八年级语文上册 24 满井游记导学案 语文版

1、满井游记单元絮语： 本单元有五课。前四篇为游记，均为名家所作。柳宗元、苏轼为唐宋八大家，徐霞客是著名的地理学家，袁宏道是明公安派的代表人物。诗词五首分别出自唐宋的五位作家之手，风格多样，有古风、格律诗、词，展示了 我国古典诗歌的多样性。24、满井游记一、整体感知这篇游记描写北国早春气象，既能传山川景物之神，又处处洋溢着作者悠然神往的情感。作者从城居不见春叙起，接着写郊外探春，并逐层写出郊原早春景色的诱人，而最后归结道：始知郊外，未始无春，而城居者，未之知也。回应开头，表现了作者厌弃喧嚣尘俗的城市生活，寄意于山川草木的潇洒情怀。通篇写景都渗透着这种洒脱而真挚的感情，使文字具有一种清新恬静的田园节

2、奏。而简练的白描和贴切的比喻，更为行文增添了不少诗情画意。二、字词积累1、生字燕(yn)地寒 花朝(zho)节 飞沙走砾(l) 廿(nin)二日 波色乍(zh)明 倩(qin)女 靧(hu)面浅鬣(li) 泉而茗(mng)者罍(li)而歌者 红装而蹇(jin) 汗出浃(ji)背 曝(p)沙之鸟 呷(xi)浪之鳞 堕(hu)事 恶(w)能无纪于时冰皮始解，波色乍明（乍：刚刚，初，始。）晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也（乍：突然。）1、 一词多义乍3、通假字恶能无纪（纪“通”“记”）4、词类活用 泉而茗者（泉，用泉水，名作动。） 罍而歌者（罍，拿着酒杯，名作动。）三、篇章透视 1、层次结构：全文

3、共有三段。第一段写城中“余寒犹厉”的景象。第二段写满井春色。第三段抒发感受，写此文的目的。 2、中心思想：这篇游记描绘了北京近郊满井一带美丽的早春景色，曲折地表现了作者厌弃都市官场生活而寄情山川草木的情怀。 3、写作特色：（1）白描的手法。作者写景，不堆砌词藻，没有夸张、渲染和烘托，而是用极为简练单纯的笔法将其勾勒出来。 （2）拟人的写法。把景物拟人化，可以增加景物的动感或“灵气”，也便于在景物描写中渗透进作者的感情色彩。（3）生动的比喻。四、句段赏析文中的比喻主要是用来写景的，如用“镜之新开而冷光之乍出于匣”来比喻明亮的春水，用“倩女之面而髻鬟之始掠也”比喻积雪融化后的山峦，这两个比喻一气相

4、通，由明镜而带出对镜梳妆的美人，显得优美熨帖，同时能让人产生美好的联想。本文中的比喻也有写人的，用“若脱笼之鹄”来表现自己终于得以出游的愉悦，真是再真切生动不过了。五、难点突破“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”，是全文的主旨所在，既高度概括了上述两幅对比鲜明的图景的内容，表现了作者的欢快心情，也反映了作者对哲理的追求。从这次出游他认识到城居时所以不知有春，是因为自己“局促一室之内”，而实际上春已降临人间。这是思想境界升华的表现。这就表明：美是一种客观存在，而人们在现实生活中常常由于这样那样的限制而看不到它，这是很可惜的。懂得了这个道理，人们才能自觉地摆脱某种限制，不断地去扩大自己的视野

5、，去发现生活中本来就有的美好的东西。表达自己将以这次游览满井为起点，在公事之余继续出游的愿望。自主学习检测 课堂随练一、基础知识积累与运用。1选出加点字的正确读音若脱笼之鹄 （a ho b h c go ） （ ）如倩女之靧面 (a hu b gu c ku ) （ ）曝沙之鸟 ( a bo b b c p ) （ ）红装而蹇者 (a qin b jin c si ) （ ）2填空满井游记作者 ， 代文学家。 是本文画龙点睛之笔。文中最能体现作者初返自然的心情是 二、阅读题。廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底

6、，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。1、与“呷浪之鳞”中的“鳞”字意义河用法相同的一项是（）a锦鳞游泳 b鳞浪层层 c毛羽鳞鬣 d鳞次栉比2、下列“之”的词性和用法不相同的一项是（）a蝴毛羽鳞鬣之间b局促一室之内c城居者未之知也始知郊田之外未始无春脱笼之鹄d倩女之面曝沙之鸟髻鬟之始掠3、选出下列各句中加点的词解释正确

7、的项（）作则飞沙走砾a做b起c发作 （ ）余寒犹厉a像b还c特别 （ ）游人虽未盛 a壮实b成年c很多 （ ）4、在记叙描写中，文中运用了许多贴切新鲜的比喻句，按要求各举一例以物比人以人比物以物比物5、翻译下面的句子始知郊田之外未始天春，而城居者未之知也 能力拓展延伸画竹.余家有茅屋二间,南面种竹。夏日新篁初放,绿阴照人,置一小榻其中，甚凉适也。秋冬之际,取围屏骨子,断去两头,横安以为窗棂,用匀薄洁白之纸糊之。风和日暖,冻蝇触纸上,冬冬作小鼓声。于时一片竹影零乱,岂非天然图画乎!凡吾画竹,无所师承,多得于纸窗粉壁日光月影中耳。1、下列句中加点词解释有错误的一项 ( )a 余家有茅屋二间（我家）

8、 b 甚凉适也（恰好、刚好）c 无所师承（老师传授） d 置一小榻其中（放）2、解释下面两组加点的字秋冬之际，取围屏骨 于时一片竹影零乱用匀薄洁白之纸糊之 多得于纸窗粉壁日光月影中耳3、将下面这句句子译成现代汉语岂非天然图画乎! 4、从这段文字中，你能读出怎样得生活启示。中考链接 善呼者 公孙龙在赵之时，谓弟子曰：“人而无能者，龙不能与游。”有客衣褐带索而见曰：“臣能呼。”公孙龙顾谓弟子曰：“门下故有能呼者乎？”对曰：“无有。”公孙龙曰：“与之弟子籍！”后数日，往说燕王。至于河上，而航在一汜。使善呼者呼之，一呼而航者来。 （淮南子道应训） 注释：公孙龙：战国时赵人，姓公孙，名龙，字子秉，名家代

9、表人物。 汜：河岸。 1、下面是从古汉语词典中查出的“游”字的4个义项，请为“龙不能与游”的“游”字选择一个正确的义项。（ ） a、游玩，游览 b、游历，游学 c、交往，交际 d、游走，游动2、下列句中加点词解释不正确的一项是（ ） a、有客衣褐带索而见曰（衣服） b、公孙龙顾谓弟子曰（回头）c、门下故有能呼者乎（原本，原先） d、往说燕王（游说，劝说）3、对下面句子的翻译正确的一句是（ ） 与之弟子籍。 a、和他的弟子一起登记。 b、给他弟子的身份。 c、和他弟子籍贯相同。 d、给他弟子的书籍。4、请对“公孙龙”（或“善呼者”）的所作所为，作一简评。24、满井游记自主学习检测 课堂随练一、1 b a c b 2.袁宏道 明 始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也 若脱笼之鹄二、1a 2、a 3b b c 4 如倩女之靧面而髻鬟之始掠也 若脱笼之鹄 麦田浅鬣才许 5才知道郊野之外未尝没有春天，可住在城里的人（都）不知道即可 能力拓展延伸1b 2的 它 在 从 3这难道不