第4珍珠泉ppt.ppt

1、同学们：你们喜欢泉水吗？请看下面的泉水,泉水美吗？你能用一个词来形容你看到的泉水吗？,今天，老师要带领大家去欣赏另一处大自然的杰作珍珠泉。,珍珠泉 执教老师：蔡庄镇北孟小学：王跟党,珍珠泉,用自己喜欢的方式朗读课文。完成两个要求: （1）标出自然段。读准字音，遇到生字拼读两遍，读通句子。 （2）读完后想想课文的写作顺序？哪一句最能体现作者对珍珠泉的感情。,下面咱们一起来学习生字,镶 嵌 青苔 蕨草 青褐色 缘故 绽开 筛下 干涸 一嘟噜 扑哧一笑,xin,qin,ju,d,lu,h,shi,ch,ti,h,yun,zhn,镶 嵌 青苔 蕨草 青褐色 缘故 绽开 筛下 干涸 一嘟噜 扑哧一笑,请

2、同学们细读课文，说出课文的顺序,课文的顺序：,作者先写了,珍珠泉的位置。,珍珠泉周围的环境以及潭底冒出来的水泡。,抒发了对珍珠泉的喜爱之情。,接着写,最后,读 读 想 想,你知道珍珠泉在哪里？珍珠泉周围的景色怎样？ 珍珠泉的泉水是什么样的？并说说它是怎样冒出来的。 想一想珍珠泉的名字是怎么来的？,我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。山包上，树很密，草很深，花很多。一条石板铺成的小路，弯弯曲曲地穿过小山包的密林。石板小路的尽头，有一眼清泉，叫“珍珠泉”。,这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！,作者是通过哪两个方面来体现珍珠泉的美丽的？ 泉水： 绿、深、清 水泡： 晶莹闪亮,

3、水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。,水是那样绿。,水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。,染,水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。,水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。,水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。,水是那样凉， 凉得 。 水是那样甜， 甜得 。,这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！,最有趣的，当然是那些晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。,最有趣的，当然是那些晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。,最有趣的

4、，当然是那些晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。,开始, 水泡很小, 摇晃着越升越高, 越来越大, 最后在水面绽开了, 在“扑哧”一笑中消失了!,水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光多像一串一串彩色的珍珠啊！,作者抓住水泡的颜色，写出了珍珠泉的美丽。“气泡”五彩缤纷，“光斑”金银交错，宛若“一串一串彩色的珍珠”，多美啊，这也许就是“珍珠泉”得名的原因吧！,有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光

5、，黄的光，绿的光，紫的光多像一串串彩色的珍珠啊！,它的水泡就像珍珠一样( )，所以作者把这眼清泉叫做珍珠泉 。,这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！,难道是有许多快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩儿吗？他们一定玩得很高兴吧？,珍珠泉那神奇的水泡引起了作者的无限遐想，想到是“快乐的孩子”在“吹泡泡玩儿”，而且“玩得很高兴”，让读者感受到作者对珍珠泉的喜爱之情。,挑着满满一担水,走在林中的石板路上,我泼洒了多少珍珠啊!,挑着满满一担水,走在林中的石板路上,我泼洒了多少珍珠 啊!,是指洒落的水泡。（用比喻手法写出了对珍珠泉的喜爱）,我是多么喜欢珍珠泉啊， 她的水是那样绿，那样深，那样清！,我是多

6、么喜欢珍珠泉啊， 她的水泡那样有趣，那样可爱！,我是多么喜欢珍珠泉啊， h 在小河断流的时候，在村里的井水干涸的时候，它还是不停地冒着水泡。,我是多么喜欢珍珠泉啊， xi 她给我们的童年带来了多少的遐想和欢乐！,这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！,下面我们再来欣赏一下其他地方有趣的泉,西藏羊八井热泉,附近雪山连绵起伏，银光闪闪，泉中却沸水翻滚，热气升腾。,羊八井热泉,河北喷鱼泉,每年农历谷雨前后，泉口会随水喷出活蹦乱跳的鲜 鱼。,喷鱼泉,台湾水火泉,灰黑的泉水从岩石缝里涌出后，流进一个小池里，立即翻滚如沸水，腾起三四尺高的浓烟。这时，只要点燃一根火柴抛向水中，就能冒起火焰来。,水火泉,

7、彩虹泉,弯月牙泉,济南的趵突泉 有“天下第一泉”的美誉。严冬，水面上水气袅袅，像一层薄薄的烟雾，一边是泉池幽深，波光粼粼，一边是楼阁彩绘，雕梁画栋，构成了一幅奇妙的人间仙境图，当地人称之为“云蒸雾润”。,趵突泉,贵安温泉 贵安被誉为“中国温泉之乡” ，也是中国十大温泉休闲基地之一。与溪为邻，水木清华，碧翠嫣然，宁静悠远，犹如人间仙境。,喊泉： 位于安徽寿县以北5公里的地方。当有人站在泉边大声叫喊时，泉水就会大股涌出，如果小声叫喊，泉水则小股涌出。 姐妹泉： 在河南郑州西南郊的三李村，有一对泉水，相距不远，一个温度在32以上，称为温泉，一个温度在18以下，称为冷泉。,托币泉： 在杭州西湖的虎跑泉

8、，泉水表面张力大，投数枚钱币于杯水中不沉，水可高出杯口二三毫米而不溢出。 间歇泉： 该泉坐落在湖南大庸市温塘乡哈溪村，泉眼中每间隔3至7分钟涌出一股泉水。,毒气泉： 在云南腾冲县城45公里处，泉井无水，却可见到硫磺结晶等物质，并经常发出二氧化硫等气味。,练一练,一、组词。 编（ ） 斑（ ） 洒（ ） 骗（ ） 班（ ） 晒（ ） 泼（ ） 绽（ ） 错（ ） 拨（ ） 淀（ ） 惜（ ）,比一比，再组词,杂（ ） 朵（ ）,泼（ ） 拨（ ）,班（ ） 斑（ ）,绒（ ） 戎 （ ）,趣（ ） 取（ ）,绽（ ） 定（ ）,巩固练习：填空，读一读。 1、这是一潭 的泉水。水是那样 ，绿得像是

9、被周围的绿树、绿草染过的。水是那样 ，又那样 ，清得能看见 的清褐色的石头。 2、水泡 的，射出 光， 光， 光， 光多像一串一串彩色的 啊！,深绿,绿,深,清,闪亮闪亮,红的,黄的,绿的,紫的,珍珠,潭底,二、把下面的句子补充完整。 1.水是那样（），（）得像是被周围的（）、（）的。水是那样（），又那样（），（）得能看见（）的（ ）的石头，能看见（）在谭底的（）和已经发黑的（）。,2.最有趣的，当然是那（ ）的、（ ）的、一嘟噜一嘟噜从（ ）冒出来的（ ）了！开始，（ ）很小，（ ）着越（ ）越（ ），越（ ）越（ ），最后在水面（ ）了，在“扑哧”一笑中（ ）了！ 3.水面和谭底，（ ）的

10、光斑和（ ）的光斑（ ）着；水泡（ ）的，（ ）的光，（ ）的光，（ ）的光，（ ）的光多像一串一串的珍珠啊！,1、将课文中你认为最优美的词句摘录到积累本上。 2、阅读吴然的歌溪，读后想想和珍珠泉有什么相似的地方，再学习作者的写法，选择一处家乡的景物，写一段话。,作业：,歌溪 （吴然 ） 这是一条爱唱歌的溪流，村里的人们叫它“歌溪”。 歌溪的水多么清，多么凉啊！它从很远的山涧里流出来，它的两岸，是浓密的树林。 有一段，它的水是银亮的，闪着光，从长满苔藓的山崖上跳下来，溅起一蓬一蓬亮晶晶的水花。它在那里积了很深的水潭。歌溪的这一段像一个调皮的、不懂事的孩子，它的歌声有点粗野。 顺着一条光滑的石板

11、，潭里的水急速地向下流淌。石板上披覆着长长的青苔，像鲜绿的丝线，又像姐姐的长发。歌溪的这一段像一个活泼的孩子，它的歌充满了欢乐。 慢慢地，歌溪变得文静起来。它静静地流着，流着。啊！它的水变得绿盈盈的了，是那掩映着歌溪的团团绿树化的吧？歌溪的歌声变得非常美妙。那一路的绿树林里，有无数的鸟儿在合唱。金翅鸟、杜鹃鸟、画眉鸟，这些有名的鸟中歌手，自然是最活跃的。无数的鸟的叫声在鸣啭，这里“咕咕”，那里“喳喳”，一片喜歌！就是嗓音很粗的大山雀、白头翁，也少不了要表演一番低音独唱，把“咕嘟噜，咕嘟噜”的叫声，拖得老长老长的。找工雀、布谷鸟的歌声，有时会盖过许多鸟儿的合唱。不过，谁也不会说它们骄傲。 更快乐的日子，是在夏天。歌溪这时涨水了，可还是那么清！它打着漩，在水面上泛起一圈一圈浮雕一般的花纹。脱光衣服，大声笑着，叫着，我们跳进水里去了，水花溅得老高！本来就活蹦乱跳的歌溪，响起一片打水声，笑声，喷鼻子声，以及故意的乱喊乱叫声，整个歌溪越发欢腾了。 我们比赛着游到对面，爬到一片被太阳晒得发烫的大石板上，平躺着，翻扑着身子，让太阳猛晒！晒够了，或一个跟着一个，或争先恐后地直往水里跳。扑通，扑通，歌溪里立即出现许多黑黑的小脑袋。我们一任自己高兴，在水里翻筋斗，侧身游，仰面游，吼声叫，欢声笑，虽然被水呛得咳