激发学生学习动机的教育模式

A1激发高中新生学习动机的心理教育模式摘要学生的学习动机，直接影响学生的学习效果。刚进入高中的新生，面对新的环境和增加的学业负担，极易产生厌学情绪，对学习丧失兴趣。因此在高中新生入学的初期，通过一定心理教育模式激发学生的学习动机、提高学生的学习效果是非常必要的。经过实践，我开展的心理教育模式“熟悉环境、倡导互助树立信心、激发斗志学科渗透、激发兴趣表扬鼓励、肯定成绩坚定动机、明确目标”在激发高中新生学习动机上有一定效果。关键词高中新生学习动机心理教育模式正文在教育教学的过程中，我们常发现，一个学生的学习动机明确，那么他的求知欲就强，对学习有浓厚的兴趣，善于总结学习方法，有坚强的毅力和高度集中的注意力，学习效果较理想；反之，一个学生的学习动机不明确，那么他往往表现出无心学习，注意力不集中，得过且过，纪律松散，学习效果差。刚进入高中的新生，面对新的环境和增加的学业负担，如果没有一定的心理辅导，极易产生心理的波动，产生畏难情绪，甚至对学习丧失兴趣，严重者会出现厌学症。因此在高中新生入学的初期，通过一定心理教育模式激发学生的学习动机、提高学生的学习效果是非常必要的。在长期的教育教学过程中，我注意联系自G5061的教学G8975动，对高中新生G5332G4649G256G10099G5725环境、G1525导G1126G2173G252G252G7653G12447G1461心、激G2181G7019G5547G252G252学G12197G9195G17891、激发兴趣G252G252表G6208G21735G2181、G13955定G6116G13501G252G252坚定动机、明确G11458G7643G257G1128环G14422的心理教育模式，在激发高中新生学习动机G990G6922G2052一定效果。一、心理教育模式1G714G10099G5725环境、G1525导G1126G2173G5122G2173新G2528学G10099G5725新G7669G3265环境、新G2528学、G10689G13435、新的学习G1881G4493，G5194在G10689G13435G1881G14841G17908G3254结G1126G2173、G12227极G2533G990的G8687G3272。2G714G7653G12447G1461心、激G2181G7019G5547G13475过G10689会G16850G1183G13473学G7669的G1260G14403G1268G13491，G1183G13473G13781G7669G2463G6116G2163的学习方法和G20049强的学习G12946G12082，G1363新G2528学G14033G7653G12447G1461心、激G2181G17227他们不G5609G14404G14522，一G6352G2052G5225的G20049强G7019G5547。A23G714学G12197G9195G17891、激发兴趣G994G12197G1231G13781G5084联系，提高G16850G3542的教学G17148G18339，G16855动G17227学生的学习兴趣；G1042G2162学G12197G8813G21869，G16765G3822G1313G2528学G1183G13473自G5061的学习心得，G1852G1319G2528学G1861G2528G6518G16764自G5061的学习G1319会，激发G17227学生对学习的兴趣。4G714表G6208G21735G2181、G13955定G6116G13501G8611G8437G13783G16809G8991G16809G2530，表G6208G21735G2181进G8505G3835的G2528学；G5191G7114对G990G16850G11053心、G1328业G16760G11507的G2528学G3822加表G6208；G16850G3818G13475常G13434G16843学生G16860心，对G6116G13501差的G2528学G13475常G1582G2052G1328业面G6221面G6925，发现G1328业中的G19390G1821G9869，G1817G2010G13955定，G6363出G4396在G19394G20076，提出G6925进G2162法。5G714坚定动机、明确G11458G7643G13475过一G8585G7114G19400的学习，G12544一学期G4570G17829结G7475G7114，G16765学生自G5061总结自G5061的学习G6922获，在G10689G1881G5332设板报，列出我G7669G17829几年的高G13783G6116G13501和我国的部G2010G3835学的简G1183，G16765G2528学们对照自G5061的情况，确定自G5061的奋G7019G11458G7643，G21735G2181学生G2533名G7669冲刺。二、操作过程1G714G10099G5725环境、G1525导G1126G2173新学期G5332学前，我首先通过学生档案了解学生的基本情况，记住G8611一G1313新生的姓名，对城镇的G2528学进行家访，了解学生的家庭情况和一些生G8975习惯。根据学生初中阶G8585的G1231职G10689干部情况和家访的了解，初定好本G10689的G10689长、劳动委员、G1319育委员等主要干部，G5194安排好G10689G1881的座G1313表。联系部G2010新G2528学，事先对G10689G1881环境进行修饰，制好欢迎新G2528学的墙报和醒G11458的G2181G5547性G7643语，G16765新G2528学感受G2052温馨的气G8687。在G5332学的接待中，物色一些初中当过干部的G2528学回来，G1582好新G2528学的接待工G1328，G7653G12447欢迎G10689G2528学的欢迎牌，G10689主G1231G2052现场G994G2528学见面，交G16860了解他们的基本情况和心理变化，G5194G4570他们带G2052预先编好的座G1313G990，G16765他们有宾至如归的归宿感。当G1852G1319G2528学都G2052齐G2530，G1328为G10689主G1231的我，亲自率领G1852G10689G2528学参观G7669G3265，了解G8611一座楼房的G2163G14033，G16765学生感受美丽G7669G3265环境的G2528G7114，G10099G5725了新环境，教育学生要爱护这美丽的G7669G3265。在G12544一G8437G10689会G16850G990，我首先G1183G13473我自G5061，包括性格特G9869和工G1328G1328风，G16765学生了解我这G1313新的G10689主G1231，告诉学生我的G2162公地G9869和联系电话，G6363出学生有G19394G20076可以随G7114找我。然G2530我G2533G2528学们G1183G13473学G7669的各项规章制度，如早读、早操、晚修、G1328息、宿生入宿等等，G5194G994G2528学们一G17227制定本G10689的G10689A3规，要求G8611一G1313G2528学都写一份G457我心中的G10689规G458G990交，然G2530根据G3822G6980G2528学制定的规定G994学G7669的规章制度联系，出G2500本G10689的G10689规，G5194制定有G1863的G3800G13614G6526G7057。2G714G7653G12447G1461心、激G2181G7019G5547在新学期G5332学初的几G8437G10689会G16850G990，我G2533G2528学们G1183G13473学G7669的G1260G14403G1268G13491，G13434G16843高G13783G6312G4586的往G4638G2528学G1183G13473他们G6116G2163的学习方法和G20049强的学习G12946G12082，G1363新G2528学G14033G7653G12447G1461心、激G2181他们不G5609G14404G14522，一G6352G2052G5225的G20049强G7019G5547。在G8611G8437G10689会G16850G2530，我都要求G2528学们G6788写好自G5061的G2620记，G16860新学期自G5061的感受和自G5061的学习情况。G8611G2620我都亲自G6221G6925学生的G2620记本，G5194在G990面写G990自G5061的G11487法和G2205G2181的G2489G4388。对个G2047心理有G19568G11873的G2528学，我会G13434G16843他进行个G2047的G16860心，G2010G7524他的G4396在G19394G20076。结G2524学G7669的G5515育G5219列，在新学期G5332学初，我G12227极G13464G13467本G10689G2528学参观的学G7669G5515育G20314的G7669情G4649G16284，G2533学生G1183G13473G17829G2325G3822年来我G7669高G13783的情况和G2394G4638的G4586G4388学生，G5194强G16855G6363出，进入新会一中的学生，G2494有纪律好，G13955G991G2163G3839，G16760G11507学习，是一定可以G13783G2474心G11458中理想的G3835学的。通过这G7691的教育，G1363G2528学们G7653G12447G17227一G6352G989年，G3854G2474高G13783G14000G2045的G1927心。3G714学G12197G9195G17891、激发兴趣学习兴趣是一个G1166力求G16760G16794G1002G11040，G9224G7407获得G7003化G12197学知G16794和不G7041G6518求G11507理的意G2533。不G2528的学生往往对不G2528G12197G11458有不G2528的G1571好，因此我G6227G16760不G2528学生之G19400的差G2047，G1457护他们的兴趣爱好，G5194G13475常G994G12197G1231G13781G5084联系，了解各G1313G2528学的G990G16850情况和G6116G13501变化。G5194在G10689G990G13464G6116各G12193兴趣G4579G13464，如语G7003G16782G3375、G6980学G16294、G14533语G8813G21869等等，G16765学生之G19400进行学G12197的G6518G16764G11752G12362。定期G5122G2173学生G1042G2162学G12197G8813G21869，G16765G2528学G6962G5332G5617G17347G1183G13473自G5061的学习心得G6122对G7588些难G20076的G1861G2528G11752G16764，通过G1861G2528交G8981和G6518G16764，G3835G3835激发G17227学生自主学习的兴趣，激发G17227学习动机。G2528G7114，G1328为G10689主G1231教G5084，G19512了G16855动G2528学对不G2528学G12197的学习兴趣G3818，我非常强G16855学生的学习要G5191G15925发G4649，因此对于严重G1571G12197的学生，我会G17331他一G17227G2010G7524G1571G12197的G2373G4487，G5194G2010G7524他的学习安排G994习惯，找出G12197G11458G15192G5381的G2419因，制定G11468G1863的方法G5122G2173提高。G13475过一G8585G7114G19400的学习之G2530，我G1889G994他一G17227G4559找A4进G8505，G2375G1363是G2494有一G9869的进G8505，我都G1817G2010地表G6208G13955定，发G6508G16825G15192G5381G12197G11458的可爱之G3800，通过G5084生一齐G2174力，往往激发G17227他对G16825学G12197学习的兴趣。4G714表G6208G21735G2181、G13955定G6116G13501美国心理学家G16461G3994G7043的名G16340是G256G1166性G7380G9157G2063的G2419G2029就是G5088G7407G2047G1166对自G5061加以G17187G16794。G257G6164G16871G17187G16794就是G1817G2010G13955定学生，通过心理G7275G12046，不G7041G3533G1871学生的自G4574心和自G1461心。G1186G13792G1363G1866G1867有不G7041进G2474的学习动力。因此在G8611G8437G13783G16809G8991G16809G2530，我都G3835力表G6208G21735G2181进G8505G3835的G2528学，G13434G16843这些G2528学在G10689G1881G1328G13475G20576发G16340，G5194在G10689G1881板报中G5326G12447G1821G14647G8048，G4471G1268报G17959这些G2528学的事G17869；G5191G7114我注意G994G12197G1231教G5084联系，G5194注意G1582G2052G13466心观G4531和了解，G9177G7982学生的表现G994进G8505，G6238学生的G16340行和G2174力都G11487在G11536G18336，记在心中，G13475常加以表G6208；G16850G3818我G13475常G13434G16843学生G16860心，对G6116G13501较差的G2528学的G1328业G13475常G1582G2052面G6221面G6925，发现G1328业中的G19390G1821G9869，G1817G2010G13955定，G6363出G4396在G19394G20076，提出G6925进G2162法。5G714坚定动机、明确G11458G7643G13475过一G8585G7114G19400的学习，学生对高中的学习情况基本G10099G5725，我就G16765学生自G5061G6788写学习心得，总结自G5061的学习G6922获。G2528G7114我在G10689G1881G5332设板报，G2010期列出我G7669G17829几年的高G13783G6116G13501和我国的部G2010G3835学的简G1183，G16765G2528学们对照自G5061的情况，确定自G5061的奋G7019G11458G7643，G21735G2181学生G2533名G7669冲刺。我要G2528学们初定出自G5061的G11458G7643G3835学，G5194制定G4466现这一G11458G7643的G1867G1319行动。三、体会1G714新生进入一个新的环境学习，G2399力感、G19488生感等不G