人教版语文二年级下册第一组第2课古诗两首《宿新市徐公店》同步练习

1、人教版语文二年级下册第一组第2课古诗两首宿新市徐公店同步练习 1. 按拼音写汉字 l zhu din _落 _赶 饭_ jng x s 小_ 姓_ 住_ 2. 多音字组词 好 ho_ho_ 宿 s_xi_ 3. 我是拼音小能手 _ _ _ 篱落 追赶 饭店 _ _ _ 小径 徐徐 树荫 4. 写出反义词 深_新 _ 5. 写出近义词 遮掩_奔_探出_ 6. 你能照样子写吗？ 占（占有）余_古_采_ 店（商店）徐_苦_菜_ 7. 默写古诗。 宿新市徐公店 _ _，_。 _，_。 8. 按要求分类。 未 追 店 枯 徐 烧 荣 菜 宿 独体字_左右结构_ 上下结构_ 上中下结构_半包围结构_ 9.

2、 选一选 , 把序号填在括号里。 篱落疏疏一径深。_ a .径直 b. 小路 c. 直径 儿童急走追黄碟。_ a. 跑 b .离开 c .走路 10. 填写诗句。 篱落疏疏一径深 ，_ 。儿童急走追黄蝶，_。 11. 填空练习 篱落疏疏一径深 ，树头花落未成阴。“篱落”是_。“ 疏疏”是_“径”是_ “深”是_“树头”是_“未”是_“阴”是_的意思。 12. 照样子写诗句。 例：儿童们奔跑着，追捕翩翩飞舞的黄色的蝴蝶。 (儿童急走追黄蝶) 在稀稀疏疏的篱笆旁，有一条小路伸向远方。() 13. 按课文内容填空。 这宿新市徐公店首诗都是描写_季景色的。 宿新市徐公店描写了_种景物，分别是_ 、 _

3、、 _ 、 _ 、 _ 、 _诗中最有意思的一句是_。 14. 火眼金睛：下列说法是对是错？你能快速判断吗？ （1）“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”儿童找不到黄蝶是因为黄蝶飞得太快了。 （2）宿新市徐公店的作者是李白。 15. 理解词语 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 篱落：_。 疏疏：_。 径：_。 深：_。 树头：_。 未：_。 阴：_。 用自己的话说说这两句诗的意思。 _ 16. 按课文内容填空。 篱落_, 树头_ 。儿童 _, 飞入_。 17. 扩句星星眨着眼睛。夏天，老人们爱钓鱼。队员们泣不成声。 18. 缩句 北方的天气太冷了。 小明家以前有一个美丽的大花园。 漂亮的小鸟在

4、风的带动下飞地更快了。 19. 在括号里填上合适的词 _的篱笆 _的小径 _的儿童 _的蝴蝶 _的菜花 _的树 20. 将下列句子改为陈述句。 他们怎么能这样做呢? 你难道不觉得这样做不对吗? 难道他回家了吗? 21. 巧排古诗： 粗心的小猴子把古诗宿新市徐公店弄乱了，你能把诗句序号写在诗题后的横线上吗？ 宿新市徐公店（南宋杨万里）_ 儿童急走追黄蝶， 水头花落未成阴。 篱落疏疏一径深， 飞入菜花无处寻。 二、理解默写题 22. 植物园 停车坐爱_林晚 遍插_少一人 _下问童子 入_万竿斜 也傍_阴学种瓜 _满地_芽短 23. 群芳谱 墙角数枝_千树万树_开 飞入_无处寻 映日_别样红 还来就_ 24. 哲理诗：请根据下列情境填上恰当的蕴含哲理的诗句。 当我们取得成绩时，不能骄傲，因为_这两句诗告诉我们要百尺竿头，更进一步。 和“当局者迷，旁观者清”含有一样哲理的苏轼的诗句是_。 25. 辨人物：先填空再指出括号中的词具体指的是哪个人 _看一叶舟，出没风