人教版（新课程标准）2018-2019学年六年级上册语文第七组第22课《跑进家来的松鼠》同步练习

1、人教版（新课程标准）2018-2019学年六年级上册语文第七组第22课跑进家来的松鼠同步练习 1. 看拼音写词语 ch gu cn zhu dn zhe ch bi _ _ _ _ ling gn yn cng cng do sh x _ _ _ _ 2. 辨字组词 叼_ 凉_ 柜_ 钩_ 叨_ 晾_ 拒_ 钧_ 3. 填写量词 一_松鼠 一_帽子 一_鹿角 一_面包 一_镜子 一_方糖 4. 用上跑进家来的松鼠本课词语 他的滑稽动作逗得我_。 这个小卖部有_的学习用品。 我们要_想法把成绩提高上去。 几个人争着抢先，谁也_。 他爱搞恶作剧，常常弄得我_的。 他头缠绷带来到学校，令老师_。 5

2、. 在横线上填上动物的名字，再读一读。 呆若木_ 悬崖勒_ 生_活_ 守株待_ 顺手牵_ 车水_ _ 6. 句子车间。 松鼠是动物。（扩写句子） 这样的松鼠能不令人喜爱吗？（陈述句） 用上关联词，合并成一句话。 它特别爱吃甜食。它经常跳到我肩上要糖吃。 爸爸的书房里挂着一副从森林里捡来的大鹿角。（缩写句子） 松鼠把这些东西叼到烟囱里给自己垫窝了。（“被”字句） 二、阅读理解 7. 阅读下文，回答问题 跑进家来的松鼠 我们家的房子紧挨着森林。 一只松鼠跑进我们家来，很快就跟我们相熟了。它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。 爸爸的书房里，挂着一副从森林里

3、捡来的大鹿角。松鼠常常跳到上面去蹲着，就像蹲在树枝上似的。 它特别爱吃甜食，经常跳到我们肩膀上要糖吃。有一回，餐柜里的方糖不见了，妈妈把我们几个孩子叫去问，我们谁也不知道。爸爸说我们不诚实，一星期不许吃糖。 松鼠跟我们一样，一个星期没有吃到糖。 有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？ 有一天，午饭后，我正静静地坐在沙发上看书。忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。过了一会儿，它又来叼走了一块。 我踩着椅子往大柜顶上瞧，那儿放着妈妈的一顶帽子。我拿起帽子，不由得大吃一惊那帽子下面什么都有！方糖，纸包糖，还有面包皮和各种

4、各样的小骨头 我马上跑去告诉了爸爸：“原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子！” 爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！” （1）画出第6自然段中描写松鼠动作的词语，表现了松鼠什么样的特点？ （2）思考作者对松鼠的情感是怎样的？ （3）文中一共介绍了松鼠的哪些习性？你还知道哪些？ 8. 阅读诗歌，回答问题 小鸟，请原谅我 当你静静地躺在我的手上， 我才发现你是那样美丽： 颈上的羽毛比雪花还白， 翅膀的羽毛比小草更绿， 金黄的小嘴半张着， 好像还在唱那未完的歌曲 啊，大森林少了一名歌手，

5、 鸟妈妈失去一个好闺女， 山村谢了一朵会飞的鲜花， 小树失去一位亲爱的伴侣 你看，草地上洒满了水珠儿， 那是小草痛心的泪滴。 啊，远处有百鸟在叫， 一声声，仿佛向我抗议！ 花儿收起微笑，树举起长臂 一切美丽的生命， 好像都要离开我， 把我孤零零丢在这里 小鸟，请原谅我， 我已把弹弓扔进深深的谷底。 小鸟，你要是能原谅我， 就在坟头长出一棵小树， 我一定天天来浇水， 绿叶会成为迎你归来的彩旗 （1）结合诗歌中的描写回答，这是一只怎样的小鸟？ （2）读诗歌第二节填空 小鸟被打死了，对森林来说，就是_；对鸟妈妈来说，就是_；对山村来说，就是_；对小树来说，就是_。 （3）读第三节，我仿佛在听见百鸟在对我说什么？ （4）你能接着诗歌第四节的内容写下去吗？ 小鸟，你要是能原谅我， _ _