一年级下美术教案-纸风铃人教新课标_第1页
一年级下美术教案-纸风铃人教新课标_第2页
一年级下美术教案-纸风铃人教新课标_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、纸风铃教案教学目标：1、能够收集与教学任务相关的物品，利用身边的各种媒材进行纸风铃的设计制作，激发学生的学习兴趣。2、培养 学生主动发现问题，解决问题的能力，提高小组协作实效。3、鼓励学生在风铃的装饰及制作方法上有所创新，激发学生的创新精神 .教学重点：设计和制作风铃，完成一个至少由铃身，铃舌两部分组成的纸风铃。教学难点：纸风铃装饰的手法是否有特色，制作方法上是否有创新。教具选择：教师准备好各种材料制作的范作、图片、制作步骤图以及几枚大一点的针，风铃实物、其他学生制作的富有创意的风铃作品、纸杯、彩纸、绳子、剪刀、固体胶。学具准备：学生应课前准备好剪刀、固体胶、彩纸、绳子、彩笔等。教学过程：一、

2、导入：1、检查准备工作，组织教学。2、创设情景、导入课题、激发学生学习和探究地兴趣：请学生闭上眼睛，竖起耳朵仔细听，教师取出风铃摇一摇，请学生猜猜是什么发出的响声。3、引导学生仔细观察风铃的外形特征及组成部分，让学生初步认识风铃，了解风铃的外形特征，为后面的制作打下基础。教师小结并介绍风铃的 由来及作用 。（在亚洲以及古代地中海地区，风铃为招引善神之物。在中国和日本，除了用于庙宇等神圣的建筑物外，风铃也成为私 人住宅的装饰品。在19 和 21 世纪，西方各国更加普遍的利用风铃，流传很广）二、新授：（一）、纸风铃的设计制作交流：根据学生收集的材料，教师引导学生自己动手设计制作一个纸风铃，并通过观

3、察教师的范例， 学生小组讨论纸风铃的制作过程，培养学生自主学习的能力。1、小组讨论：纸风铃的制作步骤2、教师与学生共同探讨并小结纸风铃的制作步骤（二）、根据学生的讨论，出示示意图，教师示范纸风铃的简单制作过程，并在示范过程中引出新问题：如何串线，杯子才不会掉下来。（鼓励学生根据已有经验， 想出不同的串线方法， 并鼓励学生在制作过程中尝试，总结哪一种方法更为实用，简便。）最后用水彩笔、油画棒、或水粉颜料画；用彩色纸拼贴等方法装饰风铃。（三）、思维拓展，培养学生创新精神：启发学生思考纸风铃还可以如何 装饰，激励学生尝试不同的制作方法。1、（出示其它班级学生制作的构思独特的、富有创意的作品）引导学生

4、发现这件作品与刚才制作的风铃有什么不同（装饰、制作方法）2、启发学生举一反三、鼓励学生运用不同的装饰及制作方法来完成作品三、课堂练习：1、作业要求 ：小组合作设计制作一个纸风铃：2、设计要点：剪、卷、画、贴的注意点、合作的合理分工3、学生制作、教师巡回指导：重点关注小组分工，鼓励有创意的制作方法，并进行有效指导。四、作品展示与评价：1、学生作品展示，鼓励学生针对自己或他人的作品进行简单的评价、并说说自己最喜欢的作品， 为什么？还可以如何改进会更好，大胆表述自己的想法，提高初步的鉴赏水平。2、教师可以选择有创意的作品进一步点评，激发学生的创新意识，培养创 造能力。3、小结本课内容，肯定学生在课堂中的积极之处，根据不足，提出新要求 .五、课堂延伸：1、纸风铃的制

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论