2016-2017学年北师大版语文上学期六年级期末检测卷

1、 2016-2017学年北师大版语文上学期六年级期末检测卷 1. 夏洛蒂姐妹是n jng_中自强不息的代表,虽然遭受诗人骚塞的cho fng_,承受着莫大的ch r_,但她们并没有因为别人qng mi_的话语而自暴自弃,而是与命运进行b q b no_的斗争,不断bin c_自己,用小说的成功堵住了别人的嘴,为自己赢得了mng y_。 2. 选择一项恰当的词语填入下面括号中。( ) 开展“学雷锋”活动以来,校园里_出一派新气象,好人好事不断_,焦裕禄、孔繁森的光辉形象时刻_在我们眼前。 a . 涌现 展现 浮现 b . 展现 涌现 呈现 c . 呈现 涌现 浮现 3. 下列词语搭配错误的一项是

2、( ) a . 严厉打击 形势严峻 纪律严明 后果严重 b . 改善生活 改良土壤 改变面貌 改选干部 c . 阳光充足 理由充分 精力充实 雨量充沛 d . 反应热烈 愿望强烈 狂风猛烈 摇晃剧烈 二、词句天地。 4. 往事是什么呢?请根据自己的理解,选择合适的选项填在横线上。 秋夜之梦 一杯甘醇的美酒 孩提的青梅竹马 春潮激荡 往事是_让人心醉,往事是_让人回味缠绵,往事是_让人魂牵,往事是_让人热血沸涌 5. 下面横线上补充的部分,你认为最合适的是( )。 a . 王老师的眼睛炯炯有神,四处张望,游移不定。 b . 王老师的眼睛炯炯有神,看上去凶巴巴的。 c . 王老师的眼睛炯炯有神,一

3、下子就看穿了我的心思。 d . 王老师的眼睛炯炯有神,显得那么无精打采。 6. 照样子写话。例:读到“蔚为壮观”,我仿佛看到黄山的棵棵松树如巨人般屹立在山冈上,阳光洒在上面,金光闪闪。读到“浮光跃金”,我仿佛看到_读到“惊心动魄”,我仿佛看到_ 7. 把下面排列错乱的句子整理通顺,并回答问题。 _雨停了,太阳出来了,彩虹挂在天空,蝉叫起来了,蜘蛛又坐在网上了。 _雷声接着闪电,隆隆直响,哗哗下起了大雨。 _渐渐地,雷声小了,雨声也小了。 _雨越下越大,往外望去,树啊,房子啊,都看不清了。 _忽然,一阵大风,吹得树枝乱摆,一只蜘蛛垂落下来逃走了。 _满天乌云黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动,蝉

4、一声也不叫。 _池塘里水满了,明晃晃的,像一面镜子。 （1）这段话的排序是是什么？读了这段话,你想到了哪句描写雷雨的诗句? （2）这段话是按照_顺序来写的。 三、课文回顾。 8. 这学期的课文中的很多人物身上都具有可贵的品质,从罗伯特身上我学习到了_;鲁迅关心女仆阿三的事情让我懂得了_;小夜莺和雨来都具有_精神,值得我们每个人学习。 9. 古诗是中华文化的瑰宝。 凉州词中的“_，_”表达了边疆将士思念家乡的愁绪; 浪淘沙中的“_，_”表达了诗人对美好生活的向往。 十五从军征中的“_，_”让我感受到了战争的残酷、时间之长。“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”表达了诗人_的感情。 10. 古人善于借

5、物言志,墨梅图题诗中的“墨梅”寄托着诗人_的情怀;墨竹图题诗中郑板桥由萧萧竹叶之声联想到_，为我们塑造了一个_的官吏形象;苍松怪石图题诗让我们感受到了诗人_、_的英雄气概。 四、口语交际 11. 填空完善图意。 （1）已经是夜里_点了,图上的小同学打_,妈妈端着一杯水过来,心想：_。 （2）如果我是图上的小朋友,我会对妈妈说:“_。” （3）你们班各科老师布置的作业多吗?如果多,请你给老师提一下布置作业的建议,看看布置多少合适。 五、阅读短文,回答问 12. 阅读理解 夜莺之歌(节选) 孩子学了几声杜鹃叫。接着,他又把哨子塞到嘴里吹起来。 “村子里就剩你一个吗?”中尉继续( )他,并且把望远镜拿到眼睛前。 “怎么会就剩我一个?这里有麻雀、乌鸦、鹧鸪,多着呢,夜莺倒是只有一个!” “你这个坏家伙!”中尉打断孩子的话,“我是问你这里有没有人。” “人?战争一开始,这里就没有人了。”孩子不慌不忙地回答,“刚刚开火,村子就着火了,大家喊着野兽来了,野兽来了,就都跑了。” “蠢东西!”中尉想着心事,地冷笑了一下。 （1）选择合适的词语填空。 中尉继续_他,并且把望远镜拿到眼睛前。“蠢东西!”中尉想着心事,_地冷笑了一下。 询问 盘问