人教版（新课程标准）三年级下学期语文第二次月考试卷

1、人教版（新课程标准）三年级下学期语文第二次月考试卷 1. 看拼音，写词语 mn z chun zo lio ku do y xn lu q b _ _ _ _ _ ln zho xn wn zh lio i shn y xi qinl _ _ _ _ _ 2. 比一比，再组词。 架_ 幻_ 资_ 析_ 驾_ 幼_ 姿_ 折_ 似s_ sh_ 3. 把下列词语补全，并从中选择一个词语写一个句子。 _万变 _峰_岭 气_更_ 腾云_ 飘飘_ 千_百_ _ 4. 把下列句子补充完整，并加上标点符号。 我们怎能不为_而骄傲呢_ _是祖国巨大的蓝色宝库_ 景色秀丽的庐山_ 5. 连一连 a b 豫 山西

2、 战胜 知觉 川 河南 做出 伤痛 沪 四川 失去 医生 晋 上海 配合 榜样 6. 排列句子顺序 _弟弟拿了个“问”字，光是问别人却不读书。 _以前，有个老人很有学问，他的书房里挂着一块匾，上面写着“学问”两个字。 _哥哥拿了个“学”字，从早到晚，只读书，不提问。 _结果，过了很长时间，两个人的知识都不见长进。 _老人死后，两个儿子把这块匾一分为二。 7. 根据课文内容填空。 长城像_穿行在大地，运河像_飘落在大地。我还知道我们的祖先创造的人间奇迹有_、_。 南沙拥有_的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的_，贮存了用之不竭的_。 庐山的云雾有_、_两大特点。 昼出耘田夜绩麻，_。 你知道哪些春

3、节的有关习俗，写出其中的两个：_、_。 二、阅读理解 8. 阅读短文，回答问题。 花瓣飘香（节选） “为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。 她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了” “摘花瓣做什么呀？” 小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。” “你爸爸呢？” “爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。 真是个懂事的孩子。 第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。 （1）文中画线的句子把_比作_，从中看出花瓣是_。 （2）“闻”字的

4、解释有：听见；听见的事情；用鼻子嗅；有名望的。请为下列句子中的“闻”字选择正确的解释。（填序号） 你闻一下是什么味道？_ 耳闻不如目睹_ 今天，我听到了一则新闻_ 牛顿是世界闻名的科学家。_ （3）从哪里能看出小女孩是个“懂事的好孩子”。 （4）第二天早晨，“我”买了两盆带露水的月季花，“一盆送给了小女孩”是因为_，将另一盆“放在我母亲的阳台上”是因为_。 9. 阅读下文，回答问题 乌鸦不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌声。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样有一副天生的嗓子，那该有多好呀！ 可乌鸦想了一天又一天，也没想出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起得早的，不管是春夏秋冬，都要坚持，这样长期不断地练下去，一定会成功。” 乌鸦没听完百灵鸟的话，就迅速飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。 （1）给短文加个题目。 （2）百灵鸟能唱出动听的歌，是因为_。 （3）写出反义词。 坚持_ 美妙_ 成功_ 迅速_ （4）乌鸦会有像百灵鸟那样的好嗓子吗？为什么？ （5）读了这个故事，我明白了_的道理。 三、写作 10. 习作表达 请你以“ 给我带来快乐”为题，写一篇短