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文档简介

1、学前班写字教学计划学前班写字教学计划学前班的学生经过半年的写字学习，没有养成了良好的写字习惯，大部分学生执笔方法和写字姿势欠正确， 需要老师在每天练字时讲清楚正确的握笔的姿势和坐姿。本册教材以复韵母训练为主，同时也要进行声母字形相近的辨别训练，字母的书写格式一定要正确，在拼音格里所占的位置，指导学生正确书写。后鼻韵母是由三个字母组成， 老师要讲清只能占一格，这样有利于培养学生写一手好字的兴趣。1 、进一步了解拼音的结构特点， 特别是各种不同的字母的书写，要正确地掌握字母在拼音格里所占的格式。2 、写字时做到字迹工整、行款整齐，有一定的 速度；3 、培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯；

2、4 学习掌握拼音基本笔画的书写技巧。5 、激发学生和培养学生的写字兴趣， 提高学生对拼音书法的鉴赏能力；7. 结合书法传统文化，加强学生的爱国主义教育。1 、在教学中，适当向学生讲述一些有关汉字起源与发展的知识，介绍一些古代书法家勤学苦练的故事， 引导学生欣赏书法作品， 培养他们热爱祖国语言文字的感情， 采用书法比赛、 作品展览等方式鼓励学生好好写字， 真正调动起学生学习写字的积极性和主动性， 激发起他们的写字兴趣；2 、在教学中要做到训练有度，在教学内容上注意由简到繁，由易到难，使学生体验到书写的乐趣，树立信心；3 、要做到课堂指导和课后练习相结合； 处理好写字与识字的关系；处理好写字教学与课外书法活动的关系；4 、成立书法兴趣小组，培养和发展他们的书法兴趣和特长，带动全班同学参于到写字活动中，进提高写字水平；1. 严格要求，养成习惯，各种习惯的养成需要一个过程，对于孩子的良好习惯更应该严格要求。严格要求学生按照“写字歌”中要求去做，持之以恒，提出“提笔就是练字时”的口号。2. 认真备课，提高质量。认真研究每一课，把握每一笔画，每一个偏旁的书写要领，充分利用辅导手段，突破难点，提高效率，增进质量。3. 严格把好每一天的批改作业关，让练字成为一种习惯。每天都认真批改，及时指导，鼓励。4. 开展书法类竞赛，激发学生的兴趣。5. 为学生创造一个好的写字

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