语文S版六年级上册期末课文复习重点

1、语文s版六年级上册期末课文复习重点 六年级上册期末复习重点 1、稻草人这是写的一篇令人心酸的童话。作者用简洁、朴素的语言讲述了一个，但是却稻草人，在看护稻田时所见所思的故事，表现了作者对。 2、寓言两则是两则寓言，也是两个成语的出处。自相矛盾选自，讽刺。画蛇添足选自，作者是，作者借这个故事讽刺 。 3、画蛇添足第一个画成蛇的人没有喝上酒的原因是，（用文中话回答。）这个故事告诉我们。 4、卖火柴的小女孩是 国作家 的一篇童话。文中写了大年夜小女孩在街头卖火柴，她_次擦燃火柴，第一次看到了_，说明了小女孩当时_，渴望得到_；第二次看到了_，说明小女孩当时_，渴望得到_；第三次看到_，说明小女孩当时

2、_，渴望得到_；第四次看到了_，说明小女孩当时_，渴望得到_。第五次擦然火柴是为了_,这些幻象与小女孩的现实生活形成强烈的对比，突出表现了小女孩命运的_ 。揭露了_，表达了作者_。 5、她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。 第一个“幸福”是指 第二个“幸福”是指 这句话的意思是： 6、刺猬汉斯这篇童话选自_，作者是_国的_。通过主人公 的故事，赞扬了主人公的_ 品质，同时还告诉人们一个朴素的道理：_ 。 7、尼尔斯骑鹅历险记节选自瑞典女作家的一部童话，表现了尼尔斯是一个 的孩子。 8、“这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐_。这_，这_，经过无线电的广播，传到_，传到_，

3、使全中国人民的心一齐_。”该句话表达了 。 9、开国大典记叙了的盛况，表达了中国人民对新中国诞生的感情。 10、开国大典于（ ）年（ ）月（ ）日在（ ）举行，参加典礼的估计总数约（ ）人。会场在（ ）。主席台设在（ ）。 11、我知道本文按（ ）（ ）（ ）的顺序来写的。 12、通过读5-14自然段我知道，开国大典的仪式顺序是：宣布典礼开始（ ）（ ）（ ）宣读 公告（ ）（ ）。 13、我还知道：宣布典礼开始的是（ ），升起新中国第一面国旗的是（ ），我们的国歌是（ ），国旗是（ ），（ ）宣读了公告，选举（ ）为中华人民共和国的政府主席。阅兵式中，（ ）任检阅司令员，（ ）任阅兵总指挥。

4、检阅了（ ）、（ ）、（ ）三军，其中陆军包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个师组成。 14、“两个半钟头的阅兵，群众差不多把嗓子都喊哑了，手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己激动的心情。”从这句话中，我们看到了参加开国大典的人们看到 而 的心情，表达了他们对 的情感。 15、望大陆是 的一首震撼中华民族的哀歌！作者用简短的诗句，抒发了 赤子之情。以及 的心愿。 16、明天更辉煌是为（ ）而写的一首诗。香港是在（ ）年（ ）月（ ）日回归祖国的。 17、“你被迫离开母亲的怀抱，（ ）撕断肠。滚滚黄河（ ），不尽长江（ ）。（ ）的华夏子孙，（ ）。”从前两句诗中我体会到（ ），从最后一句诗中我

5、体会到（ ）。 18、我知道，是（ ）这位伟人，他制定了（ ）方 针让香港回到了祖国母亲的怀抱。 19、“（ ），（ ），前进的步伐不可挡。百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。回到母亲怀抱的香港啊，明天（ ）、（ ）。”从这句话中，我看到了香港克服了重重困难回到了祖国母亲的怀抱，炎黄子孙都（ ）。 xxxx年时期为的事。表达了。 24、当“我们”委屈地为老师献上草药和小鱼的时候，老师由于 所以搂住“我们”脏乎乎的身子哭了。 25、秋天的怀念以“”为线索，记叙了的事，表现了 ，也表达了。 26、“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活?”这句话是在母亲，我却的情况下母亲说的话，从这句话中我体会到。 27、“我那个有病的儿子，还有那个未成年的女儿?”这句话是母亲在的情况下说的，我很感动，因为。 28、“我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好活?”从这句话中，我看到了作者明白了，并决定。 29、“精彩极了”与“糟糕透了”这篇课文讲了童年时，他的妈妈的评价是，父亲的评价是，这两种评价对作者产生了巨大的影响，成年后作者认识到。 30、“精彩极了”与“糟糕透了”这篇课文的中心句是。我对这句话的理解是： 31、花边饺子里