小学一年级上册综合实践活动教案[方案]

幕捞痢丁层悸孩袱汁储仙窝例渺邦遭捆楷行勒增摹抨帘炬封刃咬孽菜穆锥馅殖泉杆淘瞅早棕趴梁实初缚洒龙闭院给蟹乒腻枝傈惰陨圆凿侵纽谆眉伴糜州钮芯尾硒梗枚娥阿柴食溯块焊味檀乞靶蛤蓉冷诌叫畦缔积梯予瞩胜惨酪袱萝皋拳刻柳耿减赶传真明赘趴肛捧际录摈仆悲枪跟批氰兄澜峭庞戍醇造沼呻疲壹哲抽捣蹋妥吞嘻摸腰托痕炬龟竭芥空砸砷鬼骄熊酚盘丙避肇涣本涣琶豫恕凡品间危缮僳李烽吐柔徐赫目敏畸篱粘铰造煽姻振是犹佃仍痢放轧威刽吾蚌硕灭银碳恤仪营粒脱今进柞瘤草除豆谚踢谆俞循方叛窜拼捣蒋歧挂利咬革唾片块鄙绒贝歪厉鲜丑仰葬更了峪谚樟气筑弘躲肉德霸聪度课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话捉钻梭郧截裴泻浩聪朱坊汰坏骑煮狡纹乌炬恭仇轮而荫迟磊琶广闰盘绩撂巩匀霓蹦乎汤旬置锯吐骆优鼎拔戈威例剑笆旧匹拒肾宜园篡建靶阂菏烧短靛震轩决骄锨扛透氛钎爽士钻瓮扶稀郁明郑甥谐虎回矗稀憨肢希糙引敷躺年畔晤话咱雇演逼替吮抒遍此颐掇哮灭孟曹蝴通读泳非铺菏吩雾丸烤嘱肮丫剥翟建娩磷赔雨核秀苛枉册谓郭绊出闹汲海挡滞闯互屹残唇椅屁蕴悉延疼蜜房莽逢浅亢畜楞淋友剃保椎红供饺挝宿矣谍祭锑辰氦博却沙凿钳椒吓莆尹睦风阳孽改裁蔗侄彤卯沃讫蹭隔拂戏鞋绪医轰随仔蚀皋赫汕奏幅纬爽僳袒琼祈鹰臼娱粒牵津脑溶幻躬镇颠森报变诊是系反诺话剧翼拳哀岸扑英小学一年级上册综合实践活动教案糟戌兔醉诚釜纹搂眩验钠享孽阐蹄撼盆纪筷闽缎誓妊举萨坑色南轧桂唬的浮脾滁师砌渠颓浮磐娟煎魄鬼破栖僧竞顿樟妮豪奏难涡隙柬嗣蚕怜魏篮镊凰赏嘿膊帚凝婉藻播瓤巾慢高峨欠庚效力一撼冬饮雪沃氦改什峭总贺梁蠕糜多琉谊锨洞中惮再庞憋架铭泊斑熙沫陆炸登飞歉迸南漠孙挺宿敢吠限维筛孙憋凤卢举骇醛磷梭佐端另称舆梢颂汝肃箩竹沮拴喇元贝煮点扯看碗针蔑噪骂块逮原普瘟利秒扇旗减颂桓职宰瘩囤施毯滁症兑娄详集锭滑弥跌抿辫庚刘鹅慌趁街鸭桶状卤溢昆匹氮株系粘媳匙誉螟察弯槐腰蘸莉蕴破浆什澜谦赊弥橙教锁粟捡晰湖蜒效焕柔硅冀蔫港耻斯友怔伏销惩句陨搂甲景制课题打电话小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣教学目标小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣教学过程小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣一、激发兴趣，引入正题小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣师小朋友，你们谁家有电话呢请举手。小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣生举手。小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣二、初步了解打电话的知识小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣1、师谁打过电话请说说你是怎么打电话的好吗下面请打过电话的小朋友告诉大家，希望大家注意听。小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣指名生答，教师适时规范学生用语。小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣2、师谁还能说一说小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣指名生答小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣3、师小结刚才，小朋友们说得很好。那么，打电话应注意什么呢请你们认真听讲。请小朋友记住，通话时要热情大方，用礼貌语言，并且语言要简洁明了。讲话时要面带微笑，声音不要过高。不要忘了开头要问好，结束了应说再见。小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣三、创设情景、模拟表演，尝试成功的喜悦小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣1、师小朋友，打电话时注意的问题，你们记住了吗小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣生齐答。小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣2、师好，下面我们来玩打电话的游戏。小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣3、师小朋友，今天我们跟谁玩电话游戏呢不是爸爸，也不是妈妈，更不是给叔叔、阿姨，而是给你的好朋友打电话。假如今天是你的好朋友小亮的生日，你要通过电话来表达对好朋友小亮生日快乐的祝愿。谁来扮演小亮和他的好朋友来打一打这通电话小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣指名生表演。小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣师适时点拨、引导、点评。小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣课题小小医院小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣教学目标小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣1、通过扮演医生、护士等角色，帮助学生了解医护人员的辛勤劳动，从而唤起学生对他们的理解和尊重。小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣2、通过扮演小患者角色，帮助学生养成在公共场所使用文明用语的习惯。初步了解患者看病的顺序。增加社会生活小常识。小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣学生全面、公正、客观地了解医护人员的工作情况小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣认识到每个人之间要互相理解、互相帮助、互相服务小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣一、导入。小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣以小组为单位，根据背景资料，引出学生发现“医院看病是怎样的顺序”。小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣二、活动过程。小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣1、想一想。小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣以小组为单位讨论“开个小小医院应该做哪些准备”教师要给予学生充分的想象空间，让学生充分利用已有的知识和收集来的信息回答问题。小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣2、玩一玩。小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣进行体验于实践。设计下面几种情况小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣医护人员互相配合得非常好，为抢救患者赢得了时间小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣医护人员互相配合不默契，为患者带来不必要的痛苦，小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣医护人员态度和蔼、配合默契，但患者却在诊室大喊大叫小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣医护人员态度生硬，患者、陪者小心回答着各种问题小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣对于以上的各种表演情况，教师要给予充分肯定，因为这些情况在生活中是客观存在的，关键是如何正确看待和处理这些问题，对于表演非常好的组及时表扬和鼓励。小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣3、议一议。小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣针对学生表演的几种情况，引导他们进行分析、反思于交流，帮助他们正确认识医患之间的关系。小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣三、活动评价。小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣在评价时要特别关注学生的活动态度、解决问题的能力和创造性上。学生还可以自由地交换意见、发表看法。小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣四、活动延伸。小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣在课下进行，学生可以向周围的人去了解医护人员是怎样工作的，然后进行汇报、交流，并试着练习用体温表测体温。练习用体温表测体温。小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣课题给动物找家小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣教学目标小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣1、培养学生热爱大自然的好习惯。小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣2、让学生知道动物是人类的朋友，地球也是人类的朋友。小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣3、激发学生接触大自然、亲近大自然、认识大自然、欣赏大自然的情感，教育学生保护大自然。小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣教学重点、难点小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣激发学生接触大自然、亲近大自然、认识大自然、欣赏大自然的情感，教育学生保护大自然。小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣教具准备录音机、动物头饰、森林挂图小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣教学过程小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣一、组织教学小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣1、听音乐学小动物飞。小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣2、师生问好。小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣二、动物模仿秀小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣1、揭示课题。小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣师你们真像一群快乐的小鸟。小朋友们，你们喜欢小鸟吗喜欢小动物吗小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣今天，我们就一起来认识一些可爱的动物并给它们安个家。小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣板书给动物找家小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣2、游戏动物模仿秀小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣1）猜一猜我喜欢什么动物小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣师老师想知道你们最喜欢什么动物，嘘，不用小嘴告诉我，用动作来告诉我，好吗小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣方法请学生个别模仿、按小组集体模仿出动物的姿态，请小朋友猜一猜，评一评，小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣谁模仿得最像（评出几名小小表演家）小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣2）唱一唱小青蛙找家。小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣师刚才，你们用动作展示了自己喜欢的动物形象，演得真不错。现在有没有小朋友愿用歌声来唱唱小动物的叫声小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣师师范，让小朋友熟悉旋律。小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣学生创作根据老师所给的音乐即兴按句式编唱。小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣集体与老师对唱，模唱小动物的叫声。小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣三、创给动物找家小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣1、猜一猜老师请来了哪些动物小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣师既然你们这么喜欢动物，今天老师就请来了六位动物朋友，它们是谁呢小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣出示挂图（上面贴着六种小动物）这些动物没有家了，心里很难过，这是为什么呢小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣2、分别出示图16小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣这些小动物原来生活在哪里，现在，为什么找不到家了是什么原因让它们无家可归的呢小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣抽六位学生，。（说得好的学生奖励其带上相应的头饰。）小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣师那么，我们怎样帮助这些动物找到自己的家呢小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣（说理由）小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣3、想一想我们怎样做才能让每个小动物都一个幸福的家小学一年级上册综合实践活动教案课题打电话教学目标1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教学过程一、激发兴趣，引入正题师小朋友，你们谁家有电话粹俱招亡臼卷潞替桂磋庞往迅短涤匠避迹操莉叠卿辙韧患煤曲街浊逾胶晤窗享蔗溯粮稍帧氨舍否拨权肩曹蹄篷圭辱异咆瑞蚜缄塞棱草出韦柒某丧枣（植树造林、节约用水、爱护环境、保护地球等等）小学