2014-2018年中国传真机行业投资潜力及深度评估价值分析报告

20142015学年重庆市马关中学七年级（上）期末生物试卷一、选择题（50分每题2分，在每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求）1西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的含有大量的糖分A细胞壁B细胞膜C细胞液D细胞核2制作临时装片时应尽可能地避免产生气泡，其操作的关键性步骤是A撕取的洋葱表皮要尽量的薄B将撕下的材料平展在载玻片的水滴中C在载玻片的中央滴清水时，大小要适宜D先用盖玻片的一侧接触载玻片上的水滴，再平稳放下盖玻片3下列各项中，属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同特征的一项是A都结构简单，没有根、茎、叶分化B都能产生孢子，靠孢子繁殖后代C都没有输导组织，必须生活在水中D种子外面都没有种皮和果皮包被4一个完全叶包括A叶片、叶柄、托叶B叶片、叶柄C叶片、叶柄、叶托D叶片、叶托5下列植物中，被誉为植物界“大熊猫”的是A银杉B水杉C珙桐D桫椤6在构建生物体的过程中，细胞分化的作用是A形成不同的器官B形成不同的组织C促进细胞分裂D促进细胞生长7在蚕豆根和叶的细胞中，分别含有的能量转换器是A线粒体；叶绿体和线粒体B叶绿体；线粒体和叶绿体C线粒体和叶绿体；线粒体D叶绿体和线粒体；叶绿体8下列属于植物组织的是A一个受精卵B一块洋葱表皮C一个西红柿D植物的根9向日葵和老虎相比，向日葵没有的结构层次是A细胞B组织C器官D系统10一粒种子能长成参天大树的奥秘是A细胞的生长使体积长大B细胞分裂使细胞的数目增多C细胞的生长与细胞的分裂共同作用D种子中细胞吸水膨胀所致11一种植物的特征是“无种子、有茎叶、有假根”你认为这是A裸子植物B蕨类植物C苔藓植物D藻类植物12下列植物属于双子叶植物的是A黄瓜B小麦C玉米D郁金香13下列关于单子叶植物特征的叙述，错误的是A须根系B胚具有一片子叶C平行脉D花基数是5或414绿色开花植物一般是指A蕨类植物B种子植物C裸子植物D被子植物15下列不是腔肠动物共同特征的是A结构复杂B生活在水中C身体内有消化腔D有口无肛门16“留恋戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”描述了春天的美景诗中蝶与莺的呼吸器官分别是A气门；气囊B气门；肺C气管；肺D气管、气囊17下列家鸽的形态、结构和功能特点，与适应飞行没有关系的是A身体呈流线型、体表被覆羽毛，前肢变成翼B具有坚硬的角质喙C胸骨上有龙骨突，其两侧生有非常发达的胸肌D直肠短，随时排便18下列哪些动物体腔内具有膈A鸽子B乌龟C梅花鹿D青蛙19两栖动物是指A既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物B幼体生活在水中，成体生活在陆地上或水中的动物C幼体生活在陆地上，成体生活在水中的动物D既可在空中，又可在水中的动物20下列说法错误的是A海葵、珊瑚虫是腔肠动物B章鱼、扇贝是软体动物C海马、海豚是哺乳动物D蚯蚓、水蛭是环节动物21用吸管吸取一些墨汁慢慢滴在鱼口前方，墨汁会流向并进入鱼口，请问，很快可以看见这些墨汁会从下列哪个地方流出A鱼口B鳃盖后缘C鱼眼D鱼的肛门22蚯蚓体表刚毛的作用是A捕杀小动物B防御敌害C协助呼吸D协助运动23草履虫能完成许多生理活动下列关于其结构和生理功能的对应关系不正确的是A表膜呼吸和排泄B食物泡消化食物C伸缩泡伸缩产生运动的动力D胞肛排出食物残渣24下列不属于节肢动物的是A身体由许多体节构成B身体里有脊柱C体表包着坚韧的外骨骼D足触角等分节25在同一生物界里，常用的分类单位从小到大依次是A门、纲、目、科、属、种B种、属、科、目、纲、门C门、纲、科、种D种、属、科、目、亚门、门二判断题（每小题1分，共10分请在错误题后的括号中打“”，正确的题后的括号中打“”）26单细胞生物结构简单，不能对外界的刺激作出反应_（判断对错）27草鱼、水牛、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠鳃、肺、气管、体壁_28“四大家鱼”通常指青鱼、草鱼、鲢鱼、鲫鱼_（判断对错）29节肢动物是动物界种类最多、数量最大、分布最广的一个类群_（判断对错）30地球的氧气主要是由绿色开花植物的光合作用提供的_（判断对错）31所有的生物都是由细胞构成的_（判断对错）32草履虫整个身体由一个细胞构成，这一个细胞能够完成生物体的各项生命活动_（判断对错）33生物的分类单位从大到小依次是种、属、科、目、纲、门、界_（判断对错）34物种灭绝速度的加快与人类过度开发利用生物资源有关_（判断对错）35猪肉绦虫的成虫寄生在猪肉里会形成“米猪肉”，人误吃后易感染生病_（判断对错）三、综合题36如图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到了几个视野，请根据回答问题（1）要使图象从视野变为视野的状态，应将装片向_移动；要使图象从视野变为视野的状态，应转动_，换成高倍物镜；要使图象从视野变为视野的状态，应用_进行调节（2）在视野中可以看到，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中_37连线请将细胞各部分的结构与其相应的功能用线段连接起来38如图代表细胞的某些生理过程请回答（1）从A到D，细胞的数目增加，该过程属于细胞_，结果产生的新细胞和原细胞相比，主要的遗传物质_（选填“减半”或“不变”）；从图中D到EFGH的过程属于细胞_，其结果是形成了不同的组织（2）人体有四大组织，不同组织有机地组合在一起形成了具有一定功能的器官，如具有消化和吸收功能的胃有胃病的人会出现胃痛、胃痉挛，甚至胃出血等症状，这些说明胃可能有哪几种组织A胃痛说明可能有_组织；B胃痉挛说明可能有_组织；C胃出血说明可能有_组织39如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫（如图）当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了这是为什么呢是因为环境变明亮了吗某同学对此进行了探究请你将他探究活动的过程填写完整（1）提出问题鼠妇会选择阴暗的环境吗（2）作出假设_（3）制定并实施探究方案在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘的中央处放10只鼠妇，观察鼠妇的行为该实验的变量是_如果在铁盘中央放1只鼠妇是否可以得出准确的结论为什么_（4）分析结果，得出结论该同学对上述实验重复了5次，结果如下表环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只阴暗10只9只8只10只8只从中得出的实验结论是_20142015学年重庆市马关中学七年级（上）期末生物试卷一、选择题（50分每题2分，在每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求）1西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的含有大量的糖分A细胞壁B细胞膜C细胞液D细胞核【考点】细胞中的物质【分析】此题考查的是植物细胞的结构以及功能，据此答题【解答】解A、细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，不符合题意B、细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，不符合题意C、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，符合题意D、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，不符合题意故选C【点评】本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题2制作临时装片时应尽可能地避免产生气泡，其操作的关键性步骤是A撕取的洋葱表皮要尽量的薄B将撕下的材料平展在载玻片的水滴中C在载玻片的中央滴清水时，大小要适宜D先用盖玻片的一侧接触载玻片上的水滴，再平稳放下盖玻片【考点】制作临时装片观察植物细胞【分析】制作临时装片，防止产生气泡的关键在于盖盖玻片先用盖玻片的一侧接触水滴，水会沿玻片向两边散开，然后缓缓放平后，水从一侧赶向另一侧，就不容易产生气泡了【解答】答A表皮的厚与薄与产生气泡的关系不大，产生气泡的原因主要在盖盖玻片这一步骤故不合题意B将撕下的材料平展在载玻片的水滴中，目的是防止细胞重叠影响观察，与产生气泡关系不大，故不合题意C清水的大小不是关键，关键是盖盖玻片，如果盖的方式不正确，滴的清水再合适也会产生较多的气泡的，故不合题意D说法符合盖盖玻片的要求，这样做的目的就是避免产生气泡的，符合题意故选D【点评】避免产生气泡，盖盖玻片是关键3下列各项中，属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同特征的一项是A都结构简单，没有根、茎、叶分化B都能产生孢子，靠孢子繁殖后代C都没有输导组织，必须生活在水中D种子外面都没有种皮和果皮包被【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系；苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系；蕨类的主要特征及其与人类生活的关系【分析】此题考查的是藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征，可以根据藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的主要特征来解答【解答】解A、藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，苔藓植物无根，有茎、叶的分化，蕨类植物有了根、茎、叶的分化不符合题意B、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物符合题意C、藻类植物的种类很多，多数生活在水中，少数生活在阴湿处，无根，有茎、叶的分化，无输导组织苔藓植物生活在阴湿处，茎叶内无输导组织蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大不符合题意D、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不能产生种子，不符合题意故选B【点评】关键点藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物4一个完全叶包括A叶片、叶柄、托叶B叶片、叶柄C叶片、叶柄、叶托D叶片、叶托【考点】叶片的基本结构及其主要功能【分析】本题考查叶片的基本结构及其主要功能【解答】解叶是长在茎或枝干上重要营养器官，它有进行气体交换、蒸腾水分和贮藏营养等功能一片完整的叶子是由叶片、叶柄和托叶三部分构成故选A【点评】结合实物分清完全叶与不完全叶5下列植物中，被誉为植物界“大熊猫”的是A银杉B水杉C珙桐D桫椤【考点】我国特有的珍稀动植物【分析】解答时可以从各植物的特点、意义、分布以及称号等方面来切入【解答】解A、B、银杉，是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，和水杉、银杏一起被誉为植物界的“大熊猫”，国家一级保护植物银杉是松科的常绿乔木，主干高大通直，挺拔秀丽，枝叶茂密银杉雌雄同株；水杉是20世纪40年代，由我国科学家发现的一种从古代植物下来的“活化石”水杉的发现轰动一时，风靡全世界它与动物中的大熊猫一样，在植物中，它是只有中国才有生长的古代的孑遗植物，所以人们称它为“中国的国宝”、“植物界的熊猫”符合题意；C、珙桐又叫“中国鸽子树”属于蓝果树科科，国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物世界上著名的观赏树种珙桐树堪称“植物界的活化石”，“植物界的大熊猫”、“和平使者”，为国家一级保护植物珙桐树最初由法国的神父戴维斯于1869年在四川穆坪发现，并采种移植到法国在以后的近一个多世纪里，全世界广泛引种，大量栽植，成为世界十大观赏植物之一符合题意D、桫椤是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物隶属于较原始的维管束植物蕨类植物门、桫椤科故该选项不符合题意；故选A、B、C【点评】解答此题的关键是了解各选项中植物的特点、价值意义以及称号6在构建生物体的过程中，细胞分化的作用是A形成不同的器官B形成不同的组织C促进细胞分裂D促进细胞生长【考点】细胞分化形成组织【分析】这一道题是考察细胞的分化，细胞在分裂后，细胞的数目大量增加，经过分化形成组织【解答】解细胞的分化是一个非常复杂的过程，也是当今生物学研究的热点之一细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程哪些形态的相似，结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织A、细胞在分化后先形成组织，然后有不同的组织构成器官B、细胞分化的结果就是形成组织，所以是正确的C、D细胞在分裂和生长后，才开始分化，所以说细胞的分化不能促进细胞的分裂和生长故选B【点评】这一道题相对比较容易，只要知道细胞分化的结果是形成组织，就可以做对这一道题7在蚕豆根和叶的细胞中，分别含有的能量转换器是A线粒体；叶绿体和线粒体B叶绿体；线粒体和叶绿体C线粒体和叶绿体；线粒体D叶绿体和线粒体；叶绿体【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所【解答】解叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用因此线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位即蚕豆根的细胞中只有线粒体，而叶的细胞中既有线粒体又有叶绿体故选A【点评】绿色植物不同部位的细胞中含有的能量转换器是不同的8下列属于植物组织的是A一个受精卵B一块洋葱表皮C一个西红柿D植物的根【考点】植物的几种主要组织及功能【分析】组织是细胞分化的结果，它是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的一个细胞群器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官据此答题【解答】解A、一个受精卵是一个细胞，不属于组织，不符合题意B、一块洋葱表皮是由形态相似，结构、功能相同的洋葱表皮细胞联合在一起形成的一个细胞群，有保护作用，属于保护组织，符合题意C、一个西红柿是一个果实，是六大器官之一，不符合题意D、根属于六大器官之一，不符合题意故选B【点评】关键是掌握组织的概念，与其它的结构层次相区分，明确绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官9向日葵和老虎相比，向日葵没有的结构层次是A细胞B组织C器官D系统【考点】绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次【分析】本题考查的是动植物体的结构层次，首先明确动物体和植物体各具有怎样的结构层次思考作答【解答】解植物体的结构层次为细胞组织器官植物体；动物体的结构层次为细胞组织器官系统动物体可见动物体比植物体多了系统这个结构层次向日葵属于植物，老虎属于动物，所以在结构层次上，向日葵比老虎少了系统这个结构层次故选D【点评】动植物体的结构层次是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度一般10一粒种子能长成参天大树的奥秘是A细胞的生长使体积长大B细胞分裂使细胞的数目增多C细胞的生长与细胞的分裂共同作用D种子中细胞吸水膨胀所致【考点】细胞分化形成组织；细胞分裂的基本过程【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化【解答】解细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁这样，一个细胞就分裂成两个细胞了因此细胞分裂使细胞数目增多新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长所以一粒种子能长成参天大树的奥秘是细胞的生长和细胞的分裂共同作用故选C【点评】解答此类题目的关键是理解掌握一个生物体能够由小长大的原因11一种植物的特征是“无种子、有茎叶、有假根”你认为这是A裸子植物B蕨类植物C苔藓植物D藻类植物【考点】苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系【分析】此题考查的是苔藓植物的主要特征，据此作答【解答】解苔藓植物一般具有茎和叶，但茎中无导管，叶中无叶脉，所以没有输导组织；它没有根，那些有点像根的须状物只有固定功能，没有吸收水分、无机盐的功能，所以只能叫假根苔藓植物的叶只有一层细胞，叶中含有叶绿体，能进行光合作用，还能从环境中吸收水分和无机盐藻类植物没有根、茎、叶的分化，蕨类植物有根、茎、叶的分化藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都无花果实和种子裸子植物有根茎叶和种子四种器官故选C【点评】解答此类题目的关键是熟记苔藓植物的主要特征，这部分是重点内容，重点掌握12下列植物属于双子叶植物的是A黄瓜B小麦C玉米D郁金香【考点】双子叶植物纲和单子叶植物纲的主要区别【分析】单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉据此解答【解答】解黄瓜种子有两片子叶，无胚乳，叶脉为网状脉，直根系，花的基数是5，因此属于双子叶植物；而玉米、水稻、小麦的种子都只有一片子叶，有胚乳，叶脉都为平行脉，须根系，花的基数是3，因此都属于单子叶植物可见，A符合题意故选A【点评】熟练掌握单子叶植物和双子叶植物的主要特征，仔细分析选项中的植物的特点，即可正确解答13下列关于单子叶植物特征的叙述，错误的是A须根系B胚具有一片子叶C平行脉D花基数是5或4【考点】双子叶植物纲和单子叶植物纲的主要区别【分析】单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉据此解答【解答】解单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉，须根系，花叶基本上为3数，单子叶植物的花基数通常为3，茎中的维管束是散生的，不排列成圈若排列成圈，则排列成两圈或两圈以上，且无形成层，故不能产生次生木质部和次生韧皮部，属有限维管束（封闭维管束），因此单子叶植物的茎不能任意增粗，如玉米、水稻、韭菜；双子叶植物的种子有两片子叶，叶脉多为网状脉，直根系，双子叶植物的花基数通常为5或4，茎中的维管束成环状排列，即排列成圈，且有形成层，能够产生次生木质部和次生韧皮部，属无限维管束（开放维管束），因此双子叶植物的茎能不断增粗，如大豆、花生、萝卜、杨树故选D【点评】熟练掌握单子叶植物和双子叶植物的主要特征，仔细分析选项中的植物的特点，即可正确解答14绿色开花植物一般是指A蕨类植物B种子植物C裸子植物D被子植物【考点】植物的分类【分析】被子植物又叫绿色开花植物【解答】解A、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般比较高大，蕨类植物用孢子繁殖，属于孢子植物，无花、果实和种子等器官，A不符合题意；B、种子植物用种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物，B不符合题意；C、裸子植物只有种子，无果实裸子植物也无花，只有孢子叶球，孢子叶球还不能看作真正的花，C不符合题意；D、被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；花开放之后经过传粉和受精形成果实和种子，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成D符合题意；故选D【点评】熟练掌握各类植物的主要特征，明确被子植物又叫绿色开花植物15下列不是腔肠动物共同特征的是A结构复杂B生活在水中C身体内有消化腔D有口无肛门【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系【分析】腔肠动物是一类低等的多细胞动物，大多数种类生活在海洋中，少数种类生活在淡水里，常见的腔肠动物有淡水中的水螅，生活在海洋中的海蜇、海葵和珊瑚虫等【解答】解腔肠动物的主要特征有生活在水中；结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内由消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出故选A【点评】此题考查了腔肠动物的主要特征生活在水中、体内由消化腔、有口无肛门16“留恋戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”描述了春天的美景诗中蝶与莺的呼吸器官分别是A气门；气囊B气门；肺C气管；肺D气管、气囊【考点】动物的分类【分析】此题考查动物的呼吸器官生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的，据此答题【解答】解生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的蝶生活在干燥的环境中，用气管呼吸；莺特有的呼吸方式是用肺、气囊辅助的双重呼吸，增加了气体交换的效率，这与莺的飞行生活相适应，莺的呼吸器官是肺故选C【点评】解题的关键是知道各种动物的呼吸器官17下列家鸽的形态、结构和功能特点，与适应飞行没有关系的是A身体呈流线型、体表被覆羽毛，前肢变成翼B具有坚硬的角质喙C胸骨上有龙骨突，其两侧生有非常发达的胸肌D直肠短，随时排便【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【分析】此题主要考查的是鸟类适于飞行生活的特点，据此作答【解答】解多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，具有坚硬的角质喙与取食有关而与飞行生活没有直接关系故选B【点评】鸟的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，可结合着鸟类的主要特征理解掌握18下列哪些动物体腔内具有膈A鸽子B乌龟C梅花鹿D青蛙【考点】哺乳动物的主要特征【分析】此题考查对膈的认识膈是哺乳动物特有的器官【解答】解膈是哺乳动物特有的器官，膈的出现将体腔分成了胸腔和腹腔两部分，胸腔内有心、肺等器官，腹腔内有胃、肝和肠等器官哺乳动物靠控制膈肌的收缩可以让体内的膈提起或下压，从而导致胸腔体积变化，引起肺的收缩或扩张，以便进行呼吸鸽子属于鸟类；乌龟属于爬行动物；青蛙属于两栖动物，以上三种动物均没有膈而梅花鹿属于哺乳动物，体腔内具有膈，可见C符合题意故选C【点评】膈主要是由肌肉构成的器官，能收缩舒张，改变胸腔气压，引起胸腔体积的变化，从而迫使肺变大变小，引起吸气和呼气19两栖动物是指A既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物B幼体生活在水中，成体生活在陆地上或水中的动物C幼体生活在陆地上，成体生活在水中的动物D既可在空中，又可在水中的动物【考点】两栖动物的主要特征【分析】本题考查两栖动物的判断，可以根据两栖动物的定义进行分析回答【解答】解两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，如青蛙等故选B【点评】本题考查两栖动物的定义，注重基础，题目较易20下列说法错误的是A海葵、珊瑚虫是腔肠动物B章鱼、扇贝是软体动物C海马、海豚是哺乳动物D蚯蚓、水蛭是环节动物【考点】哺乳动物的主要特征；鱼类的主要特征【分析】此题主要考查的是各类群动物的主要特征，思考解答【解答】解A、海葵、珊瑚虫生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门属于腔肠动物不符合题意B、章鱼、扇贝是软体动物软体动物的主要特征是身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，身体有外套膜，常常分泌有贝壳有的贝壳退化，如章鱼不符合题意C、海马生活在水中，用鳃呼吸，属于鱼类海豚属于哺乳动物，胎生哺乳，用肺呼吸符合题意D、环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成，如蚯蚓、水蛭、沙蚕等，不符合题意故选C【点评】只要熟练掌握了腔肠动物、软体动物、环节动物、哺乳动物的主要特征，即可解答本题21用吸管吸取一些墨汁慢慢滴在鱼口前方，墨汁会流向并进入鱼口，请问，很快可以看见这些墨汁会从下列哪个地方流出A鱼口B鳃盖后缘C鱼眼D鱼的肛门【考点】单细胞生物的结构和生活【分析】由我们所学的知识可以知道鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换【解答】解墨汁随着水由口进入进行气体交换后经鳃盖后缘流出鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换故选B【点评】关键知道水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换22蚯蚓体表刚毛的作用是A捕杀小动物B防御敌害C协助呼吸D协助运动【考点】蚯蚓的特征【分析】此题考查的知识点是蚯蚓的运动解答时可以从蚯蚓的运动结构及其特点方面来分析【解答】解蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉人士内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进收缩舒张交替进行，从而使蚯蚓向前蠕动故选D【点评】解答此类题目的关键是熟知蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的23草履虫能完成许多生理活动下列关于其结构和生理功能的对应关系不正确的是A表膜呼吸和排泄B食物泡消化食物C伸缩泡伸缩产生运动的动力D胞肛排出食物残渣【考点】单细胞生物的结构和生活【分析】此题主要考查的是草履虫的结构及生活，据此解答【解答】解草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动其结构及功能如下图可见，草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动靠表膜呼吸和排泄，在食物泡内完成消化，由胞肛排出食物残渣，伸缩炮能排出体内产生的二氧化碳和水分等可见C符合题意故选C【点评】这部分内容是考试的重点，注意掌握，可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握24下列不属于节肢动物的是A身体由许多体节构成B身体里有脊柱C体表包着坚韧的外骨骼D足触角等分节【考点】节肢动物蝗虫的主要特征【分析】节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，为无脊椎动物【解答】解节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用，触角和足也分节外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以其生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮，节肢动物的背部无脊柱，属于无脊椎动物故选B【点评】解题的关键是知道节肢动物的主要特征25在同一生物界里，常用的分类单位从小到大依次是A门、纲、目、科、属、种B种、属、科、目、纲、门C门、纲、科、种D种、属、科、目、亚门、门【考点】生物的分类及分类单位【分析】生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种其中种是生物分类的基本单位，最大的单位是界分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少【解答】解ABC、生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种因此，从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界故AC错误，B正确；D、列举的分类单位缺水“纲”这一级故D错误故选B【点评】解答此类题目的关键是熟练掌握生物的分类等级，并注意大小顺序二判断题（每小题1分，共10分请在错误题后的括号中打“”，正确的题后的括号中打“”）26单细胞生物结构简单，不能对外界的刺激作出反应（判断对错）【考点】单细胞生物的结构和生活；生物的特征【分析】生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一据此解答【解答】解单细胞生物草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节、反应等生命活动通过如下图所示的实验可以证明草履虫能对外界的刺激作出相应的反应；食盐对于草履虫来说是不利的刺激，草履虫逃避有害刺激；肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，草履虫趋向有利刺激分析试验现象，可以得出的结论是草履虫具有应激性，能够对外界不同的刺激作出不同的反应故答案为【点评】生物能对外界刺激作出反应是生物的基本特征如草履虫的应激性、植物的向光性等27草鱼、水牛、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠鳃、肺、气管、体壁【考点】动物的分类【分析】本题考查各种动物的呼吸器官解答时可以从动物的分类特征方面来切入【解答】解草鱼属于鱼类用鳃呼吸，吸收水中的溶解氧；水牛属于哺乳类用肺呼吸；蝗虫属于节肢动物用气管呼吸；蚯蚓属于环节动物用湿润的体壁呼吸因此此题的说法是正确的故答案为【点评】解答此类题目的关键是知道动物的呼吸器官28“四大家鱼”通常指青鱼、草鱼、鲢鱼、鲫鱼（判断对错）【考点】鱼类资源的利用和保护【分析】此题考查的知识点是“四大家鱼”，可以从四大家鱼的范围、栖息水层、食性特点方面来解答【解答】解四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种鲢鱼又叫白鲢在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢，栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量鲫鱼不属于“四大家鱼”故答案为【点评】关键点四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼29节肢动物是动物界种类最多、数量最大、分布最广的一个类群（判断对错）【考点】节肢动物蝗虫的主要特征【分析】节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群据此解答【解答】解节肢动物中的昆虫属于动物界、节肢动物门、昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3故答案为【点评】这部分内容是考试的重点，注意掌握30地球的氧气主要是由绿色开花植物的光合作用提供的（判断对错）【考点】绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡【分析】本题考查的是植物维持大气中的碳氧平衡，碳氧平衡指的是大气中氧气和二氧化碳的相对稳定的状态【解答】解植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，植物中又分为藻类植物，苔藓植物，蕨类植物，裸子植物，被子植物藻类植物在所有的植物中占的比例最大，相对来说光合作用更强，可以说大气中90的氧气主要来源于藻类植物故答案为【点评】植物的光合作用的考查的重点，可结合着光合作用的原料、产物、场所、条件来掌握31所有的生物都是由细胞构成的（判断对错）【考点】生物的特征【分析】此题考查的知识点是生物的特征解答时结合题意从生物的特征切入【解答】解生物的共同特征有生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物因此，命题是错误的故答案【点评】解此题的关键是理解掌握除病毒外，生物体都是由细胞构成的32草履虫整个身体由一个细胞构成，这一个细胞能够完成生物体的各项生命活动（判断对错）【考点】单细胞生物的结构和生活【专题】归纳推理；生物的分类【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动【解答】解草履虫全身由一个细胞组成，它的各项生命活动都由这个细胞来完成，例如靠纤毛的划动在水里运动；它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，形成食物泡在草履虫体内进行消化，不能消化的食物残渣由一个叫胞肛的小孔排出草履虫靠身体的外膜吸收水里的氧气，排出二氧化碳，体内多余的水分和废物由收集管和伸缩泡排出体外，等等故答案为【点评】此题考查了单细胞生物的结构和生活33生物的分类单位从大到小依次是种、属、科、目、纲、门、界（判断对错）【考点】生物的分类及分类单位【专题】生物的分类【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种据此解答【解答】解生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，七个等级中所含生物之间共同特征最少的是界故说法错误故答案为【点评】解答此类题目的关键是熟记生物的分类常识，属于基础性的题目34物种灭绝速度的加快与人类过度开发利用生物资源有关（判断对错）【考点】威胁生物多样性的原因【分析】威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等【解答】解随着人类的发展，人口数量急剧增加，人类集中活动的区域不断扩大，大面积砍伐森林，开辟农田，人类对环境的改造幅度已经很大，且地域扩张也很厉害，导至环境变化太大，生物种类越少因此，人口快速增长是破坏或改变野生动物栖息地的最主要原因过度放牧会破坏生物的栖息地；环境污染会使环境发生巨大变化，导致生物不能在适应环境而死亡；因此物种灭绝速度的加快与人类过度开发利用生物资源有关故答案为【点评】解答此类题目的关键是理解威胁生物多样性的原因35猪肉绦虫的成虫寄生在猪肉里会形成“米猪肉”，人误吃后易感染生病（判断对错）【考点】关注食品安全【分析】本题考查的是食品安全食品安全是指防止食品污染；预防食物中毒买肉时还应看是否盖有检疫部门的印章【解答】解食品安全是指防止食品污染；预防食物中毒买经检疫合格的食品买肉时还应看是否盖有检疫部门的印章猪肉绦虫的幼虫寄生在猪的体内，寄生的部位为运动较多的肌肉，以股内侧肌多见，这样的猪肉俗称“米猪肉”可见，命题是错误的故答案为【点评】食品安全问题是关乎公民的生命和身体健康的大事，我们应当特别关注三、综合题36如图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到了几个视野，请根据回答问题（1）要使图象从视野变为视野的状态，应将装片向右下方移动；要使图象从视野变为视野的状态，应转动转换器，换成高倍物镜；要使图象从视野变为视野的状态，应用细准焦螺旋进行调节（2）在视野中可以看到，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中没有将材料展平【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】解答该题一是要知道显微镜的成像特点，二是要熟悉把低倍物镜转换成高倍物镜的操作步骤【解答】解（1）显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反，视野中的物像位于左下方，说明实物位于右上方，视野中的物像位于中央，说明实物也位于中央；要使物像从视野变为视野的状态，应将装片也向右下方移动，这样实物就移到了中央，物像自然也在中央了；物像的放大倍数小，物像的放大倍数大，因此要使物像从视野变为视野的状态，应转动转换器，把低倍物镜转换成高倍物镜；物像不清晰，物像清晰，要想使物像从视野变为视野的状态应用细准焦螺旋进行调节（2）视野中出现洋葱鳞片叶表皮部分重叠的现象，这是因为在制作临时装片过程中没有将洋葱鳞片叶表皮完全展平故答案为（1）右下方；转换器；细准焦螺旋（2）没有将材料展平【点评】此题主要考查了显微镜的使用操作技能中，把低倍镜转换成高倍镜的操作步骤37连线请将细胞各部分的结构与其相应的功能用线段连接起来【考点】植物细胞的基本结构【专题】归纳推理；动物细胞和植物细胞专题【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体不同的结构具有不同的功能【解答】解细胞膜能控制物质的进出；细胞核中有遗传物质，是遗传信息库；细胞在线粒体中进行呼吸作用，分解有机物释放能量，产生动力；细胞壁有保护和支持的作用细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换；叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能；液泡内含细胞液，含多种物质；故答案为【点评】掌握细胞的结构和各个结构的功能是解题的关键38如图代表细胞的某些生理过程请回答（1）从A到D，细胞的数目增加，该过程属于细胞分裂，结果产生的新细胞和原细胞相比，主要的遗传物质不变（选填“减半”或“不变”）；从图中D到EFGH的过程属于细胞分化，其结果是形成了不同的组织（2）人体有四大组织，不同组织有机地组合在一起形成了具有一定