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文档简介

九年级数学(上)第四章： 对圆的进一步认识,4.7弧长及扇形面积的计算,某圆拱桥的半径是30m，桥拱 所对的圆心角 aob=90，你会求桥拱 的长度吗？,小亮想的对吗？,把圆周等分成360份，每一份的弧叫做1的弧；1的弧所对的圆心角叫做1的角。,探索弧长公式,设一圆为o，半径为r。 圆周长为多少? 圆周角为360，则1的圆心角所对的弧长为多少？ n的圆心角所对的弧长为多少?,在半径为r的圆中,n的圆心角所对的弧长的计算公式为: l =_。,驶向胜利的彼岸,求弧长，你会了吗？,驶向胜利的彼岸,练习1:如图,已知扇形的圆心角为150,弧长为20cm,求扇形的半径.,练习2:如图,圆心角为60的扇形的半径为10cm, 求这个扇形的周长.,挑战自我,习题4.7 1-2题,祝你成功!,驶向胜利的彼岸,结束寄语,形成天才的决定因素应该是勤奋.,再见,补充： 如图，某传送带的一个转动轮的半径为10cm. 1)转动轮转一周,传送带上的物品a被传送多少厘米? 2)转动轮转1,传送带上的物品a被传送多少厘米? 3)转动轮转n,传送带上的物品a被传送多少厘米?,补充： 制作弯形管道时,需要先按中心线计算“展直长度”再下

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