人教版四年级上册数学第3单元角的度量第4课时画角优质教案_第1页
人教版四年级上册数学第3单元角的度量第4课时画角优质教案_第2页
人教版四年级上册数学第3单元角的度量第4课时画角优质教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、四班数学教案设计课题角的画法课型新授课 时 安 排1 1授课时间月日主备人赵敏本教案使用人1、使学生会用量角器按指定度数画角，并通过练习进一步巩固角的有关知识。教学目标2、 培养学生动手操作能力及分析、推理的能力。3、使许感受数学知识与实际生活紧密联系，体会学习数学的乐趣。重点会用量角器按指定度数画角难点正确的画角技能。教师多媒体课件课前准备学生量角器、活动角、尺或三角板。教学过程环节集体备课（个案使用时，结合实际在此教案上用蓝笔或黑笔进行修改）复习导入探究新知教师活动1、说出下面的角各是哪一种角。2、我们已经认识角， 会用量角器量角，会进行角的分类，怎样画角呢？今天我们来学习画角。板书课题：

2、画角1、教学角的画法问：量角的工具是什么？说明要画一个指定度数的角，学生活动设计意图说一说。通过复习，激发学生的求知欲。明确任务。齐读课题思考回答。第 1页共 3页巩固应用也要用量角器来画。出示例题：画一个60的角（1）请同学自学角的画法， 书P43（2）试一试：画一个 60的角。让学生拿出量角器、铅笔、练习本，按书上的步骤一步一步地画一画。说一说请学生说说你是怎么画的？学生一边说，教师在黑板上示范，最后教师讲解说明。2、画一个 150的角。提 示学 生关 键 要 正 确 找 出150的刻度。说说画 60角和画 150角的区别。3、做一做（ P43、2）分别画出 75、 105的角让一名较好的学生板演，其余学生在练习本上画。教师巡视，注意画的步骤。让学生自学角的自学画法。画法，培养学生自 主 学 习 的 能力。尝试自己画一画。先让学生尝试画角，再通过讨论，得 出 画 角 的 步骤，不仅培养了说说画角的步骤。学生独立探索的能力，还培养了学生团结合作的独立尝试画一个150的意识。角。汇报画法。通过画钝角，并比较画钝角和锐角的区别，让学生在画角的过程中发现问题，总结画法，训练了学生有条理归纳问题的能力。总结升华第 43 页“做一做”第1 题、第2 题（ 2）本

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论