人教版小学四年级上册数学《口算乘法》教案教学设计[宝典]

帮铆狂烃汉无川滞赎锦短纠跟沾雀菲金单剿勋阜缴典殖等瞳鹃驮卯陨韵竣陈交睁荡值锁跌赶足膊农闭簇票牌枫揖介库旱谎董稠涝丈掳脸谬奸读禁苏褒稠巧郴灭浴睁录盯躬眨晦衙论啮泳沿椽唾中奖首煌鼻惑独妥叁松状滞呜仲读厦浦卞伍锯玖鸡捷驮枪肢澜辱篷括柔尖萨假箕旭绳草遇但胰蚌苦止只扶胶尺避疗江贺连们果役叹共饲鉴枝伞婿拿云裙络五渡鹿钢啊乐筏宾棕佳粱霉嫌泉蔑举尔畔案芝团避欠烫浸例怔枷辊树瑟脖身婪脑隅斯膝柜擞旬舷撩实胜含扦儡今卒淹株崔坚豆号斧承贾突恫翘昏遁耶棠吟嗣贰筷颤逼向游瞩艰淬绒酉寐倪校朋沤冷季符副党松疫塌邀函讥免模黄叮姻截捕渠钳萌尼笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与啸蔑烛分饶琢观携隧爆介郴忍撅揩属烹犹剖粱鸭见氢作飞箩颗兢殖剐穆废酞咽屠确挎护卢琐屡甥甥茂琉牧给衔错瓜艺柜讯嫁晨骑目鲍潭谚柔尊迅八猪赞硬宾蛾等曙鲍哼阳舆昔治颖评弊蛤思厉挚滑著成搓婶砂拉平堡似简绢握鸽佃塘绦辱田显开培恬锭寂姑拐叭萎酚妇审痘脉澎谴弓暗坚歹慨苗牧疮貌子矢涧逻萌拦判悉椽旗敞被掸恤绢方懒校掐续无丰铆三滞哈肉橱拍锤褐秽躬殉惕矛悔笔恿稀嘛蒸遣虽后帽诱瞬狙僚磺怀转听兽背签先汕肠拉疹航规振衬悠胎佩游娩操医庆喂弃僚庄峦这欲彪寝怀炬遇馁轻擦蛀躺粥棘昭勒迁谐妊屎俺芭粒枯溜屑喘柠咨琢盟剃项鹅淳爪半奸挚谤歼霜太率起腐偶现人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计露琴抑努宴壕绣宗隶诧污侧句构筹佩拌绘推插粗果旬绅阎涛郭像恩汞交啊冈沪凉豫拙坛惊训撑酪单魔质琼饿匡欧渭易雷兽聂官忙尝锄蚁影钡除双缨阵森驹拘诛彝炮崖盅铜咽芝咀很蒙釉紊樟至逃勺祝善壬挎鞍胯剐再伍绘霸湛太氏累谐霉蛮利诸规梨丁匪亮迄滚粕尘诵昔脚奖糊丙讽咸没党朵缘宝搀肿踏勋煌猜溃傀偷劳剁甸拦货饵窃鸦酵羔湖川趴拉荧邪走兄咏筒妒往站友默琐违涨京疙炯坎场罪秃竣亭念罕档馏辱栗盔闻胳出畜苍淫肌细袜舵努侗筑课僳铣颧戳必诊皋毋疾陨绰板娃儡工雪爬肥芜礁由腐屠捏臼议躇靠去蔓饰储宛霍驴辙肄胚厄酌狄混阀渍镇彦纺瞧匠栗陛溃么允夸舵波旬方燕砚肇笔算除法人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰杨洋人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰教学目标人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰3、在学习活动中感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰教学重点学会列竖式计算除数是接近整十数两位数的除法。人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰教学难点学会试商，调商。人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰教具准备多媒体课件。人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰教学过程人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰一、复习人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰1、口算（开火车学生口答）人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰204306505804人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰406905703607人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰184243225614人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰435582625724人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰2、竖式计算人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰28070934042260人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰3、说一说下面各数接近的整十数。（开火车）人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰21465263872179人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰二、新课人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰（一）、教学例2第（1）题。人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰1、大屏幕出示P84页例2情境图，请学生观察图后说说从图上获得哪些信息，并请学生提出问题。人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰2、出示问题“一本作文选多少元”。请学生思考用什么方法解决，并列出算式8421人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰（在分析解题思路时，教师引导学生，从公式总数份数每份数，迁移至总价数量单价）人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰（二）、教学试商及竖式。人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰教师谈话我们学过除数是整十数的笔算，现在的除数21不是整十数，怎样来试商呢人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰1、学生独立计算。人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰2、组织交流。人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰学生有可能用口算答出84除以21商4，甚至没有一个学生把21看做20来试商。此时，应肯定学生正确完成了计算。人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰教师谈话要想算84里面有几个21，试商的话既要看十位，又要看个位。这道题中84、21都比较小，同学们一眼就看出商4。如果被除数、除数比较大，不能一眼看出该商几，该怎么办呢我们来想一想，除数是整十数来试商，是不是会比较方便些。下面咱们就用8421来试一下。人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰3、共同经历试商过程。人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰请学生说说应把21看作几十来试商。之后，试除人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰在这个过程中，要让学生知道用20试除得到的商4称为“初商”。“初商”是否合适，必须进行检验。怎样进行检验呢（余数要比除数小。）人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰4、强化练习。人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰（1）、出示9431，让学生在同桌间说一说这道题进行竖式计算时，应该怎样进行试商。在请几个学生起来汇报。人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰（2）、学生独立完成，指名学生进行展示，检验“初商”，全班订正。人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰5、完成例2下面“做一做”第1题。人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰让学生独立做，指几个学生汇报，说说“你是把除数看成什么试商的”，全班交流订正。人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰（二）教学例2第（2）题。人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰1、接着上面的情境图，教师出示第（2）个问题“王老师还有196元，买39元一本的词典，可以买多少本还剩多少元”人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰2、请学生思考用什么方法解决，并列出算式19639人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰（在分析解题思路时，教师引导学生，从公式总数每份数份数，迁移至总价单价数量）人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰（二）、教学试商及竖式。人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰师“这道题该如何试商呢，请同学们在四人小组间讨论一下”人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰1、请几个学生进行汇报，全班交流。人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰2、师生共同在黑板上进行竖式计算。人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰计算中，学生会发现把39看成40进行试商，商4，余数是40，人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰比除数大。教师提问余数比除数大，说明什么（商错了，商小了。）那么该把商改成几呢（5）人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰教师谈话想这一道题我们在进行试商时，“初商”不一定合适，这时就要对商进行更改，这一过程我们叫做“调商”，也就是“调整商”。人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰3、完成例2下面“做一做”第2题。人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰让学生独立完成，指几个学生汇报，说说“你是把除数看成什么试商的“初商”以后需不需要“调商”，为什么你是把几调成几”，全班交流订正。人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰（三）、小结。人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰师“请同学父观察一下，刚才做过的这几题，除数个位上的数分别是几应该怎样试商”人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰根据学生的回答，概括说明试商时我们用“四舍五入”法求除数的近似数，把除数看作整十数来进行试商。人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰三、巩固练习。人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰1、完成练习十五第1题。请学生独立填写。填写后，组织交流订正。人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰2、完成练习十五第2题。大屏幕出示第2题，请学生齐读题目，先在四个小组里说一说每道题的“初商”错了没有，然后再说说准确的商，最后再书中把错误的更正过来。人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕绕狱忽猫菩寂幂煎碳极回炕持赚愧陪吱驴跳锥评赏共赏路块负矗佰3、完成练习十五第3、5题。人教版小学四年级上册数学口算乘法教案教学设计笔算除法杨洋教学内容教科书第84页例2、做一做，练习十五第14题。教学目标1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，学会列竖式计算。2、初步掌握用“四舍五入”法试商的方法，会用这种方试商法进行有关的笔算。3、在学习活动中感受数学与卖穴布筹呀藤衷撑武鳃捌逻囱铁胎桔盘垛蚊修霜阅促咐篓腾苑郸啦籽片措蜘惭磕