某小学第x届读书节活动方案范本.docx

某小学第X届读书节活动方案范本一、活动宗旨读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办第八届校园读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。二、活动目标1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，2、使广大师生借经典阅读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显学校办学特色。三、活动主题相伴阅读快乐成长四、活动口号让读书成为一种习惯。点燃读书激情，共建书香校园。读经典的书，做有根的人。与经典同行，打好人生底色。与博览同行，开拓广阔视野。五、活动时间三月份。六、主要工作及活动内容1、宣传发动阶段（1）利用开学典礼举行启动仪式，进行宣传（3月9日）。（2）营造气氛，各班出一期以读书为主题的黑板报，板报内容可以有“经典好书推荐”、“读后感”、“阅读之星”、“阅读计划”、“经典诗词”等。（3）完善班级图书角建设，要求图书内容丰富、数量充实，并取好富有特色的名称，选好图书管理员，健全班级图书管理制度。（4）调查学生家庭藏书情况，倡议亲子共读，营造家庭读书氛围，2、实施阶段（1）阅读书签制作比赛（3月14日）学生设计制作阅读书签，书签上画上自己喜欢的图案，形状不限，要能体现阅读主题，既能手工制作，又能电脑制作。评比方法先班级评选，每班挑选十张制作精美的书签参加学校评选。（2）手抄报比赛（3月16日）手抄报要求主题突出，以“阅读”为主题组织材料，撰写内容；版面设计美观，字迹工整规范；内容充实健康，积极向上；可由家长或老师指导，但不能代替。评比方法先班级评选，每班挑选五张优秀作品参加学校评选。（3）书香班级、书香家庭、书香学生评选（3月20日）书香班级以班级图书角的建设及利用情况，班级黑板报及班级布置，班级阅读课外书氛围等为评比依据。评比方法学校将根据班级班级开展的读书活动、师生读书情况和读书效果，共评出10个书香班级。各班根据学生家庭的藏书情况，亲子阅读效果，每班评出1个书香家庭，共计35个书香家庭。各班根据学生看课外书的情况，经过民主评选，各评选3名书香学生，共计105名书香学生。班主任于3月20日将书香学生和书香家庭的名单交往教导处。（4）现场古诗文竞赛（3月21日、23日）四、五年级各班组织一个三人小组（男女生都要有）参赛，比赛内容为必背古诗7080，教材中的古诗词以及经典古诗词；比赛形式为现场竞赛；题型有必答题、抢答题、风险题，以及飞花令等。按比赛得分高低各评出一等奖1名，二等奖2名,三等奖4名。（5）课本剧比赛（三月底或四月初）此次课本剧大赛以年级为单位参赛，每个年级排一个课本剧，由各语文备课组长负责，全体语文教师都要积极参与，也可以邀请家长参加。所排的课本剧中必须有每个班的学生，确保节目是集体智慧的结晶。课本剧以语文教材内容为主，旨在培养学生健康良好的审美情趣与艺术修养，使学生能够更好地理解感悟课本内容，在编演课本剧、校园情景剧的过程中培养学生自主实践、自主创新的意识。课本剧的编排既忠实于课本，又可以在原文的基础上有所创新，能较好的体现原作的神韵并有创新元素。表演形式可以是小话剧、小歌剧、小歌舞剧、小品等；内容要积极健康，富有教育意义。每个节目表演时间为10分钟以内，演员人数不限。评分标准为剧本创作20分，表演水平40分，道具服装20分，现场效果20分。3、总结表彰阶段（1）将优