幼儿园：大班美术教案《小鱼捉迷藏》_第1页
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文档简介

1、幼儿园美术新课程标准教材美 术 教 案( 2019 2020 学年度第二学期)学校：年级：任 课 教 师：幼儿园教案/幼儿园大班/幼儿园大班美术教案编订： XX文讯教育机构幼儿园美术教案文讯教育教学设计大班美术教案小鱼捉迷藏教材简介 : 本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班美术科目 , 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。目标：1在不规则的线条画里擦出小鱼形象，并添画鱼的眼睛、嘴巴、鳍及花纹等。2学

2、习合理搭配颜色，乐于表现美。准备：1画纸、黑色水彩笔、油画棒每人一套。2范画，录音机，轻音乐磁带。过程：1产生兴趣。(1) 教师边讲解边示范画线：有一条奇妙的线，它最爱在纸上快乐地跳舞。你瞧，它在这儿转了一个圈，又在那儿转了一个圈，在每一块空地上部留下了它的痕迹。(2) 幼儿徒手练习 画 会跳舞的线。2师幼一起观察会跳舞的线留下的痕迹，找找小鱼藏在哪里。第 2 页 共 3 页幼儿园美术教案文讯教育教学设计3从这些会跳舞的线里找到小鱼后，教师添画小鱼的眼睛，嘴巴、鳍，花纹等。4讨论：怎样让这些小鱼变得更漂亮?( 涂上漂亮的颜色。)5出示茫画，引导幼儿仔细观察画面，了解绘画过程：先用黑色水彩笔在纸上画出会跳舞的线，再把藏在线里面的小鱼找出来，然后给小鱼添画上眼睛、嘴巴、鳍和花纹，并给它穿上漂亮的衣裳，最后还可以添画水草，小石头等。6播放轻音乐，幼儿作画。教师巡回指导，重点帮助能力弱的幼儿完成作品，启发能力强的幼儿注意色彩搭配和画面安排。7展示、欣赏、交流作品，关注能力稍弱幼儿并给予鼓励。延伸活动：在美工区投入相应的材料和作品，引发幼儿继续创作。XX文讯教育机构

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