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名校联盟北师大版历史七年级上册期中检测试卷全卷满分100分,考试时间60分钟一、选择题40分1目前我国境内已知最早的人类是()A北京人B山顶洞人C元谋人D蓝田人2人类在进化过程中取得的重大进步是()A直立行走B制造和使用工具C学会使用天然火D学会人工取火3右图是哪一聚落房屋复原图()A山顶洞原始居民B半坡原始居民C河姆渡原始居民D大汶口原始居民4对半坡聚落和河姆渡聚落的不同表述正确的是()A半坡聚落位于长江流域,河姆渡聚落位于黄河流域B半坡聚落居住的房屋为半地穴式结构,河姆渡聚落居住的房屋为干栏式结构C半坡聚落主要种植粟,河姆渡聚落主要种植水稻D半坡聚落已会制造黑陶作品,河姆渡聚落会制造彩陶5下列各项属于黄帝的贡献的是()A改进农具,教人农耕B尝遍百草,发明医药C造出宫室、车船、兵器、衣裳D发明了养蚕抽丝技术6被尊奉为中华民族的“人文始祖”的是()A尧B舜C大禹D黄帝和炎帝7右图反映了谁对中华文明的贡献()A黄帝B尧C舜D炎帝8中国历史上第一个国家是()A夏朝B西周C东周D商朝9下列关于西周经济叙述不正确的是()A全国土地归周王所有B各级贵族可以转让和买卖土地C普遍使用人工灌溉D建筑物上开始使用瓦10天子向诸侯,诸侯向卿大夫“授民授疆土”的政治制度是()A世袭制B郡县制C分封制D行省制11夏商西周国家统治人民的手段有()分封制军队刑法礼仪教化ABCD12春秋五霸中最先取得霸主地位的是()A楚庄王B宋襄公C齐桓公D晋文公13关于右图人物的叙述不正确的一项是()A是儒家的代表人物B主张“兼爱”“非攻”C提出了“民贵”“君轻”的思想D提出了“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的道德观念14“合纵”“连横”发生在()A春秋时期B战国时期C夏朝D西周15我国铁制工具广泛应用于农业生产领域是在()A商朝B西周C春秋时期D战国时期16战国时期,首开变法之风的是()A魏文侯任用李悝变法B楚悼王任用吴起变法C邹忌在齐国进行改革D秦孝公任用商鞅变法17文字的出现,是人类进入文明时代的标志,我们今天的汉字来源于()A金文B小篆C甲骨文D陶器上的符号18关于右图的描述不正确的是()A是目前世界上已发现的最大的青铜器B纹饰华丽,工艺高超,体现了庄严凝重的风格C高133米,长110米,宽078米,重80多千克D象征着商朝灿烂辉煌的文明19孔子的言论被弟子整理在()A春秋B论语C诗经D尚书20下列关于右图都江堰的说法不正确的一项是()A战国时期秦国蜀郡太守李冰父子主持修建B东边的内江用于灌溉,西边的外江用于分洪C内江之水通过“飞沙堰”引人支流,灌溉农田D2000年被列入“世界文化遗产”名录二、识图题16分21观察右图彩陶,回答问题(1)该彩陶名称是出土于哪里2分(2)盆内的神秘图案都由几何图形构成,说明了什么盆中的图案又都与鱼有关,又说明了什么4分22识别右图人物,回答问题10分(1)右图人物是谁他生活在什么时期是哪一学派的创始人3分(2)简述他在思想、政治及教育方面的主要观点和成就。7分三、列举题14分23列举春秋五霸和战国七雄。6分24列举春秋战国时期墨家、儒家、道家、法家的代表人物及其在治理国家方面的主张。8分四、材料分析题24分25读下列材料,回答问题8分“上古穴居而野处,后世圣人之宫室,上栋下宇,以待风雨。”周易原文大意上古时代,人们住在野外的山洞里。后来圣人建造房屋,改变了居住环境,人们住进去躲避风雨。分析回答(1)什么时期什么人开始造房屋(2)人类走出洞穴盖房定居有什么重大意义26阅读下列两段材料8分大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子。使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆有所养。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为己。大人世及以为礼,成果沟池以为固故谋用是作,而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公,由此其选也。是谓小康。礼记请回答(1)上述资料所讲的两个时代有什么不同4分(2)文中“天下为公,选贤与能”是指的哪种更替首领位置的办法2分(3)从第二段资料看更替首领位置的办法有了什么变化2分27阅读下面的材料和图片,回答提出的问题8分“惟殷先人,有典有册。”尚书请回答(1)尚书中这句话的大意是什么(2)结合右图说说这句话反映了我国什么朝代什么文字的产生当时人们将这种文字刻在什么上面(3)对研究历史有什么价值五、简答题6分28简述商鞅变法的主要内容和影响。北师大版历史七年级上册期中检测试卷参考答案一、选择题40分1C2B3B4C5C6D7D8A9C10C11B12C13B14B15C16A17C18C19B20C二、识图题16分21(1)人面鱼纹彩陶盆陕西半坡遗址(2)说明那个时期人们可能已经形成了原始的数学思想。说明当时的这个部落的与打鱼有关,人们企盼能够有丰富的鱼作为食物;鱼也可能是这个部落所敬仰的神。22(1)孔子春秋儒家(2)思想方面提出“仁”和“礼”的观点。政治方面提倡“为政以德”,主张以“德”教化人民,以“礼”治国。教育方面创办私学,主张“有教无类”,认为人人都有接受教育的机会;教学方法有“当仁不让于师”、“因材施教”等;有学生3000多人,比较有名的有72人。三、列举题14分23春秋五霸齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王战国七雄齐、楚、燕、秦、韩、赵、魏24墨家代表人物墨子,主张“兼爱”“非攻”。儒家代表人物孟子,主张教化百姓,以“礼”治国。道家代表人物庄子,既反对“礼”治,也反对“法治”,主张“无为而治”。法家代表人物韩非子,主张用“刑罚”加强统治。四、材料分析题24分25(1)氏族社会时期半坡聚落居民,河姆渡聚落居民(2)意义摆脱了对自然的依赖,改善了生存环境扩大了活动空间,提高了生活质量26(1)第一段资料反映了没有压迫、没有剥削、“天下为公”的原始社会的状况。第二段资料描述了阶级社会产生后“天下为家”和王位世袭的社会现象。(2)禅让制(3)世袭制27(1)大意是殷朝的先人,就已经有书册了。(2)商朝甲骨文龟甲或兽骨上(3)殷墟出土的甲骨卜辞记录和反映了商王的活动和商朝的政治经济情况,对研究商朝的历史具有重要价值。我国有文字可考的历史,就是从商朝开始的

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