八年级数学上册 第13章 实数导学案1（无答案） 新人教版_第1页
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第13章实数导学案1章节第13章课题实数（1）总课时编号24班级姓名所属小组1掌握知道无理数和实数的概念，能对实数按要求分类；2知道实数与数轴上的点具有一一对应关系。【知识链接】1、和统称有理数，有理数也可分为、和。2、下列各数2、3、39、0010010001，它们的共同特征是。【学习过程】（一）学生独学阅读教材P8284，完成下列问题1、有理数都可以写成或的形式，反过来，和也都是有理数。2、叫做无理数。举例说明无理数有不同的表现形式，如。3、实数的定义和统称实数。4、分类实数可以分为和，也可以分为、和。5、当数从有理数扩充到实数后，有理数关于相反数、绝对值的意义同样适用于。（二）学生对学、群学1、用根号表示的数一定是无理数吗2、怎样在数轴上找到表示无理数2和的点3、（1）实数与数轴上的点是对应的，即每一个实数都可以用数轴上的来表示；反过来，数轴上的每一个点都表示。（2）平面直角坐标系中的点与有序实数对之间也是的。（3）数轴上任意两个点，的点所表示的实数总比的点表示的实数大。（三）组内小展示无理数集合【学习目标】2、在数轴上离原点距离是5的点表示的数是_3、下列四个实数中是无理数的是A25B103CD14144、比较大小（1）256（2）43（四）班内大展示1、大于7而小于1的所有整数的和_2、在数轴上离点3距离是的点表示的数是_3、若实数A满足，则（）A0B0C0AD0A4课本86页练习1（五）达标测评1判断（1）无理数都是开方开不尽的数。（）（2）无理数都是无限小数。（）（3）无限小数都是无理数。（）（4）无理数包括正无理数、零、负无理数。（）（5）不带根号的数都是有理数。（）（6）带根号的数都是无理数。（）（7）有理数都是有限小数。（）（8）实数包括有限小数和无限小数（9）所有的
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