2013年最新初中精品语文教学课件：九年级《唐雎不辱使命复习》ppt课件_第1页
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NGUXINQINGGOYNGNO读准下列加点字的音。逆（）傀（）徒跣（）抢地（）缟素（）庸夫（）色挠（）秦王使人谓安陵君曰“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人”安陵君曰“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与”唐雎对曰“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉”唐雎不辱使命秦王怫然怒，谓唐雎曰“公亦尝闻天子之怒乎”唐雎对曰“臣未尝闻也。”秦王曰“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰“大王尝闻布衣之怒乎”秦王曰“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰“先生坐何至于此寡人谕矣夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”结构图示秦王安陵君以五百里易安陵愿终守之弗敢易利诱之明辨之秦王唐雎逆寡人轻寡人虽千里不易岂五百里盛气凌人从容答辩天子之怒武力恐吓布衣之怒针锋相对长跪而谢折服不辱使命思考、讨论问题L1、找出文中能够表现秦王嬴政前后态度变化的关键词语，想想秦王为什么会有这么大的变化思考、讨论问题2、文中的、文中的“三怒三怒”各有什么各有什么具体表现你觉得在当具体表现你觉得在当时的环境下，谁的时的环境下，谁的“怒怒”更更厉害厉害思考、讨论问题3、设想一下，如果秦、设想一下，如果秦王最终不改变主意，唐王最终不改变主意，唐雎会怎么做为什么雎会怎么做为什么思考、讨论问题4、秦王和唐雎的性格怎样、秦王和唐雎的性格怎样人物性格L秦王狡诈骄横、不可一世、唐雎坚持正义、维护尊严、忠于君主、不畏强暴、勇于牺牲贪生怕死、外强中干贪生怕死、外强中干课堂练习L以君为长者，故不错意也。L要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。L虽千里不敢易也，岂直五百里哉、找出下列通假字。2、解释下列加点的词，注意比较它们的词义秦王使人谓安陵君曰（）安陵君因使唐雎使于秦（）虽千里不敢易也（）是马也，虽有千里之能（）高可二黍许（）安陵君其许寡人（）使虽许3、解释下列句子中“以”字的用法以大易小。（）徒以有先生也。（）以君为长者。（）而君以五十里之地存者。（）用因为把凭句子翻译1、今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻
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