新目标九年级英语单元知识点、短语及句型总结unit3+unit4

UNIT3一、知识点英语有两种语态主动语态和补动语态主动语态表示是动作的执行者被动语态表示主语是动作的承受者CATSEATFISH（主动语态）猫吃鱼。FISHISEATENBYCATS被动语态鱼被猫吃。被动语态的构成由“助动词BE及物动词的过去分词”构成助动词BE有人称、数和时态的变化，其变化规则与BE作为连系动词时完全一样。时态被动语态结构例句一般现在时AMARE过去分词ISENGLISHISSPOKENINMANYCOUNTRIES一般过去时WAS过去分词WERE过去分词THISBRIDGEWASBUILTIN1989情态动词CAN/SHOULDMAYBE过去分词MUST/THEWORKMUSTBEDONERIGHTNOW被动语态的用法当我们不知道谁是动作的执行者，或者没有必要指出谁是动作的执行者，或者只需强调动作的承受者时，要用被动语态。2ALLOWSBTODOSTH允许某人做某事（主动语态）如MOTHERALLOWSMETOWATCHTVEVERYNIGHT妈妈允许我每晚看电视。BEALLOWEDTODOSTH被允许做某事（被动语态）如LILYISALLOWEDTOGOTOQINZHOU莉莉被允许去钦州。3GETTHEIREARSPIERCED穿耳洞让/使（别人）做某事GETSTHDONE过去分词HAVESTHDONE如IGETMYCARREPAIREDIHAVEMYCARREPAIRED我让别人修好我的车IWANTTOHAVEMYHAIRCUT我要理发4ENOUGH足够形容词ENOUGH如BEAUTIFULENOUGH足够漂亮ENOUGH名词如ENOUGHFOOD足够食物ENOUGHTO足够去做如IHAVEENOUGHMONEYTOGOTOBEIJING我有足够的钱去北京。SHEISOLDENOUGHTOGOTOSCHOOL她够大去读书了。5STOPDOINGSTH停止做某事PLEASESTOPSPEAKING请停止说话。STOPTODOSTH停止下来去做某事PLEASESTOPTOSPEAK请停下来说话。6看起来好像SBSEEMTODOSTHITSEEMSTHAT从句HESEEMSTOFEELVERYSADITSEEMSTHATHEFEELSVERYSAD他看起来好像很伤心。7倒装句由SO助动词BE/DO/WILL/HAVE/情态动词主语意为也是一样NEITHER/NORBE动词/助动词/情态动词主语前为否定表示与前面所述事实一致SHEISASTUDENTSOAMI她是一个学生，我也是。SHEWENTTOSCHOOLJUSTNOWSODIDI她刚才去学校了，我也是SHEHASFINISHEDTHEWORKSOHAVEI她已经完成了工作,我也完成了。SHEWILLGOTOSCHOOLSOWILLHE她将去学校，他也是。TOMCANTSWIMNEITHERCANJOHN8YET仍然，还常用在否定句或疑问句当中可与ALTHOUGH/THOUGH连用9STAYUP熬夜如IOFTENSTAYUPUNTIL1200PM我经常熬夜到12点。10CLEANUP打扫整理如IHAVECLEANEDUPTHEBEDROOM我已经打扫完了卧室。11程度副词ALWAYS总是USUALLY经常SOMETIMES有时NEVER从不如IAMALWAYS/USUALLY/SOMETIMES/NEVERLATEFORSCHOOL我总是/经常/有时/从不上学迟到。12曾经做某事DOYOUEVERGETTOSCHOOLLATEYES,IDONO,IDONTHAVEYOUEVERGOTTOSCHOOLLATEYES,IHAVENO,IHAVENT13GOSHOPPING去购物,GOFISHING去钓鱼GOSWIMMING去游泳,GOBOATING去划船GOHIKING去登山,GOTREKKING去徒步14BESTRICTWITH人BESTRICTIN事物例THEHEADTEACHERISSTRICTWITHHISSTUDENTSHEISSTRICTINTHEWORK15TAKETHETEST参加考试PASSTHETEST通过考试FAILATEST考试失败16THEOTHERDAY前几天,不久前的一天用于过去时EVERYOTHERDAYEVERYTWODAYS每隔一天（每两天）17AGREE同意反义词DISAGREE不同意动词AGREEMENT同意反义词DISAGREEMENT不同意名词18KEEPSB/STH形容词使某人/某物保持如WESHOULDKEEPOURCITYCLEAN（CLEANING）我们应该保持我们的城市干净。DONTKEEPMEWAITINGFORALONGTIME别让我等得太久。19BOTHAND动词复数形式如BOTHJIMANDLIMINGPLAYBASTKETBALL20LEARNSTHFROMSB向谁学习什么如JIMLEARNTENGLISHFROMHISENGLISHTEACHER吉姆向他的英语老师学习英语21HAVEANOPPORTUNITYTODOSTH有机会做某事HAVEACHANCEOFDOINGSTH有机会做某事如IHAVEANOPPORTUNITYTOGOTOBEIJINGIHAVEACHANCEOFGOINGTOBEIJING22ATPRESENT目前23ATLEAST最少ATMOST最多24花费TAKE,COST,SPEND,PAYITTAKESBTIMETODOSTHITTOOKME10DAYSTOREADTHEBOOKSTHCOSTSBTHEBOOKCOSTME100YUANSBSPENDONSTHSHESPENT10DAYSONTHISBOOKSBSPENDDOINGSTHSHESPENT10DAYSREADINGTHISBOOKSBPAYFORSTHSHEPAID10YUANFORTHISBOOK25HAVE时间段OFF放假，休息如HAVE2DAYSOFFOFF不工作,不上班,不上学,不值班例ITHINKILLTAKETHEAFTERNOONOFF我想下午歇班SHEISOFFTODAY她今天休息IHAVETHREEDAYSOFFNEXTWEEK下周我有三天假THEYHAVENTHADADAYOFFSINCELASTWEEK从上周来,他们没休息过一天26REPLYTO答复某人如SHEREPLAYEDTOMRGREEN27AGREEWITHSTH同意某事如IAGREEWITHTHATIDEAAGREETOSB同意某人的意见如IAGREETOLILEI28GETINTHEWAYOF碍事，妨碍如HERSOCIALLIFEGOTINTHEWAYOFHERSTUDIES她的社会生活妨碍了她的学习。29SUCCESSNSUCCEEDVSUCCESSFULADJSUCCESSFULLYADV30THINKABOUT与THINKOF的区别当两者译为认为、想起、记着时，两者可互用IOFTENTHINKABOUT/OFTHATDAY我经常想起那天。THINKABOUT还有“考虑”之意，THINKOF想到、想出时两者不能互用ATLAST,HETHOUGHTOFAGOODIDEA最后他想出了一个好主意。WEARETHINKINGABOUTGOINGQINZHOU我们正在考虑去钦州。31对热衷，对兴趣BESERIOUSABOUTDOING如SHEISSERIOUSABOUTDANCING她对跳舞热衷。BESERIOUSABOUTSTH如SHEISSERIOUSABOUTHIM她对他感兴趣。32PRACTICEDOING练习做某事SHEOFTENPRACTICESPEAKINGENGLISH33CAREABOUTSB关心某人如MOTHEROFTENCAREABOUTHERSON34ALSO也用于句中EITHER也用于否定句且用于句末TOOASWELL也用于肯定句且用于句末IAMALSOASTUDENT我也是一个学生IAMASTUDENTTOO我也是一个学生。IAMNOTASTUDENTEITHER我也不是一个学生。35ALLOWSBTODOSTH允许某人做ALLOWDOINGSTH允许做36STUPIDSILLYFOOLISH三个词都有“蠢”的意思但略有不同STUPID程度最强,指智力理解力学习能力差SILLY指头脑简单,傻头傻脑,使人觉得可笑,带有感情色彩FOOLISH尤其在口语中广泛使用例HEISSTUPIDINLEARNINGMATH他学习数学很笨STOPASKINGSUCHSILLYQUESTIONS别再问这样傻的问题了YOUAREFOOLISHTOTHROWAWAYSUCHAGOODCHANCE你真蠢,丢掉这样一个好机会37HEDOESNTSEEMTOHAVEMANYFRIENDSITSEEMSTHATHEDOESNTHAVEMANYFRIENDSHESEEMSNOTTOHAVEMANYFRIENDS38CLEANV打扫,清理CLEANUP比较彻底地打扫,清理CLEANOUT打扫,清理地最彻底39CONCENTRATEON全神贯注做例HEDECIDEDTOCONCENTRATEONPHYSICSBECAUSEHEFAILEDTHEEXAMTHISCOMPANYCONCENTRATESONCHINAMARKET这家公司把重点放在中国市场上40MORETHAN与其说不如说比更例THEMANISMORESTUPIDTHANNERVOUS与其说那人紧张,倒不如说他愚蠢在这一结构中,MORE做ADJ修饰名词,表示“比多”例IHAVEMOREBOOKSTHANYOU我的书比你的多41VOLUNTEERN自愿者VVOLUNTEERTODOSTH自愿做例WEALLVOLUNTEEREDTOHELPINTHEOLDPEOPLESHOME我们都志愿到敬老院帮忙42GETINTHEWAYOF妨碍例HENEVERGETSINOTHERSWAY他从不妨碍别人THEBIKESOVERTHEREWILLGETINTHEWAYOFOTHERS自行车放在那里会妨碍别人的43SUCCESSNSUCCESSFULADJSUCCEEDV44ONLY处于句首,并后跟状语时,全句需要倒装例ONLYTHENDIDHEUNDERSTANDIT只有到那时,他才明白ONLYINTHISWAYCANWELEARNENGLISHWELL只有这样我们才能把英语学好ONLYWHENSHECAMEHOME,DIDHELEARNTHENEWS当她到家时,他才得知了这消息45CAREABOUT关心,在乎,在意例NOONECARESABOUTOTHERSNOWADAYS现在没人关心别人IDONTCAREABOUTWHATHEDOES我并不在意他干什么二、短语1BEALLOWEDTODOSTH被允许干ALLOWSBTODOSTH允许某人干ALLOWDOINGSTH允许干2SIXTEENYEAROLDSSIXTEENYEAROLDBOYSANDGIRLS16岁的孩子3PARTTIMEJOBS兼职工作4ADRIVERSLICENSE驾照5ONWEEKENDS在周末6ATTHATAGE在那个年龄段7ONSCHOOLNIGHTS在上学期间的每个晚上8STAYUP熬夜9CLEANUP相当与及物动词清扫10FAILINATEST考试不及格11TAKETHETEST参加考试12THEOTHERDAY前几天13ALLMYCLASSMATES我所有的同学14CONCENTRATEON全神贯注于15BEGOODFOR对有益16INGROUPS成群的,按组的17GETNOISY吵闹系表结构18LEARNFROM向某人学习19ATPRESENT目前,现在20HAVEANOPPORTUNITYTODOSTH有做的机会21ENGLISHENGLISHDICTIONARY英英词典22ATLEAST至少23EIGHTHOURSSLEEPANIGHT每晚8小时的睡眠24ANOLDPEOPLESHOME敬老院25TAKETIMETODOSTH花费时间干26PRIMARYSCHOOLS小学27HAVEOFF放假,休息28REPLYTO回答,答复29GETINTHEWAYOF妨碍30APROFESSIONALATHLETE职业运动员31ACHIEVEONESDREAMS实现梦想32THINKABOUT思考,考虑33INTHEEND最后,终于34BESERIOUSABOUT对热忠/极感兴趣35SPENDONNSPENDINVING在上花费时间/金钱36CAREABOUT关心,担心,在乎37AGREEWITH同意三句子1IDONTTHINKTWELVEYEAROLDSSHOULDBEALLOWEDTOGETTHEIREARSPIERCED我认为不应该允许12岁的孩子穿耳孔2THEYTALKINSTEADOFDOINGHOMEWORK他们聊天而不是做作业3HEISALLOWEDTOSTAYUPUNTIL1100PM允许他们熬到晚上11点4WESHOULDBEALLOWEDTOTAKETIMETODOTHINGSLIKETHATMOREOFTEN我们应该被允许更加经常的花些时间多做这类事情5WHATSCHOOLRULESDOYOUTHINKSHOULDBECHANGED你认为学校的哪些制度应该改一改了6THETWOPAIRSOFJEANSBOTHLOOKGOODONME这两条牛仔裤穿在我身上都适合7THECLASSROOMISAREALMESS教室太脏了8SHOULDIBEALLOWEDTOMAKEMYOWNDECISIONS9ONLYTHENWILLIHAVEACHANCEOFACHIEVINGMYDREAM只有这样我才能实现我的梦想10THEYSHOULDBEALLOWEDTOPRACTICETHEIRHOBBIESASMUCHASTHEYWANT应该允许他们对业余爱好想练多长时间就练多长时间11WEHAVENOTHINGAGAINSTRUNNING我们没有理由反对他跑步UNIT4一、知识点1IF引导的非真实性条件状语从句即虚拟语气通过动词形式的变化来表示说话人对发生的动作或存在的状态所持的态度或看法的动词形式称为语气，虚拟语气表示说话人所说的话不是事实，而是一种祝愿，建议或是与事实相反的假设等。IF引导的条件状语从句分为真实和非真实条件句，非真实条件句应用虚拟语气。如果要表示与现在或将来事实相反时，其虚拟语气结构为句型条件从句主句谓语动词形式动词过去式BE动词一律用WEREWOULD动词原形即从句IF主语动词过去式BE动词用WERE,一般过去时主句主语WOULD动词原形过去将来时如IFIHADTIME,IWOULDGOFORAWALK如果我有时间，我就会去散步。事实上我现在没有时间IFIWEREYOU,IWOULDTAKEANUMBRELLA假如我是你的话，我会带上雨伞。事实上我不是你IWOULDSAYNOIFSOMEONEASKEDMETOBEINAMOVIE假如有人请我当电影演员，我会表示拒绝。事实上瑞没有人请我当电影演员2PRETENDTODOSTH假装做某事IPRETENDEDTOSLEEPJUSTNOWPRETENDTOBEDOINGSTH假装正在干某事THESTUDENTSPRETENDEDTOBEWRITINGWHENTHETEACHERCAMEINPRETEND从句假装IPRETENDEDTHATIFELLASLEEP3BELATEFOR迟到如IAMLATEFORWORK/SCHOOL/CLASS/PARTY4AFEW与ALITTLE的区别，FEW与LITTLE的区别AFEW一些修饰可数名词ALITTLE一些修饰不可数名词两者表肯定意义如HEHASAFEWFRIENDS他有一些朋友。THEREISALITTLESUGARINTHEBOTTLE在瓶子里有一些糖。FEW少数的修饰可数名词LITTLE少数的修饰不可数名词但两者表否定意义如HEHASFEWFRIENDS他没有几个朋友。THEREISLITTLESUGARINTHEBOTTLE在瓶子里没有多少糖。5HUNDRED,THOUSAND,MILLION,BILLION十亿词前面有数词或SEVERAL一词时要不能加S，反之，则要加S并与OF连用，表示数量很多如SEVERALHUNDRED/THOUSAND/MILLION/BILLIONPEOPLE几百/千/百万/十亿人HUNDREDSOFTREES上百棵树8WHATIF从句如果怎么办，要是又怎么样如WHATIFSHEDOESNTCOME要是她不来怎么办WHATIFLILEIKNOWS如果李雷知道了怎么办9ADDSTHTOSTH添加到如IADDEDSOMESUGARTOWATER我把糖添加到水里。10系动词与形容词连用GETNERVOUS变得紧张FEELSHY觉得害羞LOOKFRIENDLY看起来友好11TOO形/副TODOSTH太而不能如IMTOOTIREDTOSTAND我太累了而不能站。12HELPWITHSTH如THEYHELPWITHTHISPROBLEMHELPSBDO如THEYHELPYOURELAX他们帮助你放松13INPUBLIC在公共场所如DONTSMOKEINPUBLIC请不要在公共场所吸烟。14ENERGETICADJ活力的如SHEISAENERGETICGIRL她是一个活力的女孩。ENERGYN活力如SHEHASLOTSOFENERGIES她有活力。15ASKSBTODO叫做某事ASKSBNOTTODOSTH叫不要做某事TELLSBTODO告诉做某事TELLSBNOTTODOSTH告诉不要做某事如TEACHERASKEDMETOCLEANTHECLASSROOMTEACHERASKEDMENOTTOCLEANTHECLASSROOM16STARTDOINGSTARTTODO开始做某事如HESTARTEDSPEAKING/TOSPEAK他开始说话。17BORROWSTHFROMSB从某人那里借来某物如IBORROWEDABOOKFROMLILY我从莉莉那里借来一本书。18WAITFORSB等某人如IAMWAITFORHIM我正在等他。19INTRODUCESBTOSB把某人介绍给某人如IINTRODUCEDLILYTOANNA我把莉莉介绍给安娜。20INVITESBTODO邀请某人做某事如LILYINVITEDMETOGOTOHERHOMEFORSUPPER莉莉邀请我去她家吃晚饭。21HAVEDINNER/SUPPER吃晚饭HAVELUNCH/BREAKFAST吃午餐、吃早餐22PLENTYOF修饰不可数名词，也可以修饰可数名词许多如THEYHAVEPLENTYOFFOOD/APPLES他们有许多的食物/苹果。23给某人某物GIVESTHTOSB如GIVEANAPPLETOMEGIVESBSTHGIVEMEANAPPLE给我一个苹果24GETALONGWITHGETONWITH进行，进展THEBUSINESSISGETTINGALONGVERYWELL生意进展的很顺利。HOWAREYOUGETTINGALONGWITHYOURENGLISHSTUDY你的英语学习进展的怎么样了相处DOYOUGETALONGWITHYOURBOSSDOYOUANDYOURBOSSGETALONG你跟老板合得来吗IMGETTINGALONGVERYWELLWITHMYCLASSMATES我和同学们相处得很好。25WOULDRATHERTHAN（WOULDRATHERTHAN）宁愿，而不愿。前后连接两个动词原形，否定形式为WOULDRATHERNOTDOSTHWOULDRATHERTHANPREFERTO但PREFERTO若连接两个动词，动词应为VING形式。HEWOULDRATHERJOGTHANPLAYFOOTBALLHEPREFERSJOGGINGTOPLAYINGFOOTBALLWOULDRATHER常单独使用，表示“宁愿做”HEWOULDRATHERWATCHTVATHOMERATHERTHANINSTEADOF而不是（连接两个并列成分，前后对称）。IDPREFERTOGOTOINSUMMERRATHERTHANINWINTERIDECIDEDTOWRITERATHERTHANTELEPHONEILIKEGOINGOUTWITHYOURATHERTHANWITHHIMSHEENJOYSLISTENINGRATHERTHANSPEAKING25INFACT事实上26LETSBDOWN让某人失望如DONTLETYOURMOTHERDOWN不要让你的妈妈失望。27COMEUPWITHSTH提出想出如HECAMEUPWITHAGOODIDEA他提出了一个好主意。CATCHUPWITHSB追上赶上如LILYCAUGHTUPWITHANNA莉莉赶上了安娜。28HAVEEXPERIENCEDOING在做某事有经验如IHAVEEXPERIENCETEACHINGCHINESE我在教英语方面有经验。29COMEOUT出版，出来如THEMAGAZINECOMESOUTONCEAWEEK这种杂志每周出一次。30BYACCIDENT偶然地，无意之中如LASTWEEKICUTMYFINGERBYACCIDENT上个星期我不小心割到自己的手指。31HURRYTODO匆忙IHURRYTOCALLTHEPOLICE32MORETHANOVER超过34OFFER提供OFFERSBSTH给OFFERTOSBSTH主动提出干35GIVESBSTHGIVESTHTOSB类似的词还有PASS、LEND、SHOW、WRITE、SEND等BUYSBSTHBUYSTHFORSB类似的词还有MAKE、DRAW、COOK等36LOOKFOR寻找FIND找到、发现FINDOUT指经过观察、探索、调查等弄清楚、弄明白。DISCOVER指发现那些客观存在而不为人所知的实情。如科学上的重大发现。37BRING带来TAKE带走FETCH去并拿来38TALKTO/WITHSB同说话。TELL告诉,分辨，辨别。SPEAKTOSB同说话，做及物动词，后跟语言。SAY后跟名词、代词及宾语从句做宾语，着重强调说话内容。39WHATIF如果将会怎么样（引导条件状语从句、疑问句）WHATIFSHEDOESNTCOME她要是不来怎么办WHATIFYOURPARENTDONTAGREE如果你的父母不同意怎么办WHATIFYOUSHOULDFALLSICK如果你生病了怎么办40WHATDOES/DOLOOKLIKE问相貌。WHATSLIKE问“品质性格”。41GIVEASPEECH做演讲HAVEASPEECH听演讲GIVEAREPORT做报告HAVEAREPORT听报告42PERMISSIONN允许，许可PERMITV允许WITHOUTPERMISSION未经许可43PLENTYOF充足的，相当多的。修饰可数或不可数名词，只能用于肯定句。否定、疑问句中用ENOUGH44NOTINTHESLIGHTESTNOTATALL根本不45ALITTLEABIT修饰形容词、副词ALITTLEABITOF修饰不可数名词46THEREST其余的，可指代可数或不可数名词。THEOTHERS只能指代可数名词宾语从句宾语从句在复合句中作主句的宾语。由连接词主语谓语构成常由下面的一些词引导由THAT引导表示陈述意义THAT可省略HESAYSTHATHEISATHOME他说他在家里。由IF,WHETHER引导表示一般疑问意义带有是否、已否、对否等IDONTKNOWIF/WHETHERWEIHUALIKESFISH我不知道韦华是否喜欢鱼。由连接代词、连接副词疑问词引导表示特殊疑问意义DOYOUKNOWWHATHEWANTSTOBUY你知道他想要买什么吗从句时态要与主句一致当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态HESAYSTHATHEISATHOME他说他在家里。IDONTKNOWTHATSHEISSINGINGNOW我不知道她正在唱歌。SHEWANTSTOKNOWIFIHAVEFINISHEDMYHOMEWORK她想要知道我是否已经完成了我的作业。DOYOUKNOWWHENHEWILLBEBACK你知道他将会什么时候回来当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态一般过去时,过去进行时，过去将来时，过去完成时HESAIDTHATHEWASATHOME他说他在家里。IDIDNTKNOWTHATSHEWASSINGINGNOW我不知道她正在唱歌。SHEWANTEDTOKNOWIFIHADFINISHEDMHOMEWORK她想要知道我是否已经完成了我的作业。DIDYOUKNOWWHENHEWOULDBEBACK你知道他将会什么时候回来二、短语1、GIVEITTOCHARITY把它捐给慈善机构2、MEDICALRESEARCH医学研究3、WHATIF如果怎么样4、GETNERVOUS紧张5、TAKEABIGEXAM参加大考6、HELPWITH有助于7、INPUBLIC在公共场合8、HARDLYEVER几乎不9、THEWHOLESCHOOL全校10、WITHOUTPERMISSION为经许可11、BEMAKEFRIENDSWITH与交朋友12、ASKONESPERMISSION请求的允许13、INTRODUCETO把介绍给14、INVITETODO邀请干15、SOCIALSITUATIONS社会环境16、NOTINTHESLIGHTEST根本不，一点也不17、RIGHTAWAY立刻，马上18、ALLDAY全天19、BEFRIENDLYTO对友好20、ATLUNCHTIME在午饭时间21、ABITSHY有点害羞22、ENGLISHSPEECHCONTEST英语演讲比赛23、REPRESENTTHECLASS代表班级24、COMETOP名列第一（前茅）25、LETDOWN使失望26、COMEUPWITH提出、想出27、BESUREOFN/PRONBESURETODO相信BESURETHAT从句28、THERESTOFTHESTUDENTS其余的学生29、HAVEALOTOFEXPERIENCEINDOINGSTH在做某事方面有经验30、DEALWITH对付，处理31、COMEOUT出版32、GIVEADVICEON在方面提出意见、建议33、BYACCIDENT偶然地，无意之中34、HURRYTODOSTH匆匆忙忙干35、ANINTERNETFRIEND网友三、句子1HEDOESNTKNOWIFHESHOULDBRINGAPRESENT他不知道是否该带礼物。2YOUSHOULDNTWORRYABOUTWHATOTHERPEOPLESAY你不应该考虑别人说什么。3WHATWILLYOUDOIFYOUHADAMILLIONDOLLARS如果你有一百万美元，你会干什么4IFIWEREYOU,IDTAKEASMALLPRESENT如果我是你，我会带一个小礼物。5IMTOOTIREDTODOWELL我太累了，没考好。6DOGSCANBEALOTOFTROUBLE狗会带来很多麻烦。7WHATAREYOULIKE你是什么样的人8IDINVITEHIM/HERTOHAVEDINNERATMYHOUSE我会邀请他（她）到我家吃饭。9YOUENJOYTHECOMPANYOFOTHERPEOPLE你喜欢别人的陪伴。10IFEELNERVOUSTALKINGINFRONTOFMANYPEOPLE我在众人面前讲话时感到紧张。11SHEALWAYSCOMESTOPINTHESCHOOLEXAMS她在学校的考试中总是名列前茅。12SHEDOESNTWANTTOLETHERFRIENDSDOWN她不愿让朋友失望。13IFIWEREYOU,ILLGETOUTOFHERE如果我是你，我会离开这里。虚拟语气一、词的语气指我们平常说的说话人说话的口气。（在英语中，语气除了指语调以外，最主要的是通过动词发生变化而表示不同语气）英语中的语气分为三类陈述语气（用于陈述句、疑问句、感叹句）祈使语气（用于祈使句）虚拟语气（用于条件状语从句、宾语从句等）二、虚拟语气如果所说的不是事实，而是一种假设、愿望、建议或是一种实现不了的空想，就用虚拟语气。三、虚拟语气在非真实条件状语从句中的用法1、真实条件状语从句与非真实条件状语从句EGIFHEDOESNTHURRYUP,HEWILLMISSTHEBUS真实条件状语IFHEWASFREE,HEASKEDMETOTELLSTORIES（真实条件状语）IFIWEREYOU,IWOULDGOATONCE（非真实条件状语从句）IFTHEREWASNOAIR,PEOPLEWOULDDIE（非真实条件状语从句）2、虚拟语气在非真实条件状语从句中的用法及动词形式表示与现在事实相反的情况IFIWEREYOU,IDTAKEANUMBRELLA如果我是你，我会带把伞。IFIKNEWHISTELEPHONENUMBER,IWOULDTELLYOU如果我知道他的电话号码，我就会告诉你。（事实不知道）IFTHER