人教新课标（标准实验版）四年级下册 第26课 全神贯注 同步测试_第1页
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文档简介

1、人教新课标（标准实验版）四年级下册 第26课 全神贯注 同步测试 1. 根据课文全神贯注内容填空。 文题的特点是_。 a . 以事件拟题 b . 以中心拟题 2. 根据课文全神贯注内容填空。 课文讲述了法国大雕塑家_邀请奥地利作家_到家里做客，自己却_地投入工作的事，表现了他_的工作态度和对艺术_的精神。 二、把正确读音用“_”画出来。 3. 选择正确的读音。 yo yo 邀_请 4. 选择正确的读音。 qng zh 挚_友 5. 选择正确的读音。 y y 礼仪_ 6. 选择正确的读音。 su shu 锁_门 7. 选择正确的读音。 zh ch 如醉如痴_ 三、多音字巧组词。 8. 多音字巧组

2、词。 禁 jn_ jn_ 9. 多音字巧组词。 抹 m_ m_ 四、我把词语补充完整。 10. 把词语补充完整。 _ _端庄 11. 把词语补充完整。 莫_其_ 12. 把词语补充完整。 全神_注 13. 把词语补充完整。 专心_ _ 五、我把词语巧搭配。 14. 词语巧搭配。 情绪_ 15. 词语巧搭配。 仔细_ 16. 词语巧搭配。 _客人 17. 词语巧搭配。 _眉头 六、近义词找朋友。 18. 填写近义词。 打扰_ 19. 填写近义词。 全神贯注_ 20. 填写近义词。 端详_ 21. 填写近义词。 邀请_ 七、选词填空。 22. 选词填空。 参观 观赏 观看 这里有许多可供_的鱼，这

3、些鱼欢快地在水中游着、嬉戏着。 罗丹带着这位挚友_他的工作室。 今天学校组织我们_了一场电影。 八、意思相同的句子我来选。 23. 选择意思相同的句子。 a.格对这件事有很深的感触。 b.事对茨威格有很深的感触。 c.这件事茨威格有很深的感触。 意思相同的句子是_和_。 九、我给句子加标点。 24. 读课文全神贯注给句子加标点。 罗丹说_啊_不_还有毛病_左肩偏了点儿_脸上_对不起_请等一等_ 十、课内语段阅读。 25. 课内全神贯注语段阅读。 茨威格怕打扰雕塑家工作，悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。 （1）文中的省略号省略了_。 （2）文中画“_”的部分是比喻句吗？你怎样理解这句话？ （3）照样子，写词语。 吱吱 _ _ 叽哩咕噜 _ _ （4）造句。 一会儿一会儿 _。 十一、不试不知道，一试真奇妙！ 26. 给下面词语，选择正确的解释。 见风使舵_ a.比喻

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