少儿围棋入门教程解答题

中国围棋协会培训中心北方交通大学围棋协会教师杨鸿哲杨慧宇教案首页答题者陈林丰教案续页总第8页二新课。黑版例题黑先图2这里图2是以二颗有三角形符号白子为吃的对象，我自己结合前面所学的吃棋手法为参照；想问下它的吃棋手法名称是什么有什么讲究教案续页总第9页五作业黑先。1，2题是征子，3题4题是枷吃，5题6题是倒扑。3题3题A图3题B图第3题这里最标准的枷吃着法已被对方占据，它的近视着法完全符合定义要求，近似着法相对于标准着法只向外增加一条线路，如上图，3题A图和3题B图。对于题3，符合要求的近视着法只有这2种。我问下它已经不在是定义中所说的“方阵”结构了，而是迂回转折结构，这种结构还叫枷吃吗教案续页总第11页二新课。例题黑先。1接不归1接不归，提子1接不归二新课。例题1黑先，1接不归。上面此题我原本想把右边线的单颗白子吃掉，然后完成接不归，但是不行，还是慢了节拍。我想问下1接不归，这题如何解三巩固练习黑先1是接不归。2题比气（紧气加长气）3题4题边角吃子。1题4题解答题1是接不归，如下。1题，提子1题题1，接不归已完成。此题目我后来把中间的直3看成直4了，就按照直4的来了，我写下图谱。如下图M。图M图M下半部分的着棋方法与1题一样，就是上半部分不一样，我想问问有什么门道解答题4边角吃子。4题4题，提子4题题4，边角吃子已经完成。此题思路是完全按照定义来的，但自己思考后，觉得有点想当然了（即不完整不全面），所以先就这样求解了。我想问下它会有更好的求解方式吗会是如何注以上几道题目的求解图谱，它们的序号编排不够方便快捷，效率一般。接下来所有图谱的打谱序号都按照数字从小到大顺序来操作，这样效率快点。教案续页总第14页二新课。说明题黑先。2门吃逃2门吃逃，提子2门吃逃二、新课。说明题黑先。例题2门吃逃，已经成功完成。想问下这样的图解如何有更好的求解方式吗教案续页总第15页五作业黑先。吃子总复习。6接不归6接不归，图解16接不归，图解2五作业黑先。吃子总复习。题6接不归，图解1虽然成功有解，但是它不符合接不归的定义要求。图解2它是符合接不归的定义要求的，但是它无解。我问下按照真正的接不归定义出发，它的图谱会是怎样教案续页总第17页二新课。课堂例题黑先杀白。，白先做活。各走一遍。上面例题与，黑先杀白。，白先做活。各走一遍。如何解例题在不能净杀对方时，或不能做两眼活棋时，争取双活。题1题1此例题1有眼双活已完成，想问下有更好的思路吗题2题2，这题因为黑是先手，所以掌握思路后，无论如何都可以做成活棋。做活图谱取其中一解。题2，提子题2，提子题2题2，做活图谱其中一解已完成，列为标准解其中一解。例题2在不能净杀对方时，或不能做两眼活棋时，争取双活。如果一定要争取双活，即争取共活、公活。这样也可以，我把它列为近似解。如下图。题2题2，即为无眼双活完成。此图谱需要双方礼让配合才能完成。我想问下有更好的解吗二、新课。课堂练习黑先杀白。白先做活。各走一遍。4题1、在这里先考虑白先做活4题，提子4题题4，求解方式已经完成。题目的要求是白先做成活棋，而自己综合考虑后，它确实做不成活棋。这已经是白先着棋最好的求解方式。问下它有更好的解吗2、在这里考虑黑先杀白题4，仅限自己而言，没有寻到合适解。问下它有合适解吗二、新课。课堂练习黑先杀白。白先做活。各走一遍。5题1、在这里先考虑白先做活5题，提子5题此题5，因为白是先手，所以只要掌握思路，无论如何白都是可以做成活棋的。白先做活有多种求解方式，都是可以的。上面的图解正是其中一解。此图解如何2、在这里考虑黑先杀白5题，提子5题此题5，黑先杀白求解已完成。对于自己而言，已经是最好的求解方式了。只不过要吃掉白棋，需要经过打劫（提劫）这一环节。所以，想问下有更好的求解方式吗教案续页总第18页五作业黑先。14黑先杀白。56黑先双活。1题1题，此题黑先杀白不成功。白完全可以做成活棋。2题2题，提子2题，提子2题2题，此题黑先杀白不一定成功。如上面的图解，它会出现打劫、劫争问题。问下它有更好的求解方式吗而且保证黑先杀白一定成功。3题3题，它的图谱与教案续页总第17页，二、新课，课堂练习黑先杀白，白先做活，各走一遍，的题4比较相似。我问下3题，黑先杀白，真的成功吗可行不4题4题4题，黑先杀白求解成功。不管上下两边白子怎样打吃黑子，而黑子吃右边的那单颗白子都是成功的。想问下黑先杀白有更好的求解方式吗譬如，能吃更多白子的方法。5题5题题5，黑先双活已成功求解，它为无眼双活。它的图解如何有更好的解吗6题6题题6，黑先双活已成功求解，它为无眼双活，也称为“共活、公活”。“共活、公活”，即双方互围的棋子均无两个眼，形成彼此不能杀死对方的局面，双方都算活棋，称为“双活”。原本定义中是这样解释的。但是我给它补充了一个条件就是当“形成彼此不能杀死对方的局面”之后，即双方共活后，而白方继续主动攻击，那么黑方提子后必须做成活棋（双眼活棋）。题5，已经做到了这个补充条件；而题6这个补充条件还没有做到。所以我想问下题6，它有更好的求解方式吗教案续页总第32页二、新课。例4倒脱靴。例4倒脱靴例4倒脱靴，提子例4倒脱靴，提子例4倒脱靴，提子例4倒脱靴此题例4倒脱靴，已经完成。为了完成倒脱靴的着棋手法，此图解中夹杂了黑白双方互相礼让个别子粒的着法。我想问下此题4，有更好的求解方式吗比如，在互不让子，无须配合的情况下。三巩固练习黑先1题是“软封”吃白子。23题是“滚打”吃白子。45题是“夹”吃白棋。2滚打2滚打，提子2滚打上面的图解为此题2求解方式，对于自己而言是最现实可行的着法，但是由于左边白子的接应，“滚打”吃白子不成功。问下此类求解方式，它有更好的解吗2滚打2滚打2滚打，提子上面的图解为此题2求解方式。对于自己而言为近似着法，因为求解方式打吃的子粒数只有一子，对方是可以选择弃子的；而求解方式打吃的子粒数为多子，对方是不会弃子。所以求解方式为近似着法，“滚打”吃白子成功。问下此题2，它的求解方式如何教案续页总第33页五作业黑先。1滚打23456题1，滚打包收如何解题2，3，4，5，6没有题目要求，无法入手求解。教案续页总第44页三巩固练习黑先1，2题是“断”后如何应对。3题是“接不归”黑棋现在是否有必要立刻提白子。4题是“抱吃”，不用立刻提子。5题若不立刻提白子，则会造成极大的损失。6，7题是简单死活题。3题3题，提子3题，提子3题3题，上面的图解已经完成。对于杨老师的题目3题是“接不归”黑棋现在是否有必要立刻提白子这个题目自己还没有完全领会。而自己解这道题是发现了白方下面两颗白子构成了双打的有利局面。所以，3题“接不归”自己采取黑棋不立刻题白子，而是先双打。我问下这题图解如何按照题目意思，它有更好的解吗教案续页总第45页五作业黑先。1题2题3题4题题1，2，3，4没有题目要求，无法入手求解。5题能否吃白6题能否吃白7题能否吃白解答5题不能吃白。6题可以吃白。7题不能吃白。问下答案是否正确教案续页总第47页三巩固练习黑先1，2，3题是黑先活。4567题判断题。4题能否吃白5题能否吃白6题能否吃白7题能否吃白解答4题可以吃白。5题不能吃白6题可以吃白。7题不能吃白。问下答案是否正确教案续页总第48页五作业黑先。3题4题5题6题7题题3，4，5，6，7没有题目要求，无法入手求解。教案续页总第50页二新课这一课讲六种分断中的后三种搭断，冲断，扭断。例3冲断例4冲断我想问下例3，4中为什么叫冲断三巩固练习黑先1，2题是“挖”吃白子。3题是“夹”吃白子。45题“立”的棋，是长自己的气，课堂复习。做不完，留作家庭作业。1题1题，提子1题，“挖