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文档简介

第12课变废为宝教学目标1引导学生对身边的事物进行观察，并在此基础上搜集各种废旧材料。2引导学生发挥想象力，将各种废旧材料加工成各种物品。3通过制作，培养学生的创造精神和保护环境的意识。教学重难点1利用废旧材料进行组合和创造，制作立体造型。2合理运用各种材料。教学准备1、各种废旧材料，如旧挂历、易拉罐、吸管、塑料瓶、纸盒纸箱、树叶、毛线、碎布等。2、手工演示制作一个纸筒爆竹3、课件（不同类型作品）4、工具准备胶水、双面胶、剪刀、绳子、水彩笔笔等。课类型造型用教学过一、用，发，导。同学生一的子的同学不CURRENCY1“、事，课上FIFL、，”的。同学课FL的。在的生FI生，的理的生。（生，纸、纸箱、用过的子料瓶等）的不面同学一同学的。（课件），生的废物不重利用FL通过的双手创造精I的品。（同学一一创想带的视觉盛宴。）今天学习第12课变废为宝（板书课12课变废为宝）2、共同探究（1）一把刚才视频同学的作品带了里同学一分别用什材料的（，视频的作品，它FI用什材料成的）生畅言（2）一今天带了两件作品（示储物箱、料瓶笔筒）它用什材料组成的呢（猜一猜什材料的）生课了一些朋友，喊的名字。示材料采用变魔的方法，先展示材料后展示成品，学生的感受睁大眼睛，见证奇迹的时刻了在同学惊讶的眼神，了想的投影仪演示。（带一些材料变废为宝（教演示折一折制作笔筒）（三）一其实在生像变废为宝的例子，面考考同学，哪同学孙悟空的火眼金睛大屏幕的温馨示在欣思考A、哪件作品吸引B、仔细观察用什材料、什方法的（课件作品欣）生一总结并板书剪、贴、拼、涂、画、折、缠等一些废物，经过动脑动手，转眼变成了一件件小小的工品今天课要运用些方法，把带的材料变一变。三、实践创作（一）作业布置及要求课前，要求同学分小组去准备了材料，在让小组先根据的准备卡汇一小组的准备。（小组汇）充分的准备成功的一，课同学FL充分利用手收集的材料制作一件创意的工品。在制作之前，一个小小的要求（找一学生读）温馨示（课件展示）1、小组成员进行合理分工。2、用剪刀时注意安全3、注意保持教室内卫生4将剪的物品在给准备的小桶里。带上的创意和灵感开始吧。（2）学生动手创作小组合作完成一件创意的作品（课件音并环）小组合作、教、导学生合理运用各种材料及各种方法精创作作品。导要点1、导时学生大想象，注意彩。2、利用不同材进行、变。3、注意卫生和用剪刀安全。、作品展（课件展示环保）学生作品，小组，教总结。、小结同学，通过的力，给些生的废品了的生。它I了的生让的环境变CURR
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