网格化管理实施方案

1、网格化管理实施方案 龚店乡中安全工作“格化”管理实施方案 为进一步落实教育系统安全责任制，构建“横向到边，纵向到底”的安全格，提高安全生产防控能力，完善安全管理机制和框架，结合本校实际，特制定龚店乡中安全“格化”管理工作实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针，努力构建“校长统一领导、全体教师齐抓共管、广大师生共同防范”的安全格化工作机制，着力做实我校安全工作，做到定人、定岗、定责，使安全监管工作无遗漏、全覆盖，安全隐患整治责任明确、落实到位，形成安全监管工作制度化、规范化的长效管理机制。最大限度的预防和减少安全事故发生，为构建和谐校园创造良好的安

2、全环境。 二、 工作目标 1、通过实施安全格化管理，进一步明确安全管理责任和工作内容，全面落实安全主体责任，实现层层监管、时时监控。 2、确保减少一般事故，有效预防和遏制重特大安全事故发生，全力保障学校和师生的生命财产安全。 三、工作体系 按照“谁管理，谁负责”的原则，学校安全格化管理工作共分三级：一级为学校领导班子；二级为各处、室；三级为班主任、各任课教师。 （一）构建以学校为基本单元的“大格”。学校成立以校长为组长；分管为三个副校长为副组长；其他班子成员为组员的学校安全 工作领导小组，具体负责对学校安全工作的管理、协调和指导。 职责分工： 校长宋国宪：学校安全工作负总责。 副校长曹部伟：协

3、助校长负责学校安全工作。 副校长穆松河负责学生纪律、卫生等德育方面的安全工作。 副校长孙丰兆负责业务教学等方面的安全工作。 （二）构建以各分管人员为单元的“中格”。 各负责人对分管业务范围内的安全工作负工作责任。 值周领导：主要负责值日当天昼夜安全监管、协调、上报等工作。 教导主任： 负责教育教学活动、体、艺、卫活动、兴趣小组开展等方面的安全工作。 总务处： 负责学校建筑物、用电设施及防雷防震的安全，注重基础设施建设等方面的安全工作。 出纳：主要负责政府采购、财务管理、薄册征订、保险、校产管理等方面的安全工作。 政教处、团总支： 负责学生德育、纪律卫生工作，做好学生纪律安全教育、团内活动、学生

4、会活动等方面的安全工作。 （三）落实以班主任和各课任教师为基本单元的安全责任主体。 班主任是班级安全工作的第一责任人，对所在班级的安全工作负责任。 每名任课教师对所任科目及围绕该科目所开展的教育教学活动安全负责； 总务、后勤人员对分工范围内的安全工作负责； 门卫及保安对分工范围内的安全工作负责； 全体教师按课务安排表对自己工作时间内的学校安全工作负全责（包括课间及学校大型集会活动教师跟班安排情况表）。 四、工作内容 （一）加强安全教育和安全防护技能的训练。落实教育部中小学公共安全教育指导纲要要求，各级政治教师要上好安全教育课，做到有教材、有活页教案。遵循学生成长规律，针对不同年龄、不同年级和不

5、同时期的特点，有针对性、分层次开展安全教育。要着力于安全启蒙教育，培养他们的消防意识、自护意识以及分辩是非的能力。要建立健全应急体系建设，编制安全重大事件的应急预案，并且按预案的要求每学期至少组织学生开展一次专项的处置突发事件的应急演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法。 （二）认真开展安全隐患大检查。认真吸取各地重大安全事故的教训，重点加强对学校财务室、电教室、实验室、图书室、微机室以及一切有火源场所的安全检查和整改，及时消除安全隐患。加强对校舍安全隐患的检查力度。 五、工作措施 1.分工明确，责任到人。严格按照有关文件规定，切实履行安全管理职责，落实安全管理措施，按要求开展好安全管理工作。对实施格化管理的每一个部门与责任人，切实将安全工作落实到位、责任到人。 2.建立各项安全责任制。建立制度，严格实行格化安全管理机制，明确安全管理责任区和工作职责，工作落实及效果与年度考核挂钩。 3严格落实责任追究制。按照“谁主管、谁