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初中数学人教新课标版七年级上七年级上有理数的乘除法课件有理数的乘法口算1139321081280问题的提出一只小虫,沿一条东西巷的跑道,以每分钟2米的速度向东爬行3分钟,那么它现在位于原来位置的哪个方向相距多少米说明若规定向东为正,向西为负我的解释这个问题用乘法来解答为能用数轴表示这一事实么动手画一236画吧。即小虫位于原来位置的东方6米处1232东02466亦即亦即236236即说明小虫向东移动了6米问题提出2一只小虫,沿一条东西巷的跑道,以每分钟2米的速度向西爬行3分钟,那么它现在位于原来位置的哪个方向相距多少米请你也用算式和数轴的方式予以解答223东264206亦即亦即236236即说明小虫在原来位置的西6米处323东2642026亦即亦即236236结果向西运动6米4232东202466亦即236亦即236结果向东运动6米5两个数相乘,其中有一个数是0时,结果仍在原处仔细观察12362236323642365两个数相乘,其中有一个数是0时,积是0得出有理数乘法法则我们可以从两数的符号变化来探究积的符号变化,并决定乘得的最后数值结果。有理数乘法法则两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘并把绝对值相乘任何数同0相乘,都得0。我的解释感受法则、理解法则有理数乘法法则也秉承了有理数加减的探究思路,即将问题予以归类处理,分类计算,这样有助于我们问题的解决。例如计算74一,是同号相乘,所乘得的结果应为正。二,可以先得到74所以有的判断7428三,把绝对值相乘,得出结果。的结果感受法则、理解法则再例如计算74一,是异号相乘,所乘得的结果应为负。二,可以先得到74的判断三,把绝对值相乘,得出结果。所以有7428的结果感受法则、理解法则若均用或表示是两种符号的数相乘的话,请判断下面几种图形相乘所得到的图形结果。例题学习计算39113271081例题学习计算39113271081解393927111112323671717081081081确定下列两数积的符号口答53467905072口算696954546546961666161060060课堂练习正误辨析你能看出下面计算有误么12计算41这个解答正确2解原式么你认为应该4怎么做答案是1多少呢2课堂练习选择题1如果AB0,则这两个数CA都等于0,B有一个等于0,另一个不等于0C至少有一个等于0,D互为相反数2已知3A是一个负数,则AAA0BA0CA0DA0课堂练习3两个有理数和为0,
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