教导处绩效考核细则

教导处绩效考核细则为深化学校人事制度改革，推进学校绩效工资制度顺利实施，促进学校科学发展，根据无为县义务教育阶段学校教职工绩效考核实施办法（试行）（无教人20XX66号）及20XX年高中实行绩效工资有关文件精神，结合我校实际情况，修订形成本实施细则。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以服务和推进学校科学发展为目标，以提升教职工教书育人的能力和素质为核心，以提高教职工工作绩效为导向，着力构建符合教育教学规律和教育人才成长规律、体系完善的教职工绩效考核评价制度，促进广大教职工为全面贯彻教育方针、办人民满意教育贡献智慧和力量。二、考核原则1、尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重教育人才成长规律；坚持教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主。2、以德为先，注重实绩。坚持德才兼备、以德为先，把师德放在首位；注重教职工履行岗位职责的实际表现和贡献。3、激励先进，促进发展。建立竞争激励机制，鼓励教职工全身心投入工作，引导他们不断提高自身素质和教书育人、管理育人、服务育人的能力。4、客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。三、考核对象按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的我校正式工作人员。四、考核内容及量化计分方法以教职工应履行的法定职责、岗位职责和应完成的工作任务为考核的基本内容，主要包括出勤、工作量、工作表现和工作成效等，即以学校业已形成的月工作量、月班主任考核和学期教学质量奖结果为主要内容。以教师教育教学绩效考核参考标准为基本标准，按满分100分计算，明确考核要点，给予权重和分值。对全校教职工进行测评赋分。五、考核方法根据我校教职工各岗位的不同特点，实行学期考核。考核采取定性考核与定量考核相结合，考核小组考核（测评）与教职工测评、学生评教相结合。定量考核主要由考核小组进行，定性考核由考核小组、教职工和学生测评结合进行。1、教师绩效考核。对教师采取学校考核小组考核（测评）、全体教职工和所教班级学生测评相结合的方式进行，测评部分权重为532（见附件3）。2、非教学人员绩效考核。采取学校考核小组考核（测评）和全体教职工测评相结合的方式进行评分，测评部分权重为64（见附件4）。六、考核等次确定考核结果按学期确定，分为优秀、合格和不合格三个等次，占被考核人员的比例分别为25、7075之间、5以内。其中，优秀等次的比例适当向一线教师倾斜。各等次的确定，以出勤、工作量、工作表现和工作成效四项指标考核的总得分从高到低依次划定。考核得分在59分以下的如超过被考核人员的5，不合格等次人员按5的比例，从低分向高分取舍（一）有下列行为之一者，可直接评定为不合格等次1、受到党纪、政纪处分的；2、体罚或变相体罚学生（如不文明语言暴力、经常长时间罚站），违规搞有偿家教或向学生乱收费，经查实（或有视频或音频或文字证据）后，造成不良影响的；3、旷课（工）或请假超过国家规定天数的（按政办（1998）92号文件第四章之第十九条规定执行）；4、因玩忽职守造成校园重大安全事故的；5、以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序的；6、有其他严重损坏教育形象和声誉行为的。（二）教学人员有下列行为之一者，考核小组将从总分中直接扣分，并按该细则中相关条款规定，在当学期奖励性绩效工资总额中扣除相应金额1、组内周检查，有一半未送检者（由各教研组长期末提供周检查表统计上报），扣5分，全学期一次都没送检的扣10分，并最多从本人奖励性绩效工资中扣除40元；2、学校教学周抽查不送交（由每组行政抽查人员按周统计上报考核小组，学期汇总）的，每次扣5分，最多扣10分，并按40元/次的标准，从本人奖励性绩效工资中扣除，期末累计；3、学校每次集中教学检查时，不提供应检查材料的，教案、作业每次扣10分，计划扣2分（由集中检查的教学负责人统计上报考核小组），最多扣10分，扣除奖励性绩效工资的标准分别是50元/次、50元/次、20元/次；4、期末教师、班主任、教研组长不提供应上交材料的，每项扣4分（期末安排人员统计汇总），最多扣12分，并按20元/项的标准，扣除本人的奖励性绩效工资；5、教职工考勤按政办（1998）92号文件第四章规定（见附件一）执行。凡按规定程序和时间办理书面报告、审批、销假等请假手续的，一律不予扣分。凡不按程序和时间规定请假，除文件中第四章有关条款规定的扣款（均相应扣除本人学期奖励性绩效工资）外，还按下述标准扣分（1）学校集中会议、教研组会议、年级组会议等，缺勤一次扣2分（每月由秘书、教研组长及有关会议记录人统计一次，集中由秘书公示并存档，期末由秘书汇总上报考核小组），每学期最多扣10分。（2）一学期内按政办（1998）92号文件规定程序和时间请事假、探亲假、婚假、产假、计划生育假等的，不签到不扣分，否则，缺签一次扣1分，直至扣完10分为止。病假按政办（1998）92号文件第四章之第九条规定（见附件一）执行，不扣分。（秘书负责统计且一月公示一次，期末汇总报考核小组）。七、考核结果运用教职工绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据，并作为岗位聘用、职务晋升、培养培训和表彰奖励等方面的重要依据。1、考核结果为合格及以上等次的，全额发放基础性绩效工资；考核结果为不合格等次的，不发奖励性绩效工资，并视情适当扣发当学期基础性绩效工资（扣发额度由考核部门确定）。2、考核结果未达到优秀等次的，一年内不得参加县级以上表彰奖励。3、考核结果为不合格等次的，一年内不得晋升高一级专业技术职务，不得参加县级以上教坛新星、教学能手、学科带头人等评先评优活动。八、奖励性绩效工资的分配（再次修订稿）严桥中学奖励性绩效工资分配办法第一、分配内容将全校奖励性绩效工资总额，分成以下几个部分进行分配考勤津贴、班主任津贴、工作量津贴、绩效考核积分津贴（工作表现）、学期工作质量奖、教学成果奖和附加项目津贴（含加班补助）。1、学校依据教育部关于中小学班主任工作规定和严桥中学班级工作条例，对班主任进行逐月和学期专项考核，并在期末一次性发放班主任月考核津贴和学期考核奖。2、根据教育局有关文件结合我校实际情况，制定学校考勤办法，并据此发放教职工考勤津贴。3、以个人学期绩效考核的有效积分，确定津贴分配办法，发放教师绩效考核积分津贴，按考核组、教师和学生评教确定（非教学人员按考核组、全体教职工测评评分确定）。4、根据学校新修订的工作量津贴发放办法（见本实施细则相关条款），发放教师工作量津贴。附加项目的有关内容，已含于教职工月工作量奖中（加班除外），并以此为依据发放附加项目津贴。并据学校工作质量奖发放办法（含班主任和教研组长学期考核奖），发放学期工作质量奖。5、根据教育局每年教学成果奖励办法，制定学校教学成果发放办法，发放学校教学成果奖。6、非教学人员按出勤考核、工作量、个人学期绩效考核有效积分（工作表现）、工作成效进行分配。第二、分配方法根据无教人【2014】66号精神，结合我校实际，奖励性绩效工资按教学人员和非教学人员分别考核进行分配，并且初中和高中教师暂切成两块分别实行，但仍以该实施细则统一开合，待高中正式文件规范后再合并。首先，设立班主任津贴，每学期（年）的班主任津贴总额（含月考核奖和学期考核奖）为L，从全校享受绩效工资的教职工奖励性绩效工资总额中扣除该项款，再按同一标准平均分摊到每位教职工，提取班主任津贴总额，从而得出全校享受绩效工资的教职工奖励性工资总余额C，按学校班主任月考核办法，进行考核，学期（年）结束，按学校班级工作条例，一次性发放月考核奖和学期（学年考核奖为两学期之和）考核奖。其次，按岗位系数（见附件2），根据我校学期奖励性绩效工资总余额C，核算出每位教职工学期奖励性工资总金额D，并按非教学人员和教学人员两类，分别对奖励性绩效工资D进行分配。具体如下（适用于学期绩效考核合格及以上者，绩效考核不合格者按无教人【2014】66号文件有关规定执行）。（一）关于非教学人员奖励性绩效工资的分配。（1）、出勤（占10）。学校设立考勤奖，占每人奖励性绩效工资10。一学期出满勤，且在学校绩效考核中合格的人员，获全部考勤奖（即本人对应奖励性绩效工资10）。一学期未出满勤者，按学校请假考勤制度（见后附）扣发相应工资。（2）工作量（30）非教学人员的基本工作量比靠全校教师的基本工作量，以相当于具体课时节数的形式呈现，获得基本工作量及以上的，且凡能按职责要求完成学期（年）工作的，没发生有影响差错的非教学人员，发给本人奖励性绩效工资30部分。否则按工作量比例获得本人奖励性绩效工资相应部分，其中，男55周岁，女50周岁的（教学人员亦同），其基本工作量减半，非教学人员工作量界定见附件5一人兼多职的累计计算（原则上累加后超工作量部分，不享受超工作量奖励），兼职人员若上课，按教师任课情况计算累加。（3）、工作表现（30）非教学人员的工作表现以绩效考核积分津贴呈现。将非教学人员的测评得分，按学校考核小组考核（测评）和全校教职工测评得分按64的权重进行合成，算出每个人的测评分U，再将U和测评总分进行比较，凡U大于或等于测评总分60的，获得本人奖励性绩效工资30部分的100，凡U低于测评总分60的，按每降低10分，个人奖励性绩效工资30部分，就降低5个百分点的办法进行计算，得出每个人的工作表现个人部分津贴M。将上述（1）、（2）两项及本款第（4）项的所有扣款余额连同本款第（3）项非教学人员每人奖励性绩效工资30剩余部分的总和记为K，计算出K/U的值P，将每个非教学人员的测评乘以P，算得每个人的余额积分津贴N每个非教学人员的绩效考核积分津贴就是M和N的和。（4）工作成效（30）图书管理员、实验员，每学期期初要有学期工作计划，期末要有工作总结，否则每缺一项扣50元，并扣考核每项5分；同时要保持室内干净整洁，要有上墙的制度、管理规定或安全操作流程等，凡在学校组织的检查中出现问题的给予5分以内的扣分。非教学人员，无故延误所承担的工作，受到上级批评或校长及有关处室领导多次催促，仍延误工作的，每发生一次扣除奖励性绩效工资50元，并最多扣考核10分。凡年度考核合格及以上，圆满完成学期工作任务的（由各部门对非教学岗位工作量考核结果决定，凡量化考核未获得工作量100的，其获得的工作量比例，将作为本人工作成效30部分（不含已扣除部分）的相应比例，并由该比例计发本人该项奖励性绩效工资），发给本人工作成效30部分。每学年对全校非教学人员奖励性绩效工资进行清结，凡剩余部分平均分给非教学人员。（二）关于教学人员奖励性绩效工资的分配（1）出勤（10）（分配方法同第（一）项之第（1）款）（2）工作量（30）按照上级关于中学教师周课时量的规定，结合我校实际情况确定各科基本工作量，学校在实行聘任制过程中，尽量合理协调均衡教师的工作量，但若确因工作需要，在调整时，要求教师超出基本工作量工作，教师应当服从安排。基本工作量语数外911节；理化生、政史地1012节；信息技术、音体美1113节。跨年级、跨学科授课，折后加一个课时，但需跨年级、跨学科授课教案均有，其中一个年级（学科）教案可略写，连续2年或因特殊原因需由高二抽调带高三毕业班加基本工作量的30（含高三毕业班加15的工作量）。连续3年带毕业班加基本工作量的40。凡男教师55周岁以上，女教师50周岁以上，其基本工作量减半，行政人员工作量按下列标准折合（占基本工作量的百分比或占工作量奖平均数的百分比）。校长校长100，副校长80，中层70。副校长兼课35节，中层兼课57节为基本工作量。关于超工作量和不满工作量的计算。工作量超出语数外基本工作量10节的（其他学科折合后比较，下同）部分为超工作量，学校将按规定发给超课时津贴（见后），工作量低于学科基本工作量最低限的为不满工作量，工作量达到学科基本工作量最低限的教师，可视为工作量饱满。在学校绩效考核中合格以上的教师，如工作量饱满，可得满工作量津贴（即本人对应奖励性绩效工资的30）；如工作量不饱满，按实际授课时数占学科基本工作量下限的比例乘以该教师奖励性绩效工资30的方法，发放其奖励性绩效工资工作量部分。（3）工作表现（20）按绩效考核积分津贴进行发放，期末按考核小组评分、群众互评得分、学生评教得分532的权重，算出每个人的测评分，满分按100分记，测评得80分及以上者获得本人D之20的100；7079分获得本人D之20的90；6069分获得本人D之20的80；59分以下者获得本人D之20的70。（4）教学业绩及附加工作（40及上述各项扣除款）学期工作质量奖（20），按期末下列各项成果赋分进行考核计划20分，教案100分，作业100分，小结20分（无期末考试的学科30分），民评60分，听课记录10分，记分册10分，总分共330分。期末考核获得280分及以上者，获得本人对应奖励性绩效工资20。获得270279分者获得本人对应奖励性绩效工作20的95。获得260269分者获得本人对应奖励性绩效工资20的90。获得250259分者获得本人对应奖励性绩效工资20的85。获得240249分者获得本人对应奖励性绩效工资20的80。获得230239分者获得本人对应奖励性绩效工资20的75。获得220229分者获得本人对应奖励性绩效工资20的70。获得210219分者获得本人对应奖励性绩效工资20的65。获得200209分者获得本人对应奖励性绩效工资20的60。获得190199分者获得本人对应奖励性绩效工资20的55。获得180189分者获得本人对应奖励性绩效工资20的50。获得179分及以下者获得本人对应奖励性绩效工资20的45。班主任和教研组长考核奖，班主任考核奖按本分配办法之首先条款执行，教研组长考核奖按学校原有规定执行。年级组长、教研组长津贴。高三年级组长按学校原有标准执行，其他年级组长（初中由于班级少，不设年级组长）折半处理，教研组长津贴按学校已有规定执行。超课时补助以语数外10节为标准课时量，其他学科折后比较，课时量在1114节（含上下限）的，每超一课时补助15元。课时量在15节（含15节）以上的部分，每超一节补助20元。所有教师都有服从学校临时安排代课的义务，临时安排代课，每节课按15元予以补助。教学成果奖。义务教育阶段按县教育局制定的办法执行。高考成果奖，根据县教育局每年高考成果奖励办法，结合我校实际制定学校奖励办法发放毕业班教师教学成果奖。临时安排工作，按学校原有办法执行。按本办法据实计算考勤、工作量和工作表现三项奖励性绩效工资，所有余额全部纳入本条第（4）款教学业绩及附加工作进行分配。每学年对全校教师奖励性绩效工资总额进行清结，凡剩余部分，按岗位系数分配给教育教学人员。本办法从2014年1月开始实施，已有的分配办法同时作废。请假办法从2014年1月1日起实施，之前请假的按原制度执行。附学校请假考勤制度依政办（1998）92号制定凡教职工请假超过15天的按政办（1998）92号文件第四章（见附件一）规定执行（文件中工资或基本工资的界定，按现行基本工资的界定方法执行）。教职工因病请假住院治疗（含请假期间康复阶段）、法定假（婚、产假等）均不享受假期奖励性绩效工资。教职工请假15天（含15）以内，由学校批准，凡按规定程序和时间办理书面报告、审批、销假等请假手续的，一律不扣绩效考核分，否则按下述标准扣分学校集中会议、有关处室召开的专门会议等，缺勤一次扣2分（每月由秘书、处室部门负责人统计一次，集中由秘书公示并存档，期末由秘书汇总上报考核小组），每学期最多扣10分。一学期内按政办（1998）92号文件（见附件一）规定程序和时间请事假、探亲假、婚假、产假、丧假、计划生育假等的，不签到不扣分，否则，缺签一次扣1分，直至扣完10分为止。病假按政办（1998）92号文件第四章之第九条规定（见附件一）执行，不扣分。（秘书负责统计且一月公示一次，期末汇总报考核小组）。事假。教职工因事请假（须经学校批准，否则按旷工、旷课处理），误课（由学校安排别人代课，下同）按每节15元扣款，无课和非教学人员按每天12元扣款。旷工。教师旷工误课（包括未请假私自调课双方）按30元/节扣款，非教学人员旷工按20元/天扣款。病假、丧假。教职工因病、丧请假，误课按75元/节扣款，无课及非教学人员按6元/天扣款。婚假、产假等法定假，不享受假期奖励性绩效工资，产假超规定期限的，按政办（1998）92号文件有关条例执行。签到。学校工作日期间每天实行上、下午各签到一次制度，每位教职工每学期提取100元作为签到考勤奖，期末一次性统计，按每缺签一次扣10元标准执行（直至扣完100元为止），扣除的款项纳入奖励性绩效工资其他项目中发放（请假不签到，按请假时间扣款，不重复扣款）。学校常规会议包括全体教职工会、教研组活动、班主任工作会议、行政会议、年级组会议、党员会议、教研组长会议等，教职工未请假而缺会，每次扣款10元，期末累计，在奖励性绩效工资中扣除。2012年12月修订九、高度重视，加强领导。学校成立绩效考核工作领导组，负责指导和协调这项工作。组长王代玉副组长任俊田成员陶玉群张帮林叶长青张少海陈永昕郑国帆周建红王自友陈作为万士传学校通过各教研组推荐，召开教职工代表大会，无记名投票选举，产生我校绩效工资考评小组，具体负责对教职工的考评、统计、公示、上报工作，选举产生的考评小组人员是（由于学校人事变动，调整后的考核小组人员是）组长王代玉（校党总支书记,校长）副组长任俊田（校党总支副书记,副校长）成员王自友（工会常务副主席,团委副书记）俞经壮（校党总支办公室主任，工会委员，政治教师）邢修海（工会委员，语文教师）陶玉群（校党总支委员，教务处主任）叶长青（校党总支委员,总务处主任）陈永昕（教务处副主任）张少海（教务处副主任）谢文生（体育教师）万翠珍（数学教师）童朝福（英语教师）考评小组下设办公室，由叶长青同志任办公室主任，俞经壮同志任办公室副主任。十、本实施细则自2014年4月1日起开始试行（并经2012年12月15日学校七届二次教代会部分条款修订后，于2014年1月1日起实行）。在试行过程中如出现问题，下一年度将继续按规定程序修订。附件1政办（1998）92号无为县中小学教职工管理暂行办法第四章考勤第七条上下班中小学和幼儿园均实行坐班制。教职工应按时上下班，并在上班时间内认真履行自己的岗位职责，完成规定的工作量，参加政治学习、工作会议和各种校内外集体活动。第八条事假教职工因事请假，应先办理请假手续，请假应写书面请假报告，报领导审批（教师应先经教研组长或年级组长或村小教导主任签署意见）后方可离校。示范、完职中教职工请假二天以内由有关处室领导批准，三天以内由校长办公会批准。学校中层干部请事假二天以内由分管副校长批准，一周以内由校长批准，一周以上由校长办公会批准。副校长请事假一周以内由校长批准。学校主要负责人和副校长请事假一周以上一律由学校签署意见后报县教委批准；教办室人员请事假一周以内由教办室主任批准，主任和教办室人员请事假一周以上由县教委批准。乡镇初中、小学中层以下（含中层干部）请事假一周以内由校长批准，一周以上由学校研究批准。副校长请事假一周以内由校长批准，学校主要负责人请事假和副校长请事假一周以上由乡镇教办室批准。各级各类学校教职工（含行政干部）凡请事假一个月以上均按程序报县教委批准。教职工及行政干部请事假，每学期累计一般不得超过十五天。如确有特殊情况需请事假十五天以上者，经批准后仍需从第十六天起扣发基本工资（职务工资、30津贴、10工资，下同）10，从第三十一天起扣发基本工资20。第九条病假教职工因病请假，需持病历就诊医院的建休证明和请假报告，到学校办理请假手续，在学校根据建休证明和病情决定准假天数后，始得离岗（突发性疾病患者可先休假，两天内补办请假手续）。病假一个月内，完职中、师范由学校批准，乡镇初中、小学病假十五天以内由学校批准，一个月内由教办室批准，凡病假一个月以上均须附县以上医院就诊证明报县教委批准，满一个月需继续请病假的，必须凭当时病历和医院建休证明重新办理请假手续。病假期间的生活待遇按国务院国发（1981）52号文件和人事部、劳动部、省政府有关规定执行，即病假超两个月的，从第三个月起，工作年限不满十年的发本人工资的90，工作年限满十年的发本人工资70，工作年限满十年的发本人工作80。符合离休条件的和因公负伤的教职工，病假期间工资照发。合同制工人病假（不含因公负伤）两个月以内发本人工资90，超过两个月，从第三个月起，发本人工资70，超过六个月，从第七个月起发本人工资50，超过一年的解除劳动合同，介绍回劳动服务公司。第十条因事因病扣发的工资用于学校改善办学条件或用于支付临时请的代课教师工作。第十一条探亲假夫妻分居两地的教职工（不在本县，又不能在公休日团聚）探望配偶，每年一次，假期为三十天（含公休假和法定假日，往返途中时间另加。下同）；未婚教职工探望父母，每年一次，假期为二十天；已婚教职工探望父母，每四年一次，假期为二十天。探亲假一般应安排在寒暑假期间。第十二条婚假婚假三条；晚婚假二十三天，再婚者不享受晚婚假。婚假应尽量安排在寒暑假期间。第十三条丧假一般三天。第十四条产假产假九十天（包括产前休假）。难产或双生增加十四天。晚育者增假三十天，在产假期间领取独生子女光荣证的增假三十天。产假时间与寒暑假重叠的，可按重叠的实际天数的三分之一延长产假时间。产假期满因病需继续休养的，按病假处理。夫妻不在一地的，可给予男方二十天照顾假，待遇比照探亲假。第十五条计划生育假做节育手术者，根据医院建议休息证明，休计划生育假。女性教职工怀孕三个月以下流产的，给假2030天；怀孕三个月以上、七个月以下流产的，给假42天；怀孕七个月以上流产的按正常产假处理。超计划怀孕流产从第二次起一律给假十五天。公办教职工超计划生育一律开除公职，民办教职工超计划生育一律辞退。第十六条女性教职工按生育计划怀孕后有流产先兆的，经医院证明可请保胎假。保胎假待遇比照病假。保胎休假的女性教职工在产假期满后仍需病休的，其病假时间与生育前的病假和保胎假时间合并计算。第十七条师范、完职中学校主要负责人、乡镇教办室主任请探亲、婚、丧、产、计划生育、保胎假，必须报县教委批准，其他有学校批准；乡镇初中、小学负责人请上述假须经教办室批准，其他由学校批准。第十八条教职工、行政干部请假，必须严格履行书面报告、审批、销假等手续。按第八至十六条规定经批准请假的，假期内基本工资照发（已规定扣发的除外）。其中探望配偶和未婚教职工父母的，往返路费由所在单位负担，已婚教职工探望父母的往返路费，超出本人月标准工资30的部分，由所在单位负担。所需经费按县、乡两级有关规定执行。第十九条教职工若不经请假或请假未经批准擅离职守的，或请假未经批准续假仍不上班的，一律按旷工论处。教职工擅自不参加政治学习、工作会议、教研活动、监考等各种校内外具体活动，或旷课（未经学校批准私自调课，双方均按旷课处理），即算旷工。旷工按天计算，不满一天算一天，旷工一天当月只发基本工资，其余的津补贴、奖金全部扣发，旷工三天，只发当月基本工资的二分之一。擅自离岗一个月（从离岗之日起停发工资）或为经批准续假超假三个月（从超假之日起停发工资），或一年内旷工累计超过60天，按自动离职处理。第二十条教职工因私事经批准出镜，必须在规定的期限内返回，出镜超过期限的，按国务院侨务办公室、劳动人事部、财政部（83）侨政会字007号文件规定处理。第二十一条教职工请假时间，一年内以个人请假总数累计，分段执行请假期间工资待遇。考勤情况每年审汇总后分别存入学校文书档案和本人业务档案。附件2教职工奖励性绩效工资分配岗位系数表专业技术岗位管理岗位、工能技勤岗位工龄职务标准岗位系数工龄职务标准岗位系数21年及以上副高111014721年及以上六级管理员高级技师113015020年以下97012920年以下99013221年及以上中级98013021年及以上七级管理员技师99013220年以下84011220年以下85011321年及以上助理74510021年及以上八级管理员高级工85011320年以下64008620年以下74510021年及以上技术员64008621年及以上九级管理员中级工74510020年以下60508220年以下640086十级管理员普工、初级工640086605082以农村学校专业技术人员助理岗位满21年工龄基础工资765元/月为参考标准（基础工资中含农村学校艰苦津贴80元）附件3教师教育教学绩效考核参考标准项目因素评价依据评价要点考核办法出勤10分出勤情况教职工请假和管理规定学校考勤制度和考勤记录1、遵守上下班制度；2、课堂教学不迟到早退；3、按时参加有关会议、教育教学和教研活动。考核小组查考勤记录工作量30分教育教学行政管理等学校各岗位课时量标准（包括班主任工作课时量、行政管理工作课时量、其他兼职工作课时量）1、完成教育教学工作任务2、完成班主任工作任务3、完成行政管理工作任务考核小组查工作记录工作表现30分职业道德有关师德师风建设文件中小学教师职业道德规范1、爱国守法，爱岗敬业；2、教书育人，为人师表；3、关爱学生，一视同仁；4、品德高尚，严于律己；5、不违规从事有偿家教；6、不向学生推销教辅资料，不乱收费。考核小组查资料各评价主体测评德育工作有关学校德育工作要求无为县中小学德育工作意见1、关注每个学生全面发展，落实有困难学生的帮困措施，注重培养学生良好的学习、行为习惯；2、坚持德育以课堂为主渠道，注重在教学中渗透人生观、价值观的引导；3、组织开展各类活动，激发学生兴趣，活跃学生生活；4、注重学生思想道德建设、心理健康教育和安全教育。教学常规无为县中小学教学工作规范（试行）1、备课认真，教案齐全、规范，切合教学实际；2、精心组织教学，更新教学手段，教学切合学生实际；3、作业量适当，批改及时认真；4、辅导及时、有针对性；5、多形式评价学生学习成效，及时反馈测试信息；6、坚持教后反思。考核小组查教学检查记录专业发展有关教师培养、培训和自我提高要求1、有个人培训提高计划，并有过程记录和总结；2、按时参加继续教育修满规定学时，考试考核合格；3、不断进取，积极参加教研活动，拓展专业知识，提高教育教学能力。考核小组查资料工作成效30分教学效果国家课程标准学校教学检测结果1、完成国家规定的课程计划和教学目标，学生学有兴趣、学法得当、学力增强，较好地掌握知识和技能；2、在学校教学检测中成绩优良考核小组查资料各评价主体测评育人成效中小学生日常行为规范辅导学生获奖的文件、证书1、学生身心健康，能遵守学生行为规范；2、教育或辅导学生参加各类活动取得突出成绩。教研成果各级教育主管部门文件通知，教研论文发表依据，获奖证书1、承担上公开课、研讨课等；2、参加课题研究，取得成果；3、撰写教研论文,发表或获奖。附加项超课时工作量，本学科、本岗位以外承担的工作任务量以及取得的成果等由学校自行设定说明学校可根据本校办学特色，增加考核内容，调整分值。附件4非教学人员绩效考核参考标准项目因素评价内容和依据评价要点评价主体出勤10分出勤情况教职工请假和管理规定、学校考勤制度和考勤记录1、遵守上下班制度；2、按时参加有关会议和教育教学活动。考核小组查考勤记录工作量30分本职兼职学校核定的岗位工作量标准完成本岗位工作任务考核小组查工作记录工作表现30分职业道德政治思想觉悟，工作责任心，道德品质和服务意识1、政治思想觉悟高，是非分明，不搞无原则纠纷；2、忠于职守，认真履行职责，勇于承担重任；3、为人正派，言行文明规范，仪表端庄；4、关心集体，热心为师生服务各评价主体测评团结精神团结协作精神和团队意识1、顾全大局，服从组织安排；2、谦虚谨慎，互帮互助，勤奋上进；3、尊重他人，团结同志，自觉维护集体利益，积极参加集体活动各评价主体测评专业发展岗位培训和提高1、有个人培训提高计划和专业发展规划，并有过程记录和总结；2、按时参加继续教育或专业技能培训修满规定学时，考试、考核合格；3、不断进取，积极拓展专业知识，提高工作能力考核小组查有关资料工作成效30分工作成效岗位工作完成情况，为教学服务情况，为师生服务情况。1、出色完成岗位工作任务；2、积极主动地为教学服务，效能显著；3、热情为师生服务情况，反映良好各评价主体测评附加项超标准工作量，在本岗位以外所承担的工作任务量及取得的成果等赋分不限，由学校自行设定附件5严桥中学各类非教学岗位工作量、工作内容及考核办法随着学校的发展，规模不断扩大，学校有许多非教学岗位需要人员担责，而我校教职工工作实际是不少教师工作量严重不足。为了弥补这一部分教师因为工作量少而造成对职称评定、职务晋升及绩效考核等影响，学校从实际出发，设置一些岗位供这些教师兼职，在完成工作量并通过相应考核后，给予相应工作量待遇。注意一定要完成相应工作量，并通过考核才能获得相应工作量。下面就经学校七届二次教代会讨论并多次修订的我校非教学岗位工作量界定等有关事项列成表格，请需要的教职工，向有关部门书面申请，学校行政会议研究后确定。岗位每周课时工作内容与职责考核人员校长室资料员21、做好来信来函记录；2、整理归类文件材料；3、及时送交处理完的文件到档案室并登记。校长校长室勤杂员51、保持室内、4楼通道及小会议室整洁，窗明几净；2、管理使用室内环卫用品；3、保证室内开水供应；4、承担来人及大型活动开水供应工作。校长政教处资料员21、做好来信来函记录；2、整理归类文件材料；3、负责对资助材料、班主任等有关材料的收集和公示工作；4、及时送交处理完的文件到档案室并登记。5、听从安排其他临时工作。政教主任教务处资料员21、做好来信来函记录；2、整理归类文件材料；3、及时送交处理完的文件到档案室并登记；4、听从安排其他临时工作。教导主任教务处教务员61、做好学籍申报与定期核查教务和资料整理工作；2、做好高中考、学业考、体育、实验考试等考务及资料收集、整理工作；3、做好教导处日常教务工作；4、做好学校近3年教务材料电子档备案归类整理工作；5、听从教导主任安排处理一些教务事宜。教导主任分管校长物品保管员31、做好材料、物资入库、出库登记账目，做到账物一一致；2、管理好库存资料、物资，防止损坏、变质；3、做好货物登记入账、发放签字，一学期上报账务于总务处工作；4、及时向总务处汇报库存情况；5、听从安排其他临时工作。（小件和大件保管员待遇相同）总务主任分管校长勤杂工41、听从总务主任安排，及时处理一些零散事务；2、协助总务处处理校园内一些安全隐患排查等总务主任分管校长购物员21、按总务处开出的购物清单购买小件物品；2、做好小件物品入库出库登记，做到账物一致；3、保管好小件物品；4、大件物品采购，需三人共同采购，严禁随便采购物品。（小额和大额物品购物分开，待遇相同）总务主任分管校长现金会计91、保管日常小额现金，保证日常开支；2、及时做好零散现金收缴工作，保证学校正常教育教学工作；3、整理归类好各种票据，收有凭支有据。4、记好现金日记账校长总务主任分管校长各班主任报账员101、做好报销账目，及时报销各种单据；2、做好收支明细账目；3、及时向校长、总务处报告资金使用情况；4、做好预算内外资金分类账目；5、做好开学、考试等收费开票工作；6、负责做好全校教职工的工资及其变化的造表上报工作，不得有半点差错。校长分管校长总务主任部分教职工各班主任实验员41、整理归类好实验器材药品，保持实验室整洁、干净；2、做好借出器材登记、回收；3、根据科任教师要求在课前配齐分组实验器材，试验后清点回收器材药品；4、做好器材报损、药品消耗记录，并向教务处报告