五年级上语文课时测狼牙山五壮士人教版

1、22 狼牙山五壮士课时测评方案字词模块一、认真拼读规范写。j nf nqqzhunyynhranwzhunliachuhanti o wnhomi二、选出恰当的字，打 “” 。怒发冲 ( 寇冠)( 坠 堕) 入山谷性情暴 ( 燥躁)毫不松 ( 驰 弛)满腔 ( 恕 怒) 火斩钉 ( 截 裁 ) 铁气( 状 壮) 山河喜出 ( 忘 望 ) 外悬崖绝 ( 璧壁)横七 ( 坚 竖 ) 八昂( 手 首) 挺胸壮烈 ( 豪 毫 ) 迈三、这些都是表示看的词语，你还能想出几个来吗？如：眺望、俯视我也来写几个：_四、写出反义词。平坦 ()撤退 ()模糊 ()倾斜 ()笔直 ()生存 ()五、把下面的成语补充

2、完整，再根据意思填空。气() 山河居高 () 下横七 () 八() 首挺胸斩钉 () 铁全神 () 注() 天动地粉身 () 骨1身体粉碎，死得很惨。()2处在高处，俯视低处，形容所处地势有利。()3处理事情或说话坚决果断，一点儿也不犹豫。()4有的横着，有的竖着，没有规律，乱七八糟。()句子模块六、在是比喻句的后面打上“” ，不是的打 “”。1副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。()2他猛地举起一块磨盘大的石头向敌人砸去。()3顿时，石头像雹子一样向敌人头上砸过去。()4随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。()七、读句子细体悟，按要求回答问题。1“顿时，石头像雹子

3、一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。”这句话好在哪里？_2“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！”这声音指什么？这段话表达了五位壮士怎样的情感？_读写模块八、课外阅读。别了，我爱的中国别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了， 船和岸之间的水面渐渐地宽了，我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着： “再见，再见！ ”我听着鞭炮劈劈啪啪地响着，我的眼眶湿润了，我的眼泪已经滴在眼镜面上，镜面模糊了。我有一种说不出的感动。船慢慢地向前驶着， 沿途停着好几只灰色和白色的军舰。 不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军

4、舰。两岸是黄土和青草， 再过去是地平线上几座小岛。 海水满盈盈的， 照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定，水面上一片金光。别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！当我归来的时候， 我希望这些帝国主义的军舰都不见了， 代替他们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。 如果它们那时候还没有退出中国海， 还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们！这是我的誓言！别了！我爱的中国，我全心爱着的中国！1“悬挂”的“悬”是 _结构，用音序查字法， 应先查大写字母 _再查音节 _；用部首查字法，应先查_部，再查 _画。2用“ _”标出文中的比喻句。在这个

5、比喻句里，是把_比喻成 _3全文是围绕 _这句话写的，表达了“我” _的感情。4从什么地方可以看出“我”是暂时离开祖国的？_5“我”的誓言是什么？_九、右图是屹立在河北保定市区里的狼牙山五壮士纪念碑。(16 分 )1如果你和家人一起去保定旅游，来到这座纪念碑前，你会怎样向你的家人介绍五位壮士的英雄事迹？_2站在纪念碑前，你最想对五位壮士说的心里话是什么？_参考答案一、略二、冠坠躁弛怒截壮望壁竖首 豪三、注视凝视张望看见环视环顾鸟瞰远望远眺仰望瞻仰端详浏览窥视四、崎岖前进清晰直立弯曲死亡五、壮临竖昂 截贯惊 碎1粉身碎骨2. 居高临下3. 斩钉截铁 4.横七竖八六、 1.2.3. 4.七、1. 这句话把石头比作雹子， 说明石头砸得非常密集迅猛，表现了五位壮士与敌人血战到底的英雄气概。2. 指五位壮士跳崖时的口号声。 表达了五壮士对敌人的仇恨和对党与人民的热爱。八、 1. 上下xxun心72. 浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定，水面上一片金光。浪涛顽皮的小孩儿3. 别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！热爱祖国4. 因为文中提到当我归来的时候。5. 如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我