小学语文论文-我是这样上好语文课的人教版新课标

1、小学语文论文 - 我是这样上好语文课的人教版新课标新课标指出 “应拓宽语文学习和运用的领域” “语文教师应高度重视课程资源的开发与利用， 创造性地开展各种活动， 增强学生在各种场合学语文， 用语文的意识，多方面提高学生的语文能力”。可见，新的语文教学要求我们除了在课堂上和课本中学习语文外，还要从生活中吸取语文知识。让学生做到语文与生活同行，我主要从以下几方面入手。一、语文教学“生活化”语文教学 “生活化” ，就是强调教师在传授语文知识和训练语文能力的过程中，自然而然地注入生活内容与“时代活水”，巧妙地把学生已有的生活经验引进到语文学习中。1在交际中学习语文。“语文是最重要的交际工具，是人类文化

2、的重要组成部分”，这就注定语文与社会生活密切关联。 教学中，我要求学生在与人交往的过程中注意使用文明语言，并留心倾听别人的语言，对其好的、美的语言加以吸收，对其不好的、粗俗的语言予以舍弃。比如，社会上一些文明礼貌用语， 校园里一些洋溢着师生亲情、同学情谊的话语，我都提醒学生记录下来， 揣摩品味，以提高自己的语言成熟度，增加自己的语言美感与幽默感。另外，在口语交际教学中， 我还特别提醒学生注意交际的对象和场合，学会文明、得体地进行交流。例如，在进行口语交际“感谢和安慰”的教学时，我提醒学生在劝说别人时要有礼貌，态度要诚恳，同时要给别人一个思考的过程，免得造成难堪、尴尬的局面。2在课外读写中学习语

3、文。新课标下，教师不再是“教课本”，而是“用课本教”。也就是说，师生的阅读视野要有大的拓展，要在课外读写的广阔天地中有所作为。（1）开展读书读报活动。一开学，我就提倡学生或买或借一些适合自己读的书籍，并指导他们在每天中午的课前辅导课上循序渐进地阅读。平时，我也会将自己读书读报时发现的好文章、好词句摘抄下来读给学生听，以增加学生的阅读量。同时，我还要求学生把阅读与积累结合起来， 让他们选择一些好的词句或有名的诗句背下来，方便以后运用。（ 2）课前几分钟进行短小的语文活动。 前几分 ，我常 学生 一首小 ， 一个故事，唱一首歌，背一句名言， 表一分 演 等。 些活 可激 学生 外 籍的 趣。 （3

4、） 写 合，提高能力。只 不写， 的内容就如水流 房瓦一 ， 不会 学生留下什么印象。 因此，我要求学生每 一篇文章后， 都要用精 的 言将其主要内容 下来， 并在后面写上自己的 后感。 写 合起来， 学生的思想与感情就会丰富起来，写作能力也会有所提高。3在影 中学 文。 新 的 范 言， 影、 的 情 构、 言 格、背景材料等，都是学生学 文的好素材。 一般情况下，我要求学生 看后不 要写故事的梗概， 要尽量用自己的 言写 后感或加以 述。二、学生生活“ 文化”学生生活“ 文化”，就是 教 引 学生关注生活， 大信息接受量， 学生在大量的生活 践中掌握 用 文的 律。1日常生活“ 文化”。“

5、生活 皆 文。”从打 到接待客人，从写留言条到写申 ，从看 广告到看 器 明 无一不是 文听、 、 、写能力的运用。我常引 学生把 文学 由 堂 展到生活中。家庭生活是日常生活的重要 成部分。 在家庭中，我 可以体味到 情的可 。然而， 多学生 父母 他 付出的一切却熟 无睹。于是，我引 学生 心 察、用心感受家庭中 他 情的事情。 例如，我 学生和父母一起体会 的甘苦， 学生感受自己生病 父母是如何 心地呵 等。 我 学生每周与父母 一次心， 或写信 父母， 把自己成 的困惑告 家 ， 把自己成 的快 和家 一起分享。 ，学生就感受到了 情的可 ， 同 也 累了丰富的写作素材。2班 生活“

6、文化”。班 中常会 行一些活 ，如班委 ，上台作 演 ；运 上，小 者采 并作 ；春天到了，学生写“我 的校园”班 的 些活 “ 文化”，真可 一 多得：学生既是在 践 文，又是在搞班 建 ；教 既是在 行 文用法 ，又是在 行班 教育。比如，我所 的班 ，每两周小 流出班 周 ， 每月学生独自出一份手抄 。 由于学生平 都留心班 生活中的 光点，因此，一篇篇感情真 、内容 活的文章很快就 然 上。3社会生活“ 文化”。社会生活“ 文化”，就是要求学生在社会生活的广 天地中， 自 运用“ 文” 个武器“指点江山，激 文字”， 社会尽一份 任。生活 有 文， 是真的。不信，你瞧在大街上，各种各

7、的广告 都运用了 文知 。比如， 来西 柔佛市交通部 在交通安全周期 出的一 告示：“ 下， 速不超 30 英里，你可以欣 本市的美 景色；超 60 英里， 到法院做客；超 80 英里， 迎光 本市 最新的急救医院；上了 100 英里， 君安息吧。” 公益广告 人忍不住 笑，它 中有 ，意在言外，用 幽默的 言 人 来了 美愉悦， 人以启迪：做了 做的事，一切都美好。同 暗示人 不要做不 做的事，否 ，在市内开 超 80 英里就会有安全 患，超 100 英里的 ，分分秒秒都有生命危 ！又如， “借 酒家何 有，牧童遥指杏花村”，它借用 人杜牧的清明，写出了“杏花村”牌酒的 量好、 路广。再如，国外一家 表公司的广告是： “本公司在世界各地的 修人 得无聊。” 广告的言外之意是： 家 表公司的 品 量非常好。以上广告， 我 不得不称 其妙不可言， 从中学生会 文的 言魅力真大！走 校园， 眼的公益告示 人受益匪浅。如“珍 ，使 香溢 校园；尊重知 ，令智慧滋 心田”“一碗 ，当思之不易；半勺 ， 念 作 辛”“