临沂市沂南县大庄中心小学省规复评自评表

1山东省省级规范化学校学校自评表（义务教育阶段学校）学校名称沂南县大庄镇大庄中心小学学校类型_小学_主管单位沂南县教育体育局学校代码_3713211802_山东省教育厅制二一一年六月2填表说明1本表依据山东省规范化学校建设与管理办法和山东省省级规范化学校评估标准与实施细则（试行）制定。2本表是评估专家组现场考察的基础材料，由通过初评或同意申报复评的学校填写，经市教育行政部门认真复核后报送省教育厅。本表所填内容务必真实，并在校内通过一定方式向教职工公示。3“学校代码”由市教育行政部门按全省学籍信息统一标准代码填写。4表格中所列“年度”均为“学年度”，信息与数据截止日期应为每年的2月底或8月底。5各类数据统计口径，如无特别说明，均按照学年初基层单位报表、年度财务报表的统计口径。表格中涉及到的单位名称应填写全称，不要简写或缩写。6填表时，请注意按表格下方“注”的要求填写；有关栏目填写不下时，可根据需要增加篇幅，但需注意保持表格的统一性和完整性。7本表上报电子版，文件名称请以“市”“县（市、区）”“学校”命名。3一、学校自评报告办学条件387学校管理285自评成绩素质教育实施289办学特色25一、学校基本情况沂南县大庄镇大庄中心小学地处沂蒙山区腹地，是一所省级规范化学校。学校现有18教学班，781名在校生，教职工63名。学校占地36700平方米，其中建筑面积6336平方米，体育用地11756平方米，绿化用地7244平方米。学校教学设施齐全，音体美器材均达到省定标准，能够满足教学需要。图书18000余册，生均23册，各功能室配备齐全，规格达标。由于学校的教育教学成绩显著和学校的校风好、教风正、学风浓，因此在广大群众中树立了良好的口碑。二、不断完善学校的办学条件学校紧紧依靠政府支持，不断改善教育设施，优化办学条件。配有德育室、微机室、综合电教室、实验室、图书室、阅览室、书法教室、舞蹈教室、美术教室、综合实践活动室、卫生室、心理咨询室等专用教室，教室内装有“绿色班班通”电子白板多媒体教学系统；校园内安装了远程教育卫星接收系统和校园广播系统，教师达到人手一台电脑，并为校园里的每一台电脑终端接入因特网；自然、数学仪器、音体美等教学器材配备齐全，图书藏量丰富，图书室配备达市图书馆室标准；250米的环形跑道，标准的蓝、排球场、充足的活动场地，完全满足学生锻炼身体的需要。学校重视环境建设，校园绿化的品位高，有树木花草，高中低结合，三季有花，四季常青，绿化面积达标，学校被评为临沂市健康校园，沂南县十佳学校。学校认真落实科学发展观，坚持“德育为首，育人为本，质量立校，特色兴校”，注重培养学生的创新精神、实践能力和良好的行为习惯，形成了以行为规范教育为主的“四点一线”和构建德育大格局为主的“四项结合”。用“今日为明天做准备”的校训，引领全校师生以质量效益求生存，以特色经验求发展，努力建设学习型校园。三、学校管理学校实行校长负责制，教职工全员聘任制，注重民主管理，推行校务公开，学校重大决策由领导班子集体讨论决定，学校重大问题由教代会表决，充分发挥教代会的作用，完善了学校管理制度。学校以目标管理为总线，完善目标责任制，明确工作职责，落实岗位责任，一4级抓一级，层层抓落实；教学管理实行双线管理，一是实行逐级管理，校级领导处室负责人年级主任班主任、任课教师，在校长统一领导下，全面负责年级工作；二是校长、分管校长教务主任教研组长备课组长教师的教学教研管理。学校认真执行上级要求，规范办学行为，开全了课程，开足了课时，实现了国家课程、地方课程和校本课程的有机结合。积极开展校本课程的开发研究，师生编写了童年的彩虹、花语、晨露、可爱的家乡成长的摇篮等校本课程，并纳入语文阅读课，地方课、班会等课使用。注重教师队伍建设，学校结合实际，坚持理论与实践相结合、在岗培训与脱岗培训相结合、校内校外相结合的原则，积极开展校本培训，努力提高教师的整体素质。一是加强师德建设。组织教师认真学习教师职业道德规范等内容，建立师德考核制度，提高教师师德修养；二是积极开展信息技术应用技能培训。组织开展网页与课件制作培训、评比活动，聘请专家举办教育资源使用专题培训活动。三是扎实开展新课程师资培训。坚持全员培训、分类培训、校本为主的培训原则，利用暑假、寒假，培训骨干，织教师参加市、县新教材培训活动，利用教研活动、集体备课时间，开展学科研讨活动。严格对照标准，对全体教师进行分类认定；在此基础上，采取“一帮一”、师带徒、交任务、压担子等措施，有计划、有层次的对中青年教师进行培养，目前，学校有省市县特级教师、优秀教师、优秀教育工作者、学科带头人、教学能手、骨干教师等20多人。学校建立健全安全工作制度，制定创建平安校园，加强安全工作意见和重大事故应急预案，从实际出发，建立了应对突发事件及学生伤害事故的处理预案，利用班会、学校集会等时间对学生加强安全知识教育，组织紧急疏散演练，增强学生的自防自救能力，积极开展健康教育，定期进行学生健康检查和体质检测，建立健全了学生健康档案，学校没发生校园责任事故。在农村教学中现在普遍存在着留守儿童的教育问题，为此我校在留守儿童教育管理方面不断探索，采取措施关爱留守儿童，引导“留守儿童”健康成长。加强心理教育，搭建心理咨询平台。留守儿童的根本问题是心理问题，由于缺少父母的关爱，“留守儿童”的心理比较脆弱，在日常的生活学习中遇到困难，难以进行自我疏导，家长又不在身边，天长日久各种问题必然郁于胸中，积少成多形成很多心理问题。为此，学校成立了留守儿童心理咨询室，从心理健康教育着手，进行有关心理健康知识辅导，给他们更多的心灵关怀，引导留守儿童树立起正确的人生观、价值观和世界观。5四、实施素质教育根据素质教育要求，积极改革评价制度。立足学生、教师及教育的发展，形成科学的课程评价、学生评价、教师评价和教育教学质量监控等体系；重视社会人员、家长对学校教育评价工作的参与，建立相应保障措施并定期向社会、家长通报学校课程与教学规划、实施方案以及学生素质发展状况。减轻学生的课业负担，推行分层次教学法，对学生实行分类目标管理，学习基础不同的学生布置不同的作业，不同的试卷，确定不同的目标，分类推进。少先队德育教育特色鲜明。充分发挥少先队组织德育教育重要载体作用，积极探索新形势下德育工作的新路子。形成了以提升学生综合素质为总揽的两大体系。一是以行为规范教育为主的“四点一线”，即以养成教育为主线，立足小学生日常行为规范这一基本点，关注学生心灵的困惑点，挖掘学生素质的闪光点，找准时政教育的引导点；二是以构建德育大格局为主的“四项结合”，即德育与传统教育和乡土文化相结合，德育与家庭教育相结合，德育与校园文化相结合，德育与学科教育相结合。开展艺术节，丰富学生的校园生活。我校在35月份，举行了大庄中心小学校园文化艺术节，在两个月期间先后组织了“少儿书画大赛”、“校园广播操大赛”、“小学生演讲（讲故事）比赛”、“小学生乒乓球比赛”。组织大型文艺汇报演出，孩子们自编自导的文艺演出赢得了领导和广大家长的一致好评，更重要的是学生在这个过程中不但丰富了自己，开发了学生的潜能。另外，学校还开展了“我的理想，我的梦”励志名言征集活动。搜集全校学生的励志名言，然后以学校楼道标语的形式展示在各个楼层。这样学生走过楼道，抬头就能看到自己的励志标语，潜移默化中对学生进行理想信念教育。五、办学特色“以学生发展为本”是素质教育所倡导的重要理念，学校实施素质教育的目的是为了学生素质的全面发展，是为了达成“育人”的目标。在具体教育教学工作中，落实“德育”工作，一直是我校的教育特色。我校是省少先队规范化学校，近年来我们通过少先队活动，以建设“书香校园”为特色，丰富校园文化，营造书香氛围。不断开展丰富的少先队活动，让学生在多彩的校园生活中，感受浓郁的诗香诗韵。学校文化氛围浓郁，处处充满诗韵的校园文化，让学生漫步就可以感受到经典文字的魅力，自然受到中华经典文化的熏陶。依托浓郁的校园文化我校申报了以营造书香校园活动为依托，提升学生语文综合素养的研究的市主导课题，现已结题。从小让学生感受中国文字的魅力所在，我校每年组织举行两次阅读考级，学生可以根据自己的阅读情况自己申报不同6等级的考试，考试合格者可以颁发相应的证书。学生考级情况直接与任课教师量化成绩挂钩，进一步促进了师生阅读。另外，为了营造“书香家庭”，我校还开展了“亲自共读活动”，让每位家长参与到读书活动中来，家长和孩子一起读书，一起记录读书笔记。我们现在已收缴家长的读书心得、读书反思，为孩子营造良好的读书环境。“亲自共读”在我校已经取得了良好的效果。学校本着发展学生能力的目标，开展了一系列的活动，在这些活动中锻炼孩子的能力。楼道内以板报的形式，展示了学生的书画作品，各班将定期对学生的作品内容进行更换，少先队以班级量化的形式对各班版面进行统一考核评价，纳入班级管理成绩。中队在组织过程中不但锻炼了个人综合素质能力，同时也培养了学生团结协作的能力。看似简单的楼道文化，丰富了学生的生活，增长了学生的知识，受到了文化的熏陶。为学生搭建一个成长的舞台，给他们插上一对腾飞的翅膀。这是我们学校一直努力实践的。充分发挥少先队作用，建立校园广播室，培养了一大批小记者、小编辑、小讲解员。我校还是希望月报社记者站，小记者曾多次参访了省市各级领导来我校视察工作。小讲解员多次为省市视察领导解说，训练有素的他们赢得省市领导的高度评价。宋岩、郑昕等同学多次在省市讲故事比赛中获奖。六、存在问题和努力方向近几年来我校的教育、教学工作取得了可喜的成绩，校园面貌焕然一新，得到了上级和群众的好评。几年来，学校先后获得“山东省少先队工作规范化学校”、“临沂市教学示范学校”、“沂南县教学质量金奖”、“沂南县学校安全工作先进单位”、“沂南县十佳学校”等荣誉称号。同时也存在不足方面，如一些先进的教学设施还有待完善等，但我们能正视困难和不足，我们相信，只要有上级部门和领导的支持；只要我们所有教职工能同心协力，共同努力，我们一定能把大庄小学办得更好，办成“管理一流、环境一流、质量一流”的品牌学校。本人已仔细阅读并充分理解本表各栏目内容，完全明白数据不实将会给学校带来不良后果，现郑重确认本表所填内容真实无误。校长王成军2011年8月20日注自评报告应包括1学校概况；2首次申报验收学校对评估中专家指出的问题的整改情况，申请复评学校，获得省规范化学校称号5年来学校发展规划的落7实和学校发展取得的新成绩；3学校常规管理机制的建立、运行以及素质教育实施、教育质量等情况；4学校今后发展的构想。总字数3000字左右，页面不够可加页二、自我评价21分项自评表评估指标A1、办学条件自评分数387自我评价结论合格自评概述各项办学条件达到标准情况学校基础设施建设齐配。配有德育室、微机室、综合电教室、实验室、图书室、阅览室、书法教室、舞蹈教室、美术教室、综合实践活动室、卫生室、心理咨询室等专用教室，教室内装有“绿色班班通”电子白板多媒体教学系统；校园内安装了远程教育卫星接收系统和校园广播系统，教师达到人手一台电脑，并为校园里的每一台电脑终端接入因特网；自然、数学仪器、音体美等教学器材配备齐全，图书藏量丰富，图书室配备达市标准图书馆室标准；250米的环形跑道，标准的蓝、排球场、充足的活动场地，完全满足学生锻炼身体的需要。主要缺项和问题综合实践教学器材、卫生及心理咨询室器材不齐全，体育活动室不达标。改进措施和目标82年内补齐所缺器材，达到配备标准。注“自我评价结论”填写“合格”“不合格”及主要依据，页面不够可加页。评估指标A2、学校管理自评分数285自我评价结论合格自评概述主要实践和成效学校坚持“德育为首，育人为本，质量立校，特色兴校”，注重培养学生的创新精神、实践能力和良好的行为习惯，形成了以行为规范教育为主的“四点一线”和构建德育大格局为主的“四项结合”。在日常管理中，我校秉承以质量为中心大力加强教育过程的管理。一是教职工管理。教职工学历达标率100，近几年来先后有30余人次在市、县级讲说课比赛中获一二等奖。二是狠抓教育过程管理。通过科学先进的教学理念，制定一系列科学的管理方法，使管理更加科学、严格、细致。同时我们将高年级学生集中到中心小学，发挥集中办学的优势，取得了良好的效果。主要不足和问题学校无市级以上学科带头人。改进措施和目标9创造条件，加强学习与外出学习，培养学科带头人。评估指标A3、素质教育实施自评分数289自我评价结论合格自评概述主要实践和成效根据素质教育要求，积极改革评价制度。立足学生、教师及教育的发展，形成科学的课程评价、学生评价、教师评价和教育教学质量监控等体系；重视社会人员、家长对学校教育评价工作的参与，建立相应保障措施并定期向社会、家长通报学校课程与教学规划、实施方案以及学生素质发展状况。减轻学生的课业负担，推行分层次教学法，对学生实行分类目标管理，学习基础不同的学生布置不同的作业，不同的试卷，确定不同的目标，分类推进。少先队德育教育特色鲜明。充分发挥少先队组织德育教育重要载体作用，积极探索新形势下德育工作的新路子。形成了以提升学生综合素质为总揽的两大体系。一是以行为规范教育为主的“四点一线”，即以养成教育为主线，立足小学生日常行为规范这一基本点，关注学生心灵的困惑点，挖掘学生素质的闪光点，找准时政教育的引导点；二是以构建德育大格局为主的“四项结合”，即德育与传统教育和乡土文化相结合，德育与家庭教育相结合，德育与校园文化相结合，德育与学科教育相结合。主要不足和问题10综合实践活动课程开发不够，改进措施和目标积极开发综合实践活动课程，制定相应的评价奖励措施，进一步深化课题研究，努力提高学生解决问题的能力、研究与创新能力，评估指标A4、办学特色自评分数25自我评价结论合格自评概述主要实践和成效“以学生发展为本”是素质教育所倡导的重要理念，学校实施素质教育的目的是为了学生素质的全面发展，是为了达成“育人”的目标。在具体教育教学工作中，落实“德育”工作，一直是我校的教育特色。我校是省少先队规范化学校，近年来我们通过少先队活动，以建设“书香校园”为特色，丰富校园文化，营造书香氛围。不断开展丰富的少先队活动，让学生在多彩的校园生活中，感受浓郁的诗香诗韵。主要不足和问题学校特色还不够突出，社会影响力不够，成果不够突出。11改进措施和目标继续深入探索和研究，保持特色项目的稳定性。提高教育质量，促进学生素质全面提高，努力培养特长生，积极争取家长及社会的大力支持，扩大办学影响力。1222学校自评得分汇总表一级指标二级指标三级指标分值自评得分C11010C22020B170分C34040C41010C51010C68077B2120分C72020C84040B350分C91010C104038C112016C121010C132020C142018B4130分C152020B530分C163028A1办学条件400分小计400387C171010C181010B630分C191010C201515C211515B740分C221010C232015B830分C24108C252018C261010C271513C281515A2学校管理300分B970分C29101013一级指标二级指标三级指标分值自评得分C301010C311010C321010C331010C341010B1060分C351010C3688C3766C3888B1130分C3988C402020C41108B1240分C42108小计300285C432020C442020B1350分C451010C462020C472018C481512C492523B14110分C503028C512020B1540分C522018C532020B1640分C542020C551414C562020C571414B1760分C581212A3素质教育实施300分小计30028914一级指标二级指标三级指标分值自评得分A4办学特色B1830分C593025总计103098615三、自评辅助数据31学校奖惩情况学校建校时间19857曾用校名沂南县大庄镇中心小学学校现行办学体制公办联系电话05393551070市级规范化学校批准时间199912初次申报学校省级规范化学校初评时间200711复评学校原省级规范化学校批准时间200712奖励名称奖励时间授奖部门山东省少先队工作规范化学校200712共青团山东省委山东省少工委全省关心下一代工作先进集体200711省组织部临沂市优秀家长学校20092临沂市教育局学校安全工作先进单位20104沂南县教育体育局教学质量金奖20109沂南县教育体育局沂南县十佳学校20109沂南县人民政府临沂市教学示范学校20101临沂市教育局近5年获奖情况执罚部门近5年受处罚情况注学校现行办学体制填公办、民办、国有民办。奖惩仅填县（市、区）级以上的项目。1632学校规模实有人数年度年级学籍人数合计其中住宿学生数其中借读生数班级数平均班额最大班额备注1281283434411911933942五12512534244六12212234143七八九20082009学年度合计一8787243441281283434411811833942六16916944244七八九20092010学年度合计17年度年级学籍人数实有人数班级数平均班额最大班额备注合计其中住宿学生数其中借读生数一12812834345二8787243441281283434417517544445七八九20102011学年度合计一二三四五六七八九20112012学年度合计注实有学生数为在籍学生数与借读学生数之和，本校休学、外出借读学生数在备注中列出。1833校级、中层领导班子干部总数9人，其中博士、硕士生0人，占0；本科生6人，占37；大专生3人，占33；55岁以上0人，占0；5445岁2人，占22；4435岁5人，占55；35岁以下2人，占22；特级教师0人；高级职称0人，占0；中级职称6人，占66；初级职称3人，占33。姓名性别职务年龄学历职称党派所学专业任教学科发表论文论著数量承担课题王成军男校长50本科小高共产党员中文宋洪波男副校长33本科小一共产党员中文语文3信息技术与自主学习能力的探究李富明男副校长43本科小高共产党员中文语文代金光男教导主任33本科小一共产党员中文语文刘善珍男总务副主任42专科小高共产党员中文数学贺方安男成教校长42本科小高共产党员中文数学刘兆海男幼儿园长48专科小高共产党员物理教育数学郑焕波男工会主席35本科小一共产党员中文语文李荣奎女少先队辅导员41专科小高共产党员政治数学注“发表论文论著”填写近3年在国家正式出版物公开发表的文章或正式出版的著作数量；“承担课题”填写已经结题的省或国家级科研课题。1934教师基本情况专任教师总数63人，其中博士、硕士研究生0人，占；本科31人，占49；专科31人，占49。50岁以上1人，占1；4940岁23人，占36；3930岁23人，占36；30岁以下16人，占26；外藉教师0人；特级教师人；高级职称0人，占0；中级职称20人，占31；初级职称41人，占65；县（市、区）级以上学科带头人（教学能手）12人，市级以上优秀教师人；近3年发表论文论著教师人，占教师总数。骨干教师一览表学历学科姓名性别年龄原始最后职称周课时数任教课程门数任教年限信息技术能力发表论文论著数量荣誉称号或获奖情况注1骨干教师一览表仅填特级教师、市级以上的学科带头人、教学能手、优秀教师、优秀教育工作者、劳模等。表中“荣誉称号或获奖情况”亦填写相应称号及其获奖情况。2学历栏中的“原始”是指参加工作时的学历，“最后”是指现已取得的最高学历，包括专科、本科、硕士、博士等。研究生课程班结业的、正在进修的最高学历不填。3“信息技术能力”指能制作课件，能在课堂教学中熟练操作并运用的能力，填“较强”、“一般”、“较弱”。4同一学科教师集中填写。外藉教师、校级和中层干部中担任高中教学工作的骨干教师也要填写此表。2035学校占地及用房情况一、建设用地及场地项目用地面积扣分学校占地36700M2，合55亩（不含教工宿舍用地）生均占地面积466M2/生（不含宿舍、食堂占地及教工宿舍用地）绿化用地7244M2生均绿化面积92M2/生建筑面积6336M2；其中宿舍、食堂建筑面积188M2生均建筑面积781M2/生（不含宿舍、食堂建筑面积）田径场环形跑道周长250M，直跑道100M，篮球场（片）2片排球场（片）1片乒乓球台（张）10张，其中室内1张，室外9张二、教学及辅助用房使用面积合计2548项目单体使用面积数量合计面积扣分普通教室72181296教师休息室物理实验室/探究室物理实验员室物理准备室物理仪器室化学实验室/探究室21化学实验员室化学准备室化学仪器室药品室危险品室生物实验室/探究室生物实验员室生物准备室生物仪器室培养室小学科学活动室72172小学科学实验员室小学科学准备室22122小学科学仪器室48148计算机教室72172计算机辅房计算机资料及工作室机器人实验室/准备室语言实验室音乐室72172器乐排练室音乐器材室22舞蹈室72172美术（书法）室72172美术器材室22122历史（地理）室生物园地（室外）4001400地理园地（室外）综合电教室1421144电教器材室22122网络中心综合实践活动室（技术教室）72172综合实践活动器材室图书阅览室1021102心理咨询室22122体育活动室（体育馆）体育器材室40140三、办公用房使用面积合计514项目单体使用面积数量合计面积扣分教师办公室723216行政办公室46292会议接待室46146德育展览室广播室社团办公室2212223卫生保健室22122传达值班室22122总务仓库72172修缮管理室合用教学用品仓库合用文印室合用档案室22122四、生活用房使用面积合计715不含自行车棚和学生宿舍、食堂项目单体使用面积数量合计面积扣分学生食堂1881188教师食堂46146学生厕所1621162教师厕所1441144学生宿舍单职工宿舍1131113开水房20120配电室22122汽车库锅炉房20120浴室24361教学仪器及办公设备情况教学仪器及办公设备配备情况简介学校仪器经过国家仪器更新工程充实、更新，配备齐全，符合国家仪器配备标准，办公设备配备符合标准要求，音体美教学仪器达到山东省普通中小学办学条件标准（试行）标准要求，能满足日常教学的需要，综合实践活动室的仪器设备基本达到标准要求，微机教室配有学生计算机45台，教师办公实现人手一机，真正实现了资源共享、网络办公，实施了“校园网”工程，为学校每个班级安装了电子白板多媒体教学系统。管理及使用情况概述对各专用教室加强了制度建设，从仪器设备的管理维护到运转使用均提出了具体的要求，仪器管理严格按上级要求选派专人认真管理，严格按要求使用实际教学工作中去，充分发挥教学仪器在教学中的作用。项目设备总价值（万元）配备套数主要设备缺项扣分1物理实验仪器设备2化学实验仪器设备3生物实验仪器设备4科学实验仪器设备7963885、地理教学设备6文科教学设备077综合实践活动器材128音乐教学器材13259美术教学器材0510体育器材3811卫生保健器材设备04探究实验室数物理，化学，生物/科学。仪器套数物理，化学，生物/科学。12数字式探究实验仪器主要设备缺项13现代教育技术设备学生用机教师用机计算机共1个微机室，每室计算机分别45台，共计45台，生机比117专任教师54人，配有计算机54台（其中笔记本台48台式机6台）校园网网络中心主要设备VPN交换机与互联网连接方式VPN校内节点数250多媒体终端设备共计23套，其中普通教室18套，实验室套，综合电教室1套，综合实践活动室1套，音美教室1套，史地教室套，其他套。音响及录放像设备共计2套，其中综合电教室1套，音乐教室1套，舞蹈室套，其他套。摄像机1台录音机5台照相机1台速印一体机1台教学设施使用情况常规实验室开放情况正常开放物理实验开出率演示分组探究实验室开放情况正常开放化学实验开出率演示分组计算机室开放情况正常开放生物/科学实验开出率演示100分组10026体育活动室开放情况正常开放注1“学校仪器及办公设备配备情况”填写达到山东省普通中小学办学条件标准（试行）情况及配备套数等，“管理使用情况”填写制度建设及落实情况，专职管理人员配备情况等。27362学校图书室（馆）藏书和利用情况图书报刊杂志购置藏书年度图书（册）生均（册）年更新率（）报刊杂志（种）工具书及教学参考书（种）教师阅览室座位数（个）学生阅览室座位数（个）去年以前176002312060今年置购400052电子图书（册）现有藏书18000228265122图书馆开放时间和图书流通情况图书馆阅览室项目开放时间（小时/天）流通量（册/生学期）开放时间（小时/天）流通量（阅览人次/周）2010学年68568002009学年6856800注1“年更新率”中的“现有藏书”栏填写年更新率平均值2电子图书不计入藏书总量。371教师培训基本情况项目数量项目数量出国进修（人）0学校组织专题培训（次）20在职读研（人）0请校外专家来校讲学（人次）5参加本科自考或函授（人）32人近五年平均年培训经费（万元）3培训班学习（人）232占当年公用经费总额比例（）5372教师参加校外培训情况姓名培训方式授课学校培训内容起讫时间程学家省组织培训济南课题会议2008322323程学家市组织培训平邑教研员培训200833143李德英市级培训临沂师院骨干教师培训21422128高孔艳市级培训罗庄品社课评选421423李德英省级培训泰安语文优质课评选512516刘兆艳省级培训泰安数学优质课评选54510李瑞雷市级培训临沂师院骨干教师培训214221李瑞雷市级培训沂水英语优质课428430耿桂国市级培训临沭教研员培训415418郑焕波市级培训沂南市语文教研员培训79712郑焕波市级培训沂南市语文教研员培训817819徐忠厚省级培训济南明德项目培训823824程学家省级培训青岛科学年会922927程学家市级培训沂水科学年会10291030邵先莲市级培训临沂语文优质课评选107109路连芹市级培训临沂优质课观摩10131014曹淑梅市级培训临沂音乐研讨会10141015曹淑梅省级培训济南优质课评选112116路连芹市级培训临沂学广播操11261128李文文省级培训威海品德总结会11261128韩建兴省级培训北京明德项目培训1128122张晓田市级培训临沂家长学校1261214耿桂国市级培训临沭市教学工作会议2009226高孔艳县级培训实验小学语文教材培训200922312程学家省级培训济宁省教科研会329321石秀玲市级培训临沂省数学研讨会327328李文文市级培训莒南市品生优质课420424王洪香市级培训临沂市数学优质课评比420424李德英省级培训泰安华语研讨会42442629曹淑梅市级培训临沂音乐研讨会422424程学家市级培训沂水蓓蕾读书工程会429430李德英市级培训临沭电教讲课比赛519520宋雯雯省级培训济南省鼓乐队培训5559高孔艳省级培训淄博省小语年会1251127王晓燕市级培训临沂电脑制作活动培训2010120121李德英市级培训临沂七小语文骨干教师论坛4143曹淑梅市级培训临沂三中音乐研讨会412413高孔艳市级培训临沂四小高效课堂构建4849雷兴云县级培训沂南一小骨干教师培训8486李德英县级培训沂南双语青年教师读书会822824李德英市级培训临沂四小十三届小语年会10271029邵先莲市级培训沂水语文培训2011418422高春权市级培训临沂PS应用88811373校本培训情况培训内容起讫时间培训范围参加人数语文教材培训2008423全镇语文教师4630数学教材培训2008423全镇数学教师46英语教材培训2008423全镇英语教师8科学、常识教材培训2008423全镇常识教师36语文集体备课培训2008826全镇语文教师45数学集体备课培训2008826全镇数学教师44英语集体备课培训2008826全镇英语教师8科学、常识集体备课培训2008826全镇常识教师34语文课堂教学研讨2009425全镇语文教师45数学课堂教学研讨2009425全镇数学教师45英语课堂教学研讨2009425全镇英语教师9常识课堂教学研讨2009425全镇常识教师45蓓蕾读书活动展示10261028全镇语文教师43数学素养评价1026全镇数学教师44英语口语比赛1025全镇英语教师8实验操作比赛1026全镇常识教师8学生心理发展特点培训2010525527全镇骨干教师60班主任工作方法培训921全镇班主任45家长学校培训1028班主任38提升教学效果交流会201149全镇教师110师德报告425全镇教师112374培训经费培训经费年度教师数教师工资总额总计占公用经费总额师均（元）312010200920086415202591740420096213912331637520086513491651325338校本课程开发情况课程名称教材编写时间本校编写人员已使用年限字数采用学校童年的彩虹2007徐忠厚程学家等451万大庄小学花语2008郑焕波李德英等343万大庄小学晨露2008徐忠厚韩建兴等345万大庄小学可爱的家乡成长的摇篮2010代金光高孔艳等265万大庄小学3239地方、学校课程及综合实践课程开设情况0708学年度地方课程开设科类国学启蒙传统文化等2门；学校课程开设科类童年的彩虹翱翔等2门；综合实践开设项目信息技术劳动等2门。0809学年度地方课程开设科类健康教育环境教育等2门；学校课程开设科类童年的彩虹晨露等2门；综合实践开设项目信息技术等1门。0910学年度地方课程开设科类家政安全教育等2门；学校课程开设科类可爱的家乡成长的摇篮花语等2门；综合实践开设项目信息技术社会实践活动等2门。注本表只填写实际开设课程名称，开设的劳动技术项目填在综合实践类中。33310教科研课题课题组成员课题名称负责人本校成员审批部门起讫时间鉴定时间以营造书香校园活动为依托提升学生语文素养王成军邵先莲李德英市教科所200911201112亲子共读营造书香家庭培养读书兴趣的研究王冠超朱建淑李德英邵先莲市教科所20090720107小学科学网络资源的开发与应用的研究王成军宋洪波代金光高春权朱春桂省电教化馆201105201406校园文化建设代金光邱晓玲皮俊庆邵先莲高本娴县教研室201104201304电子备课的方法与实践研究高春权刘兆艳任登照县教研室201104201304培养学生良好的读书习惯邱晓玲刘善专丰明花校教科室20091120115教师专业发展研究宋雯雯高春祥刘兆龙孙印平校教科室201003201103班集体建设研究丰明花王洪香宋雯雯孙其玲校教科室201003201103学生行为习惯养成教育王洪香石秀玲王友武薛克堂校教科室201003201103行为习惯养成教育研究东维佳高金龙王洪香石秀玲校教研室201003201104注请先按立项时间，再按课题的级别由高到低依次填写。34311优质课、示范观摩课及学术讲座优质课、示范、观摩课学术讲座姓名任教年级任教学科听课人数开课范围开课时间举办部门讲座主题听课人数讲座范围讲座时间举办部门李德英语文全市2009临沂市教育局问题探究式教学策略全县200908县教研室李德英品社全市2010临沂市教育局品生策略解读学校201003校教研室高本娴品社全市2010临沂市教育局朱春桂六年级科学让仪器在教学中发挥主导作用全县201108县仪器站石秀玲六年级数学全省2010山东省教育局邱晓玲六年级语文全县2010县教研室王家永六年级数学全县2010县教研室戈树娟六年级英语全县2010县教研室35宋文慧四年级音乐全县2010县教研室东维佳四年级数学全县2011县教研室注仅填县（市、区）级以上举办的项目。312教师发表论文、出版著作情况发表论文4篇，其中在全国核心期刊上发表的1篇；出版著作部。作者篇名或书名发表或出版时间报刊名或出版社刊号或书号李德英、邵先莲品味经典弘扬传统文化2008年石秀玲自主探究亲身体验小学科学教学策略的实践与应用2008年郑焕波小学英语教学中的听说读写能力2008年朱春桂小学数学学习评价研究2008年赵建安一张废纸的思考2009年5月山东教育36赵建安浅谈研究性阅读中发展学生的个性2009年7月百佳论文评选注1填写近3年在国家正式出版物公开发表的文章或正式出版的著作。2论文先按年度、再按教师的姓名依次填写；同一学科的教师集中填写。3只填写作为第一作者的论文或著作。37313初中学生学业考试情况信息技术考试学业考试届次招生人数参加人数优秀率合格率参加人数优秀率合格率注小学不填，学业考试合格率含补考。314体育艺术比赛、科技小发明制作获奖情况_年，获国际级奖_人，国家级奖