试题编制（牟联忠）

1、试题编制（牟联忠） 宁海职教中心高二第一学期语文期中试题 班级 学号 姓名 一 基础知识。 (命题人：牟联忠） (一)选择题。（xxxx年的倒春寒真是厉害，走在路上冷风迎面扑来，令我战战兢兢。 d我收到了一封国外的来信，上面的邮票不翼而飞，不知被哪个集邮迷撕去了。 6.对下列各句修辞方法判断正确的一项是（ ） .打印社会广告:“不打不相识” .裘衣大衣广告：“该大衣唯一的缺点是，将使您不得不忍痛扔掉以前购买的毛线衣。” .皮鞋油广告：“xx牌皮鞋油，为足下添光” .儿童牙膏广告：“我叫小白兔，小朋友喜欢我，请到百货商店来找我。” a.反复 反衬 拟人 夸张 b.双关 反语 双关 拟人 c.双关

2、 拟人 比喻 比喻 d.反复 反衬 拟人 比喻 7.下列没有语病的一句是（ ） a睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 b一个人能否成才，首先看他是否有信心。 c为了防止列车交通事故的不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 d文件对餐饮服务业中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。 8.说话咨询时要注意尊称、谦称和现在仍在用的习惯用语。下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语正确的一项是（ ） 在称呼对方的父亲时称“令尊”，对方的母亲称“ ”。 求人解答说“请教”，请人勿送说“留步”，看望别人用“ ”。 请人帮忙说“劳驾”，问人姓名说“贵姓”，答说

3、己姓先说“ ”。 请人指点用“赐教”，麻烦别人说“ ”。 a尊母 浅见 拙作 指教 b.令堂 拜访 免贵 打扰 c令爱 高见 舍弟 骚扰 d.家母 愚见 尊名 指正 9.下列各项对作家作品解说错误的一项是（ ） a我与地坛是作家史铁生的一篇自传性的散文，作者以自己的亲身经历，叙述多年来在地坛的沉思和感悟。 b最后的常春藤叶的故事情节是围绕着“最后的常春藤叶”展开的，这一片叶子联系着两条生命，寄托着小说的主旨，这是小说的构思巧妙之处。 c词是我国古代一种可以配乐歌唱、句式长短不齐的诗体，又名长短句、诗余等。它始于唐，盛于宋。 d.在列车上的偶然相遇一文中，“父亲”的人生经历表明：父亲的成功在于有

4、m.博 西先生这样的好心人相助。 10. 对下面这首诗的赏析不恰当的一项是（ ） 寻陆鸿渐不遇 （唐皎然） 移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。 扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归时每日斜。 a.前四句描写了幽僻、高雅的隐居之地的景物。 b.前四句间接表现了陆鸿渐的高洁不俗，同时也隐含了对他的委婉批评。 c.最后两句通过对陆鸿渐行踪的叙述，侧面烘托他的潇洒疏放。 d.诗中的陆鸿渐是一个寄情山水、不以尘事为念的高人逸士的形象。 （二）填空题。(10分) 11.俄国的契诃夫、法国的 和美国的 被誉为世界三大短篇小说巨匠，他们的作品依次为变色龙、羊脂球、最后的常春藤叶。 12按课文原

5、文填空。 指点江山，激扬文字， 。曾记否，到中流击水， 。 13仿照下面的例句写一句话。 风，既可以给人们带来秋高气爽的愉悦，又可以给人们带来秋尽叶落得悲悯。 雨， ， 。 14请根据文意补出结尾的一句话。 老鹰站在岩壁上，盯住一只野兔，正打算逮住她饱餐一顿。而弓箭手却早已瞄准了他，一箭正好射中了他的要害。疼痛不已的老鹰痛苦的挣扎着。突然，他发现，箭上的羽毛原本是自己翅膀上的。他绝望地大叫：“ ” 二、阅读理解。（40分） （一）阅读语段，完成下面的题目。（13分） 我们兄弟姐妹无论何时相聚在一起，总是免不了谈论起我们的父亲，以及父亲那个晚上在火车里遇到的神秘的先生。 我们是黑人。父亲西蒙亚力

6、山大哈利，1892年出生在美国田纳西州的一个小农场里。作为刚被解放了的黑奴的儿子，可以想见他的地位之卑微。当他吵着要去上大学时，祖 父总共只给了他50美元。“就这么些，一个子儿也不会加了。”凭着克勤克俭，父亲艰辛地读完了预科班，接着又考取了北卡罗来纳州格林斯堡大学，勉强读到二年级。一个秋风萧瑟的下午，父亲被召进教师办公室，他被告知，因为无钱买课本的那一门功课的考试不及格。失败的沉重负担，使他抬不起头来：“也许该回农场去了吧？”? 几天以后，父亲收到客车公司的一封信，“从几百名应聘者中，你被选上作为夏季旅客列车的临时服务员。”父系匆匆忙忙地去报到，上了布法罗开往匹兹堡的火车。显然，不积累点路费，

7、又怎么回农场呢？ 清晨二点钟，车厢内拥挤闷热，忠于职守的父亲穿着白色的工作服，仍在颠簸的车厢里缓缓巡回。一位穿着讲究的男子叫住了他，他说他与妻子都无法入睡，想要一杯热牛奶。父亲不一会儿就在银色的托盘里放了两杯热牛奶与餐巾，穿过拥挤的车厢，极为规范地端到这位男子面前，这人递给他妻子一杯，又递给父亲5美元小费，随后，慢慢地从杯中一口一口地呷着牛奶，并开始了交谈。 15解释下列词语（4分） 卑微： 克勤克俭： 忠于职守： 颠簸: 16上文中父亲“失败的沉重负担，使他抬不起头来”的原因是（2分） 17下列表现“父亲读书的愿望之强烈”的句子有 。（2分） 当他吵着要去上大学时，祖父总共只给了他50美元。

8、 凭着克勤克俭，父亲艰辛地读完了预科班，接着又考取了北卡罗来纳州格林斯堡大学。 父亲匆匆忙忙地去报到，上了布法罗开往匹兹堡的火车。 从几百名应聘者中，你被选上作为夏季旅客列车的临时服务员。 18第4自然段描述“父亲”清晨两点钟在车厢内工作的情景，其描写方法是（ ）（2分） a行动描写和细节描写 b行动描写和语言描写 c外貌描写和细节描写 d行动描写和神态描写 19只出下列句子中的加点词对刻画人物形象的作用。 父亲不一会儿就在银色的托盘里放了两杯热牛奶与餐巾，穿过拥挤的车厢，极为规范地端到这位男子面前。（3分） “不一会儿”表现出“父亲” “穿过拥挤的车厢”表现出“父亲” 极为规范地端到”表现出

9、“父亲” （二）阅读下面文字，回答问题。（13分） 一位老人路过乡村公路时，被一辆从后面开过来的小车碰着了，老人倒在了地上。路上没有行人，没有人看见。 小车停了下来，从里面走出一个又白又胖的男人，男人看了看老人，老人就要坐起来。男人说：“你先别动，伤着哪里了？”老人说：“轻轻地碰了一下，没伤着。”男人又看了看老人，说：“你真的没伤着？”老人说：“我真的没伤着。”男人说：“你没伤着那我走了啊。”老人说：“你走吧。” 男人走到车门边，要打开车门上车时，又回到老人身边，说：“你真的没伤着？我真的走了啊！”老人说：“我真的没伤着，你走吧。”男人上车了，发动了引擎，又熄了火下来，再次走到老人身边，说：“

10、你真的没伤着？那你坐起来给我看看。”老人动了一下，想坐没坐起来。男人说：“要不要我扶一下？”老人说：“不用，人老了，起床时也不能一下子就起来。”老人挣扎了一下，坐了起来。 老人坐了起来，男人帮老人拍了拍身上的衣服，看了看老人的头和手，又对老人说：“你真的没事？那你站起来走几步我看看。”老人用手撑了一下地，踉跄了一下，站了起来走几步，说：“是吧？我真的没伤着。”男人看了，笑了，说：“你真的没伤着，可是，你要是说你伤着了，我会给你钱的，你真傻。”老人也笑了，说：“你还说我呢？你还不是一样傻？这里没人看见，你是可以走的，可你怎么没走？幸好我没受伤，我要是受伤了，你少不了花一笔钱为我治伤。” 两人笑过了，男人又看着老人，说：“看得出，你的日子过得并不宽裕，在农村，你应该算是穷人了。你虽然穷，可你还是这样善良！”老人也看了看男人，说：“看得出，你不是发了财就是当