小学语文五年级上册第9课《鲸》（第二课时）导学案设导学案_第1页
小学语文五年级上册第9课《鲸》（第二课时）导学案设导学案_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1导学案设计课题9鲸（第二课时）课型新授课年级五年执教学习目标1、了解鲸的体形、种类、进化过程和生活习性。2、在理解课文的基础上，学习作者抓住事物的特点来写的方法。3、认识列数字、举例子、作比较、打比方等说明事物特点的方法。学习重点了解鲸的种类和生活习性，学习用列数字、打比方等方法来说明事物的特点。学习难点。了解鲸的进化过程预习准备1、找出生字词，读准字音。熟读课文，理解课文大意。2、查找相关资料。3、概括主要内容，初步了解作者表达的思想感情。学习过程环节学案导案（一）预习检测1、这篇课文向我们介绍了鲸的、和等方面的知识。其中作者写鲸的生活习性时，从、几个方面来写。课文主要用了、等说明方法。2、说说课文主要写了一件什么事教师指导，小组长组织完成后，引导展示。复习引入（二）导入感知一、复习导入。经过上节课的学习，我知道课文从、这四个方面来介绍鲸的。2、说说课文主要写了一件什么事1、板书课题，抛出问题，激发学习兴趣。2、引导学生整体感知课文。精讲点拨（一）自主探究我能自主探究并与小组合作完成下列问题生活习性说明方法吃食呼吸睡觉生长1、引导学生自主探究独立思考、在相关语段批注；小组交流，形成共识；小组长总结归纳。2、教师巡视指导，关注学情，重在关注学生自学状态及参与度。2（二）展示交流1、鲸的生活习性。2、鲸的进化过程。指导交流，适当纠错、点拨。练习反馈一、总结归纳我在学习本文时的方法是什么二、巩固练习1、比较句子，说说意思有什么不同。（1）须鲸吃虾和鱼。须鲸主要吃虾和鱼。（2）鲸隔一定的时间呼吸一次。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。（3）（鲸）睡觉的时候，几头聚在一起。（鲸）睡觉的时候，总是几头聚在一起。2、鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类一类是；一类是。指导归纳学法，教师巡视检查学生学习效果。测评提高演一演一天，海底龙王举行了规模盛大的鱼类运动会。各式各样的鱼游到了指定的海域，并顺利通过了赛场大门。当鲸到达赛场大门时，却被虾将军挡在门外。鲸和虾将军发生了争论。他们会为什
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 项目管理

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论