语言学纲要自测题_0

1、语言学纲要自测题 一分耕耘一分收获 1 导言自测题 一、名词解释 1、语言学2、“小学” 3、专语语言学4、共时语言学5、历时语言学6、 普通语言学 二、填空题 1、具有悠久的历史文化传统，是语言学的三大发源地。 2、是我国传统的语文学。 3、研究语言的结构，主要是研究、三个部分。 4、运用语言传递信息的过程，可以分为、解码五个阶段。 5、专语语言学可以从和研究语言，由于研究角度不同，所以又分为语言 学和语言学， 6、语言学的建立，标志着语言学开始走上独立发展的道路。 7、布龙菲尔德的代表著作，是美国结构主义语言学的奠基性著作，对美国结构主义 语言学的形成、发展有重要的作用和深远的影响。 8、

2、被称为现代语言学之父，其代表作普通语言学教程在语言学史上具有十分重 要的地位。 三、问答题 1、古代的语言研究和今天的语言研究有哪些不同？ 2、语言交际的过程分为哪几个阶段？请举例具体说明。 3、“语言学既是一门古老的科学，又是一门年轻的科学；既与社会科学有密切的联系，又 与自然科学有密切的联系。”怎样理解这段话的含义？ 4、语言学有哪些作用？请结合实际谈谈你的看法。 5、简述语言学的分类。 6、为什么说历史比较语言学在语言学基础上具有重要地位？ 第一章语言的社会功能自测题 一、名词解释 1 语言2 说话3 社会4 身势语5 思维 二、填空题 1人和动物的区别是人会制造工具，而且人类有，这人和

3、动物相区别的重要标志之一。 2一种语言中的句子数量是无限的，人类之所以能掌握语言，是因为构成句子的语言材料 和是十分有限的。 3语言是人类社会的最重要的交际工具，而且也是的工具。 4在一定条件下，身体姿势等伴随动作还可以离开语言独立完成交际任务。例如汉民族点 头表示，摇头表示，送别时挥手表示，鼓掌表示，咬牙切齿表示， 手舞足蹈表示。 5人的大脑分左右两半球，大脑的控制语言活动， 掌管不需要语言的感性思维。 6汉语的哥哥、弟弟，英语用表示，汉语的舅妈、姨妈、姑妈、婶婶，英语用表 示。 7英语可以直接用数词修饰名词，汉语数词修饰名词一般要加上。 8儿童最早的智力活动就是。 9语言和说话的关系可以这

4、样理解：语言是，说话是个人的；语言是抽象的，说话 是的。 三、判断题 1语言是人类最重要的交际工具。（ ） 2文字也是人类最重要的交际工具。（ ） 一分耕耘一分收获 2 3无产阶级和资产阶级之间没有共同语言，这说明语言是具有阶级性的。（ ） 4语言具有自然属性，是自然现象。（ ） 5语言是一种特殊的社会现象。（ ） 6语言具体存在于个人的运用之中，所以是个人现象。（ ） 7在现代社会，文字比语言更加重要。（ ） 8现代社会，沟通的方式很多，语言的重要性日渐削弱。（ ） 9语言是人类特有的，动物没有语言。（ ） 10语言是思维的工具，没有语言，人类就无法进行有效的思维。（ ） 11语言和思维互相

5、依存，共同发展。（ ） 12语言就是思维，思维就是语言。（ ） 13抽象的语言是不存在的，都以个体语言的形式存在着。（ ） 14从语言和说话的关系来说，我们在现实生活中不可能找到一匹马，只能找到一匹具体的 具有某种色彩、某种体态等等特征的马。（ ） 15绘画和音乐都能表达人的思想感情，是代表语言的符号。（ ） 四、问答题 1语言的作用是什么，举例说明。 2每个人说话都是自由的，但不能把“我看书”说成“书看我”，不能把“失去生命”这个 意思说成“hu（活）”，这是为什么？ 3任何一种语言所包含的句子的数量都是无限的，那么人类为什么能在有限的时间内掌握 语言呢？ 4用“棋、下、有、一、完、没、的、

6、盘”这八个词组成句子，看能组合成多少句子。 5为什么说语言是人类最重要的交际工具？ 6为什么说文字是语言最重要的辅助性交际工具？ 7什么说文字是语言最重要的辅助性交际工具？ 8两个人在争论语言和思维的关系，一个人说先有语言，因为语言是思维的工具，没有这 个工具就无法思维；一个人说是先有思维，因为语句是思维的成果，没有思维，人们无法把 散沙一样的词语组合成句。你认为谁的观点正确？为什么？ 9语言实际上是一种特殊的社会现象，怎样理解这句话？ 5简述儿童习得语言的一般过程。 第二章语言是符号系统自测题 一、名词解释 1 符号2 语言符号3 语言的层级装置（语言的二层性）4 组合关系5 聚合关系6 语

7、言能力 二、填空题 1任何符号，都是由和两个方面构成的。 2一个符号，如果没有，就失去了存在的必要，如果没有，我们就无法感知，符 号也就失去了存在的物质基础。 3语言符号是能记和所记的统一体， 是语言符号的能记。 4用什么样的语音形式代表什么样的意义，完全是由使用这种语言的社会成员。 5语言符号和特点。 6语言的底层是一套，上层是符号和符号的组合，可以分为若干级，第一级是， 第二级是，第三级是。 7语言系统中的所有符号，既可以同别的符号组合，又可以被别的符号替换，符号之间的 这两种关系是和。 8人类之所以具有语言而动物没有，是因为人类具有和。 三、判断题 一分耕耘一分收获 3 1任何一种符号，

8、都是由内容和意义两个方面构成的。（ ） 2从本质上看，语言其实是一种符号系统。（ ） 3人类选择语音而不是色彩、手势作为语言符号的形式，是因为语音比较好听。（ ） 4语言符号具有任意性特点，就是说我们平时说话用什么样的语音代表什么样的意义是自 由的，不受任何约束。（ ） 5语言符号的约定俗成是指语音形式和意义内容的结合是社会成员共同约定认同的。（ ） 6语言符号可以拆卸拼装，重复使用。（ ） 7语言符号是由大大小小的单位按一定规则构成的。（ ） 8通过符号的任意性特点，我们可以解释为什么人类社会有各种各样的语言。（ ） 9“失去生命”这一意义，汉语用“si”表示，英语用“die”表示，那是因为

9、不同民族对 这一意义有不同理解的缘故。（ ） 10语言系统是由不同层级构成的，低一级的单位少，组成高一级后数量翻番增加。（ ） 11符号与符号的组合关系是指各个符号具有相同的性质和特点。（ ） 12人类之所以能说话，是因为人类具有说话的生理特征，这也是语言的本质特征。（ ） 13鹦鹉、八哥都会说话，有的甚至还会背古诗，可见，动物也有语言能力。（ ） 14语言是人类和动物相区别的标志之一。（ ） 15动物掌握“语言”是先天的本领，人类掌握语言则需要后天的学习。（ ） 16“玫瑰”一词，如果我们的祖先在最初不把它读成玫瑰而读成别的什么音，我们今天也 可以不把它读成meikuei了。（ ） 17语言

10、的音义关系是不可解释的。（ ） 18同别的符号相比较，语言符号具有灵活运转的特点。（ ） 19动物的语言可以分析出大小不同的结构单位。（ ） 四、问答题 1举例说明什么是符号、符号是由哪些因素构成的？ 2为什么说语言是一种符号系统？ 3人类选择语音作为语言的形式，同其它形式相比，语音形式有什么优点？ 4就语言符号而言，什么是形式？什么是意义？它们的相互关系有什么特点？ 5同样表示“父亲”、“母亲”，汉语用“bba”、“mm”表示，英语用father、mother 表示。为什么会有这样的差别呢？ 6为什么人类会有如此多样的语言？ 7为什么说语言符号在所有符号中是最重要、最复杂的一种？ 8语言符号

11、的系统性表现在哪些方面？ 9举例什么是组合关系，什么是聚合关系。 10人类的语言能力主要表现在哪些方面？ 11人类语言能力是天生的还是后天学会的？为什么？（课本第36 页） 12人类语言和动物的“语言”的本质区别是什么？ 第三章语音自测题 一、名词解释 语音、音质、音节、国际音标、音位、音位变体、音质音位、非音质音位、语流音变 二、填空题 1 是从自然属性角度划分出来的最小的语音单位。 2国际音标是以字母为基础构成的，通常把它放在方括号中，与一般的字母区别开 来。 3从物理属性角度看，语音具有、和四个要素， 汉语的声调， 就是由于的变化形成的。 一分耕耘一分收获 4 4人类的发音器官可分为、三

12、大部分。部分主要作用是调节气 流，许多不同的音素，就是这一部分的变化形成的。 5音素可分和两大类，其区别的根本点是发音时气流在口腔中是否。 6元音的音质是由、和三个方面决定的，例如“?” 是、音。 7辅音的发音特征是由和决定的。例如“p”是、音。 8音位变体可分和两类，例如汉语某些方言中，声母“l”可以无条件的 换成“n”，这两个音位就是。 9汉语音节可分、和三部分，其中又可分、韵腹 和。 10“四呼”是指、和。 11人们在说话时，常常把toufu（豆腐）说成touf，这种音变现象叫做。 三、判断题 1音素具有区别词的语音形式的作用。（ ） 2国际音标中有些符号由两个字母组成。（ ） 3不同的

13、元音音素是因为舌位的高低形成的。（ ） 4男子声音和女子声音的差别主要是发音是音强的不同。（ ） 5声母和韵母是音素的两个类别。（ ） 6元音i和u的区别主要是舌位前后不同。（ ） 7a、?、是汉语普通话中同一音位的三个自由变体。（ ） 8在汉语普通话中，音位/k x/不能同齐齿呼、撮口呼组合。（ ） 9g和k在汉语普通话中是两个不同的音位。（ ） 10非音质音位同样具有区别词的语音形式的作用。（ ） 11音位/t t? n l/具有某些相同的特征，可以形成一个聚合群。（ ） 12p和p这两个音素，在汉语中具有区别意义的作用，是对立关系，在英语中没有区 别意义的作用，是互补关系。（ ） 13音

14、位的自由变体，是指发音时音素可以任意变化。（ ） 14t、p、k三个音素的发音方法完全相同。（ ） 15汉语的“不”是去声，在去声音节前，一般要念阳平，这种变化就是同化。（ ） 四、单项选择 1从自然属性角度划分出来的最小语音单位是。 a元音b辅音c音素d音位 2音素i 和y 的差别是由的差别形成的。 a音高b音重c音长d音质 3p、t、k都是。 a塞音b擦音c塞擦音d边音 4p?、t?、k?三个音素的区别是不同。 a发音部位b发音方法c送气与否d清浊 5口腔中最灵活的发音器官是。 a上齿b上颚c舌d下齿 6元音和辅音最本质的区别是。 a声带振动与否b是否均衡紧张c时间延续久暂d气流是否受阻 7元音o具有下列发音特征中的。 a不圆唇高元音b.圆唇高元音c.低元音d.前元音 8汉语普通话语音系统中没有发音部位。 a不圆唇高元音b.圆唇高元音c.低元音d.前元音 一分耕耘一分收获 5 9与国际音标x相对应的汉语音素是。 ay b.k c.q d.h 10.按“四呼”来给汉语音节中的韵母归类，ong 属于。 a开口呼b.齐齿呼c.合口呼d.撮