的对偶句补充完整。有心栽花花不开，。黑发不知勤学早，。集邮看方寸世界，。写字要注意字体要求。卡片规格要一致。（15CM15CM交流要充分。要重点注意“蔚乘”的写法。积累和练笔是提高语文水平的最佳途径，一定要努力呀三寨学校语文四年级上期第六单元导学案主备人审核人小组姓名编号课题罗斯福集邮总课时两课时分课时第一课时课型自学展示课学习目标1、我能认识12个生字，能写其中7个生字。2、我能采用自己喜欢的方式正确流利地朗读课文。3、我知道课文是从哪些方面介绍罗斯福集邮的。学习重难点目标2、3时间预设自学导学（10分钟）、交流协作（10分钟）、展示激励（15分钟）、达标测评（5分钟）学案导案学习流程一、自学导学（10分钟）1、我要自读课文，把生字圈出来，把句子读通顺。2、读课文时，我要把有疑惑的地方做记号。二、交流协作（10分钟）1、交流检查生字携带参谋揭下捐献慰问图稿避免益处提供抵偿2、学生交流各自的问题。三、展示激励（15分钟）1、从课文中选出好词、好句，做摘录笔记，在班内展示。2、提出阅读中存在的问题，寻求最好解决途径。四、达标测评（5分钟）1选择正确的读音提供（NN）参谋（MOMU）琢磨（ZHUZU）秦俑（YNYN）2选词填空。采用采取采纳班主任（）了同学们的意见。罗斯福（）了普及集邮的许多措施。我们的书本是（）再生纸浆制造出来的。歌颂赞扬赞美美丽的集邮册（）了伟大的祖国。游客禁不住（）江南秀美的风光。诚实守信的行为应该得到（）。字面上的问题，例如有关词语的意思，要互帮互学。重点的问题，要在问题的旁边做简单的记录。学习时要重视近义词的辨析，这样，我们就可以准确地表情达意了，要努力哟三寨学校语文四年级上期第六单元导学案主备人审核人小组姓名编号课题罗斯福集邮总课时两课时分课时第二课时课型复习展示课学习目标1、我要想方设法提高自己的朗读能力概括能力。2、我要培养自己健康的生活情趣，扩大知识视野。学习重难点目标2、3时间预设复习检测（5分钟）、交流协作（10分钟）、展示激励（10分钟）、深化引领（10分钟）、达标测评（5分钟）学案导案学习流程一、复习检测（5分钟）1、组内复习生字词。二、交流协作（10分钟）1、我收集到了有关罗斯福先生的资料。2、我知道罗斯福为什么会对集邮产生这样大的兴趣呢我要谈谈自己的想法。三、展示激励（10分钟）1、我会朗读课文，我还知道课文是从哪几方面介绍罗斯福集邮的我能找出有关语句，我愿意展示给大家看。2、我还想画出自己感受最深的地方，说说我的体会。四、深化引领。（10分钟）1、我能用自己的话，说出罗斯福为什么喜欢集邮2、我能找出令我感动的词、句子读给大家听。3、我能说出罗斯福的什么精神令人们感动4、我还想和罗斯福说句话。五、达标测评（5分钟）1、抄写罗斯福的话，回答问题。集邮者得到的益处是这样得多，以至于很难讲清楚这种业余爱好的最大益处是什么。但不论怎么样，集邮所提供的欢乐，证明我们的爱好是可取的，我们得到的足以抵偿我们付出的代价。集邮给罗斯福先生带来了哪些欢乐这往篇课文又给我们带来了哪些欢乐2、我能讲出我经历过的或看见的、听见的集邮的故事，为本单元习作做准备。对子交流学习体会在小组里用自己的话说一说。抓住有关词语和句子，谈感受。发表见解要有理有据。尝试和别人交流阅读或见闻感受，可以提高我们的口语交际水平，你要加强练习呀以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢顶岗实习总结专题13篇第一篇顶岗实习总结为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，按照学校的计划要求，本人进行了为期个月的顶岗实习。这个月里的时间里，经过我个人的实践和努力学习，在同事们的指导和帮助下，对村的概况和村委会有了一定的了解，对村村委会的日常工作及内部制度有了初步的认识，同时，在与其他工作人员交谈过程中学到了许多难能可贵经验和知识。通过这次实践，使我对村委会实务有所了解，也为我今后的顺利工作打下了良好的基础。一、实习工作情况村是一个（此处可添加一些你实习的那个村和村委会的介绍）我到村村委会后，先了解了村的发展史以及村委会各个机构的设置情况，村委会的规模、人员数量等，做一些力所能及的工作，帮忙清理卫生，做一些后勤工作；再了解村的文化历史，认识了一些同事，村委会给我安排了一个特定的指导人；然后在村委会学习了解其他人员工作情况，实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的工作。我在村委会主要是负责管理日常信件的工作，这个工作看似轻松，却是责任重大，来不得办点马虎。一封信件没有及时收发，很有可能造成工作的失误、严重的甚至会造成巨大的经济损失。很感谢村委会对我这个实习生的信任，委派了如此重要的工作给我。在实习过程中，在信件收发管理上，我一直亲力亲为，片刻都不敢马虎。为了做好信件的管理工作，我请教村委会的老同事、上网查阅相关资料，整理出了一套信函管理的具体方法。每次邮递员送来的信件，我都要亲自检查有无开封、损坏的函件，如果发现有损坏的函件，我马上联络接收人亲自来查收。需要到邮局领取的函件，我都亲自到邮局领取，并把信函分别发放到每个收件人的手里。对于收到的所有信函，我都分门别类的登记，标注好收发人的单位、姓名还有来函日期等等。我对工作的认真负责，受到了村委会领导和同事们的一致好评，在他们的鼓励下，我的工作干劲更足了。在工作之余，我还经常去村民家里，帮助他们做一些我力所能及的事情，也让我收获了很多知识，学会了许多技能。我学会了一些常见农作物的生长特征，也学会了怎么给农作物施肥，洒药。这些，都将是我今后人生道路上的宝贵财富。短短个月的实习生活很快就过去了，这次实习是我从学校踏入社会的第一步。在这里，我感受到了村民们的纯朴，也体会到了农村生活的不易，更加深刻的认识到了作为当代大学生身上肩负的使命。在这次实习生活中，村委会的叔叔、阿姨们对我十分的照顾，在工作中，在生活上都给予了我很多的帮助，也对我寄予了很高的期望。通过这次实习，锻炼了我的做事能力，养成了对人对事的责任心，也坚定了我加强学习，提升自我价值的信心。二、发现的问题和建议在此次在村村委会顶岗实习的工作中，确实让我学到了不少书本以外的知识，同时我也发现了不少问题。第一，该村村委会的工作人员文化水平相对偏低，在村务工作的处理上，方式方法比较粗放。第二，村委会工作人员思想比较守旧，缺乏对新事物、新观念的学习和认识。第三，村委会的现代化办公水平还比较低，虽然配备了电脑等现代化办公工具，但是实际的利用程度很低。第四，村委会人员由于不是国家编制，工作人员的工作热情和工作态度不是很积极。三、实习的心得体会刚开始去村村委会实习的时候，我的心情充满了激动、兴奋、期盼、喜悦。我相信，只要我认真学习，好好把握，做好每一件事，实习肯定会有成绩。但后来很多东西看似简单，其实要做好它很不容易。通过实践我深有感触，实习期虽然很短，却使我懂得了很多。不仅是进行了一次良好的校外实习本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第二篇会计顶岗实习工作总结从我踏进实习单位的那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，必定会给我带来生命中无与伦比的财富。一、实习目的毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到圣鹿源生物科技股份有限公司在这里进行我的毕业实习。二、实习内容及过程为了达到毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。在整个的实习工程中,我总共做了以下的一些工作,同时自己的能力也得到了相应的提高。1工作能力。在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。2实习方式。在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务。向单位员工一样上下班，完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。3实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是在实习单位受到认可并促成就业本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第三篇工厂车间顶岗实习总结我怀着激动的心情踏上了期待已久的顶岗实习之路，当我坐上离开学校的的班车那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，并定会给我带来生命中无与伦比的财富。那时候对自己的未来希，希在那里能大展拳脚，实现自己的抱负。那时候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才觉得我当时是那么的幼稚，不可能你刚出来什么都没有就让你做好的岗位。是的，顶岗实习的生活是艰辛的挑战的。当我们来到实习点面对一间间产房和一条条流水线时，很多人后悔为什么当初选择了到海信科龙顶岗实习，但是我想说，这是我所预料到的，这也是我想要的，我知道人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚强的意志，我也知道吃得苦中苦，方为人上认得道理，我自然还不是人上人，但是我相信在这个世界上每一个人都渴成功，都渴自己有限的生命能创造出的价值，都渴为更多的人做出自己能做的一切，都渴在看来你的生命无可，我自然也比例外。我知道我的实习之路还刚刚开始，我要经历的还有很多。到啦海信科龙之后，尽管他们很就帮我们把食宿解决啦，但那里生活习惯和在湖南的时候相差太大，吃的很不习惯。对我们湖南人来说菜里面没有一点辣椒是吃不下的，因此在那里的时候开始一段时间都只是吃一点点饭，很快身材就“苗条”啦。我的实习岗位被分配在总装车间箱发组，面对一台台发好泡的冰箱从自己流过，而我的工作就是和这些冰箱打交道。我在这里做的装冰箱的托板，是将托板固定在冰箱上，这个岗位说难也不难，就是要你记得哪种型号的冰箱用哪种托板，要不要带电容，是几微法的电容。要分清楚，不能弄错，不然会导致以后的环节出错，冰箱制冷时有可能电容会发爆炸。所以这个一定要很认真的做，不能粗心大意，害别人帮你善后。带我的师傅是一个个中专生，开始时我觉得做这个很简单，不用学，一看就会，做是会做，不过不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后来，我看师傅做看他做的很轻松很快，我就在想为什么我不行呢，难到是我不如他，我知道我不是只是我不够虚心，不想学，看不起这个岗位，是我的态度，既然找到的根本原因，那就好解决啦。后来，仔细看师傅的动作，怎么最省力，怎么最舒服。并且不懂的地方虚心讨叫那些老员工。就这样到我正式独立上岗时，我也像我师傅那样独立上岗啦，并不用要人帮忙啦。就这样一直到今年，我把我那条的岗位都学会啦，并且我自己也当师傅啦，而且是带三个徒弟，分别教他们不同的岗位该怎么做，开始当别人师傅时我觉得很好玩，终于不用自己做啦，可以徒弟来做啦，就这样想，所以当徒弟一来时，我就给他做啦，当时我是舒服啦，不过后来就不是那么的啦，我没有认真的教他们本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第四篇师范系中学顶岗实习总结大一的时候就知道大三的上学期学校有顶岗实习活动，也知道这个机会对于我们师范生来说很难得，所以我毅然地选择了顶岗。不知道顶岗的生活会是怎样，学校怎么样，学生好不好管，会是收获满满还是不如不曾经历过，一切都充满疑惑。曾经问过师哥师姐，答案却是相差甚大，一切都是未知数。可转眼间，实习已接近尾声，中学是一个小社会，是大社会的一个缩影，顶岗实习是大学步入社会的一个缩影，是大学进入社会的一个过渡。在这为期半年的实习中，我们有最初的迷茫、紧张、陌生到现在的习惯、大方自然，工作、生活看似单调，但是，不论从刚开始的听课，到后来的讲课，参加班级管理，我们都受益匪浅不在懒床，不再拖拉，多了责任，多了经验，也收获了幸福。从脚步迈入二中这所学校大门开始，我就知道自己已经不仅仅是一个大学生了，我现在是一个老师，我要以老师的身份来完成这半年的实习生涯。另外在这里,学校的领导和老师都给了我很多帮助。学校完全把我们这些顶岗实习生看成正式老师,无论哪一方面都更正式老师一样,没有区别。这对我们这些实习生来说实在是一次难得的锻炼的机会。另外，学校还专门为我们配有指导老师。他们无论在教学技能和教学经验上都能给我们很多指导和帮助。使我们在教学这条路上少走弯路。每个礼拜我们的指导老师都会来听我们的课。每一次准备的过程都是在不断的进步。而我们每个礼拜也会去听指导老师的课，从他们身上，我们能够看到自己的不足，使自己在教学实际中扬长避短。初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。同学们，现在开始上课。我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有十几双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话微笑是法宝。这时学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一双双澄清的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。等我大汗淋漓的走下讲台，我知道我已成功地走出第一步。从此以后，我便穿梭于讲台与办公室之间。刚来到这里，对于我们最重要的就是身份的变换，我们不在是天天由老师管理的学生了，我们变成老师了，我们不但要处理好自己的事情，还要管理好孩子，特别是作为班主任，一切的工作都显得那么细致入微，因为这里是县城，大部分来自乡村的孩子都住宿，所以教师又充当着另一种身份家长。初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。同学们，现在开始上课。我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有十几双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第五篇初中教师顶岗实习教学总结选择顶岗实习是我从上大一就决定了的事情，如今实习已经结束，回想这四个多月的经历发现自己收获了很多。顶岗生活丰富多彩也充满了酸甜苦辣。但是选择它我无悔。下面我对自己的顶岗生活进行一个小小的总结。一、自信登讲台，紧张不再来清楚地记得初登讲台是面对80多双眼睛自己内心的忐忑不安，当时感觉自己做自我介绍是声音都在打颤，后来不断给自己加油打气，慢慢的可以自信的站在讲台上，自然流畅地给他们上每一节课。我想这是每一位初登讲台者必然要经历的一个过程。在这一过程中我由一名学生转变为一名教师，开始肩负更多的责任。二、掌握重难点，清晰理思路一直都听说讲课是一门艺术，老师是演员，他们在课堂上扮演形形色色的角色。初登讲台的我们对教材不熟悉，不能够很好的掌握每课的重点难点，为了更好的掌握教材我不断的向指导老师请教，刚开始每将一节课之前我都会问指导老师自己备课是否合适，听他的意见。还经常邀请指导老师听我讲课，让他给我指出自己讲课过程中的缺点和不足，刚开始的时候老师的最多的一点就是每节课重点不突出，在经过一次次的锻炼后老师对我说现在已经能很好的把握一节课的重点难点了。听了这些话我明白自己有进步了一点。三、板书不发愁上课的过程中板书是不可或缺的，由于在实习之前我没有很好的练板书以至于刚开始时都搞不清楚本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第六篇大学生顶岗实习总结一、实习目的顶岗实习是我们大学期间的最重要的一门课程，不知不觉我们已经走过大半大学时光，在这个时候，我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到电机限公司，在这里进行我的顶岗实习。二、实习单位及岗位介绍电机有限公司，地处市区经济圈的中心地带，交通便捷，地理位置优越，是集研发、生产、销售、服务为一体的高新科技企业。公司多年来集中有限资源、充分挖掘出了自身的比较竞争优势，通过观念创新、技术创新、服务创新来保证企业高速发展。主要生产电子零部件、计算机外围设备、电子机械设备，音频调谐器、视频调谐器、调制解调器、电源器件、发送接收模块、光盘驱动器等。主要产品全部出口，为市优秀外商投资企业。三、实习内容及过程为了达到毕业实习的预期目的，在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。以下是我的毕业实习报告总结1、工作能力在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。2实习方式在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第七篇师范专业中学顶岗实习总结青春如岁月，似流水。岁月和流水却像饭卡里的钱弹指间就挥霍尽了。在人生的岔路口徘徊，想搭上青春的最后一班列车。回首平庸的过往动觉惭愧不堪。大学四年的生活已经过半，记忆中还是一无所留，生活更多的时候是一潭死水，每一天生活只是对前一天的不断的无止境的复制。真的不想如此般度过剩下的二分之一的时光，想要些特别的经历，想让生命更厚重些，想让青春更绚丽些，最终我选择了顶岗实习。同时，顶刚实习也圆了我儿时的梦想，当一名光荣的人民教师怀揣着为四年大学生活画上最浓重一笔的愿望和儿时最初的梦想，来到了我的目的地县镇中学。短短的一个月却让我经历了不寻常的人生，体验到了所谓的酸甜苦辣。的确实习生活是快乐并痛苦的，有晴天，有阴天，甚至偶尔暴风骤雨。一个月的感触很多很多，浓缩一下是一下几种心情紧张无错九月一号下午来到镇中学，第二天即九月二号就给我们安排了各自的教学任务。让我欲哭无泪的是领导让我教八年级三班和四班的语文。初为人师的我站在三尺讲台上，表面的平静掩饰不了内心的紧张和忐忑不安，面对随手拎起来海拨比我高且年龄小不了几岁的学生心里更是没底。再加上他们一些同学的不配合，戏谑探究的目光更让我不知所措，语无伦次。站在六十多人的最前面没有成为主角的兴奋的感，唯有感到孤独因为这边九月底有个省里的联查，所以新学期各个教研组都要有听课、评课的活动。没几天活动就从我们这些大学生和新入编的教师开始，很郁闷的是我是语文教研组第一个吃螃蟹的人，并且那天才上午告诉我，叫我下午放学后留一个班听我的课顿觉眼前一片黑暗，赶紧急急忙忙开始准备了最终我选择了八三班，上课前告诉自己不要紧张结果还是很不安，因为来了七八个语文老师还有张校长。一上来就把标题桃花源记里的“源”写成“渊”啦，前排的学生小声提醒我，当时感觉很尴尬后来慢慢进入了状态，变得得心应手起来，达到“无视”听课的老师的功底。再后来每天都上课一切变得特别的平常，紧张消失啦气急败坏来之前就有学姐说这里的小孩不好管，但我没有放在心上，心想一定可以震住他们。没有想到不来不知道，一来吓一跳，尤其是刚来的那段时间。从第一次见面学生们作自我介绍开始场面就很火，后来上课的时候有些学生也是一点规矩都不懂别的同学回答问题，有在下面笑的，有起哄的，还有说话唠嗑的；站的时候没有站相，坐的时候怎么做的都有，五花八门（趴着的，斜着的，靠墙的，杵着的）大多数学生上课不积极举手，很多时候我动员半天，好说歹说人家就是无动于衷，上课就干等着老师喂，很多时候我开玩笑问他们“都活着吗”“能出气呗”课堂纪律我得节节强调，节节给他们上思想教育课可我不想耽误正常的教学活动，终于把我气得气急败坏哭啦事后全班同学给我道歉，不过让我欣慰的是，八四班真的变化很大本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第八篇模具顶岗实习总结为响应学校第三学年社会企业环境下人才培养模式的改革，我们07级的学生积极地参加到第三学年社会企业环境下人才培养的企业实习的队伍中去。也是为自己的大学毕业找到一份满意的工作，和专业对口的工作。寒假来临的时候，大部分同学都回家了，他们打算回家去休整一段时间，养精蓄锐好后才上来找工作。我在学校的把关，自己的努力下，在广州找到了我的第一个实习的地方广州塑料五金模具厂。于是乎我便打起背包，来到工厂，开始了我的实习生活。据说是十年前亚洲最大的模具专业生产厂。虽然现在有滴滴的缩水，但是各种加工设备很是完善，钻床，铣床，车床却一样也不少，足够我实习用的啦。虽然我学的专业是设计，但我还是刚刚才出来的，没有啥经验，所以要从低做起。第一个月的时候，我的工作主要是省模，画线，钻孔，攻丝，这些都是基础的工作，是每个投身到机械行业的人都应该会，而且必须会的基础。刚开始的时候，我画线又慢又不准，老是耽误别人的进度，后来经过师傅的教导，自己也慢慢的摸索，渐渐地掌握了画的技巧，画线的速度也越来越快了。我一直以为攻丝都是用机械来攻的，哪知道原来不是这样的，在广州的很多厂中，攻丝都是靠人工来攻的，并不是像我们想的那样是靠机器来攻的，刚开始学习攻丝的时候，攻的丝老是不正，要不斜向这边，就是斜向那边。攻丝的时候，最怕的就是攻着攻着，丝攻突然断掉了，半节卡在孔里。因为丝攻要比被攻丝的孔大，且丝攻的硬度比较大，所以比较难弄出来，一般情况下，就是强力的把丝攻敲出来，或者用火烧软以后，在打出来，无论如何这个孔都是废的了，又要重新钻过另外一个了。有一次，我攻丝的时候，由于用力太大，造成两边力不平衡，丝攻“嗙”的一声就断了。那时候，我很慌，不知道怎么办，也不敢告诉别人，害怕别人责怪自己。所以独自一个人在那里弄，弄了半天也没弄出来，心里更加慌了。还好，最后师傅还是发现了，他没责怪我，帮我把丝攻弄了出来。第二个月，我就开始学习铣床的操作。虽然在学校的时候，我们曾经也有一段时间学习过铣床的操作，虽然过去了很久，很多知识都已经忘却了，但无论如何基础还在，所以学习起铣床的操作比较容易。从最开始的是铣键槽，一般都是8厘和6厘的。而后慢慢地熟练了操作铣床后，就开始铣打粉缸的刀，看起来简简单单的一把刀，铣起来却不是那么的容易，曾经有一把刀，我整整铣了三天才铣出来，铣出来以后还要精加工，听老员工说，单单这把刀就值几千块钱，望着这把自己铣出来的刀，心里很高兴，三天的辛苦全都忘记了，也许这就是成就感吧。第三个月，我就开始学习操作车床，由于在学校的时候，有一段时间是金工实习，学的就是车床和铣床的操作。虽然学习的时间不是很长，但是基础打好了，现在学起来也比较容易。经过一个多月的学习，基本上能车出工厂所需要的零件，但也有一些没有掌握到，像滚筒啊，我就不会车了本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第九篇机械厂顶岗实习总结一、实习时间二、实习地点三、作业指导四、实习目的通过实习,较为全面地了解企业的经营环境,经营特点,市场范围,了解企业各项职能管理的特点和在企业经营中的作用,了解学习企业成功的管理经验等,为进一步学习专业课程打下定的基础同时通过对企业实际的调查,研究,初步培养自己的理论联系实际的能力和分析问题与解决问题的能力。五、实习内容主要学习的是质量检测与管理量具、刀具1