《大学生职业生涯规划与就业指导》

大学生职业生涯规划与就业指导（专科篇）目录第一章绪论4第一节职业与就业4一、职业的基本知识产权4二、就业的基本知识9三、就业与择业的关系14第二节职业生涯规划与就业指导18一、职业生涯规划与就业指导的含义18一、职业生涯规划与就业指导的意义19二、职业生涯规划与就业指导的内容25三、职业生涯规划与就业指导的学习方法27第二章职业生涯规划30第一节职业理想30一、职业理想的含义与特征30二、正确的职业理想31三、如何实现自己的职业理想33第二节职业生涯规划34一、职业生涯规划的概述念及意义34二、职业生涯规划的流程及主要内容36第三节就业单位分类指导47一、我国就业单位的划分标准47二、报考国家公务员47典型个案评析附职业生涯规划书第三章就业政策与形势75第一节就业制度与就业政策75一、就业制度的改革与实践75二、现行就业政策78第二节就业形势82一、就业形势分析82二、就业趋势分析91典型个案评析第四章就业准备97第一节思想准备97一、树立正确的就业观98二、养成良好的职业道德101第二节心理准备102一、常见的心理误区102二、正确的心理调适103第三节知识与能力准备107一、知识准备107二、能力准备109经典个案评析1第五章求职信息与求职材料118第一节求职信息109一信息获取的途径109二信息的使用110第二节求职材料制作111一求职信的撰写111二推荐表的制作113经典个案评析117第六章笔试和面试145第一节笔试技巧157一笔试的种类157二笔试技巧1第二节面试技巧159一面试的种类159二面试的技巧1第七章就业权益保护169第一节权利与义务169一毕业生的权利和义务170二用人单位的权利和义务170三高等学校的权利和义务172第二节就业协议与劳动合同173一就业协议概述173二劳动合同概述176三就业协议与劳动合同的共性与区别180第三节社会保障制度182一社会保障制度的内涵、原则和功能182二现行社会保障制度体系及基本内容183第四节劳动争议185一劳动争议的界定185二劳动争议的处理186第五节求职陷阱186一常见的求职陷阱186二规避求职陷阱188典型个案评析第八章创业195第一节创业的现状与发展趋势195第二节创业的基本模式1第三节创业行动210一创业准备二创业计划书的撰书215三创业计划的实施四创业的风险防范经典个案评析附创业计划书第九章职业适应与自我调适220第一节角色转变与职业适应220第二节环境认识与自我调适228附录专项指导241一、就业政策（含国家和省里鼓励大学生到基层就业、西部就业、创业和社会保障等方面的摘录）241二、心理测量表257三、就业程序290四、常见的就业网站297第一章绪论（王胜）第一节职业与就业一、职业的基本知识、职业发展及职业观职业是人类劳动的社会分工（相对于自然分工而言），是个人维持生活、发展个性、服务社会的活动方式。职业，是人类社会发展到一定阶段的产物。一是社会分工是人类社会生产和社会生活发展的必然结果。二是职业是一种相对固定的、决定与社会分工并要求工作者具有一定专业知识的劳动活动。它是人类生存和发展得以实现的一种普遍的基本社会组织形式。三是职业的产生离不开人类劳动，劳动创造了人，也创造了职业。四是从一定意义上讲，社会是各种职业和种种职业活动的统一体。职业自产生以后，就随着社会生产力的进步和社会分工的发展而处在不断发展变化之中，主要表现在职业分工由简单到精细，职业内容不断弃旧更新，职业结构不断调整，新型职业不断产生，对从业人员的素质要求不断提高。现代职业活动越来越需要手脑并用，即使是劳动密集型职业，也不再是纯体力劳动。随着大量新技术的广泛应用，职业活动对体力的要求相对下降，而对智力的要求则相对上升。早期炼钢厂招收新工人，挑选的是力气大，跑得快的人。而现代化的炼钢厂，自动化的机器代替了繁重的体力劳动，需要的是能够使用电子计算机控制连钢过程的有知识、有技能的新工人。传统种植业依靠的是经验，而现代化种植业则离不开科学。一个没有现代化农业科学知识的人，就不会运用和接受现代化农业科学技术，人们谋求职业和胜任工作的基本条件。职业观是指对职业的基本看法，是世界观、人生观、价值观在职业上的反映。维持生活、发展个性、服务社会这三个要素不同的比例关系和联结方式，表现为职业观的不同层次，包括不同层次的职业地位观、职业待遇观、职业苦乐观。职业地位观是由多方面的因素决定的，而职业评价则是评价者根据自己的世界观、人生观、价值观对各种职业作出的价值判断，不等于职业地位。较高层次的职业地位观是把各种职业看成社会主义建设不可缺少的一部分，敬业爱岗，干一行爱一行，三百六十行，行行出状元。有作为才有地位。没有作为则有地位。职业待遇是职业单位对就业者物质生活需要和精神生活需要的补偿，包括物质待遇（工资、补贴、奖金、工作条件、生活设施等）、精神待遇（在职进修、科技创造、评优、入党、晋升职称等）。较高层次的职业待遇观是通过诚实劳动、忘我劳动、创造性劳动、为社会和个人改善职业待遇创造条件，承认各个行业、各个单位在职业待遇上的差异是一种客观存在的社会现实，是社会主义初级阶段多种经济成分并存、生产力发展不平衡决定的，应具有心理承受能力，无攀比、埋怨情绪。较高层次的职业苦乐观是以艰苦创业为乐。建功立业要付出艰苦的劳动，经理劳动的苦，才有创业的乐。在职业劳动中，不愿吃苦，只图舒适，以轻松为享乐，那是“愚乐”愚蠢的快乐，必然会碌碌无为，甚至被单位淘汰。在职业劳动中自找苦吃，脏活累活抢着干，难事险事勇攻关，虽然有生理上的痛苦，但有心理上的快乐，成功的快乐是艰苦劳动结出的果实。只有树立了正确的职业观，包括较高层次的职业地位观、职业待遇观、职业苦乐观，才算真正理解了职业的内涵和特性。（二）职业基本特征根据职业产生的发展历史及其对人类社会发展的影响，职业具有以下特征。1、产业性。一个国家，一个社会，就大的方面可以分为三类产业。第一产业和第二产业都是物质生产部门，第三产业虽然并不生产物质财富，但却是社会物质生产和人民生活必不可少的部门。在传统农业社会，农业人口比重最大；在工业化社会，工作领域中的职业数量和就业人口显著增加；在科学技术高度发达和经济发展迅速的社会，第三产业职业数量和就业人口显著增加。2、行业性。行业是根据生产工作单位所生产的物品或提供服务的人不同而划分，它是按企业，事业单位，机关团体和个体从业人员所从事的生产或其他社会经济活动性质的同一性来分类。某行业的职业内部，其劳动条件，工作对象，生产工具，操作内容相同或相近。由于环境的同一，人们就会形成同一的行为模式，有共同的语言习惯和道德规范。不同职业间存在着很大的差异，劳动条件，工作对象，工作性质等都不相同。随着社会的进步和发展，新的职业（如经纪人等）将会不断涌现，各种职业间的差异也会不断变化。3、职位性。所谓职位是一定的职权和相应责任的集合体。职权和责任是组成职位的两个基本要素。职权相同，责任一致，就是同一职位。在职业分类中每一种职业都含有职位的特性。从社会需要角度来看，职业并没有高低贵贱之分，但是，现实生活中由于对从事职业的素质要求不同以及人们对职业的看法或舆论的评价不同，职业便有了层次之分，这种职业的不同层次往往是由于不同职业体力，脑力劳动的付出，收入水平，工作任务的轻重，社会声望，权力地位等因素决定的。4、组群性。无论以何种依据来划分职业都带有组群特点。如科学研究人员中包含哲学，社会学，经济学，理学，工学，医学等，再如咨询服务事业包括科技咨询工作者，心理咨询工作者，职业咨询工作者等。5、时空性。随着社会的发展和进步，职业变化迅速，除了弃旧更新外，同一种职业的活动内容和方式也会发生变化，所以职业的划分带有明显的时代性，不同时代有不同的热门职业。我国曾出现过的“当兵热”，“从政热”，后又发展到“下海热”，“外企热”等，都反映出特定时期人们对某种职业的热衷程度。（三）职业的主要类别1根据西方国家的一些学者提出的理论,在国外一般将职业分为三种类型1按脑力劳动和体力劳动的性质，层次进行分类。这种分类方法把工作人员划分为白领工作人员和蓝领工作人员两大类。白领工作人员包括专业性和技术性的工作，农场以外的经理和行政管理人员，销售人员，办公室人员。蓝领工作人员包括手工艺及类似的工人，非运输性的技工，运输装置机工人，农场以外的工人，服务性行业工人。这种分类方法明显地表现出职业的等级性。2按心理的个别差异进行分类。这种分类方法是根据美国著名的职业指导专家霍兰创立的“人格职业“类型匹配理论，把人格类型划分为六种，即现实型，研究型，艺术型，社会型，企业型和常规型。与其相对应的是六种职业类型。3依据各个职业的主要职责或“从事的工作”进行分类。这种分类方法较为普遍，以两种代表示例。其一是国际标准职业分类。国际标准职业分类把职业由粗至细分为四个层次，即8个大类，83个小类，284个细类，1506个职业项目，总共列出职业1881个。其中8个大类是专家，技术人员及有关工作者；政府官员和企业经理；事务工作者和有关工作者；销售工作者；服务工作者；农业，牧业，林业工作者及渔民，猎人；生产和有关工作者，运输设备操作者和劳动者；不能按职业分类的劳动者。这种分类方法便于提高国际间职业统计资料的可比性和国际交流。其二是加拿大职业岗位分类词典的分类。它把分属于国民经济中主要行业的职业划分为23个主类，主类下分81个子类，489个细类，7200多个职业。此种分类对每种职业都有定义，逐一说明了各种职业的内容及从业人员在普通教育程度，职业培训，能力倾向，兴趣，性格以及体质等方面的要求，有较大的参考价值。2、我国的职业分类职业所反映的是不同劳动者所从事的不同种类的社会劳动。任何一种职业都可以归属于国民经济中某一产业的某一行业，职业类别也是以产业、行业类型为基础来划分的。在职业体系中，产业、行业和职业三者之间存在归属关系，其中不同产业包含着相应的各种行业，不同的行业包含着相应的各种职业。产业是国民经济活动的基本类型。产业结构不仅是国民经济结构的基本形式，而且也是职业体系的基石。按照目前国际上通用的有关产业结构的分类法，可以将国民经济划分为三大产业。第一产业是指从自然界直接获得基本的生活消费品的物资生产部门。主要包括农业、林业、畜牧业和渔业五大行业。第二产业是对原材料进行加工的物质生产部门，主要包括制造业、矿业、制盐业等工业部门以及建筑业。第三产业是指为社会公共提供社会性服务的非物质生产部门，主要包括交通运输业、商业、金融业、文教卫生业、科研事业、其他各种公共事业，以及国家机关、党政机关和社会团体等。行业是根据企业事业单位所使用、加工的原料，所产生的产品，或所提供服务的不同而进行的社会分工的划分。不同的产业可划分出各种不同的行业，不同行业之间既有着明确的界限，也存在着密切的联系。根据我国现行的分类法，将国民经济的行业划分为16个门类，93个大类，366个中类。其中16个门类分别是、农业、林业、畜牧业和渔业；、采掘业；、制造业；、电力、煤气和水生产供应业；、建筑业；、地质勘查业、水利管理业；、交通运输仓储和优点通信业；、批发零售贸易和餐饮业；、金融、保险业；、房地产业；、社会服务业；、卫生体育和社会福利业；、教育、文化艺术和广播电影电视业；、科学研究和综合技术服务事业；、国家机关、党政机关和社团；、其他。在各种行业中都包含着特定的职业，一定的职业从属于一定的行业，但同一职业又可以存在不同的行业之中。各种职业的分类是以劳动者本人所从事的工作性质来进行划分的。根据劳动部会同有关部门正在编修我国的职业分类大典，将我国的所有职业划分为八个大类，七十多个中类，三百多个小类和两千多个细类。其中八个大类分别是、国家机关、党群组织工作人员，企事业管理人员。这一类职业是指在各级人民代表大会、人民法院、人民检察院、人民政府、党、团、工会、妇联和其他社会团体及其工作机构担任领导职务，共25种职业名称。、各类专业技术人员。这一类职业主要是指专门从事各种专业和科学技术工作，要求的专业背景是有技术职称，没有技术职称但有大专或中专以上学历，没有技术职称和学历、但实际从事专业和科学技术工作，共300多种职业。、办事人员和有关人员（职员）。主要包括行政办事人员、政治、保卫工作人员、邮电工作人员等。、商业和服务业人员。这类职业是指从事商品收购、出售和服务性工作的人员，主要包括售货员、采购员、促销员、收购员、服务员、厨师、炊事员、导游、修理员等等。、农、林、牧、渔业生产人员。此职业是指从事农业、林业、畜牧业、渔业生产以及农业机械制作、狩猎的劳动者，包括国营农业企业和事业单位、工厂、矿山、商店、学校、机关团体的附属农场从事土地耕作、植物栽培、管理、收获、动物饲养、水产捕捞、养殖的人员及所有的拖拉机驾驶员。、生产人员、运输人员和有关人员。（1）采矿、采石、勘探、钻井、采盐工人。（2）金属冶炼和处理工人。（3）化学工作人员。（4）橡胶和塑料制作制品生产工人。（5）纺织、印染工人。（6）皮革、皮毛制造及制品制作工人。（7）剪裁缝纫工人。（8）食品饮料制作工人。（9）制烟工人。（10）木材加工和木、竹、麻、藤、棕、革制品制作工人。（11）印刷工人和有关人员。（12）造纸和纸制品制作工人。（13）石料切割和雕刻工。（14）锻工、工具制造工、机床安装操作工。（15）机器装配工和精密仪器制造工。（16）电器、电子设备安装工、修理工、机器装配工。（17）广播电台录音设备操作人员和有关人员。（18）管工、焊工、冷做工和金属构件安装工。（19）玻璃、陶瓷、搪陶制品工人。（20）油漆工人。（21）建筑工人。（22）装卸工和有关设备操作工。（23）运动设备操作工。（24）动力设备操作工。（25）检验、计量、实验、分析人员和有关人员。（26）其他生产、运输工作和有关人员。、军人；、不便分类的其他劳动者。二、就业的基本知识（一）就业的基本含义所谓就业，是指劳动者和生产资料相结合，从事合法的社会劳动，创造一定的经济价值和社会价值，并以此获得劳动报酬或经济收入的经济活动。就业应该具备以下四个条件。（1）劳动主体即劳动者，必须符合法律规定达到法定就业年龄。如果劳动者年龄小于法定年龄，即使从事了有报酬的社会劳动，也不能视为就业。（2）劳动者从事的是社会劳动且得到社会承认。从事自家的家务劳动不是就业；而对于体育运动来说，一般只是个人爱好，但是如果成为运动员，得到社会的承认，就是就业。（3）所从事的劳动必须要有报酬或经济收入。如果劳动者从事的是无偿劳动，如社会公益劳动都不能算是就业。（4）所从事的社会活动必须具有合法性。如果所从事的“劳动”是违法行为如制造假冒伪劣商品，虽然这些活动也具有社会性而且有报酬，但不能视为就业。我国就业政策规定，只要劳动者通过一定的途径，实现同生产资料相结合，从事一种合法的社会劳动，取得一定的报酬或劳动收入就是就业。因此无论是在国家机关、事业单位、国有企业、集体企业、三资企业、私营企业、个体企业谋求职业，还是自主创业、自谋职业，只要满足上述四个条件都视为就业。就业是指劳动力与生产资料相结合的形式，涉及到劳动力资源的开发使用和配置问题。劳动力是生产力诸要素中最积极最有活力的要素，这一不同于其他生产要素的特性，决定了就业具有特殊的规律性。首先，就业是一种经济现象。劳动力要素通过与其他生产资料相结合，实现社会生产和消费。因此，劳动力与各要素之间的结合程度、结合方式都会对就业产生影响。经济发展可以为就业提供物质基础条件。经济发展慢，就业就会受到制约。同时，稳定的就业也对经济发展有保证作用，而失业的增加，会造成劳动力资源的浪费，导致宏观经济低效率运行，破坏经济的正常运行。其次，就业具有社会性。劳动者不但是劳动力的载体，也是社会文化的载体，就业是劳动者生存和发展的手段。因此，就业会对其他社会行为产生重要影响。一旦就业不稳定或失业，就会引发各种社会问题。第三，就业既是劳动者个体的微观行为，也是一个宏观层面的问题。就微观层面而言，劳动者的就业观念、择业意识和劳动技能等是决定其就业的关键因素；从宏观层面来讲，社会经济、教育科技、就业体制、就业政策等状况对就业起决定作用。正因为就业与人密不可分的特殊性以及与经济生活的高度关联性，使其成为经济学、社会学、政策分析学等学科研究的重要对象，就业问题成为世界各国政府决策考虑的重要因素。（二）就业的基本特征就业是一个复杂的社会经济问题，随着我国社会主义市场经济体制的建立，就业的形式从单一化逐步向多样化发展，并且随着改革的不断深入，人们观念的更新转变，一些就业形式在逐渐淡出社会，而更多新的就业形式也在不断地衍生出来，但无论就业以哪种形式存在，都包含着其自身固有的、带有普遍性的特征，这些特征可以归纳为以下六点。（1）社会性。就业作为一种社会经济活动，总是受到社会各种因素的影响和制约，总是同社会的现状与发展密切相关。就业的关键在于人和生产资料的结合，这一结合过程总是制约于一定的社会关系，社会关系的性质影响和制约了人和生产资料结合的形式与质量。同时人是社会关系的产物和主体，人所具有的社会性也就决定了就业具有社会性，就业从来都不是孤立存在的。（2）经济性。就业是一种有偿的社会劳动，劳动者通过劳动获得报酬或经济收入构成了就业的一个必要条件，缺少这一点就不能视为就业。就业的经济性，从宏观上看，就业水平是衡量一个国家或地区社会经济发展水平的重要指标；从微观上看，就业是劳动者获得生活资料的主要手段，它使得劳动者得以维持生计，并不断改善物质生活和精神文化生活，是实现劳动力再生产的重要保证。（3）变动性。就业的变动性，是指劳动者的就业岗位不是固定不变的，而是会有调整变化的。在现代社会，岗位的变动是不可避免的，它是就业的一个明显特征。一方面随着社会生产力水平的提高，社会分工的不断细化，社会经济结构和产业结构的调整的步伐加快，对劳动者素质的要求不断变化和提高，这使得劳动者在不同的产业间做被动的适应性变动；另一方面，随着劳动者自身素质的提高，社会对效率无止境的追求，又使得劳动者按照自身的要求主动变动。（4）相对稳定性。尽管随着生产力的发展越来越快，科技进步日新月异，社会分工不断发展，使劳动者的就业岗位的变换亦越来越频繁，特别是一个社会的经济结构、产业结构的调整，直接影响到就业结构的变化，使劳动者容易从一个岗位转向另一个岗位。但是，由于就业是劳动者与生产资料的结合，具体的就业岗位对劳动者总有具体的文化、科学技术的要求，要提高这种结合的效益，创造出更多更好的物质财富、精神财富，就要不断地提高劳动者的业务素质，这就要求劳动者尽可能地稳定在一个就业岗位上，持续地工作，因此就业本身具有一定的相对稳定性。（5）流动性。劳动力流动是国民经济现代化的重要组成部分，这种流动包括劳动力从低效益的产业部门流动到高效益的产业部门，从经济不发达地区流动到经济发达地区，从一种经济所有制企业流动到另一种经济所有制企业。流动性和变动性相似，变动性研究的是微观问题，而流动性相对来说研究的是宏观问题。流动性是市场经济体制下就业的一个明显特征，它是社会合理的配置劳动力资源必不可少的有效手段，它可以缩小地区之间的差距，促进地区之间的共同富裕。（6）计划性。就业即使在市场经济体制下也不是单纯的市场行为，它仍然具有计划性。就业是人和生产资料的结合，这种结合不是任意的，而是按照一定的比例来进行的，其结合的比例取决于生产力的发展水平。计划分配和市场调节是实现这种合理比例的两种有效手段。（三）就业的分类1按城乡划分就业按城乡划分可分为城镇就业和乡村就业。2按三个产业划分就业按产业划分可分为第一产业、第二产业、第三产业就业。3按行业划分按国民经济行业可分为农、林、牧、渔业，采掘业，制造业，电力、煤气及水的生产和供应业，建筑业，地质普查业，水利管理业，交通运输、仓储业及邮电通信业，批发和零售贸易、餐饮业，金融、保险业，房地产业，社会服务业，卫生、体育和社会福利业，教育、文化艺术和广播电影电视业，科学研究和综合技术服务业，国家机关、政党机关和社会团体，其他行业的就业。4按经济类型划分按经济类型划分包括在国有经济单位就业，在城镇集体经济单位就业，在其他经济单位就业，在乡镇企业就业，从事私营经济和个体劳动和在农村就业。其他经济单位包括联营经济、股份制经济、外商投资经济、港澳台投资经济单位。另外，还有一种特殊的划分法，就是简单的把就业分为正式就业和灵活就业两种。1、灵活就业的基本概念灵活就业是指在正规形式就业之外的其他就业形式，主要是指在劳动时间、收入报酬、工作场地、保险福利、劳动关系等方面不同于建立在工业化和现代工厂制度基础上的、传统的主流就业方式的各种就业形式的总称。2、灵活就业的主要形式我国灵活就业的形式一般分为以下几类（1）非全日制就业。一般指劳动者与用人单位仍然保持着相对稳定的雇佣关系，但工作时间少于法定的工作时间或工作时间由具体合同规定的就业形式。（2）不定期雇佣就业。指劳动者与用人单位是一种不稳定的雇佣关系，只是与用人单位签订一定期限或任务的临时合同的就业形式。一般分为短期就业、季节就业、承包就业、传呼就业、独立就业五种。国外对灵活就业形式的划分非全日制就业、短期就业、派遣就业、季节就业、待命就业、兼职就业、远程就业、承包就业、独立就业、自营就业、家庭就业11种就业方式。劳动者的就业岗位由用人单位提供的，劳动者与用人单位签订相应的就业合同，从事指令性工作，在合同期内劳动者为用人单位的员工，属工薪劳动者，用人单位遵照有关法律和就业合同内容履行雇主义务；待命就业，劳动者的就业岗位虽也是用人单位提供的，劳动者也从事指令性工作，但一般双方不签定劳动雇用合同；承包就业、独立就业、自营就业、家庭就业4种就业方式，劳动者的工作是自己争取创造的，劳动者不与任何单位发生劳动关系，只是提供产品或技术、劳务服务，属非工薪劳动者。另外，国外通常把短期就业、派遣就业、季节就业、待命就业统称为临时就业，而且上述四种就业方式中都存在全日制和非全日制两种工时制度。三、就业与择业的关系就业，简而言之，指的是寻找到一份工作，获得物质上的报酬，从而解决自己的生活经济来源问题。择业，而所谓择业，不光是找到工作，而是要在众多的就业机会里选择某个适合自己的、长远来看能够获得更好的成功的职业，总而言之，它意在选择，是主动的、自主的就业，而非被动的就业。它应该是有“远见”的。究竞是先就业，还是先择业那么，哪些因素可能会影响到你的择业决策呢我们认为，主要应从几下四个方面来考虑。四大因素影响择业选择1、当前的经济状况我们经常可以看到这样的情况，一些大学生由于经济拮据，又不想再拖累父母，于是饥不择食地随便就加盟了一家向他伸出橄榄枝的雇主。有这样一个案例小张是一个名牌大学的热门专业大学生，由于这个原因，很多公司向小张发来了邀请。而小张家里的经济状况不太宽松，求学期间还贷了些款，毕业后多压力下需要他尽可能快地早上班，早有经济收入，所以他自然就选择了那份看起来薪水较高的公司。小李是小张的同学，由于家庭条件挺好，小李也因此并不十分在意薪水的高低，反而能够对找上门来的工作进行了理性的筛选，最后选择了一家认为比较有潜力自己有兴趣的公司。后来的情况是，小张所在的公司业务渐走下坡路，更要命的是，小张越来越发现自己并不适合先前选择的这份工作，而公司内部转岗的可能性也几乎为零，结果小张的高薪很快一去不返；而小李所在的公司却越发展越好，工作也是越做越有劲，小李的工资也因此水涨船高。为什么同样优秀的他们，最后的发展出现如此大的差异呢分析表明，小张失败的关键就在于，他过分看重眼前的高薪而没有对未来的发展做理性的规划。2、亲朋好友的影响大学生缺乏社会经验，有时也缺乏判断力，家人的选择通常会对他们最终的选择产生相当大的影响。还有些学生朋友则很喜欢攀比，朋友找什么样的工作，自己也不假思索地跟着去。我们认为，适当听取家人和朋友的意见是必要的，但最关键的是要有自己的主见。3、社会环境、竞争环境对择业决策的影响可能你的专业在就业时很受限制，也可能就业压力确实很大，也许你的相关专业正是冷门，站在你立场，你“没得选择”；当然也许某些职业显得很热门，你会不由自主地跟着别人一起选择。对此，我们特别要提醒的是，就算你真的“没得选择”，也要选择一个与你目标接近的职业，再静待时机寻求转换。不要盲目追随热点行业，再热的行当都有可能会冷，现在的冷门行业将来也可能转热。当年的会计行业、现在的IT行业就证明了一点。4、个人志向对择业决策的影响研究表明，志向远大者，都会有明确的发展目标及职业生涯规划。这些人都会始终关注自己该走什么样的职业发展道路，什么样的选择会对自己更加有利。对于他们来说，前面的三个问题根本不是问题，或说只是暂时的问题。而没有目标或目标不明者，则多会安于现状，或者说不知道怎么改变。如在择业上，常会是因为没有主意所以就不去选择，于是找个工作就可以了，“就业吧，先”。这类人最需要外力的帮助，特别是在择业这样关键的决策上。我们先来分析一下先就业后择业的优势与弊端优势第一，有利于就业心态的平衡，正确评价自我。当前，在人才供需整体失衡，社会就业竞争加剧，整体就业环境不容乐观的情况下，先就业后择业应该是智者的选择。人们在求职时，都想找一份称心如意的职业，选择一个满意的单位，但要想一步到位实现自己的职业理想，成功的概率比较小。尤其是对于应届毕业生来说，他们对社会了解甚少，受专业限制以及社会工作经验等因素的影响，很难一次性找到真正适合自己的工作。先就业、后择业，并不是先随便找个工作，然后“逮”个机会就跳槽，而是要求大学生把心放平、把眼界放低，从基层做起，在这个过程中，选择适合自己发展的、能在职业发展道路上为自己奠定基础的工作，在实践中进行磨炼，从中不断提升自己的能力，积累竞争的“资本”。根据自身发展的水平，抓住各种各样的机遇，通过一个又一个的岗位不断成长。第二，缓解当前就业压力，给自己和岗位一个再认识的机会。大学生就业是大方向，一有机会先干起来；择业是个人专业需求，仅是就业中的选择而已。在大学期间学了一些专业知识，这只是一些基础的理性学问，不要以为自己是掌握专业技术的人才，在实践中可能还不如一名普通工人的水平，所以对自己的期望值不能过高。先干起来好处多多。一是可以先熟悉社会，早些投入到社会实践中去；二是有了工作再择业比待在家里安心，不会产生精神上的负担；三是有可能会喜欢上现在所干的工作，改变原来所学的专业，这也是常有的事；四是倘若本人意志薄弱，加上家教不严，时间一长，如轧着坏道，后果不堪设想。弊端一是影响了整个就业“行情”。由于毕业生就业后“成活率”低，不到10。频繁跳槽，造成用人单位在招聘时刻意回避应届毕业生，跳槽让企业不敢要应届毕业生。二是损害了用人单位利益。由于急功近利，受“先就业，后择业”的心态驱使，造成不少大学生对首次就业不重视。三是延误了大学生的成熟期。学校逼“嫁”，结果虽用心良苦，但不利于优势发挥，不利于整个大局，不利于小康大业。在来分析一下先择业后就业的优势和弊端。优势第一，有利于职业生涯的完整规划。鼓励大学生先择业后就业，就可以在学生刚进大学时就做好自己的人生规划和职业生涯规划，学校和社会也可加以正确的引导，避免了就业找工作时的盲目性。这不仅加强了大学生在校学习期间的主动性和积极性，同时，也对大学生长久的职业生涯有着良性的指导作用。第二，减少“跳槽”率，引导单位（企业）大量引用应届大学毕业生，提高就业率。先择业后就业，考虑稳妥再出手。全社会都要努力营造鼓励人才干事业，支持人才成事业，帮助人才干好事业的社会环境，切实让刚从“象牙塔”中走出来的大学毕业生找到理想的、能够发挥专业特长的工作岗位，做到人尽其才，成就事业。同时，大学生也应正确认识自我，客观评价自我，找准自身价值和兴趣所在，平时在校期间就应更多地接触社会，参加社会实践，及早确定就业方向，找准自己的定位，了解就业市场信息，从而顺利就业，从长计议，安心就业，从基层干起，充分发挥自己专业特长，让领导认可，让单位认可，让社会认可，尽可能避免频繁跳槽甚至两败俱伤的情况发生。弊端一是当代大学毕业生缺乏社会经验和工作经验，对自己和岗位正确认识不够，很难准确择业；二是没有按时就业的大学毕业生，一时找不到称心的工作，就“漂”在校园或呆在家里，经济上完全依赖父母，成为一个隐性的社会问题。客观地分析，谁都不应该妄言“先就业再择业”或者“先择业再就业”孰好孰坏，由于条件的差异，对于不同的人群，不同的个体，应该有不同的就业选择，因为每个人的专业不同，个性不同，价值观的不同，其选择的道路当然也不一样，对其就业的影响也不一样，关键是要审时度势，准确把握和衡量自己在就业竞争中所处的位置。因此，各高校应积极引导毕业生主动地顺应市场资源配置人才的改革趋向，有条件择业的，抢抓机遇，乘势而上，寻找切合实际的择业之路；无择业优势的，要清醒地认识到就业正逐步从“卖方市场”向“买方市场”转变，迅速调整好心态，抢占就业先机，先生存，再发展。首先，爱好与兴趣是一个人主动学习的巨大动力，它可以使人发挥整个身心的积极性，集中精力去关注并获取相关知识，深究其所以然；我们需要的是放平心态对于自己喜欢的工作愿意从基层做起，这样积极的心态不仅会得到用人单位的器重，也有利于自己职业生涯的发展其次，根据专业市场需求。这样的利弊取舍，是社会的选择，也是我们自己对未来负责的表现我觉得，如果自己是技术性的专业，我觉得需要先择业后就业，因为假如自己做了和专业不相干的行业，相当于在大学期间的专业知识的放弃，这样对自己的优势没有任何地把握。当然以后的职业发展也容易出现问题。但是如果自己是管理、销售类的专业，我觉得先就业则是明智之举，这样的行业更多的需要的是经验，所以经验的积累，在什么公司做差别不是很大。但是目前的情况来看，人才市场的需求仍然是供大于求，所以就现在而言先就业再择业还是很不错的选择。但是对于某些领域供不应求的情况，适当的加以选择还是很可行的对于就业和择业，我们应本着良好的职业发展趋势，做好职业生涯的规划。一定不要做盲目的选择，否则最终的苦与痛只有自己去承受。第二节职业生涯规划与就业指导一职业生涯规划与就业指导的含义职业生涯是指一个人一生工作经历中所包括的一系列活动和行为。职业生涯规划又叫职业生涯设计，是指个人与组织的结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代的特点，根据自己职业的倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。职业生涯规划的目的绝对不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份眼前合适的工作，达到与实现个人的目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟订一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。所谓就业指导,也就是就业教育或职业辅导，是学校根据社会需要及职业结构对大学生素质的要求，结合大学生的个性特点，通过就业形势、社会职业介绍、职业兴趣、能力素质测试等一系列教育活动，帮助学生了解自己的能力、志愿和爱好，并使其认识现代社会职业情况，树立职业理想，获得职业所需要的知识和技能，进而能够正确择业，并在任职中获得发展的过程；同时，它也是一个学校帮助用人单位选择合格的大学生，促进大学生资源与生产资料合理配置，从而达到人与职业的合理匹配过程。二职业生涯规划与就业指导的意义职业生涯规划与就业指导的意义关键在于高校毕业生是我国宝贵的人力资源财富，搞好大学生的职业生涯规划与就业指导，不论对大学生本人，还是对国家，对培养他们的高校或科研院所，都具有重要意义。第一、职业生涯规划与就业指导能帮助毕业生树立正确的就业观。就业观是指对职业选择的基本看法，是个体在一定的世界观、人生观和价值观的指导下，对自己未来从事职业和发展目标的基本认识和态度。就业观对人才求职、择业和进行就业准备有直接影响，能直接指导人们的职业选择，并通过职业选择、职业活动体现出来。就业观是具体化的人生观，是每个有劳动能力的人对人生的基本态度问题。每个毕业生从学校走向社会，从学校生活步入职业生活，无疑是对其人生态度的一次考验。为此，要着重处理好三个关系一是事业与谋生的关系事业重于谋生。就业作为人们谋生的手段，是人类社会的普遍现象。但是，就业绝不仅仅是为了谋生，而应该把自己从事的职业融合在祖国的事业、所在地区的事业、所在单位的事业中去，激发为事业努力工作的热情，奠定就业的坚实基础。二是发展与眼前的关系发展重于眼前。毕业生走向社会，总企望有一个高起点，这是可以理解的。但是，现实生活又往往没有那么多理想的用人单位。为此，不能把眼睛仅仅盯在眼前，而要对未来充满信心。三是奉献与索取的关系奉献重于索取。就业，当然要通过自己的劳动获取一定的报酬。但是，社会要发展，人人都有对社会作奉献的责任。从这个意义上讲，在就业岗位上的劳动可以衡量个人对人民、对社会创造的价值和贡献的大小。所以，毕业生应具有奉献重于索取的思想，并逐步形成白己的就业观。总之，一个人的就业观可以折射出这个人的世界观、人生观。从这个意义上来说，就业观是具体化了的世界观和人生观。每个毕业生都希望毕业后能找到一个理想的职业，但从我国目前的实际情况看，由于生产力发展水平还比较低，各地的经济发展也不平衡，地区之间、城乡之间在生活方式、工作环境、劳动报酬等方面都存在着较大的差异。因此，毕业生个人的愿望不可能都得到满足。另一方面，由于自主择业将就业的主动权在很大程度上交到了毕业生个人手中，毕业生就业的主动性增强。在这种情况下，不少同学对毕业后何去何从反而没有主见。这就要求我们能够正确认识社会、正确认识自己、树立正确的人生观。第二，职业生涯规划与就业指导能帮助毕业生进行正确的职业选择职业选择是指求职者根据自己的职业意向、职业兴趣、职业能力以及个性特点，社会需要等，在众多的职业岗位中选择适合自己的职业岗位的过程。它包括两个方面的含义一方面是就业者对用人单位的选择，另一方面是用人单位对就业者的选择。可见，职业选择是一种双向的选择，任何绝对意义上的单向选择，都不能构成职业与劳动者的最优化、最有效的结合。职业对择业者而言，是个人挑选就业岗位的过程，即个人基于不同职业的不同看法，出于不同的兴趣爱好，结合自身条件，对职业岗位作出选择。一般说来，个人选择职业时需考虑的因素有职业的社会地位、劳动报酬、福利待遇、工作环境、工作条件及工作地点、个人的才能和特长、兴趣爱好等。这些因素对每个选择职业的具体人来说，不可能面面俱到，各人情况不同，考虑的重点也各不相同。职业与人生紧密相连，职业选择的好与坏，正确与否，直接影响着劳动者积极性的发挥，甚至对劳动者的整个职业生活都会产生重要影响。一个人能否为国家、社会做出贡献，个人生活是否幸福，在很大程度上取决于他的职业选择。做好职业生涯规划，搞好就业指导，引导学生遵循职业选择原则，做好职业选择，无沦对社会还是对个人，都具有十分重要的意义。、正确的职业选择应遵循以下原则一是客观性原则。客观性原则是指职业选择必须从客观实际出发。一是从择业者自身的实际出发，将个人的职业意愿和自身的素质与能力结合起来，对自己所拥有的知识、能力、技能、个性等特点有充分的了解，并认真评价个人职业意愿的可行性，判断自己能否胜任某种职业或某种工作。二是对职业岗位空缺与需求的可能性做出客观的分析。在进行职业选择时，必须考虑社会职业岗位的需要，而不能只考虑自己的主观意愿。二是主动性原则。主动性原则是指择业者应克服消极等待心理，积极主动地创造就业条件，参与就业竞争，捕捉就业机会，白主创业，在职业岗位上发挥才能，为社会做出贡献。三是协同性原则。协同性原则是指在职业选择时，要处理好社会需要与个人需要的关系，正确地处理好个人、集体、国家三者之间的利益关系，把个人利益和社会需要协调、统一起来。中等职业学校毕业生不应过分强调个人的职业理想和利益，而要努力把自己的职业思想与社会需要结合起来，主动地服从社会需要，把社会需要看成是择业的主要依据，把个人的理想自觉地统一到国家和社会的需要中去。四是比较性原则。比较性原则包括两个方面一是个人条件和岗位要求的比较。要比较一下自己对岗位的适应能力和岗位对自己的需要是否协调一致。二是职业与职业之间的横向比较。在职业选择初期，人们的职业兴趣往往比较广泛，不仅仅局限在某一职业的选择上，这就使得择业者面临如何选取适合自己的职业的问题。通过比较，就能较好地从诸多职业中选择出一个较适合自己、自己又能胜任的职业。五是主次性原则。人们在选择职业时往往受到很多因素的影响，其中有客观的因素，也有主观的因素；有合理的因素，也有不合理的因素。在选择职业时，不可能各种因素都得到满足。因此，必须分析哪些是主要因素，哪些是次要因素，哪些是客观因素，哪些是主观因素，要分清主次，抓住主要的、现实的、合理的因素。如果在选择职业时死抱着一些次要的、不切实际的条件不放，将会丧失很多就业机会，甚至难以就业。、正确的职业选择的重要意义一是有利于实现劳动者与职业岗位的优化组合。职业岗位要求的多样性与择业者自身特点的差异性，决定了只有经过双向选择，才能使劳动者与职业岗位获得优化组合，即劳动者得到最合适的职业岗位，岗位得到最合适的劳动者。否则，不具备某一职业岗位特定要求的劳动者在职业选择的过程中，就必然会被这一职业岗位拒之门外。当然，劳动者一般也不会在自身条件与某一职业特定要求悬殊太大的情况下，去谋求这一职业。随着经济形势、企业形势和个人就业意识的变化和发展，劳动者的职业生活中，也有可能通过职业的再选择，不断优化其与职业岗位的组织，提高对职业的适应性，做到人尽其才。二是有利于充分调动人的积极性、提高劳动生产率。一般而言，当择业者选择了与自己的爱好、兴趣、能力、气质、性格等基本一致的职业岗位时，才能更有利于个人才能的发挥，从而取得较好的社会效益和经济效益，为社会做出较大的贡献，才能把工作不仅仅看成是谋生的手段，而看成是自我价值实现的途径；反之，一个人如果对自己的工作缺乏兴趣，用非所长，那么，他的才能就会受到压抑，其工作积极性也难以得到调动，也就会影响劳动生产率的提高。三是有利于维护社会稳定，促进安定团结。由社会需要决定的社会职业的广泛性、层次性和发展性，要求每个求职者必须根据社会需要进行正确择业，并不断地调整自己的职业选择，顺利地实现就业。就业工作做好了，每个社会成员就能够各尽所能，各得其所，为社会主义建设安心工作。这样，正常的生产秩序、工作秩序、生活秩序和社会秩序就能得到维护，有利于社会稳定，有利于促进安定团结。高校毕业生是初次就业者，对许多方面不熟悉、不了解，甚至十分陌生，他们在就业过程中会遇到许多困难有些学生对自己不能客观评价而往往自视过高，主观期望值偏高，看问题易犯片面性、绝对化、理想化等毛病。在人才已经进入市场的今天，职业生涯规划与就业指导对帮助大学生在正确的人生价值观、良好的道德准则和行为规范基础上选择职业并获得成功，无疑是十分必要的。第三，职业生涯规划与就业指导能促进大学生的发展与成才职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此，职业生涯规划与就业指导具有特别重要的意义。1、可以帮大学生助发掘自我潜能，增强个人实力。一份行之有效的职业生涯规划将会引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势，帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值；引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析；使你树立明确的职业发展目标与职业理想；引导你评估个人目标与现实之间的差距；引导你前瞻与实际相结合的职业定位，搜索或发现新的或有潜力的职业机会；使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施，不断增强你的职业竞争力，实现自己的职业目标与理想。2、可以帮助大学生增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会。生涯发展要有计划、有目的，不可盲目地“撞大运”，很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。好的计划是成功的开始，古语讲，凡事“预则立，不预则废”就是这个道理。职业生涯规划与就业指导就能帮助大学生作一个好的计划，促使你成功。3、职业生涯规划与就业指导可以帮助大学生提升应对竞争的能力。当今社会处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争。物竞天择，适者生存。职业活动的竞争非常突出，尤其是我国加入WTO后。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划，而是拿着简历与求职书到处乱跑，总想会撞到好运气找到好工作。结果是浪费了大量的时间、精力与资金，到头来感叹招聘单位是有眼无珠，不能“慧眼识英雄”，叹息自己英雄无用武之地。这部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性，认为找到理想的工作靠的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件，认为职业生涯规划纯属纸上谈兵，简直是耽误时间，有那时间还不如多跑两家招聘单位。这是一种错误的理念，实际上未雨绸缪，先做好职业生涯规划，接收良好的就业指导，磨刀不误砍柴工，有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。第四，职业生涯规划与就业指导有助于国家对人才资源的合理配置毕业生在择业时，考虑的因素是很多的，如单位性质、是否名牌、地理位置、工作条件、职位高低、各种待遇等等。但对用人单位需求人才的迫切程度及个人的现实条件考虑较少，攀比、从众、盲目崇拜大城市、大企业、三资企业等心态，造成毕业生就业中地区流向和单位流向的失衡，急需人才的地区和单位求贤若渴，难以引进人才，一些地区和单位人才积压，人才高消费又十分严重，难以形成人才合理、有序的流动状况，无法实现人才资源的合理配置。就业指导有助于引导学生正确择业，它在人才合理配置的过程中具有很强的“导向”作用。第五，职业生涯规划与就业指导有利于教育改革和提高学校的声望高校是培养人才的摇篮，大学毕业生是高校的“产品”，对高职院校而言尤为重要，毕业生的社会需求如何他们能否适应社会和用人单位的需求能否在岗位创造成绩，用知识回报社会和人民等情况，对学校的声誉和发展至关重要。学校的毕业生就业情况好，毕业生就业率其社会声誉就高，学生报考学校的情况就好，招生质量好，利于学生培养，学生培养的素质好、能力强、社会适应性强，又推动就业工作的顺利开展，如此良性循环，无论是哪一所学校都会为此感到骄傲和自豪。三职业生涯规划与就业指导的内容职业生涯规划与就业指导最根本的任务是帮助大学生客观地认识自我，了解职业概况和社会需求，把握现行就业政策，形成和发展职业角色技能和生活角色技能，掌握职业信息，成功就业。具体而言，大学生职业生涯规划与就业指导的主要内容体现在第一，帮助大学生了解自我。了解自我是认识个人与社会间的关系的一个重要方面，是选择职业的依据。职业生涯规划与就业指导的基础性工作就是首先通过各种有效的测验工具，对的职业素质进行测量和鉴定，对学生的心理与身体特点进行评估，并与学生共同进行分析，从而帮助大学生了解自我，形成良好的职业生涯规划。从指导的角度来讲，帮助大学生了解自我，就是指的了解生理的自我、心理的自我、理性的自我和社会的自我几个部分。生理的自我包括性别差异、身体素质、身体协调能力等；心理的自我包括性格、气质、意志、情感、一般能力、特殊能力、兴趣、态度、理想与价值观等，这是自我了解的最重要的方面；理性的自我包括对自我思维的方式和方法、知识水平、道德水平等的评价；社会的自我是对自己在社会上所扮演的生活角色、职业角色，在生