2012上海教育版九上24.1《放缩与相似形》word教案_第1页
2012上海教育版九上24.1《放缩与相似形》word教案_第2页
2012上海教育版九上24.1《放缩与相似形》word教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、24.1放缩与相似形 教学内容分析学生已经知道了形状相同、大小也相同的两个图形是全等形，因此对“形状相同”已经有了一定的认识，在这个基础上，课本中通过实物图形，感知生活中有很多这样的图形，它们形状相同但大小不一定相同.然后引进图形的放缩运动，进一步认识形状形同的图形，理解相似形的概念；再通过试验分析，得到两个多边形相似其实是它们的对应角相等、对应边的长度成比例，初步认识相似多边形的本质和放缩运动中不变量.教学目标 能用图形的放缩运动观点理解相似形的意义，知道相似形的概念，理解相似多边形的意义. （随班就读生的教学目标）教学重点及难点 通过对图形放缩运动的探究，认识放缩运动中的不变量，知道相似多

2、边形的特征及相似形与全等形的关系.教学用具准备实物投影仪、多媒体设备情景引入：观察、思考、讨论学 习新 课课堂练习巩固反思小结教学流程设计教学过程设计一、情景引入 1观察 以下几组图形有什么特征？abc 2思考 从图形的大小、形状上考虑. 3讨论帮助归纳：形状相同、大小不一定相同.二、学习新课 1概念辨析（1）图形的放大或缩小称为图形的放缩运动.（2）把形状相同的两个图形称为相似形.（3）如果两个多边形是相似图形，那么这两个多边形的对应角相等，各对应边的长度成比例（或各对应边长度的比值是相等的） 2例题分析edfabc 例题 如图，abc与def是相似图形，且点a与点d对应，点b与e对应，点c

3、与点f对应ab=1.7cm,bc=2.9cm,ac=3.7cm,de=3.4cm, 求df,ef的长度,并求c, d, e, f的度数. 说明通过本例题得出“相似图形的对应角相等、对应边成比例”.注意根据对应顶点确定对应边.学会寻找对应角和对应边.3问题拓展 两个矩形、两个等腰三角形、两个正方形、两个等腰直角三角形一定是相似图形吗？为什么呢？三、课堂练习 已知四边形abcd与四边形是相似图形，并且与，与，与，与是对应点.已知的长度分别是6，8，8，10，的长是6，求，的长.说明在例题的基础上，本练习又进一步推广到一般的多边形，体会相似多边形的对应角、对应边的意义.四、巩固练习（一）、判断题：1、两个直角三角形一定是相似图形（ ）2、两个等边三角形一定是相似图形（ ）3、有一个角是30度的等腰三角形一定是相似图形（ ）4、对于任意两个边数大于3的相似图形，它们的各对应边相等、对应角也相等（ ）5、两个图形全等也可以说这两个图形式相似的 （ ）二、某两地的实际距离是5000米，画在地图上的距离是20厘米，求图距与实际距离之比是多

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论