2014自考本科 03709《马克思主义基本原理概论》串讲笔记 老师划重点(推荐选用 小抄版)（可编辑）

2014自考本科03709马克思主义基本原理概论串讲笔记老师划重点推荐选用小抄版03709马克思主义基本原理概论复习资料物质运动和时间、空间的关系物质运动离不开时空,时空离不开物质的运动。绪论试用世界物质统一性原理论述社会主义建设中一切从实际出发、实事求是的重要意1马克思主义哲学是时代的产物义客观条件资本主义的发展及其内部矛盾尖锐化答辩证唯物主义认为世界是在无限持续的时间、无限延伸的空间中,按照固有的阶级基础工人阶级作为一只独立的政治力量登上历史舞台,进行反对资本主义制运动着的物质世界,世界的事物尽管纷繁复杂,但都在物质的基础上统一起来了。辩度和资产阶级统治斗争证唯物主义关于物质统一性的原理是社会主义建设中一切从实际出发、实事求是的哲马克思主义的产生是历史时代提出的伟大任务学依据。时代需要本身孕育着马克思主义产生的可能性,又包含着使这种可能变为现实第一、因为物质是本原,所以必须从实际,而不能从主观愿望出发2产生的社会历史条件第二、因为物质是运动的,所以必须从变化了的实际出发,而不能固步自封,僵化不近代资本主义社会化大生产变无产阶级作为一只独立的政治力量登上历史舞台第三、因为运动是有规律的,所以必须注重规律认识规律,利用规律,而不能违背规自然科学前提三大发明为代表的近代科学新成就律,只有一切从实际出发,实事求是,才能把社会主义建设搞好。思想理论来源在实际工作中的一切主观主义都是错误的教条主义者只从书本出发,而不从实际出资本主义矛盾尖锐化发是错误的,应该加以反对经验主义者只从个人狭隘的经验出发,而不从实际的经3马克思主义、恩格斯在创立自己的哲学过程中,对黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义验出发,也是错误的,都是必须加以反对的。采取的态度是批判地继承吸收唯物主义。14实践是主体能动地改造和探索客体的客观物质活动4马克思主义哲学产生的自然科学前提和理论来源15实践的基本特点客观性自觉能动性社会历史性科学前提自然科学的巨大进步三大发现细胞学说、能量守恒定律、转化定律16实践的基本形式物质生产实践处理社会关系的实践科学试验与生物进化论对马克思主义产生巨大影响。17唯物辩证法的总特征物质世界是普遍联系和永恒发展的理论来源A、德国古典哲学B、黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义C、英国古典经18联系与发展的普遍性和多样性济学D、19世纪英、法两国的空想主义联系和发展的关系联系构成了发展运动、变化发展运动、变化体现了联系。5马克思主义的理论品质开拓创新、与时俱进19唯物辩证法事物有联系,有区别。6马克思主义最高的社会理想推翻资本主义,实现共产主义。形而上学有区别无联系。7树立科学人生观的意义科学的人生理想对现实活动具有指导意义理想是人生相对主义有联系无区别。前进的灯塔理想是人生前进的动力理想是人生是精神支柱20发展的实质就是新事物战胜旧事物。如旧中国的覆灭和新中国的诞生8学习马克思主义的目的树立正确的人生观、世界观、价值观。掌握认识世界和改造世界的工具。全面提高人的素质。提高工人马克思主义修养。21区分新旧事物的标志在于是否符合事物发展的必然趋势9学习马克思主义的根本方法理论联系实际23论述唯物辩证法与形而上学的对立和分歧,说明坚持唯物辩证法,反对形而上学10马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,政治经济学是马克思主义的理论基础,对实际工作的重要意义。处于核心地位的是科学社会主义理论。答一、对立表现在第一章联系观点和孤立观点的对立。唯物联系形而上学孤立1简述唯物主义的基本观点及其发展的基本形态,说明唯心主义的基本形式发展变化和静止不变的观点唯物发展变化形而上学不变的观点答唯物主义形态A、古代朴素唯物主义B、近代形而上学承认事物内部矛盾和否认事物内部矛盾的对立。C、现代唯物主义D、历史唯物主义。二、在于是否承认矛盾是事物发展的动力。观点A、物质是本原的,第一性的,意识是派生的,第二性的三、坚持唯物辩证法,反对形而上学B、哲学上认识论的问题分为A、可知论B、不可知论24对立统一揭示了事物发展的动力和源泉。唯心主义形态A、主观唯心主义A矛盾的同一性和矛盾的斗争性的关系B、客观唯心主义现实世界是理念世界的影子1两者相互区别两者是每一个矛盾的两个相反的基本属性。2划分历史唯物主义和历史唯心主义的标准是否承认社会存在决定社会意识2两者相互联系斗争性是同一性的基础,没有斗争性就没有同一性斗争性离不开3历史观的基本问题社会存在和社会意识的关系问题同一性,没有脱离同一性的纯粹的斗争性。4什么是一元论、二元论,在世界统一问题上唯心主义和唯物主义有何不同质量互变规律揭示了事物发展的状态和形式。质转化为量质变巩固、体现量变的成一元论指认为世界只有一个本原的哲学观点。承认世界统一果,质变为新的量变开辟道路。二元论指认为世界有两个独立的本原物质和精神的哲学观点否认世界统一B量变和质变的关系在统一问题上,一元论有两种量转化为质量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。1唯心主义一元论认为世界的本原是物质,物质统一于精神否定之否定规律揭示了事物的发展趋势和道路2唯物主义一元论认为世界的本原是物质,世界统一于物质C肯定和否定的关系5唯物主义的局限性1肯定之中包含着否定,一定意义上的肯定是否定。机械性用机械、力学解释一切2否定之中包含着肯定,一定意义上的否定式肯定。不彻底性不把唯物主义贯彻到历史去25简述对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心形而上学性不把事物理解为运动发展的对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和发展变化的内政动力直观性缺乏实践对立统一规律贯穿于唯物辩证法其他规律和范畴的中心线索,是理解他们的钥匙6辨证唯物主义的物质定义及其理论意义矛盾法是最根本的认识方法答物质是不依赖于意识又能为意识所反映的客观实在物质是标准客观实在的哲承认不承认对立统一规律以及是事物发的动力是唯物辩证法与形而上学的根本分歧学范畴和斗争焦点意义它指出物质不依赖于意识的客观实在,与唯心主义划清了界限26论矛盾的同一性和斗争性的含义及二者的辨证关系它指出物质是可以被认识的,同不可知论划清了界限答矛盾对立和统一的两重关系决定了矛盾的两种基本属性即同一性和斗争性它指出客观实在性是一切物质的共性,克服了旧唯物主义物质观的局限性矛盾的同一性是指矛盾双方相互联系、相互吸引的性质,包含两方面的的含义。物质和意识的关系1矛盾双方互相依存物质决定意识2矛盾双方相互贯通。相互渗透、包含、在一定条件下相互转化。意识对物质具有能动的反作用。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的性质。7物质的唯一特性客观实在性矛盾的同一性和斗争性是既相互区别,又相互联结的。物质和运动的关系物质离不开运动运动离不开物质1矛盾的同一性和斗争性是矛盾的两种相反的基本属性,它们在矛盾运动中所处的地8论述辩证唯物主义的运动观指出唯心主义和形而上学唯物主义运动观的错误位是不同的,矛盾的统一性的相对的。矛盾的斗争性是绝对的。运动是物质的根本属性和存在方式2矛盾的同一性的相对性是指它的条件性。物质和运动不可分3矛盾的统一性和斗争性是相互联结、不可分离的。1世界上不存在脱离运动的物质,世界上的物质无一不是处在运动中2704年论述内因和外因含义及其意义,说明一切从实际出发的重要意义。2世界上也不存在没有物质的运动。物质是运动的承担者,是运动主体,一切运动的1内因指事物的内部矛盾都是物质的运动2外因指事物的外部矛盾外因是一事物与其他事物的相互影响、相互作用3形而上学和唯心主义的运动观都是把物质和运动相割裂,形而上学主张没有运动内因和外因的辨证关系A内因是事物变化的条件和根据B外因是事物变化的作用C的物质,唯心主义主张没有物质的运动。外因通过内因而起作用。运动和静止的关系动中有静,静中有动。试用唯物辩证法关于内因和外因辩证关系的原理论述社会主义初级阶段将独立自主、9运动和相对静止的含义及二者关系自力更生和对外开放、争取外援结合起来的正确性。运动是物质的根本属性和存在方式。答唯物辩证法认为内因是指事物的内部矛盾外因是指事物的外部矛盾因和外相对静止一、一个事物对于另一个事物来说没有发生位置的移动。二、事物的质没因的辩证关系是内因是事物变化的根据外因是事物变化的条件外因通过内因而有发生根本变化,即事物物质相对稳定。起作用。二者关系运动是绝对的,静止是相对的,绝对运动中有相对静止,相对静止中有唯物辩证法关于内因和外因辩证关系的原理是社会主义初级阶段将独立自主、自力更绝对运动,静止是运动的特殊状态生为主,对外开放、争取外援为辅结合起来的哲学原理。因为内因是根据,所以必须10世界上的事物都是绝对运动和相对静止的统一坚持独立自主为主因为外因是条件,所以,必须坚持对外开放、争取外援为辅因11时间和空间是物质运动的存在方式。为外因通过内因而起作用,所以必须把独立自主和争取外援结合起来,只有这样,才12时间是物质的持续性、顺序性空间是物质运动的广延性和伸张性。能加速社会主义建设的发展。13时间的特点一维性不可逆性如时光不可倒流机不可失失不再来在内因和外因关系问题上的形而上学观点是错误的。外因论只讲外因。不讲内因,1在实际工作中是盲目引进的错误只讲内因,不讲外因,在实际工作中是盲目排外的设好,反之,社会主义就会走向斜路。错误,都是应该加以反对的。42唯心主义否认物质对意识的决定作用。28共性与个性的关系43尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。1共性寓于个性之中,个性体现共性。第二章2共性统摄个性,共性离不开个性。1辩证唯物主义认识论的第一个观点是实践的观点。认识是在劳动实践中产生的。29矛盾的普遍性和特殊性的辨证关系原理,是矛盾问题的精髓。2实践和认识的含义及关系30简述度的含义及其意义1实践指人们认识世界、改造世界的客观物质活动度指事物的质和量的统一。度是指事物保持自己质的数量限度。2认识指主体对客体的反映把握度的意义实践和认识的关系A实践决定认识B认识对实践有能动的反作用。1在认识上,只要把握了度,注意质的数量限度,才能准确认识事物的质。2在实关系践上只有把握了度,才能提出知道时间活动的正确准则,坚持适度原则,防止“过”实践是认识的基础或“不及”。实践对认识具有决定性作用31原因和结果的关系对立统一认识对实践有能动作用对立因就是因、果就是果正确认识指导实践取得成功,反之失败统一原因和结果3实践对认识具有决定性作用A、相互依存B、在一定条件下转化C、相互作用认识是实践的来源32常考单选一果多因多种原因影响下。造成一种结果。实践是认识的动力33必然性和偶然性是辨证统一的,把二者割裂开来,就会导致形而上学机械决定论或实践是检验认识真理性的唯一标准唯心主义的非决定论。实践是认识的目的形而上学机械决定论一切必然,否定偶然。4主体指认识世界、改造世界的人认识主体的结构个人,群体,人类整体。认识主唯心主义的非决定论一切纯粹偶然,否定必然。体的属性包括自然性,社会历史性,能动性。34说明本质和现象辨证关系原理,以及认识这原理对我们认识事物的指导考3次论5客体指进入主体认识范围的客观规律。认识客体的属性有可观实在性,对象性。述2次简答重点题马克思主义哲学认为,认识的本质是主体对客体的能动反映。答一、本质和现象之间的关系是对立统一的。6主体和客体的关系A,改造和被改造的关系最基本的关系B,认识和被认识的关一本质和现象是相互区别、相互对立的。表现在系1现象是事物表面特征和外部联系,暴露于事物外部,可以为人的感官直接感知。本质7感性认识指认识的初级阶段,是主体对事物的个性的反映,分为感觉,知觉,表象是事物的根本性质和内在联系,藏于事物内部,是不能感知的,只要通过理性思维才三种形式。能把握。8理性认识指认识的高级阶段,是主体对事物的共性的反映,反映的是事物的全体和2现象是个别的、具体的、是多种多样的,本质则是同类现象中一般的、共同的东西。本质。3现象是多变的,易逝的,本质则是相对稳定的、相对平静的。9感性认识不同于理性认识的特点是主观性。理性认识包括1、概念2、判断3、二本质和现象又是相互联系、相互依存的。推理1本质不能脱离现象,任何事物的本质都要通过这样那样的现象表现出来,不表现为现10感性认识和理性认识的关系A,感性认识是理性认识的基础理性认识依赖于感象的纯粹本质是不存在的。性认识。B,理性认识是感性认识的发展和升华感性认识有待于发展到理性认识。2现象不能脱离本质,任何事物的本质,任何现象都从一定的方面表现着本质,真相从C,感性和理性认识相互渗透感性认识中有理性认识,理性认识中有感性认识的成分。正面直接地表现本质,假象从反面歪曲本质,不表现本质的纯粹现象也是不存在的。11感性认识向理性认识飞跃的条件必须有正确的思维方法。感性材料是丰富的本质和现象不是并列关系,本质决定现象,是现象存在的根据、现象的产生和变化归全面的、不是零散的。根结底以来于本质的。12认识的两个飞跃第一个感性认识向理性认识飞跃。第二个飞跃理性认识到实二、掌握本质与现象辨证关系的重要意义。践理论付诸实践。一本质和现象是有区别的、对立的,对事物的认识不能停留在表面上,有必要通过科学研究揭示的本质。13认识的反复性原理,并用这一原理说明社会主义认识是一个不断深化的过程。二本质和现象是统一的。要对大量的现象进行深入分析,揭示事物本质的正确途040607论述径。答认识的反复性是由以下原因决定的35规律的含义和特点。一从客体考察含义规律指客观事物本身固有的、内在的、本质的联系。1事物是矛盾统一体。矛盾之间的相互作用。都有很多特点和情况特点A、客观性B、普遍性2事物矛盾有展开和发展的过程,事物本质不是开始就暴露,要经历过程逐渐暴露出来36意识的起源、本质、和作用,说明意识对物质的依赖性。0305论述3任何事物都是具体的,存在于特定的社会环境中,使得人们的认识要受到社会历史条答1起源意识是自然界长期发展的产物,是社会性劳动的产物件和科学技术条件限制。客体的这些特点,决定认识的反复性。2本质意识是人脑的机能,人脑是意识物质器官,意识是客观世界的主观映像,是二从主体考察人的认识受主体的生理因素。知识水平、生活经验、认识能力及人脑对客观世界的反映,意识是社会的产物。其立场、观点、方法的限制。主体的这些特点决定,必须经过实践到认识、再认识到3作用意识对物质的作用必须通过物质实践活动才能实现,要正确发挥意识的能动实践这样多次反复。才能获得对客观事物的正确认识。作用,必须遵循物质运动的客观规律,具有必要的物质手段。37客观规律和主观能动性的关系14完整的认识过程实践认识实践1发挥主观能动性就必须尊重客观规律。15简述真理的客观性、绝对性和相对性的含义。2认识规律就必须充分发挥主观能动性,二者缺一不可。答客观性1指任何真理都包含不依赖于主体,不以来于人类的客观内容2检验38试用客观规律和主观能动性的辩证关系原理论述社会主义建设中把科学态度和革命真理的标准是客观的。绝对性1真理是事物及规律的正确反映与客观世界相符合、热情结合起来的重要意义。0306论述相一致的认识,是无条件的、绝对的。2真理是无限发展着的物质世界才存在是绝对07论述试用客观规律和主观能动性的辩证关系原理论述对我国社会主义的指导意的。义。相对性1广度上,任何真理只能是对客观世界某一部分的正确认识,需要扩展。2答辩证唯物主义认为客观规律是指客观事物本身固有的本质的、必然的、稳定的深度上任何真理只能是对客观世界某一部分一定程度的,一定层次的反映,有待于主观能动性是指人们认识世界、改造世界的能力。客观规律和主观能动性的关系是深化。发挥主观能动性就必须尊重客观规律认识客观规律、利用客观规律,就必须充分发1603论述真理的绝对性和相对性统一的原理,加以说明在社会主义建设中必须坚挥主观能动性。定不移地坚持和发展马克思主义。辩证唯物主义关于客观规律和主观能动性辩证关系的原理是社会主义初级阶段把科学答一、真理既是绝对的、也是相对的,是绝对和相对的。真理的绝对性和相对性的态度和革命精神统一起来的哲学依据。一方面,讲科学就是说在尊重客观规律,讲革关系真理的绝对性和相对性相互依存。真理的绝对性和相对性相互包含、相互命热情就是说要充分发挥主观能动性,只有将二者结合起来,才能加速社会主义建设渗透。相对真理向绝对真理转化。的发展。二、正确把握马克思主义的意义马克思主义是真理的绝对性和相对性统一马克在社会主义建设中,将客观规律和主观能动性割裂开来的观点是错误的。只讲革命热思主义正确反映了自然、社会和思维的普遍规律。具有绝对性的一面马克思主义没情,不讲尊重客观规律,是实际工作中的左倾盲动主义、坐等观望,都是必须加以反有穷尽一切事物的规律,需要发展,具有相对性的一面。对的。总之,马克思主义真理具有绝对性,所以我们必须坚持它,作为指导思想,同时它又40物质和意识的关系1物质决定意识2意识对物质具有能动的反作用具有相对性,所以我们必须在实践中丰富它,发展它,既坚持又发展才是对待马克思41论述试用物质和意识辩证关系的原理论述社会主义物质文明和精神文明的关系主义的正确态度。P8417实践是检验真理的唯一标准答辩证唯物主义认为物质是指不以人的意志为转移并能为人的意识所反映的客观1807论马克思主义哲学认识论与党的群众路线一致性及坚持方法和意义。P128实在意识是指高度发达的物质人脑的机能、客观存在的主观印象。答党的群众路线是一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。“到物质和意识的关系是物质决定意识,意识对物质具有能动的反作用,正确的意识对群众中去”就是认识到实践的过程。“从群众中来,到群众中去”也就是实践认识事物发展具有促进作用错误的意识对事物发展具有阻碍作用。实践不断循环往复的过程,这表明群众路线同马克思主义哲学中认识论是完全一致的,辩证唯物主义关于物质和意识辩证关系的原理是正确处理社会主义建设中物质文明的是马克思主义哲学认识论在实际工作的运用。精神文明二者关系的哲学依据。一方面,物质文明是精神文明的基础,没有一定的物人心决定一切,我们要永远不脱离人民群众,和人民群众在一起,在新的历史时期,质文明,就没有一定的精神文明一方面,精神文明是物质文明的方向和保证,没有仍然要坚持党的群众路线,仍然要坚持问人民谋利益这个根本前提出发,相信群众,一定的精神文明,物质文明的成果就会更丧失。总之,二者互为条件、互为目的、相依靠群众,实行“从群众中来,到群众中去”的工作方法和领导方法,只有这样才能辅相成、缺一不可。只有正确处理好物质文明和精神文明的关系,才能把社会主义建完成振兴中华的伟大历史任务。219马克思主义哲学的精髓实事求是在实际工作中,认为社会主义生产关系与生产力绝对适应,从而否认改革的必要性是20马克思主义的根本要求是一切从实际出发。错误的认为社会主义生产关系与生产力绝对不适应,从而否定社会主义道路的观点21认识的目的全在于运用。也是错误的。22真理的功能包括指导实践,再认识,教育与激励。13经济基础和上层建筑的关系第三章A经济基础决定上层建筑的产生、性质和变化。1考5次单人类