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文档简介

小学科学学科教研工作 总结 一、 指导 思想 本学期小学科学教研工作以深化课程改革为中心，以落实教学常规为基础，以加强教学研究为重点，坚持充分调动广大一线教师的积极性，紧紧围绕课程实施中的基本问题开展行之有效的教学研究，进一步强化研究、 指导 和服务功能，努力提升全区科学课程实施水平，提高学科教学质量。 二、主要工作 （一）加强业务学习，增强教师的课程意识。 1、加强对学习内容的规划，精心安排系列学习内容。 科学学科深入学习和钻研科学课程标准修订稿，明确科学课程改革的一些理念和方向，同时继续学习小学科学课型范式及其实施策略，进一步理清科学课堂的基本结构，熟悉操作步骤，指导教学实践，服务于日常教学。 2、积极参加各种学习培训活动。从教师的不同需求出发，采取 “参与式 ”“研讨式 ”等多种学习形式，提高学习的效果。 （二 ）加强课程管理，推动课程的健康发展。 1、抓好常规管理，每月底定期对本组教师的 教案 、听课笔记、读书笔记、学生作业等资料进行检查，将结果上报校行政，并按教导处要求，上网公布 总结 。老师的备课本、听课笔记，读书笔记，符合学校的要求，教师能按时完成网上实验 汇报 登记工作。 教师能加强教学常规管理，严格执行课程 计划 。认真学习武进区学科教学建议，严格落实和执行国家的课程 计划 ，并通过加强课程管理，杜绝违规行为。 2、加强学科教研组建设。利用周边学校的学科带头优势，积极 参加课题组研究工作，王丽媛参加的区课题构建小学科学完美教室的策略研究，并即将结题，努力提高本校科学教师的学科专业水平。 （三）加强教学研究，提升课程的实施水平。 科学学科围绕科学探究教学的有效策略展开教学研究，通过科学探究教学的课型研究，理解对科学探究本质要义，王丽媛老师在学习的基础上，上了一
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