2014年秋七年级英语上册 unit 7 how much are these socks？导学案（无答案）（新版）人教新目标版

UNIT7HOWMUCHARETHESESOCKS课题UNIT7HOWMUCHARETHESESOCKS课时1授课日期课型新课主备教师使用教师学习内容第1课时SECTIONA1A1C学习目标知识与技能1掌握单词SOCKS,SHIRT,SHORTS,SWEATER,SHOES,SKIRT,SALE,DOLLAR,TROUSERS等2掌握询问价格的句型HOWMUCHISTHISTSHIRTITSSEVENDOLLARSHOWMUCHARETHESESOCKSTHEYRETWODOLLARS过程与方法通过听说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过独学和小组合作，学会使用本单元重点句型。情感态度与价值观重点、难点学会使用询问价格的句型，并能正确回答学具准备录音机、磁带、课本，导学案学习形式教师导学，学生小组合作学习学习过程学生学案回顾反馈预习导学熟练掌握本课的单词1个人自读，记忆本课单词2小组互相检查单词读写情况3根据汉语写出下列英语单词并展示裤子_短袜_男衬衣_T恤衫_短裤_毛衣_鞋_裙子_出售_美元_短语价钱_明确目标学案导学学生自读目标完成预习部分自主学习合作探究学习1A,掌握句型HOWMUCHIS/AREITS/THEYRE1自读单词,然后将单词与图中物品相搭配2小组核对答案3自读中的对话,理解汉语意思4小组讨论汉语意思,并练习对话5两人一组展示对话,小组竞争6利用身边的实物，两人一组练习对话学习任务三完成听力练习1听录音，在图中圈出你听到的物品三、系统总结当我们询问物品的价格时,回答的时候需要注意什么_展示提炼拓展延伸（一）根据句意和首字母完成单词教师导案谈话导入新课回顾复习旧知识生学习目标老师检测预习组长汇报老师巡视检查1HOWMUCHTHESEPANTSWHATSTHEPRICEOFTHESEPANTS_TWENTYDOLLARS这条裤子20美元。HOWMUCHTHISSWEATERWHATSTHEPRICEOFTHISSWEATER60YUAN它60元。总结询问物品的价格用。但是HOWMUCHIS/ARE中的BE动词由决定。THESHORTSARE30补充内容板书课题。1THEBLUEHATISSEVEND_2HOWMUCH_THEPANTS3HOWMUCHARETHE_短袜_TWODOLLARS4MY_毛衣ISRED5HOWM_ISYOURSKIRT20DOLLARS（二）单选题1HOWMUCH_THESEPANTSAISBAMCAREDDO2HOWMUCHARETHEBLACKSOCKS_AITS10YUANBITS10YUANSCTHEYRE10YUANDTHEYRE10YUANS3WHERE_YOURNEWPANTS_ONTHEBEDAIS,ITSBARE,THEYRECIS,THEYREDARE,ITS达标测试效果反馈根据汉语完成句子1这条裤子多少钱20美元_2这件衬衣多少钱8美元_3你的帽子多少钱3美元_4那个白色的书包多少钱_DOLLARS提问THESHORTS2HOWMUCH不可数名词，HOWMANY可数名词复数。如HOWMUCHFOOD,HOWMANYSTUDENTS总结HOWMUCH不可数名词是对的。HOWMANY名词复数是对的。例如HEHASTENPENCILS提问HEHISCOUSINHASSOMESWEATERS提问ANNAHASMUCHBROCCOLI提问课后反思课题UNIT7HOWMUCHARETHESESOCKS课时2授课日期课型新课主备教师使用教师学习内容第2课时UNIT7SECTIONA2A3C学习目标知识与技能1掌握有关颜色和服装的单词2学会询问价格及购物用语过程与方法通过听说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过独学和小组合作，学会使用本单元重点句型。情感态度与价值观重点、难点购物用语学具准备录音机、磁带、课本，导学案学习形式教师导学，学生小组合作学习学习过程学生学案回顾反馈预习导学掌握有关颜色和服装的单词1个人自读，记忆单词2小组互相检查读、写情况3写出下列单词及短语并展示颜色_黑色_白色_红色_绿色_蓝色_黄色_大的_小的_长的_短的_职员_帮助_想要_给你_不客气_例子_明确目标学案导学学生自读目标完成预习部分自主学习合作探究1小组讨论IS和ARE在谈论价格时的用法（1）HOWMUCH_THEREDSKIRTIT_6（2）HOWMUCH_THESEBLACKPANTSTHEY_102运用HOWMUCH句型,询问价格（1）听录音完成2A、2B以及2C（2）学习研讨2E,结对练习就2B中的物品进行自由问答（3）就你自己的物品相互询问价格如HOWMUCHISTHEREDSWEATERITS30HOWMUCHARETHESENOTEBOOKSTHEYRE103掌握购物用语完成3A、3B小组讨论，相互检查展示提炼拓展延伸（一）写出下列短语红色的毛衣_黑色的衬衫_白色的裙子_长的裤子_短的袜子_大的鞋子_小帽子_给你不必客气（二）根据所给单词的首字母填空5YOUAREW_1THEBLUEHATISSEVEND_2H_MUCHISTHEBAG3WHATC_ISYOURHATBLUE4CANIH_YOUYES,PLEASE达标测试效果反馈根据汉语完成句子1这条裤子多少钱20美元_教师导案谈话导入新课回顾复习旧知识生学习目标老师检测预习组长汇报老师巡视检查补充内容板书课题。2这件衬衣多少钱8美元_3你的帽子多少钱3美元_4那个白色的书包多少钱_）句型转换1THEREDSWEATERIS15DOLLARS对划线部分提问_2HERFATHERHASAWHITESHIRT改为否定句_课后反思课题UNIT7HOWMUCHARETHESESOCKS课时3授课日期课型新课主备教师使用教师学习内容第3课时SECTIONB1A1E学习目标知识与技能1掌握数字10312学会购物过程与方法通过听说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过独学和小组合作，学会使用本单元重点句型。情感态度与价值观重点、难点1数字10312购物用语学具准备录音机、磁带、课本，导学案学习形式教师导学，学生小组合作学习学习过程学生学案回顾反馈预习导学读写、记忆数字1031,并默写1听录音并跟读,熟读1A中的数字2个人自读，记忆数字3小组互相检查读、写情况4写出下列数字并展示10_11_12_13_14_15_16_17_18_19_20_21_22_23_24_25_26_27_28_29_30_31_5完成1B,并在小组内核对答案明确目标学案导学教师导案谈话导入新课回顾复习旧知识生学习目标老师检测预习组长汇报老师巡视检查补充内容板书课题。学生自读目标完成预习部分自主学习合作探究运用HOWMUCH句型及其ILIKE/DONTLIKE句型,询问价格及表达喜好1听录音完成1C、1D2根据1E结合1D图画练习对话,EGAHOWMUCHARETHEREDSOCKSBTHEYRE83思考如何表达2129及3139这些数字,它们有什么规律展示提炼拓展延伸询问价格的句型表达喜好的句型完成下列句子这件绿色的毛衣多少钱20美元A_THE_B_20我喜欢这袜子ILIKE_我不喜欢红色I_RED达标测试效果反馈（一）根据句意及首字母提示补全单词1THEBLUEHATISSEVEND_2HOWM_ISTHISTSHIRTFOURDOLLARS3THANKYOUYOUREW_4MYSOCKSARENOTGREENTHEYAREY_（二）用英语写出下列数字1HOWOLDISYOURUNCLEHEIS_25YEARSOLD2HOWMUCHISTHISHATITS_11DOLLARS3THEYHAVE_12BALLS4_15AND_18IS_33课后反思课题UNIT7HOWMUCHARETHESESOCKS课时4授课日期课型新课主备教师使用教师学习内容第4课时SECTIONB2A3B学习目标知识与技能1、熟悉掌握本节课的15个单词2、学会并掌握如何写广告过程与方法通过听说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过独学和小组合作，学会使用本单元重点句型。情感态度与价值观重点、难点学会并掌握如何写广告学具准备录音机、磁带、课本，导学案学习形式教师导学，学生小组合作学习学习过程学生学案回顾反馈预习导学1、个人自读，记忆本课单词完成2A2、以小组为单位,相互提问,解疑答难3、教师领读学生纠正自己的发音单词衣服,服装_商店_来,来到_购买,买_很,非常_价格_每个_任何人_负担得起买得起_我们的_看见_你自己_先生_卖销售_从,从起_明确目标学案导学学生自读目标完成预习部分自主学习合作探究读懂2B短文，在此基础上完成2C1、个人自渎,并翻译2、小组讨论短文意思并完成下列翻译1以一个很好的价格_2只有25块钱_3一个运动包_4红颜色的T恤衫_5任何一个人都能买得起_6自己亲自看_7在华星服装店_3、小组核对答案4、背诵2B并展示竞赛。5完成3A6组内交流，核对答案7展示成果8学会写广告的小短文。展示提炼拓展延伸汉译英1她以便宜的价格买下了这座房子SHETAKESTHEHOUSE_ACHEAP_教师导案谈话导入新课回顾复习旧知识生学习目标老师检测预习组长汇报老师巡视检查补充内容板书课题。2这些绿短裤大销价,每条25美元THEGREENSHORTARE_FOR25_3任何一个人都能买得起_CAN_THEPRICES达标测试效果反馈选择1THEWOMEN_REDISMYMOTHERAATBINCWITHDOF2WEHAVETSHIRTSINBLUE,YELLOW,REDANDBLACK_ONLY20YUANABYBINCFORDWITH3HEBUYSTHISSWEATER_AVERYLOWPRICEAINBONCATDWITH4_YOURPANTSYELLOWAHOWMUCHISBWHATCOLORARECWHATSCOLORISDWHATCOLORIS5HOWMUCH_THEBLUEPANTS_TWENTYDOLLARSAIS,THEYREBARE,THEYRECARE,ITSDIS,ITS6WECAN_CLOTHES_THISSHOPABUYTOBBUYFROMCSELLFROMDBUYFOR7COMEDOWNTOTHESHOPANDSEEFOR_AYOUBYOURSELFCYOURDYOURS课后反思课题UNIT7HOWMUCHARETHESESOCKS课时5授课日期课型新课主备教师使用教师学习内容第5课时SELFCHECK学习目标知识与技能1、复习掌握本单元的单词及几个短语。2、熟练运用本单元句型HOWMUCHISITSHOWMUCHARETHEYARE过程与方法通过听说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过独学和小组合作，学会使用本单元重点句型。情感态度与价值观重点、难点正确运用询问物品价格的句型。学具准备录音机、磁带、课本，导学案学习形式教师导学，学生小组合作学习学习过程学生学案回顾反馈预习导学熟悉掌握本单元单词和短语。1、自读并记忆单词5分钟。2、组内练习，相互提问。3、展示交流，小组竞赛以听写形式进行展示。衣物裤子_短袜_男衬衣_T恤衫_短裤_毛衣_鞋_裙子_颜色黑色_白色_红色_绿色_蓝色_黄色_橘黄色_反义词大的_小的_长的_短的_短语给你_不客气_看一看、看一眼_出售_4、完成课本第1、2部分。明确目标学案导学学生自读目标完成预习部分自主学习合作探究一英汉互译1红色毛衣_2蓝色衬衫_3白袜子_4给你_5不客气_6黄色裙_7看一看_8出售_9一件蓝色裙子_10九美元_展示提炼拓展延伸选择1SHEHAS_VOLLEYBALLSATWENTYFIVEBTWENTYFIVECTWENTYFIFTHDFIVETWENTY2THEYELLOWSHORTS_15YUANAISONSALEBAREONSALECAREONSALEFORDISONSALEFOR3WHATCOLORISITITS_REDITS_REDAPPLEAA,ANB/,AC/,ANDA,A4HOWMUCHARETHESEBLACKSOCKS_AITS10YUANBITS10YUANSCTHEYRE10YUANDTHEYRE10YUANS达标测试效果反馈改正下列各句的错误1HOWMUCHISTHESESHOES_2ITSTWENTYDOLLAR_3HEREAREYOU_4WESELLBOOKSINAVERYGOODPRICE_5PLEASEHAVEALOOKMYSWEATER_教师导案谈话导入新课回顾复习旧知识生学习目标老师检测预习组长汇报老师巡视检查词句剖析1COMEANDBUYCOMETOBUYGOANDSEEGOTOSEE2ANYBODYCANAFFORDOURPR