沪科版物理八年级7.1科学探究牛顿第一定律导学案

1、牛顿第一定律学习目标1. 利用探究实验和推理的方法得出力和物体运动的关系。2. 知道牛顿第一定律并能用牛顿第一定律解决简单的问题。3. 知道什么是惯性，认识一切物体都有惯性。4. 会用惯性知识解释简单的惯性现象。重难点1. 重点：牛顿第一定律内容和惯性的理解2. 难点：利用惯性解释生活中的现象知识回顾1. 力是对的作用。2. 力 的 作 用 效 果 ： (1) 力 可 以 改 变 物 体 的。（ 2 ） 力 可 以 改 变 物 体的。3. 物体运动状态的改变包括哪些内容？答：（ 1）由静止变运动。 （ 2）（ 3）（4）（ 5）。合作探究活动 1： 1. 物体的运动是不是一定需要力来维持啊，结

2、合生活中具体的例子谈一谈。2. 早在 2000 多年以前，亚里斯多德和伽利略都对物体的运动和受力关系进行了研究，你比较同意谁的观点？说说看。活动 2：实验探究：运动的物体如果不受力的作用，将会停下来、还是继续运动下去？如果运动，又将怎样运动？1. 大家回忆以前做过的“真空不能传声” 的实验， 该实验中， 我们能使玻璃罩内达到绝对真空吗？我们又是怎样得出真空不能传声的结论的？3. 结合上述 “真空不能传声” 的实验， 你应如何设计实验， 探究运动物体 “没有受到阻力”时，将如何运动？4. 按照图 6-6 分组实验， 让小车从斜面的同一高度滑下，观察其在不同的物体表面上的运动情况，并将木块在水平面

3、上的运动距离测量出来，记录在下表中。摩擦力的大小滑动的距离（ s/m ）接触面材料（大、小、较大）毛巾棉布木板5. 思考小车在三种水平面上开始运动的速度是否相同？小车在三种水平面上运动的距离是否相同？小车在哪种水平面上速度减小得最快？在哪第 1 页共 3 页种水平面上速度减小得最慢？你认为造成这些现象的原因是什么？由此推测：假设小车受到的阻力为零，它将怎样运动？填一填1. 一切物体在不受外力作用的时候，总保持或这就是著名的牛顿第一定律 .2. 牛顿第一定律是在大量实验事实基础上， 通过 抽象概括出来的， 虽然无法直接验证（因为没有不受力的物体） ，但被大家公认是正确的。活动 3：思考下面两个问

4、题，并观看老师的演示实验，初步认识惯性1. 思考并回答下面两个问题：（ 1）为什么立定跳远不如急行跳远跳的远？（ 2）参加百米比赛的运动员到达终点为什么很难立即停下来？2. 观看老师演示图 1 和图 2 实验，回答下面的问题：填一填1.一切物体都有保持或的性质。2.我们把物体保持不变的性质叫做惯性。活动 4：1. 观察图 3 中的两幅图片，思考下面的问题：（ 1）图 3 中图片的两种情景都是在什么情况下发生的？（ 2）为了确保平时的乘车安全，请你提出几条合理化的建议。第 2 页共 3 页2. 利用所学习的惯性的知识，解释图4 中的现象。3. 你能说出生活中那些事例属于利用惯性或防止惯性造成的危

5、害？利用：防止：拓展突破讨论：惯性的大小跟什么因素有关？课堂小结： 说一说，这一节课你学到了什么？当堂检测1. 吊在天花板下的电灯处于静止状态，如果某一天， 吊线突然间断开的同时， 所受外力全部消失，则电灯将（）a. 竖直向下匀速运动b.竖直向下加速运动c. 保持原来静止状态d. 竖直向上匀速运动2.下列现象中利用惯性的是（）a. 跳远运动员起跳前要助跑b.守门员抓住飞来的足球c. 运动员撑竿跳高时撑竿变弯d.运动员游泳时向后划水3.对牛顿第一定律的理解，下列说法不正确的是（）a. 一切物体都具有惯性b.物体不受力的作用时，也能运动c.物体受到力的作用，运动状态一定改变d. 物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用4.下列关于惯性的说法正确的是（）a. 在草坪上滚动的足球，滚动得越来越慢，是由于它的惯性越来越小b. 高速行驶的汽车即使紧急刹车也要滑行一段距离后才能停下来，这是因为速度越大惯性越大c.跳远运动员助跑起跳，是为了利用他自身的惯性来提高成绩d.推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球受到了惯性力的作用5. 如图所示 , 小车处在水平桌面上 , 用轻绳跨过定滑轮与钩码相连, 在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动 . 若突然剪断轻绳 , 则小车 ()a. 将继续向前匀速运动b.运动将越来越慢c.将立即停止运动d.受的摩擦力将越来越大6