【精品】八年级物理声现象知识点、测试题及参考答案91

八年级物理声现象知识点、测试题及参考答案本章学习的声现象包括声音的发生和传播；音调、响度和音色即乐音的三特征；噪声的危害及控制等三部分内容经过学习应对声音的产生、传播及其特点、特征有一定的了解，知道噪声的危害、避免或减弱的方法会利用声学知识有效地控制噪声，进行环境保护，能解释许多生活中遇到的相关现象核心知识本章学习的内容，见下图所示需要说明的是一、要突出本章重点；二、多与生活相联系特别关注说理或简答题中考中其实未必会考声现象的相关知识，其实重要的都是通过学习努力掌握物理学科的学习方法，为后面的学习奠定良好的基础课后练习11、一切发声的物体都在（）。声音能靠一切（）、（）、（）物质作为（）传播在（）中不能传声。2、人耳感觉到声音的大小与发声体的（）有关，还与发声体的（）有关3、“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”，这里的高与低是指（）A音调高低B响度大小C音色好坏D上述都可能4、在15的气温下，人对高墙喊话，能听清回声，人与墙之间的距离至少是（）A17米B大于17米C小于17米D无法确定5第一次测定声音在铸铁里的传播速度是在巴黎用下述的方法进行的从铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次响声第一次是由铸铁管传来的，管长931米；两次响声相隔25秒，如果当时空气中的声速是340米秒，求声音在铸铁中的传播速度6在汽车行驶的正前方有一座山，汽车以54千米小时的速度匀速行驶，汽车鸣笛，经3秒后，司机听到回声。此时汽车距山多远还需多少时间才能开到山脚下当时空气中的声速是340米秒练习答案1，振动，固体，液体，气体，介质，真空2振幅，远近3A4B53908米秒64875米，325秒声现象同步测试题一、填空题1发声体都是在着，发声停止的物体不再。2声音在15的空气中的传播速度是。3声音不仅能在空气中传播，而且也能在、中传播。4登上月球的宇航员，既使相距很近也只能靠无给电交谈，这是因为。5鱼能被它们喜欢的声音吸引，这表明也能传声，“土电话”利用的是能传声的性质。6如果回声到达人耳比原声晚秒以上，人就能把回声跟原声区分开。二、选择题1下列关于声音传播的说法中，不正确的是（）。A声音在固体、液体中比在真空里传播的慢B学生听到老师讲课的声音是靠空气传播的C真空不能传声D打锣时，要使锣停止发声，只须用手按住锣面就可以了2不能传播声音的是（）。A真空B木头C空气D水3比较声音在海水、铁管和空气中的传播速度，按从大到小的顺序排列，正确的是（）。A海水、铁管、空气B铁管、海水、空气C空气、铁管、海水D空气、海水、铁管4百米赛跑时，终点的计时裁判员正确的计时方法是（）。A听到发令员的枪声开始计时B看到发令员的发令枪冒烟开始计时C听到发令员的最后一声口令开始计时D看到最先起跑的运动员开始计时5关于声音的下列说法中，正确的是（）。A一切振动的物体都会发出声音B物体在振动时偏离原来位置的距离叫做振幅C物体振动的次数叫频率D正常人的听觉频率范围是每秒20次2万次6有一根长100米的空气钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到几次响声（）。A一次响声B两次响声C三次响声D四次响声三、计算题1观察者在看到闪电后55秒钟听到雷声，问打雷处与观察者之间的距离是多少2拍手后05秒听到对面墙壁反射回来的回声，问人与墙壁间距离是多少3把恰好设在海面下的钟敲响，钟声传到海底再反射回海面，共经过20秒，已知声音在海水中的速度是1500米/秒，问海水的深度参考答案一、填空题1振动，振动2340米/秒3液体，固体4月球上没有空气5水，固体601二、选择题1A2A3B4B5A、B、D6D三、计算题11870米285米31500米声现象练习题1一、填空（154分60分）1、声音靠（）传播。声音在钢铁中比水中传播速度（），声音在空气中的速度大约是（）米/秒。2、人耳要将回声与原声区分开，必须满足传入人耳的原声与回声时间相差（）秒以上，人距障碍物不得小于（）米。3、人说话、唱歌时的发声，靠的是（）的振动，婉转的鸟鸣声，靠的是（）的振动，清脆的蟋蟀叫声，靠的是（）发出的振动。4、登上月球的宇航员，靠（）交谈，说明（）。5、利用回声测定海底的深度，需要先知道（），需要测出（），然后利用（）公式计算。6、某同学对着一山崖高喊一声，2秒后听到回声，该同学距山崖有（）米。7、人们彼此交谈的语声，是靠（）传播的。二、选择（45分20分）1、下列关于声音现象的说法中，正确的是（）A、有物体振动，人就一定能听到声音；B、有声音产生，就一定有物体在振动；C、振动停止以后，声音要慢慢消失；D、只要我们对着高墙喊话，就一定能听到回声。2、用两个金属盒或塑料瓶盖，中间串上一根塑料绳，做成一个土电话，这是利用了（）A、回声；B、空气传声；C、固体传声快；D、气体传声快。3、声音在空气、水、枯木、钢中传播，速度最快的是（）A、枯木；B、水；C、枯木；D、钢。4、自来水工人甲在一根很长的已供水的自来水管的一端敲一下水管，工人乙在水管的另一端贴近管壁，可听到（）A、一次敲击声；B、两次敲击声；C、三次敲击声；D、无数次敲击声。三、计算（20分）1、某一运动会上100米赛跑时，记时裁判员听到发令枪响后才按表记时，问裁判员给运动员少记了多少秒钟2、一汽车以20米/秒的速度向一山崖开进，途中鸣了一声笛，2秒钟后听到山崖传来回声，当司机听到回声时，汽车离山崖还有多远参考答案一、1、介质；大于；340。2、01；17。3、声带；气管和支气管交界处鸣膜；左右翅摩擦。4、无线电；真空不能传声。5、声音在海水中的传播速度；声音在海水中传播的时间；VS/T。6、340。7、空气。二、1、B；2、C；3、D；4、C。三、1、029秒。2、320米。声现象练习题2一、选择题（55分25分）1、下列关于声音传播的说法中，不正确的是（）A、声音在固体、液体中比在空气中传播得慢；B、学生听到老师的讲课声是靠空气传播的；C、“土电话”是靠固体传声的；D、真空是不能传声的。2、下列关于声现象的说法中，正确的是（）A、悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发生的；B、声音传播不需要介质，真空也能传声；C、声音在钢铁中的传播速度小于在水中的传播速度；D、声音中水中的传播速度小于在空气中的传播速度。3、在水、铁和空气这三种介质中，声音在其中传播的速度由大到小的排列是（）A、铁、水、空气；B、水、空气、铁；C、空气、铁、水；D、水、铁、空气。4、我们能辨别二胡和笛子的声音，这是由于这两种乐器发出的声音（）A、音调不同；B、响度不同；C、音色不同；D、上述三项都不同。5、人看到蝙蝠在空中飞行，却很难听到蝙蝠发出的声音，其原因是（）A、蝙蝠不会发声；B、蝙蝠发声响太小；C、发声的频率太高；D、发声的频率太低。二、填空153分45分1、将要上钩的鱼，会被岸上人的说话声吓跑，表明（）。2、声音的传播靠（），在（）和（）中声音传播速度比在气体中传播快。3、声音的音调由发声体振动的（）决定的。声音的响度跟发声体的（）有关，响度还跟距离（）的远近有关。4、一位男低音歌手还在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音。两位歌手中（）歌手的音调高，（）歌手的响度大。5、停在山崖前的汽车，司机鸣笛后04秒内听到两次笛声，汽车到山崖的距离是（）米。6、在月球上，宇航员面对面也要靠无线电交谈，这是因为月球上没有（）。7、夏季雷雨天气里，一人看到闪电后4秒钟才听到雷声，则打雷处距离人（）米。8、减弱噪声的途径有三种方法。在汽车的排气管上加消声器，这是在（）处减弱噪声；戴上耳塞，减弱传入人耳的噪声，这是在（）处减弱噪声；在住宅区植树，这是在（）减少噪声。三、计算题（56分30分）1、如果火车钢轨每根长25米，若在45秒内听到车轮和钢轨接头处撞击声30次，火车的速度是多少千米/时（注第一次听到撞击声时开始计时）2、远处开来一列火车，通过钢轨传到人耳的声音比空气中传来的声音早2秒，求火车离此人多远（此时气温15，声音在钢铁中的传播速度是5200米/秒）3、一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700米处鸣笛，汽车沿直线向前行驶40米后，司机刚好听到刚才鸣笛的回声。已知气温是15，求汽车的行驶速度4、列车运行前方有一高大峭壁，司机鸣笛后12秒听到来自峭壁的回声，如果列车前进速度为72千米/时，则司机鸣笛时离峭壁多远参考答案一、1、A；2、A；3、A；4、C；5、D。二、1、水能传声。2、介质；固体；液体。3、频率；振幅；发声体。4、女高音；男低音。5、68米。6、空气。7、1360。8、声源；人耳；传播过程中。三、1、58。2、727米。3、T声T车S声/V声S车/V车（700米700米40米）/340米/秒40米/V车V车10米/秒4、V车72千米/时20米/秒S车V车T20米/秒12秒24米T声T车S声/V声S车/V车（SS24米）/340米/秒24米/20米/秒S216米。声现象能力训练一、填空题1物体的_发出声音，物体_时，发声停止。2声音不能在_传播。传播声音必须有_，在月球上的宇航员只能靠无线电话交谈，这是因为在月球上_。3上课时，学生听老师讲课的主要过程是老师的声带_，使空气中产生_，再使学生的耳膜_。4甲在一根长的自来水管一端，敲一下水管，乙在水管的另一端听到三次敲击声。第一次听到的敲击声由_传播来的，第二次听到的敲击声由_传播的，第三次听到的敲击声是由_传播的。5乐音的三个要素是_、_和_。6在屋子里讲话比在空旷的地方听起来响亮，是由于回声与原声的时间间隔不到_秒，使原声得以_的缘故。7水中的鱼能被它们喜欢的声音吸引，这表明_能够传声。“土电话”表明_也能传声。8一名男低音歌手正在放声歌唱，为他伴唱的是位女高音歌手_歌手的音调高，_歌手的响度大。二、选择题9放在钟罩内的闹钟，钟锤不断地敲打铃盖，但却听不到铃声。这是因为（）A闹钟停了B没有发声物体C钟罩内没有空气D声音让钟罩挡住了10下列关于回声的说法中，正确的是（）A被山崖、高墙反射回来的声音才叫回声B回声比原声晚01秒以上C在较小的房屋内说话没有回声D只要有障碍物存在就有回声11人无法听到飞翔的蝙蝠发出声音的原因是（）A蝙蝠没有发出声音B蝙蝠发出声音的频率太高C蝙蝠发出声音的频率太低D蝙蝠发出声音的响度太小12用提琴和胡琴同时演奏一支曲谱，一听声音就能区分出提琴与胡琴声，这是因为它们发出声音的（）A音调不同B响度不同C音色不同D音调响度都不同13人们听到的声音的响度（）A只是由声源的振幅决定的B只是由声源的频率决定的C只是由声源到人耳的距离决定的D是由声源的振幅、声源到人耳的距离等因素决定的14带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动300次，不带花蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动440次，养人分辨蜜蜂是飞出去采蜜，还是采密归来，根据是（）A音调高低B响度的大小C音色的不同D翅膀振动的多少15狗、猫能听到人不能听到的声音，原因是（）A狗猫的耳朵比人更灵B狗猫的听觉范围比人的听觉范围小C狗猫的听觉范围与人的听觉范围不同D猫狗的听觉有问题三、计算题16某人面对远处的山崖喊话，经过28秒听到回声。设空气中的声速为340米/秒，求山崖与人之间的距离。17某同学乘坐的汽艇遥对一座高崖，他向高崖大喊一声，历时5秒钟听到回声，已知声音在空气中速度为340米/秒，求（1）若汽艇静泊水面，他离高崖多远（2）若汽艇以10米/秒的速度正对高崖驶去，他喊时离高崖多远18一木匠在屋顶敲钉，每秒敲4次。一观察者恰巧在看到木匠把槌举到最高时，听见敲钉的声音，问观察者与木匠最短距离为多少参考答案一、填空题1、振动振动停止2、真空介质没有空气3、振动声波振动4、水管水空气5、音调响度音色6、01加强7、水固体8、女男二、选择题9、C10、D11、B12、C13、D14、A15、C三、计算题16、476米17、（1）850米（2）875米18、425米声现象单元综合检测（A级）一、境空题（每空1分，共36分）1乐音的三要素是、和，其中与频率有关，与振幅有关，与发声体本身有关，与距发声体远近有关2大多数人的听觉范围是到；发声频率范围是到3一切发声的物体都在，停止，发声也停止4简谱中的1、2、3、45、6、7七个音符中，音调最高的是；最低的是5一切正在振动的物体在发声（填“一定”或“不一定”）6当今社会的四大污染是、7声音是以的形式传播的，声音必须依靠来传播，一切、和物质都能传播声音，“土电话”表明能传声8从物理学角度看，噪声是指发声体做振动时发出的声音；从环境保护角度看，凡是都属噪声9减弱噪声的途径有三条（1）；（2）310歌唱家的唱歌声，从物理学的角度看属于；但在某些场合也会令人烦躁不安，这时的歌声就成为11为了，噪声应不超过50DB；为了，噪声应不超过70DB；为了，噪声应不超过90DB二、选择题（单选，共30分）12两只耳朵能听到各种各样的声音，是因为（）A声音一定是由空气传来的B声音一定是由液体和固体物质传来的C声音一定是由无线电波传来的D声音可能是由气体。液体或固体物质传播来的13决定音调的是（）A声源的振幅B声音的响度C声源的频率D是由声源频率与振幅共同决定的14下面的几项措施中，哪项不能使声音的响度变大（）A使声源振动的频率变大B使声源振动的振幅变大C使声源离人耳更近些D拿一根空气塑料套管，一端紧贴人耳，另一端靠近声源15男中音放声歌唱，女高音小声伴唱，下面说法正确的是（）A男中音响度大，音调高B男中音响度小，音调低C女高音响度小，音调低D女高音响度小，音调高16关于声音的发生，下面几种说法中不正确的是（）A一切发声的物体都在振动B一切正在发声的物体都在振动C振动停止，发声也停止D振动停止，发声还将继续一段时间17医生用的听诊器能把声音传到远处，是因为它能保持声音的下列哪个特征（）A响度B音调C音色D频率18距离声源越远，则（）A音调变得越低B响度变得越小C音色发生变化D频率变得越低19用一块软橡胶以不同力轻敲一下音叉，所产生的声音将有不同的（）A频率B音调C音品D响度20挑选铁锅时，常常用手指轻敲锅体，曲声音来判断它的好坏，这主要是由下面哪一条来确定的（）A音调B响度C音色D音调和音色21有一发声体每秒振动6次，关于它发出的声音，下列说法正确的是（）A这一发声体可能是钢琴B比频率为600次人的声音传播得慢些C人不能听到这种声音D这种声音不能反射三、简答题（每小题5分，共15分）22北宋时代的沈括，在他的著作梦溪笔谈中，记载着行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能尽早听到夜袭的敌人的马蹄声，沈括的这段记载有何科学道理23古有中医悬丝诊脉，今有听诊器听音，都是医生了解病人脉搏和心脏跳动情况的手段，请简述其中的道理（提示“悬丝诊脉”即用丝线系在病人的手腕上）24男女同学的说话声很容易区别，请用物理知识解释四、计算（共19分）25两座高山相距340M，某人站在两山之间某处高喊一声，他听到两次回声的时间差为1S，试求人与两山之间的距离（9分）26乘火车旅行的一位旅客，在火车行到一隧道口前一段距离时，火车第一次鸣笛经过3S后，他听到回声，再过4S后，火车第二次鸣笛，此次只经过了2S时间他就听到了回声，试求火车第一次鸣笛时离隧道口的距离及火车的速度（旅客到车头的距离不计）（1分）参考答案一、1音调响度音色音调响度音色响度220H220000H285H21100H23振动振动4715不一定6固体废料污染废水污染大气污染噪声污染7波介质固体液体气体固体8无规则杂乱无章影响工作和休息9声源处减弱传播过程中减弱人耳处减弱10乐音噪声11保证休息和睡眠保证工作和学习保护听力二、1216DCADD1721ABDDC三、22固体传声比气体传声快得多23医生从线的另一头可感受病人脉搏的跳动，听诊器用橡胶管将心脏振动声传给人耳，减少了声音的分散。24男同学声带长而粗；女同学声带短而细，造成发声时声带振动频率不同，男同学频率低，放音调低四、25255M85M2626MS550M声现象单元综合检测（AA级）一、填空题（每空1分，共36分）1通常我们听到的声音是靠传来的，速度是KMH2用细线悬挂着的小通革球与正在发声的音叉相接触时，小球会不停地；如果此时将正在发声的音叉按住，声音就会，前一现象表明，发声的音叉正在，后一现象表明，振动停止，发声也就会3合唱时有人说那么高的音我唱不上去，这里的“高”指的是，而引吭高歌的“高”指的是4请填上适当的单位1写字台的长度135；（2）一支新铅笔长为018；3某人步行的速度1；（4）人耳刚刚听到的最弱声音为05“坐地日行八万里”是以作参照物6利用回声测量海底的深度时，需要先知道，需要测出，然后根据计算7在雷雨天里，某观察者在看到闪电后55S钟听到雷声，则打雷处距观察者M8下面声音是由什么物体产生的（1）火车的汽笛声；（2）小提琴奏出的声音；（3）苍蝇的“嗡嗡”声；（4）口琴声；9我国发射的同步通信卫星，相对于是静止的，相对于太阳是的10作变速运动的物体，前10S内通过的路程是30M，后5S钟内通过的路程是20M则前10S内的平均速度，后5S内的平均速度在整个运动过程中的平均速度是11摩托车的排气管末端装有一个粗肚细颈的器，它能减弱发动机产生的12有一长钢轨，一个人用锤子在钢轨的一端敲了一下，另一人在钢轨的另一端听到一次声音后，1S后又听到第二次声音，那么此钢轨的长度为M（声音在钢中的传播速度为1500MS）13一观察者测得某天是刮西风，风速为10MS，观察者同时又见一列沿直线行驶的火车，车头冒出的烟竖直上升，那么这列火车正向方向行驶，速度是KMH14在快速前进的汽车上，我们看到近处树木是向移动，这是以一为参照物；当我们看远处景物时，它们好像是向移动的，这是人眼不自觉地以为参照物而产生的视觉效果实际上远景跟近物间的位置关系是变化的二、选择题（含多选，共30分）15马戏团驯狗员，想要狗按他的信号动作，而又不让观众发觉这些信号，可以采取的措施是（）A给狗喂食B以手示意C用灯泡D用超声波16在设计音乐厅时，考虑其声响效果时应重点考虑（）A全年温度的变化B讲话的人的不同C交混回响时间D以上三种都不用考虑17关于声速，下列说法正确的是（）A当声音从空气传到水中，声速一定会减小B声音被墙壁反射回来后，声速增大C。声音被墙壁反射回来后，声速不变D当声音从空气传到别的物质中时，声速不变18下列现象属于空气振动而发声的是（）A吹笛子发声B敲钟发声C向暖瓶内灌水时听见音调逐渐升高的响声D耳朵紧靠保暖瓶口时可听见瓶内发出的“嗡嗡”声19跟“回声”有关的现象是（）A夜深人静时说话声特别响B编蝎利用超声波捕捉蚊子C船只利用声纳测定冰山距离D下雨时雷声总比闪电晚20天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理有（）A声音的反射B声音在空气中的传播C声音在墙壁内传播D利用回声增强原声的现象21琴弦振动时可发出声音，其音调高低的调节方法正确的是（）A弦越粗音调越低B弦越长音调越低C弦越短音调越高D弦越短音调越低22大自然中的声源有（）A风声B小溪的温湿流水声C雷雨声D海啸声23玻璃杯中装有适量的水，下列说法正确的是（）A用细棒敲打杯子时，杯里装进水越多，杯于发出声音的音调越低B用细律敲打杯子时，杯里装进水越少，发出的声音的音调越低C用嘴向林口吹气，杯里装进水越多，发出的声音的音调越低D用嘴向杯口吹气，杯里装进水越少，发出的声音的音调越低24下列说法正确的是（）A闪电时发出的雷声一定是轰隆声B在海边人们听到的海浪声，是海水振动发出的声音C人耳听到的雨（或雹）声，是雨（或雹）落地时撞击地面振动发出的声音D森林中的林啸，是空气水平流动迂回经过树林而引起的呼啸声三、简答实验题（共15分）25第一次测定声音在水里传播的速度，是1827年在日内瓦湖上其测量方法是两人各乘一条船相距几千米，在甲船上的实验员向水里放一口钟，在乙船上的实验员向水里放一个听音器，甲船上的人敲响钟的同时使船上的火药发光，乙船上的人根据光和听音器中的钟声，便可求出声音在水里的传播速度（1）本实验需要测量哪些物理量；（2）写出计算声速的公式；（3）为了减小误差，本实验至少应测量多少次两船之间的距离最大一些还是小一些26教室内第五排座位到讲台的距离大约是第一排的三倍，而坐在第五排的学生听到教师讲话声，却与坐在第一排的学生所听到的几乎相同，这是为什么27在剧场中欣赏演唱会，是一项高雅文明的享受，但作为听众，是如何听到演员们发出的声音呢四、计算9分28如果钢轨每根长25M，火车运行时若在45S时间内听到轮和钢轨接头处的撞击声共计30次，则火车的速度是多少（9分）29在一充满水的直自来水管的一端敲击一下，要在另一端听到三声，则此水管的长度至少为多长（已知V空340M/S；V水1500M/S；V铜5200M/S）（10分）试卷答案一、1介质12242振动停止振动停止3音调响度4DMMMSDB5太阳6声音在海水中的传播速度声音在海水中传播的时间SVT718708（1）空气（2）琴弦（3）翅膀（4）弹簧片9地球运动103MS4MS333MS11消声噪声12440M13东3614后车前车外景物没有发生二、15D16C17C18AC19BC20AB21ABC22ABCD23AD24BCD三、25距离S和时间T（2）V（3）3次大一些26声音的响度随距离的增加而减小，所以第一排学生听到教师的原声比第五排响，但教师的声音同时被四周的墙壁反射回来，回声到达第五排同学的人耳要比第一排响，因此教师讲话的回声和原声混合在一起，到达第一排和第五排同学的耳朵里，感觉响度的大小几乎就是相同的。27演员声带的振动而发出声音，声音通过空气以声波的形式传到听众的耳朵里，引起人耳鼓膜的振动，从而产生听觉。四、2860KMH29210M初二物理声现象单元测试题一、填空题1声音的发生靠的是物体的_，_停止，声音也就停止，发声的物体叫_2通常我们听到的声音是靠_传来的，声音可以在_、_和_中传播，但不能在_中传播3乐音的三个主要特征是_、_和_4声音在不同介质中的传播速度是_选填“相同”，“不同”的，在气温15时，声音在空气中的传播速度是_MS，如果看到闪电后，3S钟才听到雷声，那么闪电处距人约_M5发声体振动_越大，发出的声音越大，离声源越远，听到的声音会越_6登上月球的宇航员们，即使相距很近，也听不到对方讲话的声音，这是由于_不能传声7如图31所示，玻璃罩内的电铃正在发声用抽气机将空气抽出，铃声变轻最后消失，这说明声音要依靠_来传播8如图32所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，划得快时，发出的声音的音调_，这说明音调跟发声体的_有关9昆虫在飞行时抖动翅膀发出声音，苍蝇每10S翅膀振动3520次，蜜蜂每20S翅膀振动3800次，蚊子每5S翅膀振动3200次，那么它们翅膀振动频率最大的是_，音调最高的是_10小明把耳朵贴在长铁管的一端，小芳在另一端敲击铁管，小明先后听到两个响声，先听到的声音是由_传播来的响声，这说明声音在_中的传播速度比在_中的要快11每一个物体都有它固有的频率现有一音叉，它的频率是400HZ，表示的物理意义是_它的振动频率会不会因为重敲或轻敲而改变答_12动画片的配音常用慢录快放把成年人的声音变成了小孩的声音，这样做加快了录音机喇叭纸盒的_，使_变高13向远处呼喊时，为了使声音传播远些，可用两手在嘴边做成“喇叭”状或用“土喇叭”，其目的是为了减少声音的_，从而使声音的_更大些14当今社会的四大污染是大气污染、水污染、固体废物污染和_污染二、选择题15下列说法中错误的是A凡是振动的物体一定能发出我们可以听得见的声音B凡是我们可以听得见的声音的物体一定在振动C不振动的物体一定不发声音D物体振动一定发出声音，但我们不一定听得见16声音“震耳欲聋”是指它的A响度很大B传播速度很大C发声体的振动时间长D振动频率高17电子乐器可以模仿各种乐器发出的声音，要模仿得逼真，其关键要求电子乐器所发声音与所要模仿乐器发声的哪一项特征尽可能的一致A音调B频率C响度D音色18音调高指声音听起来“尖”“细”“脆”等，所以女学生的音调比男学生的高，下列声音音调最高的是A隆隆的雷声B老鼠的吱吱叫声C声如洪钟的演讲声D牛的叫声19钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明A只有空气能传声B不仅空气和大地能传声，水也能传声C水不能传声D声音在任何条件下都能传播20从环境保护角度来看，以下不属于噪声的是A图书阅览室内的絮絮细语中B上语文课时，听到隔壁教室上音乐课传来的歌声C夜深，人们正要入睡，忽然传来弹奏很熟练的钢琴声D吸引着人们的雄辩有力的演讲声21运动会上进行百米赛跑，如果计时员听到枪声才开始计时，所记录的成绩比看到枪冒烟就开始计时的成绩A少记294SB多出0294SC少记0294SD无法计算三、问答与计算题22为什么在屋子里说话比原野里听起来响亮23铁桥长153M，在它的一端用锤敲一下，另一端将耳朵贴在桥上的人听到两次敲击声，听到两次声音的时间间隔，是042S，求声音在铁中的传播速度参考答案1振动振动、声源2空气固体、液体、气体、真空3声调、响度、音色4不同4010205幅度低6真空7介质8高振动频率9蚊子蚊子10铁管钢铁空气11音叉每秒钟振动400次不会12振动频率音调13扩散响度14噪声15A16A17D18B19B20D21C22声音产生混响23声现象训练卷A组试题一、填空题1声音的传播需要_，声音在固体、液体、气体中_（填“能”或“不能”）传播，声音在_中不能传播。2回声是声音的_现象，人耳要想区别原声与回声，最少相差_秒。3德国音乐家贝多芬晚年失聪，他用一根棒来听取钢琴的演奏，他把棒的一端触到钢琴上，另一端咬在牙齿中间，当琴弦发出声音时，振动就经_和_传到耳内。4指出下列情况中声音是靠什么传播的（1）耳朵贴在枕头上，可听到枕头下机械手表的“滴答”声，是依靠_传播的；（2）潜水员在水下听到岸边的人的谈话声，是依靠_传播的；（3）用拉紧的细线连接两个小纸盒制成的“土电话”进行对话，主要是依靠_传播的。二、选择题5关于声音的发生和传播，下列说法中错误的是（）A声音是由发声体振动产生的B声音要靠介质传播，真空不能传声C声音在固体中比在空气中传播得快D声音在任何介质中的传播速度都相同6设声音在铜棒、酒精及空气中的传播速度分别为、，则比较其大小，一般有（）ABCD7在一根灌满水的长铁管一端用力敲击一下，在它另一端可以听到声音的次数是（）AL次B2次C3次D无法确定8关于声音，下列说法错误的是（）A只要有发声的物体存在，就能听到声音B在教室中弹琴时，我们就能听到琴声C宇航员在月球上面交谈，也必须借助无线电通讯设备才能听到声音D耳朵紧贴在钢轨上，能听到远处火车行驶时振动发出的声音三、计算题9某人对高山喊话，经02秒听到回声，问该人距山多远声现象训练卷B组试题一、填空题1黄河大合唱中的歌词“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，这里“吼”、“叫”、“咆哮”的发声体分别是_、_、_。2注意观察正在工作的音响的喇叭，发现它的纸盆在前后_，我们就听到了音乐声音，这说明_。3一人站在两堵平行的高墙间，当它击掌一声后，在03秒和07秒时，听到前后两声回声，若声速为340米秒，则两堵墙间的距离为_米。4某学生看到一位木匠在屋顶上敲钉，恰巧在看到木匠把锤子举到最高时，听到敲击钉子的声音，这位同学一边看表一边数着木匠打击次数，发现他每10秒钟正好打20次，这位同学距木匠的距离是_米。二、选择题5沸腾的水会发出声音，这是因为（）A水能传声B水蒸气能传声C空气能传声D水振动而发声6在月球的表面上主要有岩石和尘埃，有人说，飞来的流星打在月球表面的岩石上，会像演无声电影一样，在其附近听不到一点声响，这是因为（）A月球表面的岩石受到流星撞击不发声B流星撞击岩石的声音太小，人耳无法听到C月球表面附近空间没有空气，缺少传声物质D原因不明7在月球上，宇航员之间不能直接交谈，是因为（）A在月球上，人的听觉受到影响B在月球上，人的语言器官受到影响C在月球上，宇航员直接交谈会影响呼吸D月球上没有传播声音的空气介质8点燃的蜡烛放在正在发声的扬声器的纸盆前，可观察到烛焰在摇曳，这是因为（）A肯定被风吹动B人的一种错觉C扬声器的纸盆振动，带动空气振动D其作用原理目前还未学到三、计算题9在汽车行驶的正前方有一座山，汽车以54千米时的速度匀速行驶，汽车鸣笛，经3秒后，司机听到回声，此时汽车距山多远还需多少时间才能开到山脚下（当时空气中的声速是340米秒）（提示先画示意图。）102000年8月12日，俄罗斯的“库尔斯克”号核潜艇在巴伦支海遇难沉没。探测专家用超声波可探测到潜艇的确切位置，超声波在海水中的波速V1450米秒，在潜艇正上方海面向下发出超声波，从超声波发出直至接收到潜艇的回波经历的时间为V0146秒，则潜艇沉没的实际深度H约为多大取整数值）（2001年武汉市中考试题）四、简答题11请你想象一下，如果“声音的速度变为01米/秒”，我们的世界会有什么变化请写出3个有关的合理场景。（2001年青岛市中考试题）参考答案A组一、1介质能真空2反射013棒牙齿4（1）枕头（2）空气和水（3）细线二、5D6B7C8A三、9解T02秒201秒SVT340米/秒01秒34米B组一、1空气马的声带水2振动声音是由于物体的振动产生的3170（析，）485米（析木匠每打击一次所用时间，声音从木匠传播到学生所用的时间，由公式SVT可求得S）二、5D6C7D8C三、9解，答此时汽车距山4875米，还需325秒才能开到山脚下1011两个人对面说话，也要隔一段时间才能听到闪电过后好半天才能听到雷声发令枪响后好长一段时间运动员才起跑声现象检验卷一、填空题1龙舟赛时，阵阵鼓声是由鼓面的_而产生的，并经过_传入人耳。2一切发声的物体都在_，正在发声的小铃裆，当用手把它握紧时，就听不到它的声音了，这是因为它_。3小提琴发出优美的声音时，琴弦在_，琴声在空气中的传播速度是_米秒。4将一只电铃放在密闭的玻璃罩内，用抽气机抽尽玻璃罩内的空气，只看见铃锤不断地敲打电铃，却听不到铃声，这说明光的传播与声音的传播_（填“不同”或“相同”），光可以在_中传播，声音不能在_中传播。5把恰好没在海面下的钟敲响，钟声传到海底，再反射回海面，共经过2秒，此海的深度是_米（海水中的声速约为1531米秒）。6某海洋的深为米，若声音在海水中的传播速度是米秒，那么，探测船竖直向海底发出声波后经_秒将接收到回声。7在25时，声音在空气中的传播速度为346米秒，在1分钟内声音在25的空气中传播的距离为_米。8某人站在桥上，从桥面向河中投下一石块，见落石水花开始计时，经02秒听到落石击水声，桥高出水面_米。9有一山峡宽1200米，两旁都是峭壁，有人在山峡内放一枪，他听到头两声回声间隔5秒，求这个人离两峭壁的距离分别是_米和_米（设空气中的声速为340米秒）。二、选择题10关于声音，下列说法中正确的是（）A敲锣是靠锤子的振动发声的B气体传声比液体传声快C音调越高的声音越响亮D真空不能传声11下面说法中错误的是（）A声音能够在固体中传播B声音能够在真空中传播C声音能够在液体中传播D声音能够在气体中传播12把闹表放在密闭的罩内，抽出罩内的空气，在抽气的过程中（）A听到闹表的走时声越来越大B听到闹表的走时声越来越小C听到闹表的走时声不变D抽气的过程中，闹表一直在走，所以听到的闹表走时声不会变13在下列哪种情况下，两个人不用通讯设备就无法直接听见对方发出的声音（）A在月球上B在漆黑的房间里C一个人在岸上，一个人在水下D一个人在空中静止，一个人在飞行的超音速飞机上14用手按住正在发声的琴弦，琴弦不发声了，其原因是（）A将声音吸收了B手不能传播声音C手使琴弦停止了振动D以上原因都不是15把耳朵贴在长铁管的一端，听远处传来敲击铁管另一端的声音，可能发生的现象是（）A先听到沿铁管传来的敲击声，后听到沿空气传来的敲击声B先听到沿空气传来的敲击声，后听到沿铁管传来的敲击声C由于声音沿铁管和空气同时传来，因此只能听到一声D由于回声，能听到两声16声音在空气中的传播速度约是340米秒，一个人面对高山喊一声，4秒后听到回声，那么人距离山有（）A340米B680米C136米D无法确定17声音在固体、液体、气体中的传播速度，从快到慢的一般顺序是（）A气体、液体、固体B液体、气体、固体C固体、液体、气体D液体、固体、气体18人能听到声音的条件是（）A有发声体B有发声体和耳朵C有介质D有发声体、介质和耳朵19站在桥洞里说话时，听不到回声的原因是（）A桥洞两端开口不反射声音B桥洞窄小，反射回来的声音与原声混在一起分不出来C桥洞反射的声音都从洞口跑了D桥洞反射回来的声音正好互相抵消三、计算题20有一海轮在海面上向海底发出声音信号，18秒后接收到反射回来的声音信号，此处海深多少米（声音在海水中的传播速度是1531米秒）21第一次测定声音在水中的传播速度是用下面方法进行的准备两只船，在一只船上的实验员向水里放下一个钟，当敲钟时使船上的火药同时发光；在另一只船上的另一个实验员向水里放下一个听音器，他测量从看到火药闪光到听到钟声所经历的时间，两人相距14千米，在看到火药闪光后10秒钟才听到钟声，声音在水中的传播速度是多少米秒（提示由于光速很快，光传播14千米所用的时间可忽略不计。）22甲、乙两列车在平直轨道上相向行驶，甲车的速度为72千米时，乙车的速度为15米秒，在它们行进过程中，甲车鸣笛一声，经3秒乙车的司机听到笛声，那么，甲车鸣笛时两车相距有多远（当时气温下的声速为345米秒）23火车以72千米/时的速度向站在路旁的一个人驶去，在火车行驶过程中鸣笛2秒，前方的人听到笛声将持续多长时间（设声速为340米/秒）24一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700米处鸣笛，汽车直线向前行驶40米后，司机刚好听到刚才鸣笛的回声，已知声音在空气中的传播速度是340米/秒，求汽车的行驶速度。参考答案一、1振动空气2振动振动停止了3振动3404不同真空真空515316172076086891025175解设从放枪开始到听到第一次回声所用的时间为T秒，则米，求得秒，所以，二、10D11B12B13A14C15A16B17C18D19B三、20解T18秒29秒答此处海深13779米，21解22解答甲车鸣笛时两车相距1080米2324由题意得，即由此得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