语文版八年级上册30课诗词五首练习题及答案_第1页
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1、语文版八年级上册30课诗词五首练习题及答案 观刈麦 1、观刈麦中从侧面表现天气十分炎热的句子是： 答案：足蒸暑土气，背灼炎天光。 2、观刈麦中刻画劳动人民在特定情况下近乎变态的心理的句子是： 答案：力尽不知热，但惜夏日长。 3、观刈麦中有一句与白居易的另外一篇文章卖炭翁中的一句“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”都表达了百姓矛盾痛苦的心理，这一句是： 答案：力尽不知热，但惜夏日长。 4、观刈麦中有一句“听其相顾言，闻者为悲伤。”请问听者“悲”从何来？用文中的原句来回答。 答案：田家输税尽，拾此充饥肠。 5、观刈麦中直接揭示劳动人民生活艰辛的原因的句子是： 答案：田家输税尽，拾此充饥肠。 过零丁

2、洋 1、诗中诗人自叙身世经历的句子： 答案：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 2、诗中运用贴切的比喻表达诗人强烈的忧国忧民意识的诗句： 答案：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 3、诗中借语音双关，表达作者特殊心境的诗句： 答案：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 4、诗中直抒胸臆，表达诗人誓死不屈的决心和强烈的爱国主义精神的诗句： 答案：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 5、诗中将个人和国家命运联系在一起，沉痛述说国破家亡、动荡不安的痛苦的诗句： 答案：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 6、运用双关的手法，表现了作者当时无依无靠、孤苦伶仃的句子： 答案：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 赤壁 1

3、、诗中发挥想象，从反面落笔议论、抒发感慨的诗句： 答案：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 2、诗中抒发历史感慨，以小见大的诗句： 答案：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 3、诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句： 答案：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 4、出自赤壁的成语是沉沙折戟，意思是：诗中的“二乔”指代的是东吴的命运。 该诗前后两句在表达方式上的不同是:前两句叙事，后两句议论。 己亥杂诗 1、含蓄地表明自己虽然辞官，但仍关心国家的前途和命运的句子： 2、弃官离职之时，龚自珍借落花吟诵报国之志的诗句： 3、教育局老局长虽已退休，但他仍然十分关心下一代的成长，这真是： 4、作者以落花自喻，表明自己心志的句子： 山坡羊潼关怀古 1、此曲中“山坡羊”是_，“潼关怀古”是_。 2、“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”从内容上突出了潼关险要的地理位置。 3、“峰峦如聚，波涛如怒”中“聚”、“怒”写的都很生动形象，请谈谈你的理解。 “聚”“怒”二字把“峰峦”、“波涛”的雄伟气势写的极其生动形象。“聚”形容潼关在重重山峦的包围之中，“怒”形容黄河之水的奔腾澎湃。从视觉和听觉的角度写出了潼关地势的险要。 4、归结全篇主旨，揭示了统治者剥削人民、压迫人民本质的句子是： 5、谈谈你对“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的理解？ 表现

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