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文档简介

精品资源，临风文档。HTTP/WWWDOCINCOM/AFEIZ人教版四年级英语上册UNIT5WHATWOULDYOULIKEALETSTALK教案关键字教案1教师放歌曲“PASSMETHEFORK”的录音2借助LETSLEARN部分的图片，复习食物和饮料的单词3根据实际问答T“CANIHAVESOMESURE,HEREYOUARE1、学生跟录音齐唱。2、说唱歌谣。3、学生可以互问互答。4、学生根据实际情况作出回答。创设英语学习氛围，激发学生的学习兴趣，以旧带新，为新课学习做准备。1根据上一环节第3步，学生回答继续复习食物和饮料的单词，及问答句型LETSTALK2让学生带着问题WHATWOULDYOULIKEFORDINNER听录音。1、理解并操练。2、学生听录音3、学生听录音回答问题。HEWOULDLIKERICEANDSOUP4、学生听录音阅读对话。5、引导学生回答问题，逐步掌握WHATWOULDYOULIKE及回答。设计问题，设置由浅到深、由易到难的任务，分层解决新语言点。1再放放录音一遍,学生跟读。2教师指导学生的读。3仿照课本课文，做替换练习。WHATWOULDYOULIKEIDLIKE1、学生分角色读，（师生，男/女）让学生达到脱口而出的程度。2、学生自由读，过渡到分角色表演。3、学生进行替换练习。必要时，提示学生可以换一下对话里的食物饮料，如IDLIKE由机械操练过渡到有意义操练，体现学生对知识的学习和掌握；体现学生学习语言的发展过程。TICKANDSAY完成课本上的表格1、小组问答，然后完成书上的表格。2、学生交流。3、学生展示并REPORTHELIKES
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